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聽媽媽講故事五年級作文（精選20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的聽媽媽講故事五年級作文，希望對大家有所幫助。
聽媽媽講故事五年級作文 1
今天，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《狼來了》。聽了這個故事我明白了一個道理。故事的內容是說以前有一個放羊的小孩子，他有一個壞毛病，就是喜歡撒謊。有一天，他在山坡上放羊，又犯了愛撒謊的'毛病，他大喊:"狼來啦!狼來啦!"附近的農民伯伯聽見了，就趕緊放下手里的活計，跑過來救他。可是當大家氣喘吁吁地跑過來以后才發現根本就沒有狼在這里，是那個孩子在說謊騙大家。看著大家上當受騙，放羊的孩子不但沒有悔過，反而覺得很有趣，哈哈大笑。后來同樣的事情又發生過兩三次，每次都是把別人騙得團團轉。因為這個放羊的孩子每次都撒謊騙人，所以大家對他越來越失望了。有一天，放羊的孩子又把羊兒趕到山坡上去吃草。這次真的有一只狼跑來了，想要吃小羊。放羊的孩子見了很害怕，大聲呼救:"狼來啦!狼來啦!"附近的農民伯伯以為又是那個孩子在撒謊騙人，都不肯再去上當受騙了。后來那狼就把羊全部吃掉了。
故事講完以后，媽媽問我聽了這個故事有什么想法。我對媽媽說:"那個放羊的孩子喜歡撒謊，總是騙人，所以大家都不相信他的話了，等他真的遇到狼的時候，就沒有人來救他了。"媽媽又說:"你現在已經是一個小學生了，也是一個少先隊員了，應該要學著懂道理，不但要做到自己不說謊，還要做到在生活和學習中幫助別的同學，大家一起做誠實懂事的好孩子!"
聽媽媽講故事五年級作文 2
每天睡覺前我總纏著媽媽講故事，今天媽媽給我講了她小時后讀書的事。媽媽說她小時的學校很破舊，教室也只有一扇門，而卻后門。因為媽媽個子長的高，所以坐最后排。故事是這樣的。
在一個下雨天，媽媽正在上數學課，學的是應用題，等媽媽聽懂了也學會就開始開小差。媽媽最喜歡下雨天了，看著外面的'大雨心里可高興了，因為媽媽想溜出去玩水。乘老師在黑板上寫字的工夫媽媽就溜到了外面，找了個罐頭，把水裝滿，又抓了把泥，然后再溜回教室。坐到座位上后就開始玩泥巴，一手下去把泥巴抓緊，然后讓泥巴從手指縫里流出來，媽媽說好玩及了！玩著玩著就被老師發現了，老師喊她去黑板上做題目，媽媽看著滿手的泥巴不敢上去，就對老師說；"老師，這題目太簡單了，可給我出道難點的吧！""拉市聽了媽媽的話轉身去黑板上出題目，媽媽乘機溜到外面把手洗干凈，然后等老師把題目寫好。
媽媽很順利的把題目解好，老師就拉著媽媽的手說"題目答的非常準確，不過以后要記住，課堂紀律一定要遵守。""媽媽馬上點頭答應了，可心里還想著下次下雨該怎么玩呢！哈哈，媽媽的故事挺有趣的吧！只這是一段小插曲，故事還多著呢！
聽媽媽講故事五年級作文 3
我的童年里，最喜歡的就是聽媽媽講故事。
我媽媽一星期只講一個故事，而且全部都是胡編亂造的，最吸引我的是《面包上的小蟲子》和《笨蛋超人》。
《面包上的小蟲子》講的是一只名叫杰王的白色小蟲子，愛上了一只名叫妮妮的粉色小蟲子。媽媽說：“我讓這個故事變成現實，我當粉色蟲子，你當白色蟲子，好不好？”我說：“好！”媽媽把桌子收拾干凈，讓桌子當面包。
此時，我心里又激動又喜悅，激動的.是馬上要扮演白蟲子的角色了，驚喜的是媽媽真的說干就干。收拾完，媽媽爬在桌子上，我也爬在桌子上，我們像蟲子一樣爬到面前，互相說：“我愛你！”然后親了一口。
