感謝五年級作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感謝五年級作文，希望能夠幫助到大家。
感謝五年級作文1
有人問：你最值得感謝的人是誰？答案紛紜得很。有人說是醫(yī)生，有人說是老師，有的人說是幫助過自己的人。
我認(rèn)為世界上最值得我感謝的人是：同學(xué)、養(yǎng)育我一生的父母、教我如何做人的老師們
同學(xué)，這名字已在我腦海中是個(gè)“�？汀绷�，同學(xué)中最讓我想感謝的人是我們班學(xué)習(xí)的佼佼者：顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經(jīng)在我起跑時(shí)摔倒的時(shí)候，鼓勵我，激勵我。使我再次從起跑線上重新開始。顏婷婷，我們班的班長。在上學(xué)期期末即將開始前，我在這緊急萬分的時(shí)刻中向顏婷婷討教了幾個(gè)我不會的題目。我不會的題目有很多，可是顏婷婷還是細(xì)心地教我每一道不會的題目。如果換了別人，早已不耐煩了。
蘇航，我們班的數(shù)學(xué)天才。他的數(shù)學(xué)已達(dá)到了初中水平。蘇航不僅成績優(yōu)異而且是一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。記得在一學(xué)期中，我被別人罵哭了，蘇航在我面前勸我心里想開點(diǎn)，我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣撲簌簌地流了出來。蘇航故意逗我笑，我看了之后，破涕為笑。如果沒有像他們這樣的同學(xué)我早就變成一個(gè)壞學(xué)生了。值得我感謝的同學(xué)很多，在這里不能一一記述。
老師，每一個(gè)人在成長當(dāng)中都會有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級時(shí)的班主任。三年級，我把同學(xué)打哭了，我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒有批評我，只跟我講了一些做人的道理，從中讓我領(lǐng)悟到做人的一些必備需求。
俗話說得好，三人行必有我?guī)煛Ｃ├蠋熓俏乙娺^所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴(yán)肅而不兇狠，幽默而不松懈的好老師。因?yàn)橛辛怂�，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社會上有立足之地。正因�(yàn)橛辛嗣├蠋�，我才真地學(xué)會了怎樣才能做一個(gè)堂堂正正的人。
每一個(gè)學(xué)子都會有兩位生他養(yǎng)他的父母。父母的愛是偉大的，是無私的。只有這種愛才會讓我去感謝。有些父母父母愿盡其一生為別人作牛作馬，使人使喚，可賺來的錢卻給自己的子女當(dāng)作學(xué)費(fèi)。有些父母寧愿自己受點(diǎn)苦受點(diǎn)累也不讓孩子受罪。?? ??? ?
一個(gè)不會懂得感謝的人是不會有前途的。
感謝五年級作文2
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每次聽這首歌，我都會不禁的雙眼模糊。
一件件往事浮現(xiàn)在眼前。
我是一個(gè)不幸的孩子，家境貧寒，狠心的媽媽丟下我和六十多歲的爸爸撒手而去；我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)的榜樣老師的驕傲；我又是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，有社會各界的資助，我和小伙伴們快樂的生活學(xué)習(xí)。
清楚地記得去年深秋，我向往常一樣在教室上課�！吧承切牵愠鰜硪幌��！蔽覒�(yīng)聲跟了出去。班主任李老師一一的詢問了我的家庭情況。
接下來的幾天李老師又是電話又是短信的忙個(gè)不停。
