小學(xué)五年級寫景作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級寫景作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級寫景作文1
說到山，我可要說說我家鄉(xiāng)的山了，那里春夏秋冬各個季節(jié)都有各自獨特的美，我今天講一個季節(jié)的美。那就是萬物復(fù)蘇的春天。
早晨，彌漫在山谷里和樹林里的炊煙，好像海洋上的霧氣，樹林中不時傳來鳥兒歡快的歌聲，竹筍寶寶從地底下好奇的探出頭來，望著陌生的世界，抬頭望去，燕子成群結(jié)隊排成一個人字形從溫暖的陽光中飛來，蛇、青蛙、熊都從冬眠醒來了，享受春天溫暖的陽光，泉水順著溪而下，小溪清澈見底，如果你感到口渴便可以喝上幾口泉水，泉水冰冰的，而且還帶著一絲絲的甘甜味。爬到山頂時，你會感覺到一點點熱，不過關(guān)系，你只要坐在草地上，望著山下那些矮房子，你會感覺到似乎輕涼了許多，因為調(diào)皮的春風從你背后拂過，所以會感覺不熱了，你還可以趴在地上曬太陽，因為春天的太陽是最舒服的。
大羅山的美麗風景
今天天氣非常好，我和我的兩個朋友還有家長一起去風光秀麗的大羅山。
我先說說大羅山上的巖石吧!大羅山上的巖石可奇了，有的像烏龜，有的像巨象，有的像駱駝。有一塊巖石最奇怪了，上面停著一只美麗的蝴蝶，不知是停在上面太久，還是已經(jīng)死了，現(xiàn)在已經(jīng)永遠的被印在巖石上了。
大羅山上的巖石可險了，讓人站的地方大約就只有一扇門的一半那么大，好像輕輕的推一下就會摔倒。記得有一塊巖石從正面看，好像周圍沒有東西支撐，被懸掛在空中。我們同這塊石頭拍了幾張照片。要想跟它合影，也要非常的小心。
大羅山的水庫也不比巖石差，它又靜又綠，靜得像一面光滑的鏡子，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。
我們?nèi)艘粫䞍禾粫䞍号埽炖镞�念念有詞，像小登山者的狂歡曲!
我們一起觀賞了風光秀麗的大羅山，如果你也想來大羅山，那就行動吧!
小學(xué)五年級寫景作文2
早晨，同學(xué)們帶著歡聲笑語來到了槎滘小學(xué)。
一進校門，穿過花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學(xué)樓。這座教學(xué)樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長室，其它三層是同學(xué)們的教室。早晨，教學(xué)樓里發(fā)出一陣陣整齊的讀書聲。課堂上，老師們在講臺上賣力地講課，同學(xué)們聽得特別認真，個個豎起耳朵，生怕一句話沒有聽到。每逢老師提問，立刻會有許多小手舉起來，這是一道風景。這些教學(xué)樓，是同學(xué)獲取知識的殿堂，是同學(xué)們揚帆起航的地方。
教學(xué)樓的左邊就是一個非常遼闊的操場，操場中心是一個足球場，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場的周圍是深紅色的跑道，跑道圍著足球場，呈現(xiàn)一個O字形，跑道旁邊是兩個籃球場，兩個籃球場合成了一個正方形圖案。每當下課的時候，有的同學(xué)沖到跑道上比賽跑步，有的同學(xué)跑到籃球場上打籃球，我的最愛是打籃球，只要我有時間，我就會拉著我的同學(xué)來單挑。操場，有我美好的回憶。
學(xué)校的中心是一個五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來的時候，花壇呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景色，風一吹，花草來回搖著身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學(xué)們來到大樹底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著美麗無比的花草，一邊享受著花草散發(fā)出的陣陣清香，多幸福！秋天來臨，大樹爺爺又準備換新裝，一片片灰色的葉子落下來，等到來年春天，大樹爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個一個樣。冬天的時候，花草樹木準備冬眠，他們等待著春天的到來。春天，帶來希望，更有活力！
我非常喜愛我的校園，我為我能在這樣美麗的校園里面讀書而感到自豪。
小學(xué)五年級寫景作文3
