五年級感恩作文

時間：2021-09-06 12:02:35 五年級作文我要投稿

【熱門】五年級感恩作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級感恩作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級感恩作文九篇

五年級感恩作文篇1

　　您猶如雨中的仙子，帶給我寧靜悠閑；您好似活潑的小精靈，送給我愉悅之情；您像是一位園丁，教給我生命的真諦；您就是————我最親最愛的母親！

　　母親在我的眼里，既是嚴母，又是慈母。

　　那時的我只有八九歲，有一回，我測試只得了88分。那是我有史以來考過的最差的分數。好強的我知道這個成績后，心里那朵開得正艷的花一下子枯死了。眼淚在我的眼眶里打轉，我忍住了淚水，咬著牙，回到了奶奶家，一路上，我憂心忡忡，一方面是擔心對我抱有希望的母親失望，另一方面是自己接受不了這個結果。那個往日充滿歡笑的家，我迫不及待想要回的家，今天，我卻望而卻步了。

　　我推開了奶奶家那沉重的鐵門，深深地吸了一口氣，我環顧了一下四周，沒有人。我默默走進了房間，把書包放在床上，坐了下來，開始低頭做作業。母親推門進來了，我沖到她的面前，垂頭喪氣地說：“媽媽，對。對不。起。我辜負了您的一片苦心，這次只得了88分。”母親怔了一下，她臉上的笑容頓時不見了，眉頭緊皺，平靜地讓我把試卷拿給她看。“為什么？這樣的題都會錯？”她的語氣平緩卻不容爭辯。我的眼淚奪眶而出。

　　“這種題，你應該能理解！”

　　“我。”此刻，我詞窮了。

　　母親坐下來，耐心地講，而我卻煩躁得什么也聽不進去了。我淚眼朦朧，吃力地望著母親，希望得到她的安慰。母親看出了我的心思，一氣之下，竟伸手打了我一個耳光。我的眼睛像炸開的水龍頭，淚如泉涌，傷心地失聲大哭。母親生氣極了，奪門而去。我哭腫了眼睛，在奶奶的幫助下，迷迷糊糊地洗洗睡下了。

　　第二天，我看見母親床邊有紙巾，一摸，是濕的。桌子上，我發現了一本本子中夾著一封信，我一字一句地讀起來，眼淚又忍不住刷地往下落。我找到了母親，含著眼淚：“媽媽，您做得沒錯，你打得也對。是我沒能讓您望女成鳳，我忘記了您的教導——勝不驕敗不餒。我對不起您，媽。”母親露出一絲笑意：“孩子，你明白就好！”

　　我愛您，媽媽！謝謝您特別的愛！不管您是以何種的愛哺育我，我都愛您！

五年級感恩作文篇2

　　在這個世界上，爸爸、媽媽，你們是我最親的人，我的身體流淌著你們的血，這是血濃于水的親情，無論何時都會不離不棄。爸爸、媽媽，你們永遠是我心靈深處的溫暖的港灣。

　　爸爸、媽媽，感謝你們這十一年來為我付出的一切，是媽媽你忍著劇烈的傷痛把我生下來，您肚皮上那抹不去的傷疤，永遠記載著您孕育和生我時的艱辛；而當我被媽媽您帶到這個世界時，您和爸爸便開始教我認識自己、認識世界，是你們含辛茹苦地把我養育大，在我成長的過程中，是你們給予我無私的關愛，給予我這個世界上最溫暖的親情，都說父愛如山一樣偉岸，母愛如海一樣博大，爸爸、媽媽，你們的愛將永遠似涓涓細流，潤物無聲地滋潤我的心靈。你們的恩情，我永遠難以回報。你們的愛是冬天的火，永不熄滅：你們的愛是純凈的河，長流不息。

　　還依稀記得那一年我六歲時一個冬天的夜里，寒風凜冽，我得了重感冒，開始發燒，你們摸著我滾燙的額頭，心急如焚，你們匆忙為我穿好衣服，爸爸您便抱著我急忙去醫院。由于當時已是深夜，上冷冷清清，只有冰冷的寒氣守著伸手不見五指的夜，路上幾乎不見一個車影，而爸爸您就抱著我一路奔跑著，弱小的媽媽也跟在后面氣喘吁吁地跑著，當時你們的心情可想而知。而我躺在爸爸的懷里，一直在不停地哭。

　　黑夜如此漫長，爸爸您恨不得此時長一雙飛毛腿，立刻把我送到醫院。您和媽媽還是以平常沒有的驚人的速度跑到了醫院，當醫生給我打上吊瓶以后，你們的心才稍稍安穩，此時媽媽您才感覺腳下一陣疼痛，您低頭一看，也下了自己一大跳，原來您竟在著急中忘記了穿鞋，路上的玻璃碎片已經深深扎進你的腳趾中，血流不止，您顧不上包扎，還來安慰我，叫我不要害怕，您一直等到我的燒完全退去后，您才讓爸爸回家取鞋，此時媽媽您已經在冰涼的地上站立了將近一個小時，從那以后您的腳每到冬天都要凍裂，但媽媽您毫無怨言，只要我平安無事，快樂成長，您即使吃再大的苦，您也心甘情愿。