《笨蛋超人》講的是一個城市每天都有許多災難，在第一個災難里，一個超人誕生，除了能消滅災難，什么事也做不了，所以叫笨蛋超人。媽媽又讓我當笨蛋超人，她當災難中其中一個災難的透明怪獸。
我又制造一個紙劍代替金劍，然后，我們面對面。我說：“我一定把你打的滿地找牙，落花流水！”敵方“怪獸”說：“超人，別廢話了，快開戰吧！”于是，我們盡情的打鬧……最后，我說：“看我的回旋金之劍！”只聽“嗖”“咚”兩聲，媽媽倒地，裝死。我就像一只小鳥一樣高興，心又像火山一樣沸騰。
有媽媽的故事真開心，而且也學到了不少知識。媽媽，今天晚上，我還要聽故事！
聽媽媽講故事五年級作文 4
在我很小的時候，最喜歡聽媽媽講那動聽的故事。她講起故事來，栩栩如生、惟妙惟肖。
小時候，我最喜歡聽媽媽給我講《丑小鴨》的故事。媽媽講鴨媽媽時，聲音親切、溫柔；講丑小鴨時，聲音非常悅耳；講小貓和大公雞時，聲音很驕傲，講得惟妙惟肖。我非常喜歡媽媽講《丑小鴨》給我聽，所以，我都會每天央求她給我講。
一天，我又讓媽媽給我講《丑小鴨》故事，媽媽卻突發奇想地說：“我們來表演吧！”我開心的點點頭。于是，媽媽當上了鴨媽媽，我當上了丑小鴨。在表演到丑小鴨被鴨媽媽趕走的時候，我坐在沙發上傷心地哭了起來。媽媽看見后連忙跑過來，安慰道：“依依，不哭，不哭，媽媽不會趕你走的，我們一家人永遠不分離。”
我是一個喜歡美好的孩子。一天，媽媽給我講了一本《劉胡蘭》繪本。當讀到劉胡蘭臨終之前的場景，我傷心地大哭起來。爸爸在一旁開玩笑地說：“我的小寶貝怎么了？你的眼淚不是金子嗎？”從那以后，我再也不從書架上取這本書了。
媽媽有時候也會給我讀一些古詩。我就會說：“媽媽，古詩有點短，我要聽繪本。”媽媽看見我一本正經的`樣子，忍不住笑了。
但這幾天，我央求媽媽給我讀繪本，媽媽卻說：“依依，你長大了，不應該讀繪本了，可以去看看名著！”聽到媽媽的話后，我很失落。我多么想聽見媽媽再對我說：“寶貝兒，我來給你講故事吧！”每當聽到這句話后，就會撲到媽媽的懷里聽那些動人的故事。
媽媽，我真的想讓你給我講一輩子的故事。
聽媽媽講故事五年級作文 5
小時候，每個夜晚我都懷著無比激動的心情聽媽媽講故事。在娓娓動聽的故事聲中，我認識了英勇無畏的董存瑞、美麗善良的白雪公主、活發可愛的小紅帽……
三歲時，媽媽經常和我一起演《狼和七只小羊》的`故事，她拿出灰色的雨衣把自己罩起來，變成大灰狼，我則化身成小山羊。“老狼”用沙啞邪惡的聲音說：“快開門，我是媽媽!”我聽到這聲音，手顫抖起來，隨后，“哇”地一聲哭起來。媽媽趕緊脫下灰雨衣，拍著我的背說：“哎呀，別哭了，是媽媽!”每次都是以這樣的結局結束。
四歲半，我就喜歡看插圖里的《小兔乖乖》。每次，我都央求媽媽講，媽媽像播音員一樣，講得惟妙惟肖、生動有趣。當大灰狼被夾尾巴時，我“呼”地一下從沙發跳到地上，興奮地手舞足蹈，完全投入到這個故事中。
五歲時，媽媽教我讀古詩。每次讀“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”時，媽媽就像鵝一樣，大搖大擺地唱歌，把我惹得捧腹大笑，也學鵝大聲唱歌。媽媽看到我那副樣子，也“哈哈哈”地笑起來。“十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人，家中有阿誰?“讀到這，媽媽扮演成打仗回來的人，拄著拐杖、駝著背，問路過的人自己家在哪呀?我看到這里，眼淚就在眼眶里打轉，說：“媽媽，不要演了，不要演了。”
很久很久，都沒聽過媽媽講故事了，我真想回到那躲進媽媽懷里聽故事的快樂時光!