“沙星星，江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的呂老師愿意資助你了。你回家把你的戶口本帶來……”李老師高興的對我說。原來呂老師想詳細(xì)的了解我的情況。
照片和戶口本寄出去了。這件事我也沒太放在心上，因?yàn)閷ξ襾碚f這樣的事太尋常了，學(xué)校有免費(fèi)的午餐、家庭有鎮(zhèn)政府的扶貧……
轉(zhuǎn)眼冬天來了。去年的冬天出奇的冷。
“沙星星，跟我來�！备蠋熥哌M(jìn)辦公室的一霎那，我眼花繚亂的。老師的辦公桌上有個(gè)大紙箱，粉紅色的羽絨襖、灰色的毛衣、牛仔褲、圍巾、鞋子、襪子……仔細(xì)一看連發(fā)卡、扎頭的皮筋都有。
“沙星星，過來穿上試試�！币慌缘闹炖蠋熣f
“哎！想的多周到�。∈裁炊加�。你看鞋墊、手套”
“還都是兩個(gè)呢！留著換的，多細(xì)心！”
“真舍得！我們對自己的孩子又能怎么樣呢？”
……
在場的老師邊看東西邊說。此刻我猜到了，這些東西是給我的。是江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的呂阿姨寄來的。一會兒工夫我被打扮成一個(gè)漂亮的小姑娘！
冬天是寒冷的，那一刻起至今我都被一股股暖流包圍著。
感謝老師！感謝遠(yuǎn)在江陰的呂阿姨！感謝所有給予我?guī)椭娜�！感謝這和諧的社會主義大家庭！
“……感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”
感謝五年級作文3
這位感動學(xué)生的老師就是博興縣第一小學(xué)安全組組長：李東海老師。也是我們的語文老師，兼職品德與社會老師。
李老師很強(qiáng)壯，喜歡挺著“將軍肚”，李老師個(gè)子很高，一米八多。看上去像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的山東壯漢。
李老師長得和藹可親，一雙濃眉大眼，皮膚有點(diǎn)黑，一個(gè)不大不小的鼻子下，長著一個(gè)時(shí)常微笑的大嘴。
他為什么讓我感動呢?因?yàn)樗m然很忙很忙，但是，再忙也忘不了給我們上語文和品德與社會網(wǎng) ，更忘不了給我們批改作業(yè)�？偸巧贤暾n，在匆匆忙忙的去開會，處理別的關(guān)于安全的事情。因?yàn)橛辛死罾蠋�，所以我們班考試的總成�?A、B、C、D)成為全級第一，沒有李老師，我們不可能考的這么出色。
我們的李老師，會在你不好受的時(shí)候摸摸你的頭，會在你失敗的時(shí)候說上幾句貼心的話語，也會在你做了一個(gè)小錯事的時(shí)候和你談?wù)勑模矔谀闳狈ψ孕诺臅r(shí)候給你真切的鼓勵……李老師不是老師，他多么的像同學(xué)們的“爸爸”啊，他常常說：與其給你們上一堂語文課，還不如給你們說一些做人處事的道理，我不知道你們現(xiàn)在是真聽我說的每一句話，還是假聽我說的每一句話，但是我知道，真聽的孩子長大是不會吃虧的，不后悔的大人，而假聽的孩子，長大后悔去吧……李老師的這些話讓我四年來都把自己管的好好的。因?yàn)槲蚁嘈�，李老師是不會說謊話的。
現(xiàn)在，我從一個(gè)普普通通的，只會張口叫媽媽的不懂事的小毛孩子，變成了一名小隊(duì)長，從一名小隊(duì)長變成了中隊(duì)委。從一名只能管理班級里的事的小班長，成為一位名副其實(shí)的、管理學(xué)校紀(jì)律的大隊(duì)委……我的這些成功都離不開李老師的辛勤付出，我深深的知道，如果沒有了您，今天大家看到的就是竹籃打水——一場空。
所以，您，李老師是一位感動學(xué)生的“父親”，是我心中永遠(yuǎn)的“父親”。
感謝五年級作文4
我從小到大的偶像，都有一個(gè)人，他叫丑小鴨。是他教會我如何不懈地追求夢想。
——題記
丑陋的毛蟲
他是一只丑小鴨，生下來就不被世人祝福出生于一個(gè)貧困家庭。在別的眼中，水的夢想都可以是一種向往完美的表現(xiàn)，除了那只丑小鴨。我難到是不該存在于這時(shí)間的人嗎？他常常這樣想。