夏天，雨成了我們的常客，成了夏天的清涼。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。
空氣中彌漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個陽光少年，現(xiàn)在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。
“啪嗒”一滴雨水，打濕了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆后繼、爭先恐后地沖了下來。那陣勢，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開胃菜、前奏。
不知什么時候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹堅強不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰(zhàn)爭成功的戰(zhàn)士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風、雷聲、閃電來輔助雨水進行一場別開生面的“音樂會”。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場優(yōu)秀的音樂會跳舞，雖然這技術(shù)不敢說好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，仿佛有點失望了。雨水掉到地上，好像為自己無法繼續(xù)為喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。
終于，雨停了，太陽出來了，白云跑了出來，好像什么都沒有發(fā)生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這里剛才有一場音樂會的證據(jù)，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨后，又被烈日吸收，消失在時間的洪流中。
你對雨的看法如何？也說說吧。
小學(xué)五年級寫景作文4
這是第三次寫雨，雨，一個多么生動的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對雨的感覺。 現(xiàn)在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就仿佛由輕到重，前一段時間，還只是下娟娟細雨，給人以欣賞的感覺;然后則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來得快，去的快。這次呢?也“不過”是暴風雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發(fā)的時候一樣，而且，這樣的雨，竟然一天內(nèi)前前后后至少六七次。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，雨小了，但卻不見得停下，也不見得明天的天會不會好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場暴風雨的旁外者了，我---是這場暴風雨的經(jīng)歷者!白天，看著雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰能想到，老天真聽到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的時候。怎么說呢?中午，這個詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學(xué)。 同學(xué)喜歡雨，喜歡任何的雨，而我，只喜歡涓涓細雨。同學(xué)拽著我去淋雨，雖然并不樂意，但還是去了，在雨中行走的感覺沒有了以前的韻味，只覺得身上真難受。中午回家更慘，我沒有帶雨披，我故作鎮(zhèn)靜的開開了車鎖，慢悠悠的向外走，受著那比暴風雨來猛烈的無數(shù)的巨大的雨點，看似我并沒什么事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想著，我怎么沒有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場雨，淋了這場本不屬于我作主角的雨……