　　爸爸、媽媽，多年來你們為我付出的太多了，是我用語言所表達不完的。

　　爸爸、媽媽，你們是這個世界上最疼愛我的人，在我成長的每一個點點滴滴的印跡中都有你們辛苦的付出，你們把我疼在心上，我在你們無私的關愛中漸漸長大，但你們不溺愛我，我養成了不挑吃好習慣，是爸爸您教我學會了堅強，是媽媽您教我知識和做人的道理。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。

　　而有時我還嫌媽媽嘮叨，爸爸嚴厲，有時還會撅著小嘴默默反抗，現在我終于明白你們的用心良苦，我深深懂得爸爸、媽媽的嚴中有愛，你們所做的一切都是為了讓我健康成長，做一個踏踏實實的將來對社會有用的人才。

　　親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一片愛的藍天，我會在以后的日子里，做一個懂事的好孩子，用我的好成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。

五年級感恩作文篇3

　　時間的流逝總會給我們留下幾件記憶深刻的事，或許它留下的是悲傷，又或是高興，但最終使我們受益的就是感恩。

　　我們會在平時的生活中，與家人，與同學，與陌生人的相處中觸碰到人世間最珍貴的一樣東西，那就是感恩。

　　每個人都會有一顆感恩的心，感恩使我們喜極而泣，感恩使我們知道了孝順的真諦，感恩使我們懂得了包容，感恩讓我們青春昂揚。

　　初夏的傍晚還有著一絲絲涼意，伴隨著徐徐清風我獨自走在人流中，我四處張望卻始終不知道自己到底在尋找什么，我就這樣靜靜地走著，邊走邊尋。

　　忽然天空飄起了幾滴小雨點，我猜想或許要下大雨了吧，不管怎樣，先找個地方躲躲。我躲到了一家商店門口，看著街上行人行色匆匆趕著回家。“唰”一聲，剛剛還是幾滴小雨飄落，一轉眼功夫居然就下起了傾盆大雨。不久，整個街道上一個人也沒有了。一個撐著雨傘的女孩吸引了我的注意，很漂亮的一個女孩，穿著也非常時尚，撐著傘向一個拐角走去，那里有什么嗎？我帶著好奇加疑惑的心情沿著商店的屋檐向那里走去，一個年老的乞丐坐在大雨中，沒有雨傘，也沒有任何的遮蔽物，就那樣靜靜地坐著，雨夾雜著風變得更冷了，可是這個乞丐居然還是一動不動，這個人是不是傻啊？

　　沒幾分鐘雨小了，我也準備回家了，瞧了乞丐一眼，卻發現那個漂亮女孩在乞丐身邊為乞丐撐著傘，我不由得停住腳步看著他們，我心里猜想：難道這個女孩和那個乞丐有什么親戚關系嗎？我懷著極度的好奇心望著他們。

　　雨停了，我看到女孩把這個乞丐扶起來靠著她時，我瞪大了雙眼；又見女孩拿出紙巾給這個乞丐擦擦臉，我更驚訝了；看著他們的生活處境根本就不可能是一個世界的人，這是怎么回事？但是我依舊沒有說話，他們向前走去，我看到這個乞丐腿一瘸一瘸的，我內心掙扎了一番快速跑上去對女孩說：“我幫你！”她望著我笑了笑，沒有說話，我和她一起扶著這個人。終于到了這個人的家了，女孩拿出紙不知道寫了什么，只見那個人打著手勢比劃著，應該是謝謝的意思吧，原來他耳朵也不好。我們出去走了一段路之后，女孩告訴我：“我知道你想問我什么，我的確和這個人有一些關系，他耳朵不好，腿又瘸，但是他卻有著一顆善良、樂于助人的心。去年高考，我不小心丟了準考證，那是多么重要的東西啊，是關系到我的未來，我的希望的東西，我當時找不到準考證都急的哭了，正在我手足無措的時候，一個保安扶著他來到了我的身邊，他沒有說話，只是從兜里的里面掏出了一張準考證遞給了我，原來我的準考證被他撿到了，他為了不耽誤我考試，打車給我送過來的，路上遭遇到了很多人的拒載，可是他依然給我送來了準考證，你知道這是一種怎樣的感覺嗎？是他給了我希望，給了我戰勝困難的勇氣，我真的很感謝他。高考過后我爸媽就帶著我來感謝他，可是他一直擺手表示不用謝，他沒有接受我的感謝，而我卻我懂得了感恩。”