聽媽媽講故事五年級作文 6
人生就像一部電影。玩耍、看書、聽講都是些少不了的劇情部分。又怎么能少得了講故事呢?我媽媽在我小的時候就經常給我講故事，講得聲情并茂、婉轉動聽。
我認為媽媽的身上有一個故事口袋，念出咒語，口袋打開一個又一個故事，便滾滾而出，再念出咒語，口袋又關上了。有哪些好聽的.故事呢?讓人心痛的《海的女兒》，有結局美好的《青蛙王子》，有趣無比的《笨漢漢斯》，還有我百聽不厭的《金雞蛋》。
漸漸地，我長大了。有一次，媽媽給我讀了《小紅帽》的故事，當讀到小紅帽與她的奶奶都被大灰狼吃掉時，我氣憤地指責媽媽：“媽媽!你忍心看小紅帽被吃掉嗎?你為什么不幫她?!”“媽媽當時不在場呀，是作者這樣寫的呀。”媽媽說道。“那你不可以打電話報警，讓警察趕跑大灰狼嗎?”媽媽被我說的哭笑不得。只對我說了一個字“牛”!
有時候媽媽為我讀古詩，可媽媽不看古詩，先看譯文，再把譯文編成比童話更新奇有趣的故事讀給我聽。有時還結合其他故事給我來編新故事，有通過“阿里巴巴和四十個大盜”新編的“家中之寶”。媽媽說我們家中有一張藏寶圖，由40個大盜保管……我聽著聽著就坐不住了!一手拿刀，一手拿槍，四處亂跑，似乎在尋找什么。“怎么了?”媽媽不講了，問道。“找寶藏!”我頭也不抬的說，說完便繼續“工作”。媽媽聽了又好氣又好笑!好一個小財迷，書呆子!
如今我已成為一名四年級的小學生了，但我無數次的幻想回到小時候，再聽媽媽講故事……
聽媽媽講故事五年級作文 7
那是一個夏天的傍晚，我和我的表妹與表弟幾個跟著媽媽到湖畔去散步。一路上涼風習習，我們在路燈下邊走邊唱呀跳呀的，來到一片草地上，突發奇想纏著媽媽給我們講一個故事。媽媽執拗不過我們，只好答應了。大家呼啦一聲，紛紛圍在媽媽周圍，坐在草地上，歪著腦袋，靜靜的.等著媽媽開講。
媽媽坐到了菜草地中間，開始繪聲繪色地講了起來。媽媽說，在很久以前，有一只烏龜與兔子之間發生了爭論，它們都說自己跑得比對方快，誰也不服氣。于是，它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步沖到了前面，一路領先。它看到烏龜被遠遠拋在了后面，內心好不自豪，徹底放松了下來。兔子想，自己在樹下休息一會兒也不打緊，烏龜要追上我不知要到“猴年馬月”。于是，它在大樹下躺了下來，不一會兒就睡著了。烏龜雖然爬行慢，但始終如一努力堅持向前爬，終于慢慢地超過了兔子，并且爬到了終點，不可思議地戰勝了兔子，成了比賽冠軍。這時，兔子醒了過來，發現烏龜已經到了終點，自己竟然輸了。兔子懊悔莫及，但失敗已不可挽回。
聽到這里，我和表妹表弟一臉惘然，這么會這樣的呢？媽媽語重心長地說，虛心使人進步，驕傲使人落后，這是故事告訴我們的道理。
聽媽媽講故事五年級作文 8
“媽媽，我睡不著。”我大聲嚷叫，希望媽媽能給我講一個故事，媽媽的故事我可愛聽了。媽媽走了過來，我依偎在媽媽的懷抱中，聽媽媽講故事。
從前，有一個頑皮的孩子，他非常愛搞惡作劇。一天，他在山坡上放羊，閑著沒事干，便有了一個想法。他沖下山坡向正在干活的農民叫道：快來人呀，狼來了。快來人呀，狼來了。”山下的農民聽了這話，連忙拿起鋤頭，背上斧頭向山上跑去。到山上，只見一群羊在吃草，一切都風平浪靜的，便很奇怪地問放羊的小孩：“狼呢？狼在哪里？”小孩見他們驚惶失措的樣子，哈哈大笑起來：“我是騙你們的.，哈哈，真好玩，哈哈……
農民們下了山，繼續干了起來。許久，頑皮的小孩便又叫了起來：“大灰狼來了，大灰狼來了。”農夫們又趕上山去，問：“狼呢？狼在哪兒？”小孩又笑了起來，農夫們怒氣沖沖下山去了。最后任憑小孩怎么叫，農夫們也不相信他了。大灰狼真來了，它一口一口地把羊吃了，小孩怕了起來：“狼來了，狼來了。”農夫不管他，大灰狼把小孩也吃了。