我是另一個(gè)國度的丑小鴨，我一生下來就注定成為一刻不會發(fā)光的斗星我有許多的兄弟姐妹，父母又忙于工作。我沒有他那沒悲劇，至少我生活在一個(gè)不貧窮的家庭。但是，我覺得我就像是沙灘的一粒沙子，是那么的不起眼，忘看身邊的啟明星，我覺得我應(yīng)該屬于地縫。我的存在相當(dāng)于不存在。我也常常這樣想。
努力的蟲繭
他因?yàn)榧揖巢桓辉６苋送贄�。他的夢想是位芭蕾舞演員�？墒�，命運(yùn)拴住了他的腳踝，使他無法邁向美好，邁向白天鵝。于是，他更加努力，他渴望把握住名譽(yù)與利益。盡管這一路上只有黑暗，恐懼，邪惡作伴。但他也沒有退縮，他正邁向他的天鵝，一步一步地邁向
我因?yàn)樾愿窭淠钊瞬桓医咏�。我沒有夢想，我認(rèn)為我不需要它。我錯了。不過，當(dāng)時(shí)的我反正也是混一天算一天，直到眼睛無法睜開。我相應(yīng)于一只沒有項(xiàng)圈的流浪狗，沒有受到命運(yùn)的束縛，卻也沒有向往沒有美好的想法。這促使我的繭不完整。一顆不完整的繭會有蝴蝶飛出來嗎？
翩翩的蝴蝶
他成功了!他成為一位優(yōu)秀的童話家安徒生，沒有人再去唾棄，嘲諷鄙視他；但同樣，也沒有人記得他就是丑小鴨。他感到滿足，他也忘不了他的過去，那令人同情的過去我在想：為什么當(dāng)時(shí)就沒有人覺得他，值得同情呢？
答案是這就是人的情感，人與人的相處之道。
我還是那么平凡，那么不起眼。直到看到他寫的《丑小鴨》，這一篇故事也就是他的一生。我讀了不知道多少遍，紙張都已泛黃。終于，我讀懂了我自己。
我開始改變我自己我開始樂觀地面對困難，開始盡自己、所能去實(shí)現(xiàn)的夢想，這只丑小鴨終于開始追求完美了。它正在邁向安徒生曾經(jīng)走過的路。
如果，他有一天也可以當(dāng)白天鵝，那么它一定會感謝一個(gè)人，那個(gè)人叫丑小鴨。
感謝五年級作文5
停一停匆忙的腳步，看一看走過的路，忙碌與煩躁，慢慢消散；望一望路邊的風(fēng)景，享受一下眼中的美，贊嘆與喜悅，涌上心頭。生活，就像是霧里看花，看不清，猜不透。只有慢慢的用真心去感受，才會明白，生活的真正意義。
聽到鐘樓傳出如水滴般輕柔的聲音，時(shí)間在生活中慢慢消磨，來不及細(xì)細(xì)欣賞每一個(gè)角落底的風(fēng)景，來不及繼續(xù)聆聽世界的繁華。生活，時(shí)間的準(zhǔn)則，我想，我一定要好好感受，謝謝品味這一杯時(shí)而濃厚，時(shí)而清淡的茶……
有時(shí)寫寫日記，將生活縮影成文字；有時(shí)散散步，讓憂愁隨風(fēng)兒去旅行，讓好心情隨樹葉埋在泥土里。有時(shí)我會拿起照相機(jī)，捕捉怡人的風(fēng)景和燦爛的笑容，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……感謝生活，讓我快樂的面對人生的旅程！
“被烏云遮蓋在身后的太陽，依然還在發(fā)亮發(fā)光，被石頭絆倒后的你，為什么不可以起身微笑？”——當(dāng)面臨一個(gè)個(gè)困難，生活教會我勇敢面對，堅(jiān)持不懈；當(dāng)犯下一個(gè)個(gè)錯誤，生活教我勇于承認(rèn)，當(dāng)失敗降臨我的面前，生活教會我看事物好的一面，失敗，乃成功之母嘛；當(dāng)我投入成功的懷抱，是生活——這個(gè)良師，教我勞謙虛己，則附之者眾；傲慢倨傲，則去之者多。感謝生活，給予我無限智慧！
喜歡坐在安靜的車廂里，望路邊一閃而過的建筑，清風(fēng)與時(shí)間賽跑的聲音，觀賞四季不同的變化，穿越人世的繁華，看天邊一抹絢爛……感謝生活，帶給我這么愜意的空間！
站在海邊，望赤日與大海連成一體，聽海風(fēng)在海面溫柔的吟唱。光著腳丫，沿著海岸，踏著水花的蹤跡，去尋找時(shí)間的蹤影；拾起一個(gè)海螺，靠著耳朵，傾聽悠揚(yáng)的濤聲，去探索小海螺的神奇秘密�！兄x生活，讓我體驗(yàn)到這么悠閑的時(shí)光！
在這個(gè)花花世界，我如一株微不足道的小草，有泥土的滋養(yǎng)，有花兒的作伴，我不怕受到踐踏，更不怕受到嘲笑，我要一直滿懷的好心情，微笑，微笑，時(shí)刻保持微笑。這就是我多姿多彩的生活，感謝有你，讓我充滿了感謝。
感謝五年級作文6
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。
