【熱門】五年級上冊作文（通用41篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的【熱門】五年級上冊作文（通用41篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　五年級上冊作文 篇1

　　讀著美麗的文字，唱著美麗的詩，我開始搖想，假若我是一名語文老師。

　　假如我是一名語文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫出美麗的字，表達美麗的意。在講臺上唱出最美麗的語文。

　　假如我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里，帶領他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的長大。

　　假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。

　　假如我是一名語文老師，我要和我的學生們一起聊天，一起放風箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。

　　假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。

　　我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。

　　五年級上冊作文 篇2

　　漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的結構是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如“愛”字，它包含著親情之，師生之愛，朋友之愛······然而，我最喜歡的漢字是“誠實”的“誠”字，它時刻告誡人們要誠實，不能撒謊，實是求事。

　　“誠”字在字典里有兩種解釋

　　1、心意真實，不虛偽、虛假。

　　2、《文》確實；的確。

　　因為有一件深刻的事，才讓我喜歡

　　上“誠實”的“誠”字。

　　有一次，九月一日開學，老師就讓我們買《上海作業》。當我捧著這本《上海作業》時，想了一個壞的念頭。到家后，我把《上海作業》的答案撕了下來，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。

　　放學，老師讓我們寫《上海作業》。回家寫時，一個難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完后，我想我不用訂正了，嘻嘻。發下來了，我掀開看，看見了一個大大的“誠”字，我羞愧的低下了頭。回家后，我把答案夾到《上海作業》里面，準備交給老師。

　　“誠”字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。

　　五年級上冊作文 篇3

　　“說得好!”“太棒了!”……。我們的教室一片沸騰，同學們你一言我一語地交談，臉上的表情各有不同：有的開懷大笑，有的驚喜萬分，有的面紅耳赤有的垂頭喪氣……想知道我們在干什么嗎?讓我慢慢告訴你。

　　今天，根據口語交際的內容，我們班開了一場別開生面的辯論會，主題是“開卷是否有益”，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必友益”。聽到這個消息時，同學們高興極了，甘老師讓同學們選擇正方和反方，我呢，當然是選擇觀點是“開卷未必有益”的反方了。這樣，一場別開生面的辯論會就這樣拉開了序幕。

　　首先，當然是選主辯手了，我把手高高地揚起，最后老師選的結果是，正方：吳若瑀，何楚瑤，魏凡杰;反方：我，楊書雅，張弛。

　　吳若瑀先發制人：“我認為開卷有益，因為書是人類文明的‘長生果’，我們都是伴著書成長起來的。每當我打開書認真閱讀，就會有新的收獲。”正方說得咄咄逼人，反方要加油哦!”甘老師在旁邊說。

　　我胸有成竹的走上前，有力地反駁：“我認為開卷未必有益。對方說的只是片面的，如果看了不健康的書，只會有害，無益處。再說，你們的‘開卷有益’又沒說看好書還是不健康的書，我們當然不贊同了!”這一句話讓他們無言以對。

　　漸漸的雙方辯得針鋒相對，難解難分。這時，毛士杰提了一個問題：“如果看好書但囫圇吞棗，那不是浪費時間嗎?”說著，推了推眼鏡架子，一副必勝無疑的表情。“哈，我們班的小百科終于出場了。”我想著想著，嘴角掛起了一絲微笑。

　　我以為對方啞口無言，可是正方的“小不點兒”周晨鷺思索片刻，伶牙利齒地說：“那是她自身的原因，跟書沒有關系吧?難到一人拿刀殺人，還怪刀嗎?”周晨鷺說得頭頭是道，贏得了正方的一片掌聲。哇!“小不點兒”平時還沒看出有兩下子嘛，我們太輕敵了。

　　對方辯友周曼麗也提問了：“讀書是為了什么?”“學習嘛!”我們爭先恐后地說。“那如果你們說讀書無益的話，學習也無益嗎?”

　　楊書雅反駁道：“如果看了無益的書，學習怎么能有益?”周曼麗一時語塞，我為了怔住正方，強調著：“我們的開卷未必有益，不是一定沒有益啊!我們不能否認正方的觀點吧，可你們的開卷有益沒有強調什么書。”“好哦!”反方全體為我鼓掌。

　　可就在這時，下課鈴響了，我們只打了平手。

　　我希望以后多做些這樣的活動，既好玩，又擴展了思維!

　　五年級上冊作文 篇4

　　大家好！我是一個推銷員，我叫方媛。今天，我可要向大家推銷我最心愛的物品——小臺燈。

　　你們看！它渾身都是藍色的，唯獨底座上的那只小狗，它的顏色是黃的，它長長的大耳朵耷拉下來，眸子黑得像黑珍珠似得，炯炯有神，小鼻頭黑的可以照見人影，它總是笑著，似乎任何憂愁都能被消除。它的左手抱著一個空心的球，里面裝著小鬧鐘，指針滴答滴答地走著，可以告訴你現在的時間，順著燈管向上看，燈罩像皮大衣似的裹著燈芯，這根燈芯約十五厘米長，五厘米寬。聽完我對小臺燈外形的介紹，你們是不是覺得小臺燈的外觀十分精美、漂亮呢？小臺燈的整體結構可分為三部分：底座、燈管、燈罩，每個部分都有不同的用處。當然，小臺燈的用途可多了：它能在天黑時為你照明，能告訴你現在的時間……對了！說到這里，還沒給你們介紹它怎么使用呢。在小狗的前邊有個小開關，它是控制等明亮度的。當把開關左右平等時，燈是關的；當把開關偏向左邊時，燈會忽得亮起來；當把開關偏向右邊時，燈會比之前明亮許多。

