大自然的啟示五年級(jí)作文 (15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然的啟示五年級(jí)作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的啟示五年級(jí)作文 1
大自然是一個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
今天，我觀察魚缸里的魚，發(fā)現(xiàn)它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚游得這么快？”我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的眼睛仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細(xì)地觀察魚，看它的每一個(gè)部位。
終于，我知道了魚為什么游得快了。因?yàn)轸~在游的時(shí)候，魚缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來游，張合一下，魚就能游快。我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發(fā)現(xiàn)發(fā)明潛水艇的原理也是魚的尾巴。
一次，我去河邊玩，又發(fā)現(xiàn)了青蛙。于是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對(duì)動(dòng)的東西很敏銳，對(duì)靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，這樣可以看清每個(gè)事物的一舉一動(dòng)。
還有青蛙也讓我們發(fā)明了水陸兩用車。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。
大自然給了我們很多啟示，我們應(yīng)該用眼睛多多發(fā)現(xiàn)它們。
大自然的啟示五年級(jí)作文 2
大自然給過人類許多的啟示，古往今來，有許多發(fā)明創(chuàng)造都是從植物或是動(dòng)物身上得到啟示，才發(fā)明出來的。
隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)，人們對(duì)飛機(jī)性能的要求也越來越高，許多科學(xué)家都在研究，怎樣才能提高飛機(jī)的等級(jí)呢？原來，蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類，一類對(duì)顏色起反應(yīng)，別外四類對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，人們了解蛙眼的視覺原理后，根據(jù)它發(fā)明了一種電子蛙眼，它可以像真的蛙眼那樣，能準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體，把它裝入雷達(dá)后，雷達(dá)的抗干擾能力大大提高，而且能快速準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、導(dǎo)彈。
還有一種蛇叫作響尾蛇，它捕食時(shí)靠的是一雙“熱眼。”原來田鼠等小動(dòng)物都會(huì)散出熱量，而蛇的熱感受器接收到這些熱量，就可以確定食物的位置，所以，人們叫響尾蛇的熱感受器為“熱眼”，人們根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了響尾蛇的導(dǎo)彈，它也可以用熱眼，準(zhǔn)確的追蹤敵人直至將他摧毀。
大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師，還有更多的啟示等著我們發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示五年級(jí)作文 3
大自然中有許多奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)的。
人們根據(jù)響尾蛇發(fā)明出了響尾蛇導(dǎo)彈。是仿制響尾蛇“熱眼”所造成的，導(dǎo)彈可以用“熱眼”跟蹤敵人，直至摧毀。響尾蛇導(dǎo)彈主要攻擊低空，超低空戰(zhàn)斗機(jī)，武裝直升機(jī)。導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米，彈 徑0.156米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6——8米。動(dòng)力置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，制導(dǎo)方式為全程無線電指令制導(dǎo)，作戰(zhàn)半徑500——8500米，作戰(zhàn)高 度50——3000米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。
大自然可真是人類的好老師，給人類那么多啟示，讓人類有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。不過，要是人類不去仔細(xì)觀察，動(dòng)腦筋想，人類是不會(huì)發(fā)明這些東西的。