我聽了怒氣騰騰，因為我最討厭說謊的小孩了，不僅只這些，我還知道說謊是要付出代價的，所以我們不許說謊，要做一個誠實的好孩子。不然就要像故事里的小孩，被大灰狼吃掉了。
媽媽的故事既經典又古老，這些小小的故事總能使我們悟出一些道理來。
聽媽媽講故事五年級作文 9
又一次，我的數學作業做得很不好，媽媽很生氣，可是媽媽還是耐心地給我講每一道錯題。大部分的錯誤是因為小馬虎，所以我媽媽想可能是我驕傲的`緣故，就問我：“是不是有些驕傲了？”我想，可能是吧，就說：“是的，我是驕傲過。”我媽媽耐心地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。即使有了好成績也不能驕傲，別人向你提出建議也要虛心接受，錯了就要細心地分析錯誤，然后把它記在心中，以后就不會錯了。而不是僅僅抄錄老師給的答案，一點也不記，到以后出現這樣的題目還是做錯。”
看我這么馬虎，媽媽就給我講了一個關于“馬虎來歷”的故事：
宋朝時有一個畫家，畫畫總是牛頭對馬嘴，很不認真。有一天，畫家正在畫畫，他剛畫了一個虎頭，有人請他畫一匹馬，他就順手在虎頭下接著畫了馬的身子，隨手就交給了來人。那人問：“這是什么？”畫家說：“馬馬虎虎，就叫馬虎圖。”
那人說不要了，畫家就把它掛在自己家里。大兒子問：“這是什么呀？”畫家說是老虎，小兒子說是馬。后來又一天，大兒子去打獵，把人家的馬誤認為是虎，就把它打死了，結果只能陪人家錢。又過了幾天，小兒子在森林里看到一只老虎，還以為是馬，就想去騎馬，結果被活活地咬死了。畫家非常傷心，看著這血淋淋的事實，他非常傷心，非常后悔，就把那幅馬虎圖給燒了。
后來人們把做事隨便的行為叫做馬虎。小馬虎往往會釀成大錯誤。我以后做事可要認真細致了。
聽媽媽講故事五年級作文 10
媽媽是個老師，這么多年，除了上課之外，還有一個艱巨的任務：監考。
媽媽監考可以說是數載，學校的之外，中考，高考，學業結業考試，凡此種種，每次回來都會有體會講給我和爸爸聽。
這次是去高中監考高中的結業考試。這次回來，媽媽感嘆到：“這個時代進步了，考場越來越干凈了”這樣說，我和爸爸一臉蒙圈。
原來，十年之前吧，媽媽監高考的時候，那時候考場沒有完全安裝監控，可以說考試的'紀律不是樂觀，給監考老師也帶來了不少的難度。監嚴了吧，學生不樂意了，下課之后，甚至有圍追堵截監考老師的現象，而且老師也是如履薄冰，考卷雷同的話，除了作廢，監考也會得到處分。家長這塊呢，不知道那些神通廣大的家長，通過什么渠道，總能找到熟人在考場上照顧自己家的孩子……種種跡象，讓監考這份工作難上加難。
“如今好了”媽媽說：“整個考場無死角監控，還有誠信檔案跟蹤考生記錄。而且對最弊考生的懲罰是抓住作弊一科，所有的科目都作廢，再有一個就是考試結束后，一個倒查，也是對學生一個很好的制約機制，這樣學生再也不敢違反考場紀律”媽媽如釋重負的說。
媽媽嘮叨了好多，反復叮囑我：“這個時代，只有通過自己的努力，才能有所成就，要想有所成就，請從現在開始努力”！
聽媽媽講故事五年級作文 11
小時候，我最喜歡聽媽媽講故事了。
在我三歲的時候，媽媽給我講了《亡羊補牢》的故事。這個故事講的是：有一個人，養了一群羊，一天早晨，他發現少了一只，好心的鄰居告訴他，羊圈破了一個洞，夜里狼鉆了進來，把羊叼走了。讓他趕快將羊圈修修，把洞補上。可是那個人不接受勸告，最后羊被叼走了一大半。講完故事后，媽媽摸摸我的頭說：“希望你今后一發現問題，就及時解決，不要讓羊全部丟失哦！”那時的.我似懂非懂的點點頭。