　　聽完我的介紹，你是不是對這個小臺燈起了愛慕之心呢？如果動心了，不妨來參觀參觀！

　　五年級上冊作文 篇5

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，每當看到這句話，我就覺得特別親切。

　　放學了！我興沖沖地趕到圖書館，放下書包，便從書柜中找出我最喜歡的漫游世界，這是講一個小女孩和她的狗狗“可愛”一起周游世界的故事，路上她們遇到了許多難題和許多壞人，比如：她們該不該進那間叢林小屋？該不該理睬掉進小河里的陌生人……這本書里面還有好看的插圖，但我更喜歡書中的內容，小女孩的智慧和勇氣深深地打動了我。

　　后來，我借了一本《愛麗絲漫遊奇境記》回家。到家后，我窩在沙發上看書，我特別喜歡一下子就看完了，這是講一個叫愛麗絲的小女孩好奇地跟著一只會說話的神奇兔子跑到了一個山洞里，然后不慎往下墜落，后來變成了巨人。我仿佛變成了愛麗絲，吃了小蛋糕后又縮小了，我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲、那有著藍色眼球的大花貓……

　　聽說班里許多同學都在看《三國演義》，我不太喜歡，因為曹操等人天天打打殺殺，使我膽戰心驚。

　　還有同學喜歡看《紅樓夢》，我也不喜歡，因為林黛玉哭得天昏地暗，人物也很多，使我厭煩。

　　我是個不折不扣的小書迷，我非常喜歡書，是它讓我在知識的海洋中遨游。

　　五年級上冊作文 篇6

　　每個人都應該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發，讓我們克服困難；或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。

　　上個星期，我在語文書上學習了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達目的地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發，成功就會越來越近。

　　然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。

　　有一次，我在做奧數題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。

　　五年級上冊作文 篇7

　　今天，天氣真好，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好機會。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購的風箏來到天安門廣場。

　　廣場上已經有不少人在放風箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著風箏奔向廣場中央，放起風箏來。嘿，風箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有“仙鶴”、“鷂鷹”、“熊貓”、“沙兒燕”……真是令人眼花繚亂。

　　張義權不愧為放風箏老手，他的“鷂鷹”飛得最高，看上去簡直成個小黑點兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著線。馬維松的“大沙燕”是風箏中最大的一個，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的“蝴蝶”在陽光下色彩更加鮮艷。美麗的“小金魚”好像在水中游來游去。灰色的蒼鷺，在天空中穩健地自在地翱翔。最惹人喜愛的是那只“鴿子”，它的身子是雪白的，還咕嚕咕嚕直叫。

　　我和另外幾名沒有風箏的同學，成立了個“參觀團”，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來。

　　正在這時，只見陳曦拿著他那個“孫悟空”跑了過來，對我們說：“你們沒有風箏啊，那就放放我的吧！”我們高興地跑過去，陳曦把線給我，他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風箏，便學著別人的樣子，拼命地拽著風箏線往前跑。這一下，風箏真飛起來了，我一邊跑，一邊放線，可是我一停下來，“孫悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀的同學們驚叫著：“快！快跑！”我急忙拉緊線，又跑了起來。實在跑不動了，“孫悟空”來了個“倒栽蔥”，一頭扎在地上。

　　我坐在那里喘著氣，逗得同學們哈哈大笑。唉，干什么都得有竅門呀！我低頭一看風箏，翅膀上裂了個口子。陳曦他們跑過來。我以為陳曦會生氣的，可他卻笑著說：“沒關系，粘上就行了。”接著陳曦他們幾個“行家”，粘粘補補，一會兒就修好了，便又放起來，經過幾次實踐，“孫悟空”終于能穩穩地在空中飛翔了。要不是線不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩兒得可好啦！

　　這時，天空中的風箏越來越多，簡直成了一個風箏的世界。我們的“孫悟空”也在得意洋洋，騰云駕霧，好像用他那雙“火眼金睛”看著地面上的孩子們，不住地點頭，為我們同學之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍瓦藍的，再配上五顏六色的風箏，多美麗呀！

　　五年級上冊作文 篇8

　　我們每個人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。

　　理想能使我們明確方向，但實現理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發芽，我們一定要精心培養，使之開出最絢麗的花朵。

　　著名的居里夫人，她為了實現她找到鐳的理想，在數千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，終于在不知多少個晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發展史上又前進了一步。她是如何完成她的理想呢？因為她在困難面前決不低頭，一直不懈地奮斗。如果我們擁有像居里夫人這樣追求理想的意志，那我們離理想還遙遠嗎？

　　我們每個人在不同的年齡段理想會有一些變化，會有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想：長大以后當一名數學家，在空閑時當一名業余作家，和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國大好河山，在世界風景名勝留下我的足跡……我之所以想當一名數學家，是因為我對數學有極大的興趣。

　　五年級上冊作文 篇9

　　那個座位已經被別人取代了。看著窗外美麗的風景，我有無盡的悲傷——萊萊，我的好伙伴，她“離開了”.

　　幾年前，我和萊萊成為同桌后，我們逐漸成為好朋友，這豐富了我無聊的業余時間。每天都充滿歡笑和歡笑，我們過得很開心。每天我們總是在操場上玩：跑抓，跳高，跳遠……看著她瘦弱的身影在操場上飛奔，我滿心歡喜。時間過得真快，我們已經四年級了。她已經成為我在學校里不可或缺的朋友。不幸的是，有一個殘酷的消息：她死于車禍……全班鴉雀無聲，只剩下我的抽泣聲……老師講課的時候，全班鴉雀無聲，沒有人舉手，也沒有人說話。每個人都知道萊萊已經去了天堂，她在天堂一定很開心。我趴在書桌上，靜靜地流著淚，默默地送她最后一程。她似乎出現在我的眼前，揚起銘刻在我記憶中的笑臉.我悲傷地低聲說：“萊萊，你一路走好！”

　　一個美麗的身影和銀鈴般的笑聲成了我記憶中永遠不會褪色的場景…

　　萊萊，我的小朋友，我會想你的！

　　五年級上冊作文 篇10

　　這個星期二，我們完成了期末考試。本來以為會很開心，結果有點失望。走的時候，一個同學照例說：“明天se你！”另一個馬上糾正：“不是‘明天’！”“哦！是se you —— se you.“我們一時不知說什么好，只好說再見：”下學期見！”“不要轉學！”分開后我突然想起來還有什么話要說，只好在他們背后大喊：“書店見！".下學期真的能在一起嗎？