我想發(fā)明一種除蟲機(jī)，我仿照啄木鳥和食蟻獸發(fā)明的除蟲機(jī)，是正方形的，它小巧玲瓏，可以裝進(jìn)口袋里，而且重量輕。這除蟲機(jī)里有一塊電腦芯片。這樣，它就會(huì)準(zhǔn)確無誤的檢測(cè)到病樹，然 后 ，我們只要按一下紅鍵，機(jī)器里會(huì)伸出一根又尖又帶鉤的鋼管，他從樹上打一個(gè)極小的洞，把害蟲勾出來，自動(dòng)分解掉。要是遇到白蟻，我們按下綠鍵，鋼管收了回去，緊接著是一條帶毒性的黏性長(zhǎng) 舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻就會(huì)被粘住，直到毒死。這帶毒的粘性長(zhǎng)舌還長(zhǎng)小“眼睛”，揮舞到空中，這長(zhǎng)舌就只粘害蟲。這樣，害蟲就會(huì)減少了。
我的發(fā)明不但保護(hù)了樹木，還滅掉了害蟲。我相信我的發(fā)明一定會(huì)受到林務(wù)工人的青睞。
大自然的啟示五年級(jí)作文 4
人類生活在自然界中，與周圍生物做“鄰居”，這些生物有著各種各樣的奇異本領(lǐng)，吸引著人們?nèi)ハ胂窈湍７隆?/p>
氣溫高的時(shí)候，危害我們身體的四害之一的蒼蠅又出來橫行了，它們生活的環(huán)境又臟又差，垃圾堆放的地方就是它們美好的家園。它們身上攜帶有3400多萬種病毒，它們還可以污染食物，引發(fā)各促疾病，所以人們很痛恨它們。
它們身上有那么多的病菌，可是它們?cè)趺床簧∧兀课野偎疾唤狻?/p>
于是我看了看《十萬個(gè)為什么》，又上網(wǎng)查了查資料，結(jié)果令我震驚。原來蒼蠅有特殊的消化系統(tǒng)，而病毒只能要它的身體里存活五至六天，之后有一些死亡，有一些被排出體外，而蒼蠅身體里還有抗菌性活性蛋白，要是人們把它們身體里的活性蛋白提煉出來，制作成疫苗，提高人們的抵抗力，那該多好啊！
我們討厭它們總想把它們消滅，可是我們往往因?yàn)榇虿蛔∷鼈兌鄲馈＠樗鼈冿w行的速度極快，所以我們消滅不了它。原來它的翅膀后面還有一雙小短翅，所以它們能直飛，也能在天空中盤旋。比戰(zhàn)斗機(jī)的速度還快，還有一個(gè)原因，它們有很多的小眼睛，每個(gè)小眼睛，單獨(dú)成像出一個(gè)個(gè)的更小的眼睛，能看清楚360度的地方。當(dāng)你想要打它靠近它們時(shí)，它們已看見了你，在你動(dòng)手之前它已經(jīng)飛走了。雖然蒼蠅給我們的生活帶來很多麻煩和不便，但是它們身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
大自然是個(gè)神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
大自然的啟示五年級(jí)作文 5
人類雖然被稱為世界上最聰明的生物，但是人類的聰明都是靠學(xué)習(xí)而來的，而大自然卻是人類最好的老師。人類研究、發(fā)明的東西，都是從大自然身上得到的啟發(fā)而做出來的。所以人類是依靠大自然生活的。
人類從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對(duì)那種野草進(jìn)行研究，經(jīng)過了幾百次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸子；風(fēng)暴來臨前，水母?jìng)兌级阍谏钌畹拇蠛＠铮鼈冊(cè)趺粗里L(fēng)暴要來了呢？原來，風(fēng)暴來臨前都會(huì)有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽到，隨后科學(xué)家研究了它的耳朵，發(fā)現(xiàn)了水母的耳朵內(nèi)有一個(gè)小球，小球里有一塊聽石，水母就是靠這個(gè)聽石聽到次聲波的，后來，科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。
我想根據(jù)青蛙的腿研制出一種擁有非常強(qiáng)的彈跳能力的“超級(jí)蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩(wěn)，不用擔(dān)心會(huì)摔跤。
但是現(xiàn)在，人類卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報(bào)。比如鳥，曾經(jīng)給過人類制造飛機(jī)的啟示，現(xiàn)在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類做出了很大貢獻(xiàn)，但它卻成為了餐桌上的美味……
所以我提出倡議：大家要保護(hù)大自然，地球是我們的家園，我們要保護(hù)好人類的共同的家！
大自然的啟示五年級(jí)作文 6
我先給大家猜個(gè)謎語：生活在大海，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說他是賊。知道是什么嗎?對(duì)了，就是烏賊。接下來，我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。