再后來，我們就進行故事的角色扮演，我當農民，媽媽當狼，用我的毛絨玩具當作羊。扮演開始了，媽媽在我不注意時悄悄地來到了我的“羊圈”旁，偷走了“一只”，過了一會兒又偷走了“一只”。這一次，被我明亮的雙眼發現了，我連忙把我的“羊”和“羊圈”移了位，但是，“羊圈”在移的時候不見了！這下不好了，“狼”猙獰的向我跑來，嚇得我抱著我的“羊”撒腿就向客廳跑去。躲在沙發被子里的我，心砰砰直跳，忽然被子被“狼”揭開了，我嚇得放聲大哭。媽媽見了，趕緊笑著說：“孩子，我不狼，我是媽媽。”我卻哭著說：“不許你偷我的羊，不許你偷……”
在我四歲的時候，很愛挑食，這個不吃，那個不吃。媽媽就經常對我說：“不能挑食，這些食物來之不易，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，挑食和浪費糧食都是對農民伯伯的不尊重。”然后媽媽一邊做著鋤地的動作，一邊有感情地讀著《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然她的樣子很可笑，但看著她的神情，就好像真的置身于烈日炎炎的田地里干活。從那以后，我就再也不挑食了。
小時候的我，非常喜歡聽媽媽講故事，一想起媽媽給我講故事的情景，我就感到非常的甜蜜！
聽媽媽講故事五年級作文 12
寒假的一天午后媽媽收拾完廚房后，我就纏著媽媽給我講她小時候的事情，媽媽答應了，開始講述，我坐在床上靜靜地聽。
小時候，姥姥家條件差，沒有錢給媽媽和舅舅阿姨他們買玩具，他們那時最愛玩的就是泥巴。聽媽媽說，她小時候常和小伙伴一起到村西的水灣邊挖一些膠泥，然后回來再用些水活，活到軟軟的時候就好了。然后，她們就會用這泥巴玩摔碗的游戲。她們會把泥巴捏成小碗的形狀，然后再朝下往地上使勁地摔，最后看誰摔得最響誰就是贏家。媽媽笑著說，她小時候常常得勝。
那時候因為家里窮，舍不得錢買手電筒，上學又早，媽媽就摸著黑去上學。家里也沒錢買自行車，她每天就步行著去，步行著回。而回來后，第一件事不是吃飯，也不是寫作業，而是下地，等到下完地回來，就是很晚了，這時候才匆忙吃些飯，然后再熬夜寫作業。
雖然家里不富裕，雖然學習和家里的農活讓她總是很忙碌，但是她卻有很多快樂。那時候，在菜園里干活的時候，她有時會聽到蟋蟀叫，就會去抓蛐蛐。聽到有蛐蛐叫，媽媽就循著聲音，悄悄地、慢慢地往前挪動，屏住呼吸，不敢發出一點動靜，等到看到蛐蛐的身影時，她就會，猛地撲過去，用手一捂。有時候，蛐蛐很警覺，會在那一瞬間逃脫，媽媽就得繼續靜靜傾聽，繼續等待時機。為了能抓到蛐蛐，她有時得付出被蚊蟲叮咬的代價呢。
聽著媽媽講那些過去的'事情，我仿佛看到了一個小女孩在黑黑的夜路奔波的情景，在田里干農活的情景，在菜園里捉蛐蛐的情景。那時的事情真有趣，不過也真艱苦啊！
聽媽媽講故事五年級作文 13
平日里，我十分喜歡聽媽媽講故事。今天晚上，我又央求媽媽給我講故事，于是媽媽給我講了一些關于她和紅領巾的故事。
媽媽告訴我：媽媽的小學時代是在長興鄉下奶奶家度過的。那時候加入少先隊非常難，首先要寫申請書，而且要求學習好、守紀律。記得那時候是二年級，一個班里只有六個同學第一批加入了少先隊，站在主席臺下宣誓，媽媽感到很光榮，心情特別激動。當時條件沒現在好，紅領巾如果丟掉的話，再配一條是很不方便的，同學們都十分珍惜紅領巾。到晚上睡覺的時候，要把紅領巾疊得整整齊齊的，放在枕頭底下，第二天早晨上學的時候，再把它端端正正地系在胸前。