　　周三，我媽出差去了，我暫時和奶奶在一起。這年頭，別人聽著比神仙舒服，我卻覺得真的很慘。看，早上八點起床，洗漱吃飯，做暑假作業，彈鋼琴，看電視，看電視，看電視，吃午飯，玩電腦，看電視……想想，一天除了看電視，玩電腦有意思嗎？我多么想出去走走啊！但是天氣不好看，38，誰出門都會被曬傷死，我過敏，只能呆在冰箱里冰冷的臥室——sos！

　　我現在知道了：不讀書不一定是好事。你沒有朋友。光玩電腦看電視不一定是好事。希望你不要把暑假的時間都浪費在電腦電視上！

　　五年級上冊作文 篇11

　　看了《西游記》的《孫悟空三打白骨精》，很佩服孫悟空的動作，但同時也覺得有些不足。俗話說“金絲猴不結猴子”。

　　在“孫悟空三打白骨精”的過程中，孫悟空勇敢無畏，堅持真理，排除萬難，殺死了白顧靖！但我認為有很多方法可以讓孫悟空打敗白，而不遭受詛咒和被驅逐出他的遺產。我現在有四種：

　　1、想盡一切辦法分散白的注意力，然后殺掉白，不必當著唐僧的面殺掉。唐僧一問，就沒了。

　　2、用金箍棒在唐僧周圍畫一個魔法陣，讓妖怪無法靠近唐僧。想辦法轉移白的注意力，殺了他。

　　3、去托塔的李王那里拿妖鏡。讓唐僧看清白的真面目，然后殺了他。

　　4、用分家，一個保護唐僧，另一個轉移白的注意力，然后殺了他。

　　總之，方法很多。如果孫悟空能從容應對，就不會這么復雜了！因此，我們不僅要學習孫悟空的勇敢和堅持真理的精神，還要擺脫孫悟空見敵時的暴戾脾氣，冷靜地處理事情或問題，以達到解決問題的最佳效果！

　　五年級上冊作文 篇12

　　一部世界昆蟲的史詩，一部由人類杰出代表法布爾斯和——只昆蟲，自然界許多普通人組成的生命運動，一部永遠讀不完的書，一個人用一生的時間觀察和研究昆蟲的書，一個人能為昆蟲寫下一生的書，這是一個奇跡。

　　法布爾對《昆蟲記錄》的寫作不是機械的隨筆寫作，而是一種情感化的散文寫作，這使得《昆蟲記錄》成為自然科學和文學中的無價之寶。這兩種價值觀使得法布爾的作品擁有極其廣泛的讀者群。我自己也非常推崇這種寫法，我應該努力向fabres學習，也正是這種寫法讓《昆蟲記錄》有可能長生不老。此外，我還能讀很多詩詞和繪畫，“一只羊路過這里，吃了這一堆草，但這不正是人類期望增加的羊肉嗎？”法布爾用他的寫作風格把我們帶到了昆蟲世界，這讓人們獲得了很多知識。法布爾，你太棒了。

　　五年級上冊作文 篇13

　　自從上一次江人用無餌魚鉤捕魚太多，他們就出名了。但是現在河水被人破壞了，水變黑了，魚也少了。

　　一天，當姜太公散步時，他來到河邊，看見幾個人在釣魚。他走過去問他們：“這里有魚嗎？”“是的，沒有我們我們就不釣魚。”他們回答。“那我也去釣魚。”“可是你沒有魚竿，怎么釣魚呢？”“我有我自己的方式，”他說，然后跑回家。

　　過了一會兒，他回來了，手里拿著一盆水、一根竹竿和一根繩子。他把繩子綁在盆子上，然后把繩子綁在竹竿上。之后，他把竹竿放在水面上。一個人問：“你不想等魚上鉤。要不要再上鉤？”周圍一陣哄笑，姜太公沒有說話，很自然地靜靜地等待著。過了一會兒，魚跳進了盆子里。當一個人看到這一幕時，他問姜太公為什么。姜太公說：“因為水是黑色的，里面沒有空氣，但是干凈的水中有空氣，所以魚會跳進水池。”

　　“哦，原來釣魚要科學。”

　　五年級上冊作文 篇14

　　說到削土豆，大家都會覺得很普通。幾乎家家都要削土豆，但對我來說真的是一個很大的挑戰！因為這是我第一次削土豆。

　　當然，每個孩子的家庭都會把孩子當寶貝，拒絕做重活，但這樣會讓我們傲慢無情。說到削土豆，真的給了我很大的感悟！我平時覺得奶奶削土豆很容易，就自己試了一下，真的是意外。我切了又切，“撲通”一聲掉進了盆子里。我又切又掉盆里了，真氣人！碎土豆一點都不聽話。我花了很大力氣，但還是把它們剪完了。看啊！“日本土豆”真黑！我又洗了一遍，就掉了。水花四濺，嚇死我了。我哭了，“摸摸頭發，你不會害怕的。”。

　　這次削土豆真的很難！看著容易，自己做起來難，但是‘世上無難事，只怕有心人！

　　松嶺第二小學五年級：鄭

　　五年級上冊作文 篇15

　　你知道我的廚師是誰嗎？你知道她的特長是什么嗎？別急，我慢慢給你介紹。

　　我的廚師是我奶奶，她的拿手好菜是炸土豆。我喜歡吃土豆絲。我幾乎每天都想吃幾口。今天又看到她炒土豆了。

　　首先，她洗去了土豆上的所有污垢，然后她用水果刀剪掉了土豆的“外衣”，很快土豆就呈現出光滑的身體。清水洗凈后，就是切土豆了。她拿起菜刀，握緊右手的刀柄，彎曲左手的手指。這樣，她先把土豆切成薄片，然后把它們折疊起來，撕成碎片，用冷水浸泡。現在，打開火，把油準備好。鍋熱了之后，把油倒進鍋里。將土豆絲在冷水中洗兩次，濾干水分。當油稍微涌起時，先放一些胡椒粉和胡椒粉，然后將土豆絲輕輕倒入鍋中。只聽“哇”的一聲，各種調料的味道迎面而來，土豆絲被鍋里的油“啪啪”作響。這時候香味撲鼻，讓我垂涎三尺。我都等不及要嘗了，啊！這真是人間美食！