那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語文老師叫我，慘了，我只好先去語文老師那里，不去還好，一去老師把我“關(guān)“在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒帶書會怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒帶書，便問我：“李揚(yáng)，你怎么沒有帶書��？““嗯，我死定了啦�！八^說“要不，我把書借你？“說著把書遞給我，“那么，你怎么辦？“他笑了笑“沒事，你安心上課吧�！拔页錆M感激地接過了書，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人��！
數(shù)學(xué)老師來了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)“XX，你今天怎么沒有帶書？怎么回事？“我呆住了，萬一，他說了，怎么辦？全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，“老師，我......對不起，我忘在家了，所以......”老師看了看他“下午給我寫一份檢討！并給我把數(shù)學(xué)書上的所以公式抄一遍，聽到了沒有！““嗯“我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了，良心卻一直在問我“我認(rèn)為我做對了嗎？“那堂課是那么地漫長，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說“你恨我嗎？對不起，害你被老師罵了。“沒事，我都說了，我把書借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好��！
我?guī)湍愠胶貌缓茫扛兄x你，XX同學(xué)。
感謝五年級作文7
我一向不愛提這件事，不想去想更無法感受她的愛，我不知道自己怎么會這樣，我甚至跟她的談話都變得很少，我感覺我們的距離越來越遠(yuǎn)，直到那一天的意外……
我又跟她吵架了，又是因?yàn)樽约旱乃绞�，我最恨別人管我的私事，她卻偏偏愛這樣，我不知道該怎么對她，是跟她繼續(xù)發(fā)脾氣？還是心平氣和地談？我們之間很少有共同語言，只是偶爾講幾句。
吃晚飯的時(shí)間到了，我像平常一樣到廚房去拿碗筷，因?yàn)榈卮u很滑的緣故，“啪！”的一聲我摔倒在地，不但碗打碎了，自己也受了傷，她匆匆忙忙地跑過來，我以為她是要惋惜那一疊碗后大罵我一頓，我并沒有理她，只是站起身來，準(zhǔn)備走開，離開這場即將爆發(fā)的“戰(zhàn)爭”，沒想到接下來的一幕讓我久久無法忘懷，讓我開始接受她！
因?yàn)樗ち艘货�，腳上擦去一塊皮，血也流出許多，所以微微有些刺痛，走起路來一瘸一拐，她跑過來一把抱住我，一時(shí)我呆住了，她扶著我來到客廳的沙發(fā)上，一放下我，就趕忙找出碘酒和棉簽，上好了藥，她還關(guān)切地問我疼不疼，我不知道該怎么回答，心仿佛一下子被她暖化了，嘴里不由自主地叫出“媽……！”緊接著眼眶濕潤了，媽媽馬上動身去收拾地上的碎片，走的時(shí)候還回頭沖我笑了笑，淚水模糊了我的眼睛。
坐在沙發(fā)上的我，心中不停地自責(zé)，我是不是瘋了，我怎么能那樣對自己的媽媽，再想想那些被留守的同學(xué)，我已經(jīng)是非常幸福的了，我自己都在質(zhì)疑自己，是不是早已忽視媽媽的存在，良心被狗叼走了？
媽媽收拾完后，坐在我身邊，她還在問：“痛不痛？看你以后還這么大意，如果摔成大笨豬，怎么辦！”雖然話里帶點(diǎn)指責(zé)，但我覺得心里暖暖的……
經(jīng)過這次意外，我和媽媽的距離近了，心里話都對她說。我要感謝那次意外，是它讓我醒悟，讓我發(fā)現(xiàn)母愛像空氣一般時(shí)刻圍繞在我的身邊。
感謝五年級作文8
又是桂花飄香的九月，漫步在校園幽靜的小路上，陽光透過樹葉間的縫隙，灑了一地的斑駁。颯颯的秋風(fēng)里，一種說不清道不明的溫情悄然蔓延。