記憶最深刻的是她們班上五六個同學組成了一個“幫困小組”，去村子里的一個五保戶老人家里，幫助爺爺、奶奶掃地、擦桌子和擦灶臺，媽媽還和一位同學去河邊抬水，因為年幼力氣小，一路搖搖晃晃，抬到老人家里已經只剩半桶水了。盡管這樣，在媽媽心里還是挺有成就感的.。
老人院子里種了許多花。一次，大家干完活，老爺爺老奶奶就給每個同學都剪了一大捧十姐妹月季花，捧著一大束花，媽媽心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮現出這樣的情景：媽媽和一個小同學一起“嘿喲嘿喲”地抬著水，臉上洋溢著笑容，胸前的紅領巾隨風飄蕩。老奶奶老爺爺微笑著看著她們，不停地夸獎：“你們真是好孩子呀！”
我心想：媽媽挺優秀的，我感到很自豪！我跟媽媽一樣也是少先隊員，我應該向媽媽學習，認認真真做作業，有空多幫媽媽做家務，在學校里做好班干部的表率作用，為紅領巾爭光。
聽媽媽講故事五年級作文 14
今天邢老師布置我們回去給爸爸媽媽講故事，我覺得這是一次新的體驗。
做完了作業，我走進廚房，到媽媽跟前對媽媽說：“待會兒我給你講故事吧！”媽媽爽快地答應了：“好啊！”沒想到計劃這么順利，我還以為媽媽會推到不知道什么時候呢！媽媽刷完了剩下的碗后，切了一盤西瓜，吃完了在聽，也當做給我潤潤嗓子。我跟媽媽秘密地說：“講故事時你表現得要像孩子一樣，做一些孩子的動作，說一些孩子的語言。”媽媽真的好像孩子一般“唰”一下跑到了床上。我走進臥室時，媽媽大喊起來：“講故事！講故事！”不會吧！這也太夸張了吧！本來就賴在床上光聽故事就可以了，這可讓我大吃一驚。媽媽還是很懷念童年吧！
我開始講了：“今天，我給你講《盤古開天地》的故事。在很久很久以前，世界混沌一團……”我坐著，而媽媽是躺著的。過了一會兒，讓人覺得有點累。媽媽睜著那雙明亮的'大眼睛看著我，津津有味地聽著。我總覺得媽媽很不自然，正確的懶孩子樣兒應該是閉著眼睛，四肢亂放。我立刻提醒了媽媽，媽媽真的回到了童年。
“……每當人們談到世界的起源時，總會從盤古開天地說起。”故事講完了，媽媽高興地說了一句：“我好幸福哦！”媽媽還想在被窩里睡一會兒，我于是就走出了臥室。我對爸爸說：“我終于體驗到了你們以前的辛苦，我才讀了一篇，而你們讀了那么多，我明白了。”
有時，父母也是很有孩子氣的。
聽媽媽講故事五年級作文 15
今天我自己在家讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》的第三篇——珍珠，媽媽下班回來后我就講給她聽。故事的內容是這樣的：紅狐貍開生日晚會，黃狐貍送給她一條珍珠項鏈，非常漂亮，大家都搶著去看。
有一天，紅狐貍因為欠胖棕熊先生的錢，不敢在家里待著，她逃到了大街上，心情很不好，這時笨狼媽媽正好出門碰到了紅狐貍小姐，她早就想看看紅狐貍小姐的珍珠項鏈了，于是笨狼媽媽就喊住紅狐貍小姐，告訴紅狐貍小姐她想看項鏈，可是紅狐貍小姐就是不讓笨狼媽媽看，笨狼媽媽回到家哭了，于是笨狼爸爸跟笨狼想給笨狼媽媽買一條項鏈，可是太貴了，他們家根本買不起。
他們聽青蛙醫生說，珍珠是在蚌的體內形成的，于是笨狼爸爸就想自己給笨狼媽媽生一顆珍珠，就這樣，他吃了一顆鳥蛋大的白石子，結果肚子疼的被送到了醫院，青蛙醫生用手術刀和大鉗子幫他取出了白石子
笨狼爸爸的肚子終于不疼了。出院的'時候笨狼媽媽去接笨狼爸爸，她帶著一條用白石子做成的項鏈，笨狼媽媽說這是笨狼爸爸送給她的全世界最大最漂亮的珍珠。
我給媽媽講完故事后，媽媽表揚了我，又給我講了一下珍珠是怎樣形成的，爸爸還從電腦上找了一些“蚌”的圖片給我看，有一只蚌張著嘴，正好看見里面有一顆閃著光的珍珠，非常漂亮。