小學(xué)五年級寫景作文5
夏日，也許會給我快樂。它到了，朵朵荷花姑娘綻開了粉紅的臉蛋，還有那蔥綠的荷葉給她伴舞。那旁邊的樹妹妹揚起染綠了的葉兒
幾陣風吹來，樹葉兒唱起了歡快的歌，聽，多優(yōu)美。
夏日，也許會給我煩惱。它到了，夜晚，成群的蚊子嗡嗡地叫，被叮了一下，癢死了！不時雷聲大作，轟隆隆的打雷，讓人睡不著覺。
走在夏夜的小路上，有時草叢里“匆匆”地響，忽然跳出一只癩蛤蟆，有時也會鉆出一條令人害怕惡心的蛇，把人都給嚇跑了。
夏日，也許會給我音樂。它到了，小動物們正在舉行音樂會：青蛙拍鼓“呱呱”響；蟋蟀在低聲彈琴；路邊的草叢還時時傳出帶顫音的歌聲
知了隱藏在樹上伴奏著，螢火蟲點亮了舞臺，“紡織姑娘”演奏了【夏夜曲】，小動物們翩翩起舞。
夏日，也許會給我涼爽。它到了，冷飲開始賣了，總會有人去批發(fā)一些冷飲、冰棒、冰淇淩。各種冷飲應(yīng)有盡有，杯裝的，棒子的，紙裝的。
夜晚打開風扇，多涼快呀！在樹底下乘涼，輕輕慢慢的扇著，有時吹來一陣涼爽極了的風。
夏日，也許會給我水果。它到了，五彩繽紛顏色的水果數(shù)不勝數(shù)，有很多人愛吃的荔枝啊櫻桃啊。
這些誘人的水果，讓人見了就“嘩啦”流下了口水。
夏日給你的感覺如何？它很美，美得似仙境，快來體驗一下吧！
小學(xué)五年級寫景作文6
夏天悄悄的走了，秋天邁著輕快的腳步向我們走來。秋姑娘把手一揮，樹林就換上了美麗的秋裝。
風哥哥“呼”的從大樹葉媽媽身邊飛過，把葉寶寶從睡夢中叫醒，好像在說：“大家快跟我來，一年一度的空中舞會開始啦！”葉寶寶翻了幾個身，揉揉眼睛起了床，都穿上了形狀不同顏色各異的衣服，有的是淡黃色的；有的是紫色的；有的是綠色的；有的是紅色的……。色彩繽紛，好像是為舞會準備的。它們一穿好就跟著風哥哥走了。
你看楓葉，它穿著一件紅紅的五角星的衣服，像我們的手掌一樣的飄了下來；銀杏葉穿上金黃的衣服，舞動扇形的裙子，像一把把小掃把，轉(zhuǎn)著圓圈飛了下來；還有樟樹葉，它穿著綠衣，兩頭尖尖的，像一只小船在空中旅行……。。
無數(shù)的樹葉在空中左擺擺右擺擺，像淘氣的小孩子掙脫了媽嗎的“魔掌”，自由自在地高興地手舞足蹈。有的在空中轉(zhuǎn)圈；有的不時翻個跟頭；還有的像在蕩秋千……。。樹林里發(fā)出了一片沙沙的響聲，像是葉寶寶的歡笑。
葉寶寶們玩累了，就慢僈的下來了。它們大部分都躺進了大地媽媽的懷抱；也有的去到溪邊喝水；也有的去了溪里洗澡。等到它們玩累了，都在草地上睡覺，到了明天一陣風吹過，又回到了大地媽媽的懷抱里，和里面的葉寶寶你擠擠我碰碰。最后，它們都躺在地上，一動不動，像地上鋪了一層地毯似的。
我喜歡秋天的樹葉，更喜歡秋天的美景。
小學(xué)五年級寫景作文7
秋，一個五彩繽紛的季節(jié)，紅紅的石榴笑破了肚皮，金黃的水稻彎下了腰，葡萄也成熟了，綠的，像翡翠；紫的，像鉆石。紅的，黃的，綠的，紫的色色俱全。而最為絢麗的，是秋天的樹葉。
一提到秋天的樹葉，人們立刻會想到楓葉。楓葉一般有七只爪子，中間寬而外邊窄，發(fā)出淡淡的清香。楓葉那一團火的熱情使游客禁不住佇足觀賞；令詩人忍不住詩興大發(fā)。怪不得杜牧在《山行》詩中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。白居易也寫道：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉，為了讓秋天不在凄涼，頂著蕭瑟的秋風，用自己火熱的顏色溫暖人心。來年春天，萬物復(fù)蘇，大地回春，它才悄然逝去，卻仍不忘記自己最后的使命——落楓不是無情物，化作春泥更護花。
與楓葉的紅交相輝映的是滿地金黃的銀杏葉。滿地金黃銀杏葉，忽驚天地告成功。一陣風吹過，銀杏葉翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶隨風飄揚。走近一瞧，這些葉子被秋風帶走了水分，硬硬的，有些枯黃，葉子中間有一條縫，像一把把小扇子。葉子雖然落了，但留下了可口的銀杏果
秋天里，還有著一位位頑強的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青，不易被人發(fā)現(xiàn)它的變化，冬青樹矮矮的，但在風雨中昂首挺胸，像一位位軍人。摘下一片冬青葉細細觀察，看似橢圓形的冬青葉周圍長著一顆顆小牙齒。每當春天，它就會悄悄地脫去舊衣，換上華麗的新裝。
秋天，你那凄涼與悲傷中，蘊藏著無數(shù)生機。秋天，你像一位畫家，把大地裝飾地五彩繽紛；秋天，你像一位舞蹈家，伴著樹葉翩翩起舞；秋天，你像一位文學(xué)家，寫下一首首詩篇；秋天，你像一位音樂家，譜出一支支秋葉交響曲！我愛你，秋天！