回首三年，浸透了汗水、淚水與歡笑的時(shí)光格外充實(shí)。您與我們朝夕相伴，見證了我們的每一次進(jìn)步。正是您對于每一件事的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于我們的嚴(yán)格要求，三年里，我們班一直是學(xué)校的優(yōu)秀班集體，而我們也由那群稚氣未脫的孩子一步步走向成熟。
當(dāng)我伏案桌前，仿佛您又靜靜地從我的身邊走過，俯身看著我筆下的題目�！耙�(xì)心，多鉆難題。”耳邊響起了你熟悉的聲音。想起了課堂上的你，十二分的投入，忘不了你那高分貝的聲音，像是一劑強(qiáng)心劑，總能使我們?nèi)褙炞ⅰ＿@就是您，我們可愛的阿馮。
生命的日子里，有晴天，也會有陰雨天。有時(shí)，面對著一張不盡人意的成績單，那顆驕傲的心免不了受傷；擦身而過的機(jī)遇，錯過了便不再擁有，常會萬分遺憾。教室外的長廊里，您總會與我懇切交談，分析原因，找出不足。是您用智慧為我化解了一次次的迷惘，引我探尋從未涉足過的世界：第一次作文獲獎，第一次走上演講臺，第一次……曾經(jīng)那個(gè)遺失了夢的女孩，再次站上了生命的舞臺。
三年，身為副班長、紀(jì)律委員、兼語文課代表，重重職務(wù)，讓我體會到了責(zé)任二字的重量。還記得那時(shí)我總會抱怨工作太繁、付出太多。“想要比別人出色，你就該懂得比別人做得更多，也要學(xué)會比別人承擔(dān)更多的責(zé)任�！蹦鷮ξ艺f，“你我共勉！”我開始思索，對于愛我的人，我便是他們的牽掛和希望；對于我愛的人，他們便是我的責(zé)任和守望。我的身上承載的太多的關(guān)愛和付出，面對他們，我又有何理由說放棄？
世界看到了我不再停滯，世界聽到了我的決定：終有一天，我會從您手中接過這神圣的一棒——人類靈魂的工程師。
老師，您會為學(xué)生感到驕傲嗎？
感謝五年級作文9
生活中總會有一些值得感謝的東西。感謝，能使我們的生活更加溫暖，更加溫馨。我想感謝的，是朋友，是友誼，想感謝的理由也有千千萬萬。
感謝友誼帶給我歡樂。一次在奶奶家，我和我的朋友小棉一起突發(fā)奇想，想用細(xì)竹子做一支“環(huán)保吸管”。我倆在竹林里折騰了很久，摧殘了很多幼竹，最后還是沒有做成滿意的樣子。“我們把這些‘殘兵敗將’埋起來吧，當(dāng)作是我們友誼的見證！”我提議到。
“真費(fèi)勁�！毙∶逕崆椴桓叩卣f，不過還是動手開始挖土。
那時(shí)的我們腦子里充滿了稀奇古怪的想法：摘下玉蘭花做成書簽、收藏每一片綠的耀眼的樹葉、把油菜花摘下來埋進(jìn)土里……有一天我們在噴灌麥田的時(shí)候奔跑著穿過水幕，想象自己是大無畏的女王在雨中前進(jìn)，陽光在水珠中折射成七色，就像我們?yōu)⑾碌挠挈c(diǎn)，有節(jié)奏地澆灌著只屬于我們的歡樂。這些流光溢彩的事情，被時(shí)間拍攝成照片，我們用友誼的激情沖印并用心中最純潔的魔力鄭重地將它們貼在記憶的深處，即使那些事情已經(jīng)變成了發(fā)黃的老照片，它依然生動，依然有趣，因?yàn)橛形覀儗τ颜x的無私奉獻(xiàn)，使一切平淡的事情都會被我們做得有聲有色，一切細(xì)小的事情都被冠上了“美好”的字眼，值得紀(jì)念。小棉和我在一起時(shí)所做的一切，無論是游戲，學(xué)習(xí)，還是惡作劇，帶給我們的都是歡樂，和無限甜蜜的回憶。與小棉的相處使我明白了這樣一個(gè)道理：為了友誼，為了朋友，為了彼此心中的美好，真正的朋友都會獻(xiàn)出他們最真摯的情感與無限的精力——只為了讓對方保持歡樂的狀態(tài)并無時(shí)不刻的感謝友誼，那樣的朋友才是最珍貴的。
我感謝朋友，感謝友誼。它們是那樣真實(shí)，那些在一起的日子是不會騙人的。歡笑或是悲傷都是那樣真切動人，不需要任何憑據(jù)，每一處都有我們留下的痕跡。感謝友誼。
感謝友誼帶給我無限歡樂。
感謝五年級作文10
說到感謝，我最想感謝的人就是我的班主任吳老師。
吳老師已經(jīng)教了我們?nèi)炅�。在這短短的三年中，吳老師在把她的知識一點(diǎn)一滴地傳授給了我們，在我眼中，吳老師是辛勤的園丁，我們就是花園里不起眼的小花，是她，把用知識的甘露哺育著我們，她是我們的第二個(gè)“媽媽”。
