5年級(jí)下冊(cè)第一單元作文550字
導(dǎo)語：“手拉手”通過以交一個(gè)“手拉手好朋友”方式，在全國少年兒童中廣泛開展起來。下面是小編整理的手拉手活動(dòng)書信作文，歡迎大家閱讀!
【手拉手活動(dòng)書信作文1】
李麗琴同硯：
你好!
我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我如今已經(jīng)十一歲了，讀5年級(jí)了。我喜好念書，是個(gè)頗有說話天份的女孩。咱們的黌舍有很多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱烈了!咱們的教室寬闊、豁亮;黌舍還有藏書樓、電腦室等多媒體教室，咱們就在這錦繡的校園中茁壯成長。
可能你對(duì)我的來信感到驚異，由于你還不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些認(rèn)識(shí)。我曉得，由于你家收入微博，以是你被迫停學(xué)。據(jù)認(rèn)識(shí)，你在黌舍顯露非常卓越，學(xué)習(xí)當(dāng)真。當(dāng)咱們曉得你十二歲，才讀一年級(jí)的時(shí)刻，咱們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)情況卑劣，比起咱們教學(xué)情況優(yōu)勝，我非常難得。咱們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;咱們有很多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我內(nèi)心很不是滋味。
李麗琴同硯，你的生存與學(xué)習(xí)是那樣的艱難，我真的很想匡助你。你必要甚么呢?書?學(xué)費(fèi)?仍是學(xué)習(xí)用品呢?要是你有甚么必要，那你雖然告訴我吧，我會(huì)盡我最大的高興去匡助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的同伙吧!讓我們211世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更為繁榮富強(qiáng)吧!
祝你
學(xué)習(xí)前進(jìn)!
【手拉手活動(dòng)書信作文2】
親愛的朋友：
你好!
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫董校利，今年11歲，上五年級(jí)了，在閬中上學(xué)。雖然我在閬中有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能和我做朋友。我喜歡英語，愛好上網(wǎng)。可我一上起網(wǎng)來總是"廢井忘食"，媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng)，可我就是控制不住自己。
我的家鄉(xiāng)--閬中，是個(gè)古老而有樸素的城市。她雖然沒有繁華的相貌，但有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史古跡，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力，在閬中人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。閬中有許多值得一去的地方，比如好玩的花果山，有趣的古城，熱鬧的廣場(chǎng)……閬中的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
!
雖然我們素不相識(shí)，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友，用字跡溝通，彼此聯(lián)系。
我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何?生活環(huán)境怎么樣……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀!謝謝!
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
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