有一次，我正在看電視節(jié)目《動(dòng)物世界》，播放的正是烏賊，我看見烏賊在大海洋里橫行霸道，所有比他弱小的魚兒都避而遠(yuǎn)之，所以烏賊更驕傲自大了，它饑餓時(shí)，就用像吸盤一樣的腳把小魚吸來，送到嘴邊，津津有味地當(dāng)做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的海洋動(dòng)物也不怎么害怕，這是為什么呢?我的好奇心越來越重，迫不及待地打開電腦查資料。原來，烏賊體內(nèi)會(huì)分泌出黑色的像霧氣一樣的液體，遇到危險(xiǎn)便釋放出來，讓敵人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以輕而易舉地逃脫。
根據(jù)烏賊這種性能，科學(xué)家們反復(fù)研究，終于發(fā)明了像黑色液體一樣的魚雷。魚雷的作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各種聲音，還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰(zhàn)斗時(shí)人們不用害怕，只要啟動(dòng)魚雷，可以讓敵人分辨不出是非，頭暈轉(zhuǎn)向，人們就可以攻擊，來個(gè)措手不及。
大自然的確是傳給我們知識(shí)的寶庫，無窮無盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識(shí)書。只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。
大自然的啟示五年級(jí)作文 7
大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是偉大的，能讓人類前思后想地發(fā)明許多的東西。
有一天，我正準(zhǔn)備給鴿子喂食。突然，我發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿上有一個(gè)小巧而靈敏的東西。我上下打量著，臉上畫了一個(gè)大大的問號(hào)，心想：這究竟是什么？于是，我絞盡心思來破解這個(gè)謎。
第一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我決定用一些食物來引誘鴿子，然后我用放大鏡來看個(gè)究竟。不過鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪，竟然沒有解開這個(gè)謎，我又懊惱，又憤憤不平。
“失敗是成功之母”，于是，我繼續(xù)挑戰(zhàn)。第二次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我決定放多一點(diǎn)食物，免得破壞我的實(shí)驗(yàn)。這一次，鴿子吃得很慢，我像一位科學(xué)家似的用放大鏡靜觀默察，目不斜視。但是，我還是搞不懂。我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿是由幾個(gè)微妙的地震儀組成的，這種地震儀能使地震預(yù)報(bào)更加準(zhǔn)確。這下，我終于明白是怎么回事了。
通過這次的觀察，我大開眼界。大自然就像無形的手牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎笞匀灰蚕裎覀內(nèi)祟惖睦蠋煟瑔l(fā)我們用銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)奇妙的事物。大自然真有趣！
大自然的啟示五年級(jí)作文 8
我們學(xué)習(xí)了《大自然的啟示》這一課，我懂得了：“不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果，但我們可以利用自然規(guī)律為人類做出貢獻(xiàn)。”
我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我們組拜松樹為師。松樹又叫常綠樹，樹干粗壯，枝葉繁茂，不怕風(fēng)吹雨打，也不怕天寒地凍，其以剛毅挺拔榮居“歲寒三友”之首，松樹穿著綠色的衣服，松樹為輪狀分枝，松樹的葉子是針狀形的，很多書的葉子比較大，并且有許多氣孔，要蒸發(fā)大量的水分，葉子落下就可以減少樹木中的水分的消耗。而松樹的葉子形狀比別的葉子面積要小得多，本身消耗不了多少水分。而且，葉子的表面又有很厚的臘質(zhì)層，使它既不怕冷，又不會(huì)蒸發(fā)多少水分，因此，看起來一年四季常青。
我們小組對(duì)松樹耐寒耐熱的特點(diǎn)感興趣，我想發(fā)明一套耐寒耐熱的外套。如果把松樹葉的蠟質(zhì)提取出來，摻進(jìn)布料里。這樣的布料做成的衣服，重量輕，穿著舒適，防寒保暖。科學(xué)家們穿上這樣的衣服在南極、北極考察時(shí)，就不冷了。它還可以制成漂亮的夏裝，人們穿上這樣的衣服在夏季可以得到一絲涼意。
大自然是我們的老師，也是我們的朋友，我們要利用和保護(hù)大自然，不斷學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大自然的奧秘。
大自然的啟示五年級(jí)作文 9
人類能有許多發(fā)明，大都拜大自然所賜，像鋸子、飛機(jī)、防毒面具……太多了！我說一天一夜都說不完。不過，我也在大自然中得到了啟示，要不要說來聽聽？