老師的愛像陽光一樣溫暖。有一次，我生病了，雖然就是有點(diǎn)發(fā)熱，但覺得痛不欲生，仿佛自己的生命在向著死亡靠近，同學(xué)告訴了吳老師，吳老師急忙了無數(shù)個(gè)電話到我家去了，但令我傷心的是媽媽卻不在家。在這時(shí)，吳老師親切地對我說：“孔琳，來，我倒杯熱水給你喝，喝完了出出汗就會好些的……”雖然只是這么簡單的一句話，雖然是這么普普通通的一杯白開水，但讓我感覺到的是那濃濃的“母愛”。
老師的愛像茉莉花一樣平淡無奇，卻芬芳四溢。有一次，我英語考試只考了80幾分，吳老師知道了，和藹地對我說：“孔琳�。∵@次怎么只考了這么點(diǎn)分，以后一定要加油，明白了嗎？”我撅著嘴嗯了一聲。一開始，我并不明白老師說話的用意，我還曾在心里責(zé)怪過吳老師：哼，我們小組長中還有人考得比我還差，為什么只罵我？后來，我明白了，那是因?yàn)閰抢蠋熯�對我抱有一絲希望，讓我下不為例。
老師的愛像一條溪流，源源不斷地滋潤著我們。那次，我遇到了難題，怎么想都解決不了，于是想去問老師。但是又怕老師說我笨，所以在辦公室門徘徊著。哪知，吳老師像是千里眼，早就看到了我：“孔琳，在外面干嘛，想進(jìn)來就進(jìn)來�！蔽覈樀眠B書都丟了，于是紅著臉來到了老師的身邊，老師放下手中的活認(rèn)真地講給我聽，我聽得津津有味，感受到了英語的神奇，也感受到了老師的溫暖，從此便英語這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
謝謝您，吳老師！
感謝五年級作文11
由于媽媽工作的調(diào)動，我來到了縣直的一所小學(xué)上學(xué)。
在正式成為這個(gè)班級的一員時(shí)，我對這里的環(huán)境非常陌生。在班上，有好多不認(rèn)識的同學(xué)、老師，所以我每天安靜的像只乖乖的小兔子，從不拋頭露面，上課也不回答問題，下課獨(dú)來獨(dú)往。后來，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，悄悄讓班上的幾個(gè)班干部主動和我說話，下課總是拉著我一起玩……
老師在課上也經(jīng)常點(diǎn)到我的名字讓我回答問題。每次我回答完問題后老師都會向我投來贊許的目光說：“其實(shí)這些題你都會，為什么不舉手回答呢?老師希望你勇敢些。同學(xué)們都很喜歡你，你一定要努力表現(xiàn)自己才行!”
后來，老師給我安排了一個(gè)在班上最活躍的同學(xué)來當(dāng)我的同桌。漸漸地，我的性格發(fā)生了改變。我開始樂意和同學(xué)們親切相談，友好相處了。我知道，我的.改變和老師、同學(xué)們的幫助和鼓勵是分不開的。
轉(zhuǎn)眼前。一年過去了。我已經(jīng)完全融入到班級體中，而且成為班級的骨干。
新學(xué)期初班級里競選班長，有好多同學(xué)都躍躍欲試，而且信心十足。我也興奮地報(bào)了名。
競選班長那天，老師先把競選班長的名字寫在了黑板上，然后又讓我們分別做了競選的演講，接著又分析了我們各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后讓同學(xué)們投票。我緊張極了，真的希望自己能獲選，那將是一件多么值得驕傲和自豪的事啊!于是，我給自己投了一票。
在不安和焦急的等待后，競選的結(jié)果終于出來了，劉思妍同學(xué)是大班長，我和另一個(gè)同學(xué)只是副班長。這樣的結(jié)果，我有點(diǎn)失望，難道自己真的不能勝任這項(xiàng)工作嗎?還是自己做得不太好，沒有贏得同學(xué)們的信賴和支持?
自從競選班長之后，我開始悶悶不樂。后來，有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常勸我說：“這一次競選看不出來什么，我們相信你的能力，以后還會有機(jī)會，別太往心里去……”我的班主任老師也在日記里寫下這樣的話：“人生不能沒有失敗，關(guān)鍵看你如何看待。努力為自己奠基，老師相信你能行!”