聽媽媽講故事五年級作文 16
從前，在一個大森林里，有棵年齡特別大的老樹媽媽，它很會講故事，森林里的小動物都很喜歡它！
一天，一只小鳥來到老樹媽媽面前，對它說：”老樹媽媽，聽說您很會講故事，您能給我們講一個故事嗎？“老樹媽媽笑著說：”可以，快飛到我的樹枝上聽我講嫦娥奔月的故事吧。“小鳥拍拍翅膀飛上了樹枝。老樹媽媽慢慢的開始講故事：從前，有一位美麗的女人名叫”嫦娥，“她的丈夫是大名鼎鼎的射日英雄”后羿。“有一次，后羿到昆侖山的西王母那里去求得仙丹，西王母見他就是當年射日的后羿，便給了他兩枚仙丹，并對他說：”你要記住，一個人吃一枚仙丹，能長生不老，如果一個人吃兩枚的話就會立刻成為神仙！“于是，后羿高高興興地回了家。回到家后他將仙丹交給自己的妻子”嫦娥“讓她保管好神丹。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被心懷鬼胎的逢蒙看到了，三天后，后羿帶著徒弟們外出狩獵，逢蒙假裝生病，留了下來。待后羿率領眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內宅后院，逼嫦娥交出不老藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不老藥一口吞下，嫦娥吞下藥后，身體漸漸離開了地面，向天上飛去，飛落到了離地球最近的.月亮上成了廣寒宮宮主。
后羿回到家后，發現妻子不見了，不老藥的紙袋掉落在了地上。他想到了逢蒙，可是，當他在找逢蒙時，逢蒙早就跑了。后羿傷心極了！百姓們聞知嫦娥奔月成仙后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
故事講完后，小鳥拍拍翅膀對老樹媽媽說：”謝謝您！給我講故事，您講得真好聽。“老樹媽媽說：”不謝，不謝“。從此，找老樹媽媽講故事的小動物更多了呢！
聽媽媽講故事五年級作文 17
“媽媽，我想聽故事。媽媽，我要講故事，我要講故事！”無論我怎么哀求，怎么又哭又鬧，媽媽就是不肯給我講故事。媽媽最近怎么了？她已經很久沒有給我講故事了。
以前媽媽不止一次地告訴我，在我還是一個小胎兒的時候，媽媽就每天給我講一個故事；當我來到這個世界之后，媽媽更是一天不落地教我看書、不厭其煩地給我這個似乎什么也不懂的.小嬰兒講些什么；上幼兒園了，家里的書已經塞滿了書柜，媽媽仍舊堅持一天一個故事，甚至晚上講到我想睡覺為止。記得一個星期天的晚上，媽媽像往常一樣上了床，拿起故事書，剛開口，媽媽就皺起了眉頭，一個勁地清嗓子，不斷地咽口水；剛講了一個開頭，媽媽就拿起杯子喝水，又拿出一顆“糖”塞到嘴里；媽媽盡量壓低嗓子講話，雖然聲音沒有平時這么美妙動聽，但是我還是聽得津津有味。后來我發現每到周末媽媽的嗓子就有問題，原來媽媽在青少年宮上班，周末要上一天的課，到了晚上媽媽嗓子就疼得厲害，可媽媽為了給我講故事，嘴里含著潤喉片堅持著。每次躲在被窩里聽媽媽講故事我就感到很溫暖。
可是，媽媽變了，不愿給我講故事了，要講也是給我提條件，要我講一個，媽媽才講一個。我剛上一年級，很多字不認識，即使是帶有拼音的書我也念不流暢。再說，沒有媽媽動聽的聲音，再好看的故事都不好聽。是不是舅媽要生小弟弟，媽媽開始不喜歡我了！我傷心極了！直到有一天媽媽蹲下來，眼睛看著我說：“喃喃，你長大了，不能再依賴媽媽講故事了，你要學會自己獨立看書了。這有一個過程的，這個過程就像小時候給你斷奶一樣，媽媽要慢慢地給斷掉，你明白嗎？”
哦，原來媽媽一直在給我講故事……