　　一切都沒有想象的那么簡單，需要很多程序才能完成，才能做好。

　　五年級上冊作文 篇16

　　《揚子晚報》上有這樣一則新聞：在徐州，有一個只有一個獨生子的家庭，父親因病去世，只留下一個18歲以下的男孩與患有精神病的母親生活在一起，但男孩認為母親是個負擔，于是親自送她上天。

　　你認為一個孩子能殺死自己的母親令人驚訝嗎？但這是活生生的事實。男孩不喜歡他媽媽，承受不了太多的負擔，十幾年都不理她對他的好，真的沒心沒肺！

　　毫無疑問，男孩之所以做出這樣的選擇，是因為他的承受能力差，也因為父母的溺愛，他沒有戰勝困難的勇氣，所以他不得不選擇這種絕技。如果男孩能從小面對艱難的挑戰，培養良好的心態和心理承受能力，就不會有這樣的悲劇。

　　窮的繼承風！母親為養育孩子付出了多少努力，給了孩子多少愛，卻死在了自己孩子的手里。他還有良心嗎？你還感恩嗎？這小子一定會受到世人的譴責！

　　五年級上冊作文 篇17

　　夏天真是一個變化多端的季節啊!

　　原本是太陽爺爺的地盤，卻被脾氣一向暴躁的雷雨大叔給趕走了。這時，天空烏云密布，忽然間，一道閃電劃過，頓時雷聲大作。接著，風雨交加，雨下得越來越大，風刮得越來越猛。路上的行人被驚得像一只只老鼠，手足無措。過了一會兒，雨更大了，豆大的雨點打在窗戶上，發出滴滴嗒嗒的聲音。窗外的景色慢慢變得模糊了。不過呀，雷雨大叔的脾氣來得快，去得也快。不多一會兒，雨勢漸小，像牛毛一樣，像花針一樣，像小米一樣，密密的斜織著。雨停了，我打開窗戶，雨后的空氣清新甜潤。那雨后的美景把我給吸引了。我情不自禁地穿上雨衣向外面奔去。偶爾有一兩滴小雨點，滴在我的臉上，但是這又何妨呢?雨后，路邊的小草更具有生命力了。小花露出了燦爛的笑容，道路旁的白楊樹更堅韌了，他們挺了挺腰，為人們遮風擋雨。

　　我愛這雨天，我愛這美麗的夏天，我愛大自然這魔術師。

　　五年級上冊作文 篇18

　　秋天到了，田野黃了，就像一條金色的彩帶。

　　隨著優美的歌聲，秋姑娘來到了小溪邊。小溪叮叮咚咚的，歌聲真好聽啊，就像一首美妙的樂曲。溪水里的小魚兒還在快樂地游來游去呢!遲遲不想冬眠的青蛙在石頭上打著鼓，鳥兒們也在那里彈著那優美的吉他。

　　秋天，真是一首美妙的樂曲啊!

　　隨著微風，秋姑娘來到了金黃的田野。田野里金黃金黃的，就像秋姑娘給他們披上了金黃色的婚紗。一束束稻谷在微風的吹動下，跳著優美的舞蹈，我也情不自禁的跟著舞動了起來。

　　秋天，真像一幅被涂上顏料的畫啊!

　　隨著那甜甜的味道，秋天來到了香甜的果園。果園里有許多許多的水果：葡萄圓圓的就像一雙雙小眼睛，石榴就像是一位害羞的姑娘。水果們都在哪里叫著、喊著：“趕緊把我摘走吧，我可甜了，可討人喜歡了。”

　　秋天，真是一個甜甜的、豐收的季節。

　　秋天啊，就是這么一個多姿多彩的豐富季節，我愛秋天!

　　五年級上冊作文 篇19

　　朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美。

　　星期六的上午，我陪媽媽去公園散步。一路上，我看見池塘邊有不少人，我擠進人群一看，原來他們都在看荷花呀。我從人群中出來，叫上媽媽一起去看，可媽媽嫌麻煩，我只好自己一個人去看。我又擠進了人群，就被池塘里的荷花給迷住了。池塘里的荷花高矮不同，大小不一，形態也各不相同，有的荷花出水很高，像婷婷的'無語的群，有的荷葉出水很矮，像一個小矮人，有的荷葉上還有著晶瑩的露珠，就像一個盤子上嵌著一顆寶石，好看極了。層層的葉子中間，零星的點綴著些荷花。有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，有如剛出浴的美人，把它優雅的一面展現給我們看。

　　看見這些潔白如玉的荷花，我心想：荷花最好的年華是在夏天，我們最好的年華是現在，我們為何不像荷花一樣在自己最好的時候，發奮圖強呢?