頓時(shí)，我熱淚盈眶。是啊!雖然我落選了，但我還是班級的一員，還可以為班級做貢獻(xiàn)。我還有親愛的老師和友好的同學(xué)。于是，我又有了勇氣和信心。
感謝你們——我的老師，我的同學(xué)們，我的戰(zhàn)友，我的伙伴。
在我成長的路上感謝有你們陪伴。
感謝五年級作文12
匆匆那年，暮然回首，我還未長發(fā)及腰，幾根白發(fā)已悄悄飛上了您的頭，皺紋也已爬上您的眉角，冰心言：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你誰是我無遮攔天下的蔭蔽？”媽媽我想真誠的對您說聲：“謝謝！”
記得那一次我發(fā)高燒，迷迷糊糊，走路就像醉漢一般左搖右晃，媽媽見況把我扶上床，爸爸又不在家，連天空也不作美，透過窗戶望去，只見烏云密布，電閃雷鳴，頓時(shí)大雨傾盆而下，沒有辦法媽媽一把把我背在背上，背著我踉踉蹌蹌的向醫(yī)院跑去，差點(diǎn)摔倒，媽媽忙問：“沒事吧？”“沒事。”我用虛弱的聲音回答道，一路上媽媽不知跌過多少跟頭，但我卻安然無恙。我伏在媽媽身上，只聽媽媽急促的喘聲，豆大的汗珠滴在我手上，但媽媽顧不上擦汗，依然向醫(yī)院跑去，一輛輛車從我們的身旁駛過，濺起的水花頑皮的落在媽媽的衣服上，但媽媽依然不理會。好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我掛水吃藥，我望了媽媽一眼，只見她全身濕透，我不知不覺中睡著了。一覺醒來，媽媽臉色憔悴，眼里布滿著血色，“好點(diǎn)了嗎？”看著媽媽憔悴的面龐，我眼里充滿淚水說：“媽媽我愛你！”
記得還有一次，媽媽每天都會第一個(gè)起床，一陣風(fēng)似的為我做早飯。可是有一天媽媽身體不適，似乎連動一下都會產(chǎn)生劇痛。第二天我睜開眼睛——糟糕，過了早飯時(shí)間，我一頭沖進(jìn)廚房愣住了，媽媽端著一碗面條，細(xì)細(xì)的汗珠從她的額頭滲出，臉色蒼白，眼中還帶著好些血絲，嘴唇因長期干燥而裂出了口子，頭發(fā)有些微亂的她，說道：“趁熱吃�！蹦峭朊鏃l是熱的，我的心也是滾燙的，那濃濃的溫情，濃濃的愛意……
五年光陰，轉(zhuǎn)瞬而逝。媽媽你總是和我一起品嘗人生酸甜苦辣，和我分享成功的喜悅，陪我克服人生的困難，萬語千言化成一句埋藏在心底的話，“媽媽謝謝你！”
感謝五年級作文13
人們常說：“父愛如山，母愛如海�！边@句話說得太精辟了，比珠穆朗瑪峰還高，比珊瑚海還深。所以我要感謝他們，但我要特別感謝的是我親愛的母親。
記得有一個(gè)晚上，爸爸出差了，外面下著大雨，我頭暈?zāi)X漲地很不舒服，早早地躺回床上。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，馬上放下手中的活，走過來問：“女兒，你怎么了，今天怎么這么早就躺在床上？是不是哪里不舒服呀？”我低聲地說：“是渾身不舒服，頭暈?zāi)X漲的。”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，著急地說：“走，你在發(fā)高燒呀，必須去醫(yī)院�！蔽伊⒖袒卮穑骸安蝗チ�，現(xiàn)在太晚了，外面又下著雨，還是明天早上再去吧！”媽媽急說：“不行，燒得這么利害，燒壞了怎么辦，還是現(xiàn)在去。”話音剛落媽媽就抱著我到了樓下，真是禍不單行，雨太大了，樓下也沒車打，媽媽一手抱著我，另一只手撐著雨傘，跑向雨泊中，我也不知道跑了多久了，終于遇到了一輛三輪車，當(dāng)我們坐上車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽全身在濕透了。
一會兒，我們來到了醫(yī)院。量了體溫后，醫(yī)生說我高燒到40度必須打針，我非常害怕哭著說：“我不打針，我不打針。”媽媽馬上安慰我說：“女兒，不用怕，有媽媽在，媽媽保護(hù)你，不痛的，你放心吧！”在媽媽的安慰下，我只好乖乖地答應(yīng)了。一個(gè)晚上，媽媽不停在跑著，一會兒跑去交錢，一會兒跑去拿藥，一會兒又抱著我去打針……濕透的衣服干了又濕，濕了又干。
終于退燒了，我迷迷糊糊地就知道媽媽背著我回到了家，媽媽又辛辛苦苦地去給我煲藥，我喝完藥后不一會兒就睡著了。半夜醒來，我看見媽媽坐在我床邊，我擔(dān)心地問：“媽媽，你怎么不睡覺呀？”媽媽摸了摸我說：“我怕你的燒到會反復(fù)，別管我，好好睡吧。”
早上起床了，我看見媽媽已經(jīng)在廚房熬著粥，雙眼布滿了血絲，還帶著兩個(gè)黑眼圈，我心疼地說：“媽媽，你一夜沒睡吧？”媽媽摸了摸我的額頭說：“媽媽沒事，太媽了，我的寶貝女兒也退燒沒事了�！�
就這件事能看出媽媽對我的愛是多么的深，真是比珊瑚海還要深。所以我必須感謝我親愛的媽媽，媽媽我想對你說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您――我親愛的媽媽。”
感謝五年級作文14
對手，會迫使你更加前進(jìn)；對手，會給予你無比的動力，每個(gè)人生來不是那么的十全十美，有了對手，我們可以吸取他們身上的經(jīng)驗(yàn)，是自己做的更好。生活中，每個(gè)人都有對手，我也不例外。我在登山比賽中，結(jié)識了一個(gè)對手，他，既是我的對手，也是我的朋友。
那是夏天的一個(gè)下午，烈日當(dāng)空，空氣在灼人的陽光下顫抖著。我興高采烈地來到佘山，自然是來參加一年一度的登山比賽。離開始還有十分鐘，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌想爭得第一名。望著高高聳立起的佘山，我的心怦怦直跳。比賽開始了，發(fā)令員舉起烏黑的發(fā)令槍，一聲令下。運(yùn)動員們像一支離弦的箭一般沖了上去。我當(dāng)然不甘落下，加把勁一步步往上登。開始的山路很平穩(wěn)，可漸漸地山路越來越陡峭�？纯瓷较拢切┻\(yùn)動員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，第一名非我莫屬了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。這時(shí)，一個(gè)比我大一點(diǎn)的大哥哥猛地從我身旁登了上去，他竟然超過了我。我心急火燎，與他一起爭奪第一名。我快步登上了山，山頂隱隱約約印入我的眼簾�！鞍ミ�！”我的腳尖白山路上的石子絆倒了，尖利的石子劃破了我的腿。那個(gè)大哥哥離山頂只有一步之遙，眼看第一名就要被他爭奪，我絕望地坐在原地。完了，我輸了。突然，我的面前伸來了一只手“你還好嗎，我們一起走上去吧！”原來，不知不覺中，大哥哥已經(jīng)疾步走到了我的面前，關(guān)切地詢問道。他看了看我的傷口，將我扶了起來。大哥哥陪著我，一步一步慢慢地走上去。其他的運(yùn)動員都一個(gè)勁兒沖了上去。第一名，第二名，第三名全部都誕生了。一路上，我們互相握著手，一起走上了山頂。
我的對手一一他竟然愿意放棄自己的第一名。與我一起走上去。通過這次的比賽，我深深明白了：對手，不一定要爭個(gè)你死我活，真正的對手是在你最困難的時(shí)候伸出援救之手的。
感謝五年級作文15
我最想感謝的人是誰？不是父母，不是老師，也不是伙伴，她只是個(gè)平凡的老人——我的外婆。
外婆個(gè)兒很高，很清瘦，盡管皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉龐，可是依然可以看出她年輕時(shí)該是多么漂亮：大眼睛、小嘴巴，還有溫暖的微笑。
人們都說：“給孩子上第一課的人，無疑是父母�！钡覅s想說，我的第一任老師是外婆！
記得那個(gè)炎熱的夏日，我跟隨來無錫做生意的父母上完了一年級，父母就把我送回了老家。他們沒停留多長時(shí)間就開車走了，只留下一部可以和他們對話的手機(jī)。幸好，外婆天天帶我出去玩，不然我就悶死了。和外婆一起的日子很開心，她天天都會在田埂上、菜地邊給我講我小時(shí)候的糗事，或者我不在時(shí)這兒發(fā)生的趣事。她講得很帶勁兒，我越聽越興奮。在外婆繪聲繪色的講述中，我知道了自己曾經(jīng)是多么淘氣好玩的野孩子，可她一點(diǎn)兒也不嫌棄，仍精心照顧我；在外婆娓娓道來的講述中，我了解了父母的無奈與辛苦，因?yàn)槔霞屹嶅X的機(jī)會太少，所以他們才拋下老人和我在城市里拼搏，生活很苦很累，還要飽受思念親人的痛苦……聽著外婆的呢喃軟語，望著她那斑白的鬢角，我心里不時(shí)涌起一股股暖流！
一次，外婆帶我去菜園子除草時(shí)，突然問我：“楊楊啊，你覺得是城里的水泥味好聞還是咱老家的泥土味好聞呀？”
我不假思索脫口而出：“當(dāng)然是咱家的泥巴啦！”
“是啊，”外婆停下了手中的活兒，意味深長地說，“你爸媽那邊，科技比咱這兒發(fā)達(dá)，企業(yè)越來越多，可是環(huán)境越來越差啦！咱雖然生活條件沒有城里好，可咱樹多哇，小花小草要多少有多少，空氣不知新鮮多少倍��！楊楊，你算算，健康的身體和黃金萬兩哪個(gè)更重要？”說完，她搖了搖頭，嘆了口氣繼續(xù)除起草來……
直到今天，外婆的話還深深地印在我的腦海，可是，看著越來越多的家鄉(xiāng)人不斷地涌向城市，我依然無法回答……外婆呀，是您讓我開始關(guān)注童稚玩樂以外的世界，感謝您！
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