有一天，我在家里太過無聊了，于是就在我家的小池旁逗弄小魚，逗著逗著，我自然而然地看到了荷花：朵朵荷花靜臥在水中，花瓣的顏色嫩嫩的，尖兒上還泛著光。這顏色的純凈，使我懷疑：荷花到底是不是一節(jié)一節(jié)地從泥里慢慢長(zhǎng)出來的，竟這樣的干凈？
我再也等不及了，就一溜煙跑到電腦前上網(wǎng)查資料，噢！原來荷花的葉面在顯微鏡下有一個(gè)挨著一個(gè)隆起的`“小山包”，它上面布滿了絨毛，頂上有一個(gè)饅頭狀的“碉堡”凸頂，仿佛一只觸角保護(hù)著葉面，使得尺寸比它大的東西根本無法靠近葉面，“荷花自潔原理”真神奇！
我想發(fā)明利用荷花葉子表面的結(jié)構(gòu)發(fā)明一種玻璃，這樣，下雨時(shí)的窗戶就會(huì)干干的，因?yàn)樗畷?huì)自動(dòng)滴落，所以不需要特意抹干窗戶。
還有一次，我在看科學(xué)雜志合訂本，“唉？還有動(dòng)物可以一生都不用喝水啊！”我看著看著，不禁叫出聲，可是書上并沒有詳細(xì)介紹是什么動(dòng)物。好奇心促使我要去找到答案，終于，我在爸爸口中得到了答案：這種動(dòng)物叫更格盧鼠，可以通過咀嚼植物來獲取水分，再加上它沒有汗腺，就不需要特意喝水了噢！
我想發(fā)明一種飲水機(jī)，它分三層，第一層種植物，第二層擠壓產(chǎn)水，第三層儲(chǔ)水，所以它不再是一個(gè)容器，而是一個(gè)產(chǎn)水機(jī)。
我們有一雙敏銳的眼睛，靈巧的雙手，就能造福人類。
大自然的啟示五年級(jí)作文 10
從一塊塊的平地，到一間間黃色稻草堆積的房子，到一幢幢高樓大廈，我看到了，我看到了世界與人類的變化……
很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮艷的野雞，在草地上綻開了舞姿；一朵朵鮮艷花開的絢爛，天空藍(lán)的如一塊藍(lán)色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無論是小鳥還是親人，都被那動(dòng)聽的聲音所吸引，投下了贊許的目光。這里的風(fēng)景讓人流連忘返，這里的笑容讓人久久不能忘記。
50年前，草地上繡著這樣的畫面，用草堆積的房子，陽光金燦燦的，當(dāng)陽光照射到草房子時(shí)，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子里飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一群羊兒上山坡，嘴里哼唱著小曲，在我看來，那是一幅完美無缺的畫面。
到如今，一幢幢高樓拔地而起，無數(shù)塊草地已變成無數(shù)條公路。山坡不再綠，野花不見了蹤影，小草被黃沙代替，地上被風(fēng)吹起的沙，讓人睜不開眼睛，水不再清澈，水面上還飄來很多雜物，還有翻白肚的魚兒，水變的又黑又臟……
現(xiàn)在，一幢幢樓房取代了曾經(jīng)茂密樹林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環(huán)境里面生活嗎？不，我們要行動(dòng)起來，為了我們的家園而共同努力。
讓我們?cè)谛闹袇群埃赫?qǐng)還給我們綠色的家園吧！”
大自然的啟示五年級(jí)作文 11
大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀下面是我查到的資料。
水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就游向大海避難去了。
原來，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí)，聽石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒有他們的研究，那就不會(huì)有今天的地球！
大自然的啟示五年級(jí)作文 12
人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開始觀察起家中的金魚來，發(fā)現(xiàn)金魚毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個(gè)疑問，去請(qǐng)教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~的身子里有一種叫魚鰾的東西，魚鰾里空氣變多，魚就上浮，魚螵里空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。
聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得啊！
大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
大自然的啟示五年級(jí)作文 13
在大自然里有很多動(dòng)物，對(duì)我們的幫助非常大。
象的鼻子長(zhǎng)，用來吸水噴出水。根據(jù)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，做出了水槍。蝙蝠的耳朵很好，在夜里可以躲過撞擊。蝙蝠不用眼睛，他倚靠聲波躲過撞擊。科學(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)。