　　五年級上冊作文 篇20

　　平時最喜歡吃土豆，但是媽媽總說吃土豆容易長胖，很少買給我吃。

　　今天求爸爸給我買土豆吃，爸爸答應了：“好，今天破戒，讓你好好吃。”

　　所以，我開心的在家里等著爸爸，等著我好吃的土豆。

　　吃什么？薯片？土豆雞肉？酸辣土豆？我很貪心。我很貪心。雖然是便宜的土豆，但已經把我的靈魂勾走了。

　　這時，媽媽回來了。她拿著一袋土豆，什么？媽媽這么好給我買土豆？我看著媽媽，媽媽撇著嘴。“這是我奶奶送的。看你多胖，吃土豆。”我睜大了眼睛。“媽媽，我讓爸爸給我買土豆！”“什么？”我們面面相覷，不知所措。

　　我們家看著桌子上的土豆數——，能吃幾天！媽媽無奈的告訴我們，她去做飯了，這次肯定是做了一桌子土豆。

　　只有我開心，哈哈！土豆，我來了！

　　但是第二天，我受不了了。角落里還有很多土豆。吃了一天，差點吐了。我什么時候能吃完土豆？

　　還是我媽給了鄰居一些土豆，土豆危機終于解除了！

　　五年級上冊作文 篇21

　　打從我呱呱墜地開始，媽媽就無微不至的照顧我、養育我，細心的呵護我長大。有媽媽的愛護和關懷，我一天天的成長，在媽媽的教導下，我學習如何待人處世、基本禮儀和認真學習的態度。媽媽任勞任怨、無怨無悔的付出，我想對媽媽說：“媽媽我愛你！”

　　當我生病時，媽媽就急如熱鍋上的螞蟻，為我擔心，祈禱我早日康復。我想對您說：“謝謝您！”當我課業上有不懂的地方，您都很有耐心的為解惑，并幫我一次次的反復練習，我想再次對您說：“謝謝您！親愛的媽媽！”

　　媽媽養育我，可說吃盡了苦頭，但您只是希望我快快樂樂、健健康康，從不求任何回報。但是隨著我慢慢成長，歲月毫不留情的臉上留下了痕跡，我想對您說：“辛苦了！媽媽！”媽媽您的恩情比山高、比海深，因為有您才有我，在我心目中，媽媽就是我最好的朋友，最愛的人！

　　五年級上冊作文 篇22

　　童年過去了，記憶中的槐樹卻讓我記憶猶新。

　　我的家在一個美麗的村莊里。村里家家戶戶門前都有三兩棵槐樹。我們家不列。每年的五月是槐花盛開的季節，也是我和朋友們最幸福的季節。我們每天都在大槐樹下打打鬧鬧，有時候還會在大槐樹下蕩秋千，競爭誰能蕩的高。有時我們爬上槐樹，摘下樹葉吹口哨，看看誰的哨聲響亮而好聽。最讓我們開心的是爬上槐樹摘槐花。槐花香甜可口。所以每天爬上槐樹摘槐花就成了我們小貓的必修課。我們像猴子一樣依次爬上大槐樹，先上去美美地吃了一頓，然后摘下槐花扔到樹下，其他伙伴則在樹下搶過槐花。有時我們不能為伙伴們摘到足夠的槐花，所以我們過去常常搖槐樹，伙伴們在上面搖，我們在下面搖，槐花就像雪一樣從樹上掉下來。槐花輕柔地混合著一股甜味撲面而來。我們會開玩笑的張嘴等著槐花掉在嘴里，然后一口吃掉，還說“嗯，好吃，很甜，”

　　日子匆匆而過，轉眼間我長大了。只是童年記憶里那棵槐樹讓我念念不忘。

　　五年級上冊作文 篇23

　　算算，今天1月9日，再算算，明天1月10日，既是期末考試，也是我生日。

　　今天1月9日，是期末考試的前一天，是你決定自己生死的前一天，是你決定自己榮譽的前一天。

　　在學校，我還是和同學談笑風生，好像對期末考試視而不見。我想：期末考試只是考試，沒什么好怕的！

　　我微笑。

　　放學后，老師一再警告我們，才放我們走。

　　放學后我很害怕，因為老師說，我只能往前走，不能往后走！我是期中考試第五名。我好郁悶。我該如何前進？我前面的四個學生都很好。怎么才能超越他們？

　　我想進前三。我有那個能力嗎？不是我對自己沒有信心，而是我好像沒有信心！

　　唉，來了還是要來。你無法避免。

　　我今天不緊張。明天去打仗，不知道能不能保住性命。

　　‘期末’有那么可怕嗎？為什么我不緊張？

　　“決賽”看你能不能贏我！

　　五年級上冊作文 篇24

　　今天，在享受了一頓豐盛的早餐后，我拿起書包，早早地來到了學校。呵呵，今天是重要的一天，又要期末考試了！

　　經過短暫而緊張的復習，我們開始了考試之旅。首先，我們來到了“語言島”。監考老師撕開裝試卷的袋子，晃了晃手里的一摞白色試卷。我的心仿佛跟著卷子一樣，在胸口拼命的顫抖，連我原本“冰冷”的手掌都在冒汗。

　　拿到卷子后，我飛快地掃了一眼上面的題目。哎，挺簡單的。我緊張的心情立刻放松了。于是，我信心滿滿地完成了整個試卷。在考試的過程中，我發現“女生驚呆了”這個詞寫錯了，應該是——愣。我在上面寫了正確的寫法，心想：老師會夸我嗎？

　　在中國島上玩得不亦樂乎之后，我輕松穿越了英國森林，在數學的海洋中暢游，終于登上了科學的巔峰。在攀登的過程中，我迷失了方向，最終沒能到達最高峰。唉，看來寒假要多復習理科了。

　　考完試終于到了目的地——寒假公園！同學們，讓我們在寒假的天堂里享受快樂的童年吧！

　　五年級上冊作文 篇25

　　琦君喜歡故鄉的桂花，馮驥才喜歡朋友送她的珍珠鳥。我不一樣，我喜歡的是我家院子里的那盆長壽花。

　　它的花瓣是紅中帶粉的漸變色，那金黃的花蕊顯得生機勃勃，更是這朵花的靈魂所在。那修長的綠桿配上碧綠的葉子，顯得格外精神、格外豐滿，整朵花簡直是美不勝收，比桃花、月季好看多了。每當開花時，濃濃的香味更讓我陶醉其中。