　　聽完女孩的一番話我低下了頭，為自己在開始之前沒有幫助那個人感到羞愧，我內心仿佛被什么觸動了一下，心跳加快了，像有什么東西活了，我抬頭朝女孩笑著說：“謝謝你，讓我懂得了感恩。”

　　她望著我，我望著她，我們都開心地笑了。

五年級感恩作文篇4

　　做人要知恩圖報，就像我的同學陳九霄一樣。

　　那是一個飄滿雪花的下午，在陳九霄毫不知情中，一些課外書不知不覺間到來了，這是為什么呢？原來是我們親愛的王老師在眾位教師面前讀了陳九霄的佳作。因他家境困難，學習努力，卻無書可讀，因此得到教務處孔老師送到一大批書籍。他一直想找機會好好感謝孔老師，直到一節公開課前夕：陳九霄躡手躡腳的走到孔老師跟前，躊躇著、不知所措，手指下意識地攪合著衣角，剛想張嘴卻又不知說什么。“孔，孔老師……。”鼓足勇氣開口，說的磕磕絆絆，耳根也漸漸染上了櫻紅色，“謝謝您給的書，我一定……一定好好品讀。”孔老師的臉上立刻泛起了紅暈，她微笑著鼓勵陳九霄。那一刻，她宛若美麗的少女，圣潔的天使……

　　心存感恩，人生就如艷麗的花朵，風吹雨打后雖然鮮艷不在，但仍體會到它的縷縷暗香。學會感恩，懂得感恩，一切才會幫助、溫暖我們。

五年級感恩作文篇5

　　一顆感恩的心，就像晴朗的天空中的一朵白云，一顆感恩的心，就像一串美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻上深情的敬意。

　　記得四年級時，班上有個新同學轉來，她叫曹瑾，成績很好我和她經常切磋。有一次我在體育課上跑步，我受了傷。因為這節課玩游戲，所以同學都看了我一眼就走了，這時曹瑾過來扶我，她扶我去了醫務室上藥。

　　一會兒，40分鐘過去了。因為我她沒去上體育課，沒玩到游戲。我看到她看著同學們，心里慚愧起來。經過這次事后，我和她成了無話不談的好朋友。

　　有是一天，我沒考好，自己在發悶氣！一個同學見到，跑過來跟我說“曹瑾在說我壞話，”當時正在氣頭上，就相信她了。

　　從此我處處都和她作對，經常在背后說她壞話。一次我走過路邊，聽到那個同學在說“商晨晨，真笨！曹瑾根本沒說她壞話。”聽到后我蒙了。

　　最后，我向曹瑾道歉，她說“她根本沒放在心上。”這件事就這樣過去了！

　　學會感恩，讓我們每個人心懷感地去面對生活，面對身邊的每一個人！學會感恩！

五年級感恩作文篇6

　　月圓團圓心愿圓，中秋將近，回家看父母的念頭日漸強烈。

　　孩子和老人，在心靈的領域里，比其他階段的來說，自由的多了，因為他們相似。心里我常常這樣認為。我錯了。隨著歲月的流逝，自己年齡的增長，而自己越來越感到孤獨。孩子們不在身邊，那種落寞、那種無奈，充斥著整個頭腦。

　　天好藍，風好柔。思緒翩翩。心中不由得涌現對父母的種種感恩、思念之情。我的父母沒有給我富麗堂皇的.生活環境，然而，他們給了我人生最大的一筆財富，他們給了我所有能讓我親近大自然的機會，他們給了我一顆自由的心，就憑這一點，這是作為幸福小鳥的快樂必要條件。直到今天，我仍然在不斷地向我的父母說出我心中的感謝。父母的生活就是孩子進入社會前最好的一本讀物。父母生活的成功，這一本是優良讀物，否則的話，孩子的心中就會遭受到挫折，會產生雙重標準的矛盾。

　　孩子的心是世界上最可愛的東西，盡量給他們多多機會接觸大自然，把自己心中的彩虹畫出來，讓孩子充滿樂觀自信而健康活出自己。

　　感謝父母，天是這樣藍，樹這樣綠，生活原來可以，安寧、美麗。每個月圓時人團圓，愿圓緣父母健康。

五年級感恩作文篇7

　　我是一個愛看書的女孩，從書中看過許多許多的故事，其中有一個故事令我非常難忘。

　　故事講的是一個生活貧困的男孩推銷商品，走投無路時敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶，男孩和著淚把牛奶喝了下去。多年后，他成了一位著名的外科醫生。一天，他為一位病情嚴重的婦女做了一次手術，救了那位婦女，可是婦女支付不起昂貴的手術費。這時大夫發現這就是給他牛奶喝的那位婦女。他悄悄的幫她繳了手術費，當婦女辦理出院手續時，看到的是這樣七個字：“手術費：一杯牛奶”。