海豚在大海里能準(zhǔn)確捉到小魚，大海里很黑，海豚利用聲納能探出0。1毫米尼龍繩、0。01米的鐵絲和1。5米的小魚做出了人。學(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了潛水艇，在很早以前船頭是尖的，行駛得很慢，沒有鯨魚行駛得快。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨的身體呈流線型，科學(xué)家模仿了鯨魚的模樣，做出呈流線體的船，行駛速度大大地加快。
飛機(jī)剛發(fā)明出來時(shí)，是因?yàn)轱w行速度漸漸變快，不斷出現(xiàn)機(jī)翼脫離的事件。蜻蜓早已解決了這個(gè)問題，翅膀頂端很厚，阻止飛行時(shí)顫動(dòng)過猛把翅膀弄裂開。工程師觀察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子來發(fā)明出了新的飛機(jī)，早一點(diǎn)做到，就不會(huì)被造成有很多事件了。在平原，袋鼠以最快的速度奔跑，因?yàn)樗麄冇辛Φ拇笸龋茖W(xué)家學(xué)著發(fā)明了越野車……
我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更多的產(chǎn)品，造福世界！
大自然的啟示五年級(jí)作文 14
大自然給了我們?cè)S多啟示。比如，人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)……
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個(gè)字，就感到惡心。可是，令人沒有想到的是，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了全景照相機(jī)。他可以把每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作記錄下來。蒼蠅讓人驚訝——它給人類的生活帶來了方便。
其實(shí)，我也得到過大自然的啟示。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，就在樓道里的窗戶旁站著，我眼前一閃，一個(gè)棕色的影子在墻上快速的移動(dòng)，仔細(xì)湊近一看，原來那個(gè)影子是一只棕色的壁虎，在墻上爬來爬去。這時(shí)，我想：壁虎是怎樣在墻上爬的呢？難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤，不對(duì)，那壁虎爬不了那么快呀。
我一進(jìn)家門，就跑到電腦前，開始查閱資料。原來，壁虎的腳并沒有吸盤，而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上，有被微細(xì)纖毛覆蓋的鱗片，壁虎的腳上有無數(shù)的呈鉤子狀的微細(xì)纖毛，它就能抓住墻上的微細(xì)的突起物，輕而易舉的爬上墻了。
根據(jù)壁虎的腳，我設(shè)想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細(xì)的小鉤子，它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍，能讓人輕松又穩(wěn)定地爬上陡峭的地方。
大自然的啟示五年級(jí)作文 15
很久很久以前，人類在地球上只是渺小的一員。后來靠著自己的雙手成為了地球上的主宰。雖然已經(jīng)開出了一片屬于自己的天地，但還是要向大自然學(xué)習(xí)，這樣的話，人類的科技將會(huì)大幅度提升。例如:科學(xué)家通過研究野豬為什么能在充滿毒氣的戰(zhàn)場(chǎng)上，從而發(fā)明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚反沖原理;科技人員研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了許許多多的軍事偽裝裝備;美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究并開發(fā)了微型熱傳感器;科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼……
像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，所以我希望長(zhǎng)大以后也能發(fā)明出一些東西，比如:我就想根據(jù)豬籠草來發(fā)明一種捕蟲工具，因?yàn)槊康较奶欤n蠅、蚊子就特別多，非常的討厭，我發(fā)明的原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲，把它們引進(jìn)一個(gè)大容器里，然后關(guān)起來，經(jīng)過處理，讓其變成一種營(yíng)養(yǎng)液，這種營(yíng)養(yǎng)液還可以用來澆花，怎么樣?聽著是不是很酷。所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技能，長(zhǎng)大發(fā)明更多有利的東西，為人類造福。
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