　　這盆花是小時候媽媽和我一起種的。原本的那顆小種子因為時光的流逝，現在都長成了茂盛美麗的花朵。這時我還挺懷念小時候的日子，是那樣無憂無慮啊！

　　小時候，我把它種下的那一刻就決定要好好照顧它。每天給他澆水、施肥。日復一日，年復一年，花開花落，它始終陪伴著我成長。

　　正如琦君筆下的桂花，真是應了這一句話“月是故鄉明”。因為童年那滿滿的回憶，而讓它成為我的心愛之物。

　　我家的長壽花，無論在哪個時間，哪個地點，都是我的心愛之物，因為它承載著我滿滿的童年。

　　五年級上冊作文 篇26

　　耶！它的外形不動，不像蘋果、石榴、桃子，它把鮮紅翠綠的果實高高掛在枝頭，讓人一看就喜歡。它被深埋在地下，依靠土壤中的養分生存。等它成熟了，一下子分不清有沒有果實，但一定要挖出來才知道。所以，花生真的一點好處都沒有。但是，有花生。但是有飽滿可口的心。雖然丑，卻默默無聞的奉獻。這就是花生的性格。做一個默默無聞，不做作但很有用的人。

　　花生講述了我們在收獲季節與父親的對話。雖然很簡潔，卻把我帶入了沉思。

　　現代社會，很多人追求美好，但都忘了：才是最重要的。像花生，應該是對別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人。他們把一生都獻給了科學事業，他們是現實的‘花生’。

　　耶！~我們要讓美像花生一樣在心中生根發芽開花結果。

　　五年級上冊作文 篇27

　　文明說起來簡單，可是做起來卻很難。可是做起來不是最難的，最難的是理解文明。難道不是嗎？文明是什么？吃飯？不是。喝水？不是。玩？。不是。那是一種奇怪的東西吧。誰知道呢？

　　在一個春暖花開，陽光明媚的星期天，小明和小紅高興的去上學，突然看見一個垃圾桶，“別看叫垃圾桶，我看他是比垃圾更臟的桶。”小明說道“你知道尊老愛幼，你知道團結友愛，難道你就不知道保護環境嗎？”小紅爭著說道。小明呆住了，小紅怎么也叫不了他，于是自己吧垃圾放進了來機箱里。正在此時的小明眼睛一亮，從書包里拿出只寫東西。小紅放完了垃圾，對小明說：“你還沒捉完作業？快點走吧。”說罷，小明站起來，在垃圾箱的正面貼了那張紙。

　　你們知道紙里寫了什么嗎？對了！就是“文明——只差一步。”難道我們身邊的文明不是只差一步嗎？

　　五年級上冊作文 篇28

　　周二下午，崔老師說要帶領我們全班同學舉辦一場有意義的縫紐扣大賽。學生們聽到這個非常高興！像小燕子一樣飛出教室。

　　當我們來到操場時，老師告訴我們要為活動做好準備，先穿針引線，打結。我拿起針，把線和針上的小洞對齊，馬上把線穿進去。然后，把扣子扣在布上。一切準備就緒，我只聽老師吩咐：“比賽正式開始！”我先用針在布前面戳個洞，然后反過來用針在前面戳個洞。然后我就穿過了按鈕對角的那個洞。就這樣，我縫了兩次，一個活潑可愛的小扣子牢牢地釘在了我手里的布上。我連續縫了五針。最后我縫的越來越快。我縫第五針的時候，分不清什么時候飛針，什么時候取線。旁邊的同學也忙著扣扣子。湖馨苑像縫錢包一樣把布縫在一起，學生們都笑了。老師終于宣布了比賽結果。我得了第一，李士奇得了第二，孫建興得了第三。我太開心了！

　　這次縫紐扣，不僅學會了靈巧的針線活，還嘗到了成功的喜悅！

　　五年級上冊作文 篇29

　　“雪山、沙漠孤煙、古駝鈴”的西部風光一直是我著迷的地方。為了實現我的夢想，我的家人一起來到了美麗的敦煌。

　　敦煌位于甘肅、青海和新疆的交界處。我媽驚嘆莫高窟，我卻再也沒回過明沙山。

　　出了敦煌城，道路兩旁都是綠樹和農舍。開了一會兒車，突然一股熱氣撲面而來。眼前是一望無際的沙漠，鳴沙山到了！它像龍一樣躺在我們眼前，山是由流沙像米粒組成的。它像金子一樣黃，像絲綢一樣柔軟，像鳳凰一樣美麗。

　　爬上明沙山，遙望天空，世界豁然開朗，心胸豁然開闊，疲勞遠離我，精神充足。我們開始下滑。這時，我們聽到了“咚咚”的聲音，像敲鼓、吹笙笛，所以這里被稱為嘈雜的山。

　　我舍不得離開鳴沙山。在飛機上，我看到了美麗的鳴沙山，它變成了一個黃色的世界！有機會，我會來看看這個黃色的世界，感受那甜美的音樂！

　　五年級上冊作文 篇30

　　有一天，我的外套掉了一顆扣子。我跟我媽說了，但是我媽在準備過年的一切，培養我獨立生活的能力。他手拉手教我。

　　我拿了剪刀，一根針和一根線，試著像我媽媽一樣穿針引線。因為我視力好，而且在這一步，我明白應該把線擰得細而尖，然后穿過小孔，打個結，防止掉下來。

　　然后我在衣服原來的地方按了按鈕找扣眼，但是我把線縫在了按鈕外面。沒想到這針線在我手里管用。不一會兒，我疲憊的胳膊酸了，疲憊的眼睛酸了。但漸漸地，我摸到了一個小門道，先用針從布的背面找出扣眼的具體位置，然后輕輕地穿上，再用力一拉，針就穿過了扣眼。經過這樣反復的動作，扣子終于縫好了。

　　我激動地對媽媽說：“媽媽，扣子是我自己縫的！”原來縫個扣子這么難。看來我得繼續努力，培養自己獨立生活的能力，幫媽媽分擔家務。

　　五年級上冊作文 篇31

　　有一天晚上，我看著天昏地暗，突然覺得恍恍惚惚的。這時，一匹飛馬停在我面前，我立刻歡呼起來。我看到飛馬全身雪白，額頭上有一顆閃閃發光的紅寶石，背上有一對白色的翅膀。原來飛馬座準備在天空中疾馳.