　　看完了故事后，我陷入了深深的沉思：誰都有遇到困難的時候，而當我們有能力幫助他們的時候一定要熱心幫助他們，幫助別人難道不是一件令人十分幸福快樂的事情嗎？當然我們幫助別人不是為了追求別人的回報，而當我們受到別人幫助的時候一定要常記在心，牢記別人的恩情，有機會的時候一定要回報人家，沒機會的時候就要多幫助別人，回報社會。

五年級感恩作文篇8

　　歲月之舟悄無聲息的劃過，在遙遠記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛的教育》之后心潮久久不能平靜，內容是四年級恩里科身邊發生的各種各樣的感人事跡，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛的品德……書中每一章、每一節都把愛抒寫得淋漓盡致。讀了這本書才更加懂得了感恩的真諦。

　　記得那是個雨天，有一位小男孩，沒有雨傘，他媽媽也沒有來接他，只見他一咬牙，便把書包放在頭上直沖入雨中，就在那一刻我決定去幫助那位男孩，我走上前用雨傘遮住了他的頭，那天我一直把他送到家后，那個小男孩十分感激的對我說了句：謝謝。

　　又是一個雨天，教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據了整個天空，我著急的在教室的陽臺上等待著，豆大的雨點隨著風重重的掉在我的衣服上。突然我看見上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前，他微笑著拉起我的手和我一起下樓，與我共同撐傘，把我送了回家我感動不已。學會感恩，收獲溫情，在感恩中成長。

五年級感恩作文篇9

　　在我成長的路途中，傾注了許多人的關懷與幫助，讓我感恩的人有很多，但讓我最為感恩的人是我們的李老師。

　　李老師是我們的班主任，從二年級開始接過我們班，自從李老師來了以后，我的語文水平提高了，李老師經常去外地講課，還獲得過好多獎項，知識面非常廣闊，是我心目中的榜樣。

　　李老師高高的個子，紅紅的嘴巴，一張和藹可親的臉，我最喜歡李老師穿連衣裙的樣子，走起路來像一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　李老師讓我明白了，同學之間要互幫互助。有一次，班上一個同學由于身體不舒服嘔吐了，所有在附近的同學不僅無動于衷，有的甚至用手捂住了鼻子，躲得遠遠的，而李老師卻一會兒給他端水，一會兒給家長打電話，一會兒又拿椅子讓他坐下，還關切地問他好點了嗎？李老師忙得團團轉，絲毫不在乎臟不臟、臭不臭，等同學家長來了以后，連忙向家長介紹剛才的情況，家長把他接走后，李老師又馬不停蹄地就開始給我們上課。通過李老師的行為，我懂得了同學之間要互幫互助，團結友愛，因為我們是一個大集體，需要團結友愛的力量，要擰成一股繩，奮發前進。

　　李老師還教給我們做人的道理。比如有人打架了，老師會說“一個巴掌拍不響”，說明兩個人都有原因，不能光看到別人的錯誤。有人因瘋跑不小心撞到了，老師會說“下課時間是用來休息的，就算時間再緊也不能跑。”如果有人罵人了，老師會說“管住你的腳，管住你的嘴，不打人，不罵人，才是好學生。”李老師還傳授給我們知識，每次遇到難題，我都會請教老師，老師則不厭其煩地給我講解，直到我明白為止，確保下次不會再錯，李老師對我的教育使我受益終生。

　　李老師對待工作兢兢業業，非常認真、負責，有時候連續站幾個小時也不休息一下，下課鈴一響，回到辦公室剛坐下還沒喝口水潤潤嗓子呢，上課鈴又響了，沒辦法，只好拖著疲倦的身子去上課。等我們放學后，老師又忙著給我們批改作業，眼睛一刻也不得放松，看到地面有些臟了就拿起掃帚，默默無聞地打掃，為的是讓我們擁有一個干凈整潔的教室，而我們卻不以為然，照樣到處扔垃圾，我常常覺得，這可是老師用勞動換來的，怎么能這么不珍惜呢？

　　從李老師身上我真正懂得了學無止境。每次有事去辦公室，都能看到李老師在用心學習，埋頭寫字，手中的筆一刻不停，腦子在不斷思考著。正因為李老師的辛勤付出，才能換來我們班成績的突飛猛進，要知道，我們班從當初的“數得著的”到現在的“名列前茅”，其中蘊藏了李老師多少的心血呀！真的是“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！

　　李老師，如果您是土地，那我就是小樹；如果您是大海，那我就是小溪；如果您是天空，那我就是白云。“滴水之恩，當涌泉相報”，我一定會好好努力，用優異的成績來回報您為我們所付出的的一切。

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