小學(xué)五年級寫景作文8
夜，靜悄悄的來了。一切都安靜了下來，仿佛配合著它的到來啦，我慢慢的走山村，一幅畫就這樣映入眼簾。
首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低個不同”呀，再看那密樹，不由得讓人升起一股寒意。四處出來鳥兒的鳴叫，形成了一首優(yōu)美的樂曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！
抬頭望向天空，一輪明月高高的過著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠在異國他鄉(xiāng)的親人，心中涌起無限悲哀，這或許就是李白所述的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”吧。我赫然理解了李白那獨自賞月的孤寂心情了，我竟與詩仙有了一股同病相憐的感覺，不知這是好還是壞呢？
突然，幾道光芒閃閃發(fā)亮，扭頭一看，原來是月亮的小兒女嗎。看，它們多么像國旗上的五星紅旗呀！再仔細一看，它們又好像蹦蹦跳跳的移動著，似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲，這是多么的有種啊，但也非常的可愛與調(diào)皮。我又審視了一下，幾架飛機正在飛過，是我誤會了它們呀，沒想到它們?nèi)绱说穆斆鳎@么小的年紀就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。
……
正當我沉迷于這田野風光圖的奇異景色之中，一個聲音傳入二中，看了看時間，原來已經(jīng)十二點了。
小學(xué)五年級寫景作文9
我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
走進校園，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們的光輝榮譽。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多比賽的鏡頭，比賽的獎項，比如“先進集體”，“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了！接下來欣賞一下校園的四季吧！
春天來了！各種各樣的花朵都競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，探出了小腦袋，好像在所：“我來了，讓我們交個朋友吧！”“滴滴答答，”一場春雨突然下了起來，讓小花小草都害怕極了。雨停了，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快地沖出了教室。而校園里的樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑……啊！校園里的春天是多么可愛，多么生機勃勃！
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)們也好像長高了呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來都不偷懶，雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的`熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多呢！
秋天來了！樹葉的葉子一片片往下掉，我們可以用落葉做書簽。小草，小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，但是窗戶的玻璃依然明亮，那是勤勞的身影。秋天也有讓人高興的地，那就是可以讓人吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長得更強壯！
冬天來了！操場上再也看不到小花，小草的影子了，只有大叔伯伯在寒風中屹立著，同學(xué)們都在寒風中靜候著，操場也寂靜了許多。
校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
小學(xué)五年級寫景作文10
聽，遠處的風聲挾帶著遠古的聲音呼嘯而來。陣陣輕風中飄著絲絲醉意，老窖國寶的美味甘甜順著長江香飄萬里，回味悠長。一縷交雜錯落的芳香，卻直浸肺腑，飄逸而來。朗朗書聲，也涌不盡瀘州的美麗風光景色。