　　啊！天空多醉人啊！我在月夜的深處玩得很開心。突然，我身后被云覆蓋的星星跳了出來，把寧靜柔和的光線灑在我身上。他們好像在為夜空舉行盛大的化妝舞會。看，這些星星形成了一個美麗的心形，這些星星形成了一只飛舞的蝴蝶.他們把這沉悶單調的月亮天空打扮得如此明亮美麗。

　　在這片星空中，唯一不同的是月亮哥，每天幫著天上的星星，身體越來越瘦。星星和太陽都為之心疼，于是天天給月亮哥做好吃的餅干。第15天，月哥長胖了，但還在工作。沒過多久，月哥又瘦了。星星和太陽又要送餅干了.

　　隨著時間的飛速流逝，月亮哥哥和星星也應該披上舒適的被子和我一起入睡…

　　五年級上冊作文 篇32

　　假期里，在一個陽光明媚的日子里，伴隨著汽車的轟鳴聲，我們來到了聞名中外的黃山。當我看到山頂直入云端時，我知道山上有很多美好的東西。

　　走到半山腰，我們來到一片石林，石頭看起來不一樣了。看，那塊石頭像個大仙桃，讓人垂涎欲滴。一只石狗坐在巖石上。夜幕降臨時，大狗可能會吃掉月亮。它是一只著名的吃月亮的狗。

　　爬上高低錯落的石階，我們來到一大片松樹林，一棵松樹像一張笑臉，歡迎著我們。不遠處，一棵高大的松樹像一個小女孩在跳舞，讓人瘋狂。最引人注目的是千年古松。雖然老了，但風暴過后依然年輕朝氣。

　　走了很長一段路，我們來到了黃山的最高峰——天都峰(——)。白云仿佛是一望無際的大海，山峰仿佛點綴著云海上的小島。

　　夕陽西下，我們依依不舍地離開了。我回頭看身后美麗的風景。我真的想再玩一會兒。可惜時間不等人，但我一定會回來的。

　　五年級上冊作文 篇33

　　朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉;林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我感覺到世界的奇妙和美好。

　　今天，我決定早起看外面的景色。我早起來坐在陽臺的椅子上，那時候，天還沒有全亮，只有幾顆殘星稀稀拉拉的比嵌在灰白的天空中。大地朦朦朧朧的，只有遠處的屋子外燃著星星點點的小火苗。周圍，有一些薄霧，霧薄薄的，像輕紗一般，給人以朦朧之美。天，漸漸亮了。霧漸漸消散了，天邊露出了魚肚白，太陽好像一個好害羞的姑娘，先露出了小半邊瞼，在擴大。太陽努力的升起了，漸漸，太陽升起來了!發出了刺眼的光芒，把我的眼睛都刺痛了。太陽收起那刺眼的光芒，顏色變得更紅了，是一個小姑娘的紅臉蛋。“日出真美麗呀!”我不由得感嘆道。

　　此時，馬路上漸漸出現了車輛，行人。小花和小草在風中搖曳，仿佛在對我說：“新的一天又開始了!”

　　五年級上冊作文 篇34

　　當你走進綠色世界農業生態旅游區，200米長的綠色走廊上長滿了槍仗花、金銀花、紫藤、西蓮花等植物。散步時，樹蔭下垂下一串紅色、粉色或優雅的紫色花朵，讓人心曠神怡。

　　沿著石路走，我們走近稻香村。池塘的一邊，睡蓮盛開，魚兒滿心歡喜。岸邊的楊柳和萬草的細草映襯著不遠處的仿古傳統農業展廳，展現著農民安詳寧靜的生活氣勢。

　　這里的漁民音樂和農家樂，可以讓你在晴朗的日子里悠閑地垂釣，享受大自然帶來的放松；簡單的游戲，比如橋牌、高蹺、鞋子、搖橋、木屋滾桶，都能給你帶來其他種類的樂趣。

　　綠色世界中心的豐收廣場是一個木制的舞臺，屋檐上掛著紅燈籠，舞臺兩側立著寫著“好運”的糧倉，象征著農民豐收的喜悅和喜悅。晚上廣場升起篝火，人們穿著少數民族的服飾載歌載舞，總讓你回味無窮。

　　多美的田園風光啊！我喜歡這美麗的田園風光。

　　五年級上冊作文 篇35

　　有時候，一本好書可以決定一個人的命運，或者成為他人生的指路之星，決定他一生的理想。更多的時候，一本好書可以增加我們知識的廣度，增加我們思想的深度，讓我們擁有更廣闊的世界，不斷超越自己，成長進步。

　　如果你想從閱讀中獲得值得永遠銘記在心的知識，你應該花更多的時間閱讀毫無疑問才華橫溢的作家的作品，并不斷從他們那里獲得營養。因為讀完所有優秀的經典，就像和過去最高貴的人交談，是一場精心準備的對話。這些偉人說的是他們思想的精髓！

　　本書所選書目內容豐富，包括文學、哲學、歷史、軍事等不同領域最權威的代表著作。在參考了胡適、魯迅、海明威、毛姆等多位古今中外著名藝術家的不可讀書目的基礎上，它是人類文明跨越時空發展的精華。

　　在轉瞬即逝的時間里，在沒有重復的人生過程中，只有那些超越時間的經典話語，如源源不斷的珍貴血液，引導我們遠離虛榮心和浮華，讓我們的人生得以更新。

　　五年級上冊作文 篇36

　　暑假期間看了《小學生必讀102個感人故事》這本書，感觸很深。它不僅教會了我很多道理，也教會了我如何做人。

　　在這本書里，有很多我記在心里的故事。比如《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講老鼠是山神的寵物。后來老鼠要求下去做一只普通的動物，山神同意了，但只有老鼠打敗了大象才能回到山神身邊。后來，老鼠嘗試了很多方法，但都失敗了。有一天，大象掉進了獵人布下的巨網中，她被困住了。本來，老鼠可以在大象的關鍵部位挖幾個洞，但是老鼠沒有這樣做，而是救了她。后來，山神來到老鼠面前，告訴他，他打敗了大象。老鼠很困惑。山神告訴他：“你把對手變成了朋友。世界上還有更完美的結果嗎？”這個故事告訴我們，一切都應該以和平為導向，我們應該學會把戰爭變成友誼。