瞧，一座座花墻圍攻而上，四處蔓延，不可抵擋。跟隨著風聲的伴隨，一陣陣清脆動聽的腳步聲緩緩靠近，人們也紛紛進入這如仙境般的童畫世界——忠山公園。輕雅的歌聲從園中傳出，十分動聽。
剛跨在忠山公園門口，一片片花花綠綠的景色映入眼簾，一扇扇花墻高大雄偉，五顏六色，看得讓人迷了眼睛。花壇里朵朵蝴蝶花在微風中調(diào)動著，好似一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，扭動著自己纖細的腰。再從里走，一朵朵嬌柔俏媚的郁美人，仿佛在風中猶豫著，露出柔弱衰愁的表情，在風中她好似一位優(yōu)美的女子，從花朵里走出來。
再往里走，一片新綠直撲眼睛，一層層高低錯落的樹葉遮得嚴嚴實實，不留一點空隙。突然，遠處現(xiàn)出一簇艷紅，我急忙趕去。“呀”！真美！一簇簇紅的，粉的，白的杜鵑花，在綠葉的襯托下紅的似霞，白的似雪，每當走到這里，人們都忍不住停下腳步來，看一看，聞一聞。梧桐樹上開滿了花朵，花兒隨風而飄，四周都籠罩在花香的芬芳世界，美麗大方的孔雀一下子飛上枝頭，孔雀身著大擺，十分有氣勢。黑天鵝在湖邊自由自在地游來游去，悠閑的吃著湖中的魚兒，在水中嬉戲，活像一個個淘皮的孩子，讓人真不放心，忠山公園的景色令人陶醉，我愛美麗的忠山公園。
一股濃厚悠長的香氣飄來了……
小學(xué)五年級寫景作文11
春天像一個花仙子，在這里飛來飛去，不信你看！
她飛到了田野里，莊稼上的積雪融化了，化做小溪流了出去。小溪里的冰也融化了，溪水悠閑地流著，幾只小野鴨在水中嬉戲。天上的白云，白白的，像牛奶一樣，田野里是一望無際的綠色。
她悄然從田野里離去，飛到了公園。看啊，柳樹抽出嫩芽，小草從土地里探出小腦袋，小花露出了珍藏許久的花骨朵。小鳥剛從南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在討論著什么。你聽，它們好像在說：“看，這是我從南方花了高價錢買的黃裙子，怎么樣？漂亮吧！”這時的公園里紅的、粉的、綠的、黃的……色彩明艷，真是讓人流連忘返。
她又來到了果園里，桃樹、杏樹、梨樹都你不讓我，我不讓你的競相開放，紅的似火，粉的像霞，白的像雪。野花滿地都是，有名兒的，沒名兒的，散在綠綠的草叢中，真像是一副美麗的畫卷。這時小蜜蜂和花蝴蝶來了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶忙著傳播花粉。個個忙的滿頭大汗，它們鉆到了梨花里，就像穿著白紗裙的小姑娘在舞臺上翩翩起舞。
春天來了，她的腳步是那樣輕，那樣柔。她從草地上走過，從水面上滑過，在白云上住過，在花朵上歇過，和小鳥攀談過。只有晚上，我才能和春在夢中追逐嬉戲，因為她明天早上還要匆匆趕路。
小學(xué)五年級寫景作文12
走進我那美麗的校園，就可以看到彩旗隨風擺動，聞到花兒的清香，聽到鳥兒的歡叫，風姑娘吹葉子的聲音“沙---沙’’地響著，怎么這么熱鬧？，它們在舉行音樂會，這歌聲真好聽！
校門前是一條小路，小路右邊是寬闊的籃球場，籃球場四周有許多芒果樹，樹上的芒果又大又黃，很少有綠。籃球場右邊是長長的跑道，這跑道有60米長，跑道旁邊的墻上還寫著“刻苦訓(xùn)練，為國爭光。’’這幾個紅色大字。籃球場前面就是我校的植物園了。
植物園在我校的中心，那升旗臺上的五星紅旗迎風飄揚，真鮮艷！植物園里有紅棉樹，桂花樹，蘇鐵樹，白玉蘭和竹子。那升旗臺兩旁的紅棉樹高高玉立，像兩個保護國旗的衛(wèi)士一樣。紅棉樹身上有許許多多的刺，像是穿了堅硬無比的鎧甲似的。桂花也很美，仔細地聞，你會聞到一種淡淡的花香味兒，要是很多朵桂花堆在一起，花香味兒會很濃。桂花像一個可愛的小姑娘，那么美呀！桂花還可以用來做桂花糕呢！玉蘭花妹妹還沒打開花瓣，可能是太害羞了吧。
植物園前面是羽毛球場。羽毛球場很寬闊，大約有幾座房子那么大。羽毛球場左右邊各有一棵高50米的樟樹，這樟樹多有精神呀！羽毛球場后邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有6層，最高那層有一個圖書館和小植物園，里面的植物都是同學(xué)和老師們放上去的呢！
這就是我那美麗的校園，這有許多同學(xué)的歡聲笑語，這里有許多老師鼓勵同學(xué)的聲音，這里有許多畢業(yè)生的美好回憶！我愛那豐富多彩的校園！
小學(xué)五年級寫景作文13
有些人喜歡春天，因為春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；有些人喜歡秋天，因為秋天到處都是金黃色，是豐收的季節(jié)；有些人喜歡冬天，因為冬天是下雪的季節(jié)，可以看到皚皚白雪。但我卻鐘情于夏天，因為夏天的萬物總是充滿活力和生機。