　　這本書給我們講了感人的故事，從中我學到了做人做事的經驗，《小學生必讀102個感人故事》也為我的人生增添了很多經驗。

　　五年級上冊作文 篇37

　　同學們，你們還記得毛澤東寫的《長征七律》嗎？如果你還記得，你一定知道長征中一些感人的故事。今天，我讀了一篇關于長征的短篇小說。

　　故事情節是這樣的。長征途中，有個女兵叫小董，年僅13歲。她爬雪山的時候，大家都給了一個辣椒，她怕冷就嚼。小董怕辣，沒帶辣椒。小東剛爬到半山腰，冷得瑟瑟發抖。隊員們不停地喊：“同志們，不要坐，坐了就起不來了。”到了山腰，小董真的是又冷又累，但她堅持下來，終于到了山頂。小董看到所有隊員都滾了下來，離這幾十英尺遠。她也坐下來打滾，一百多英尺，終于成功翻過一座又一座雪山。

　　她教會了我兩個字：堅持。沒錯，小董才十三歲，所以現在我十三歲，在父母的保護下長大，沒有像小董一樣克服困難，克服困難，堅持，勇敢。有安全感的是父母，所以想學習小董的精神。

　　五年級上冊作文 篇38

　　美麗的南湖公園像一顆璀璨的明珠。它位于賓東小學的西北部。那里不僅風景優美，而且是休閑的好地方。

　　我一進門，就看到很多花爭美。牽牛花吹紅喇叭，萬壽菊怒放，椰子王挺拔，等等。

　　走著走著，不知不覺，我們走到南湖公園的湖邊，看著湖水像一面明亮的鏡子；水太綠了，好像被周圍的綠樹青草染過。幾只小船在湖上優雅地游動，像一只美麗的天鵝。周圍靜靜盛開的花朵，為南湖公園做了一個簡單的花環。兩旁綠樹成蔭，猶如挺拔的士兵，仿佛在保護南湖公園的湖水！伸出頭來的草似乎在對我們耳語。

　　我們還看到了許多雕像，其中給我印象最深的是河馬的雕像。河馬的嘴張得很大，好像在吃什么東西。

　　南湖公園真的是我最深的公園，下次想去！

　　五年級上冊作文 篇39

　　每當想起這件事，一種促使我改過自新，懺悔的感覺就會涌上心頭。

　　這件事發生在一個嚴冬的下午。我坐9路公共汽車準備回家。車上人不多。我坐在雙人座，旁邊坐著一個中年人。車開得很快，到了一中，一大群人擠了上來，車上坐滿了人。一個老人和一個小姐姐站在我身邊，來回搖晃。售票員阿姨看到后，大聲喊道：“這里哪位好心人給抱著小女孩的老人讓座？”聽完我就想起來讓座。一個想法閃過我的腦海：不要讓座！離家還是很遠的。站著好累。于是，我假裝沒聽見，把注意力轉向玻璃窗。坐在我旁邊的中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們欽佩地看著這個中年人。離家不遠的菜市場到了。中年人雙手抱著腿下了車。他靠在路邊的樹上，輕輕地拉起褲子。啊，是假肢！我不禁呆住了，只看到他用手絹輕輕摩挲著截肢處滲出的血珠。一定是站在車里的時候壞了。我內疚地想。在我看來，他更高。

　　中年男子雖然殘疾，但素質卻是如此高尚！這是多么感人的事情啊！

　　五年級上冊作文 篇40

　　父親節那天，本來是大家歡度節慶的快樂日子，沒想到一個臺風卻把我的家鄉給毀了。父親節那天，我和家人想回家鄉看看，但我們接到不幸的消息——我們唯一可以回家鄉的大橋竟然被這個無情的臺風給？_毀了，我們只好失望的坐下來等著家鄉的消息。

　　過了幾天，我們終于得到消息，不幸的是，爸爸的家鄉被大洪水淹沒了，我聽到了，忍不住蹲在一旁痛哭，爸爸也驚訝得跪了下來，祈求老天讓親人都平安無事，并祈求家鄉的一切快點恢復。

　　除了我的家鄉毀了之外，許多地方也災情慘重，有的地基下陷，道路？_毀，害居民無路可退，甚至連高高穩固飯店，也難逃倒塌的命運，讓許多人傷心流淚。

　　這次的臺風讓許多人的家園沒了，但不幸中的大幸是，我的老家還好沒有被？_毀，希望我可以回家鄉幫忙清理，貢獻我的一己之力，也希望老天別再這么殘忍了。

　　五年級上冊作文 篇41

　　每個家庭都有自己的問題，因為家庭把我們聯系在一起，我們不能分開。你已經成為我們中重要的一員。通常我們總是欺負你，取笑你，但你從來沒有真正生氣過。

　　我們在一起有開心也有難過，但是兄弟，當我們都想離開家好好工作的時候，你就要好好學習。

　　你的小脾氣很奇怪，但是如果你努力，你的成績會超過我們的。你的大頭是你驕傲的資本。可惜你總是喜歡玩。

　　這可不行！所以，兄弟，為了我們努力掙錢的爸爸媽媽，你也需要努力。讓我們一起加油，加油，兄弟！

　　不要試圖對我無禮。雖然你比我高，但我仍然是你的妹妹。記住：弟弟要聽姐姐的。

　　以后上學的時候，不惹媽媽生氣就好了。同時，我可以照顧好自己。我不需要想太多，也不需要聽太多，只要不聽窗外的話，只看圣賢的書。

　　不過要強調的是，我最后回來過一次，不要總是和我玩電腦游戲。我會難過，我真的生你妹妹的氣，后果真的不堪設想！

　　記住：弟弟要聽姐姐的話！