誰說只有春天是個百花爭艷的季節(jié)。夏天的花可不比春天少，不信你看，那粉紅的是荷花，荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。那黃色的是芍要花，它那千嬌百媚的姿態(tài)堪比國花“牡丹”，它的根莖白芍是用途廣泛的中藥材。那白色的是百合花，在植物王國它代表著純潔與莊嚴，它長著美麗嬌艷的花朵，細長細長的身體猶如一位亭亭玉立的女子……
夏天的花讓人眼花繚亂，夏天的雨卻使人倍感清新爽快。
夏天的雨，總是那么干脆利落。它不似初春的雨，羞羞答答；也不像秋天的雨，淅瀝淅瀝；更不像冬天的雪，輕飄飄的。夏天的雨，嘩啦嘩啦，說來就來，充滿激情活力。夏天的雨總會把山上的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草都沖刷的干干凈凈。夏天的雨落在地上，濺起來的水滴就像一朵朵綻開的水晶花，釋放著它獨特的芬芳。如果說春雨是一曲幽雅的鋼琴曲，那夏雨就是一首激情澎湃的交響樂。它的每個音符都充滿清新和色彩，讓人陶醉。我最喜歡在夏雨過后枕著青草的鮮香睡去……
夏天的迷人之處不僅這些。夏天人們還可以吃各色各樣的冰激凌，多爽啊；夏天人們可以穿著色彩繽紛的泳衣在水里沖浪，多舒服啊！我愛迷人的夏天，你呢？
小學(xué)五年級寫景作文14
暑假里，我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂，下有xx”美譽的xx。我們從賓館徒步到x湖已經(jīng)是黃昏了，太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動了，來到了第一個景點斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時，船來到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說這座塔通高有71米呢。
突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個氣球。看著這些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了x湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進了湖里，如果每個人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個湖都會到處都是垃圾。
這x湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風景線，如果x湖到處都是垃圾，那么x湖就不會是一處風景名勝，就不會有那么多的人來這兒游玩，將會失去“上有天堂，下有xx”的美譽了。
這件事告訴我們增強環(huán)境保護意識，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
小學(xué)五年級寫景作文15
春風擠走了北風，趕走了寒流，喚醒了大地，翻開了一頁頁閃閃發(fā)光的日歷。
瞧呀！之前清瘦的高山漸漸變得豐滿，蔥蘢茂密。山坡上，草兒從夢中醒來，慢慢的吐出嫩芽兒，真是碧綠如茵。在草兒中，夾著一些白色的、紅色的、粉紅的等等五顏六色的花瓣，美麗極了。
山前，一個明凈透亮的大湖展現(xiàn)在眼前，就像一面大鏡子，湖中，一條條小魚正在嬉戲。湖里的小島的確非常引人注目，花兒、草兒、小樹都有。大湖的左邊，是一棵棵柳樹，她們就像一個個亭亭玉立的少女正在梳自己的綠頭發(fā)。這時使我想起賀知章寫的詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。大湖的右邊，是一枝枝桃花，一枝枝毫不遜色的桃花，它們也把大湖當作鏡子，這些桃花，就像一個個害羞的小姑娘，正在照鏡子。桃花旁邊，是那青青的秧苗，它正在快樂的成長著。一陣微風拂過，湖面就泛起層層漣漪，柳樹搖動著它的“頭發(fā)”來，桃花散發(fā)出一陣陣清香，就連田里的秧苗都舞動著，啊！一切都動了！真的動了！
突然“唧”的一聲，原來是一只只俊俏燕子飛來了，它們正在盡情的玩耍，有的在樹上叫，有的站在電線上，還有的飛過湖面，尾尖兒偶爾沾了一點兒水面，就漾起一圈圈波紋。
俗話說得好，“一年之計在于春”，春天是個迷人的世界。它是一個新的起點，讓我們翻開一頁頁光榮而又艱巨的閃光日歷。
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