聽媽媽講故事五年級作文 18
平日里，我十分喜歡聽媽媽講故事。今天晚上，我又央求媽媽給我講故事，于是媽媽給我講了一些關于她跟紅領巾的故事。
媽媽告訴我：媽媽的小學時代是在長興鄉下奶奶家度過的。這時候加入少先隊非常難，首先要寫申請書，而且要求學習好、守紀律。記得這時候是二年級，一個班里只有六個同學第一批加入了少先隊，站在主席臺下宣誓，媽媽感到很光榮，心情特別激動。當時條件沒現在好，紅領巾如果丟掉的話，再配一條是很不方便的.，同學們都十分珍惜紅領巾。到晚上睡覺的時候，要把紅領巾疊得整整齊齊的，放在枕頭底下，第二天早晨上學的時候，再把它端端正正地系在胸前。
記憶最深刻的是她們班上五六個同學組成了一個“幫困小組”，去村子里的一個五保戶老人家里，幫助爺爺、奶奶掃地、擦桌子跟擦灶臺，媽媽還跟一位同學去河邊抬水，因為年幼力氣小，一路搖搖晃晃，抬到老人家里已經只剩半桶水了。盡管這樣，在媽媽心里還是挺有成就感的。
老人院子里種了許多花。一次，大家干完活，老爺爺老奶奶就給每個同學都剪了一大捧十姐妹月季花，捧著一大束花，媽媽心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮現出這樣的情景：媽媽跟一個小同學一起“嘿喲嘿喲”地抬著水，臉上洋溢著笑容，胸前的紅領巾隨風飄蕩。老奶奶老爺爺微笑著看著她們，不停地夸獎：“你們真是好孩子呀！”
我心想：媽媽挺優秀的，我感到很自豪！我跟媽媽一樣也是少先隊員，我應該向媽媽學習，認認真真做作業，有空多幫媽媽做家務，在學校里做好班干部的表率作用，為紅領巾爭光。
聽媽媽講故事五年級作文 19
媽媽今天早上跟我講的故事太有意思了，我想在這里分享給大家。
從前，有一顆小豆子，它無憂無慮地生活在媽媽溫暖而又溫馨的懷抱里，和它的兄弟姐妹們一起快樂的生活。
可是，幸福的生活總是好景不長，一只大手將小豆子和它的兄弟姐妹摘去了廚房。小豆子知道那里有可怕的琳達小姐，而她最喜歡的就是豬肉豆子炒米飯。小豆子十分害怕，因為，它就要被變成琳達小姐的盤中餐了，于是它想掙脫大手，可是，它最后還是被抓進了廚房。
廚房在小豆子的眼里就是地獄，而它們就是即將被魔鬼扔進鍋里，用來填飽她肚子的羔羊!它們認為，琳達就是魔鬼，而那還散發著親人們味道的廚房，就是萬劫不復的人間地獄。
小豆子不想被當作炒飯，特別是當它聽到一頭頭豬的慘叫的時候，逃跑的念頭更加堅定。于是，它將這個想法告訴了兄弟姐妹。“我們要想辦法逃離廚房。”小豆子斬釘截鐵地說道。它們小心翼翼地環顧四周，突然，它們發現了一道微弱的.亮光從一個縫隙中透了出來。那道縫隙剛好夠小豆子它們穿過去。
于是，他們悄悄地向縫隙移動，但突然的一個響聲將小豆子們的行動打斷了。“我的豆子炒飯做好了沒?”廚娘聲音顫抖地回答道：“馬、馬馬……上好。”“咦?原來它們在這兒呀!”琳達小姐的聲音越來越近，小豆子們不禁出了一身冷汗。
就在這千鈞一發之時，琳達小姐突然腳下一滑，摔倒了，于是小豆子們使勁向前奔跑，可是琳達小姐拍了拍身上的灰塵，慢悠悠地站了起來，與此同時，小豆子們在拼命地跑著，因為它不想被吃掉。忽然，它們又看見了那道縫隙，小豆子們趁機溜了出去，一邊喘氣一邊說：”太……太好了，我們終于逃出來了!“
迎著夕陽，小豆子們邁著輕快的步子走向回家的路。
聽媽媽講故事五年級作文 20
時光的悄然流逝，消散的是一個個熟悉的場景，不滅的是一個個永恒的回憶。
小時候的我愛聽故事，一到睡覺前就必然會催著媽媽講故事，媽媽一向對我有求必應，所以在那段時光里，媽媽的聲音一直圍繞在我的耳邊，而我一直都在故事中暢游。
“從前深林里住著一個大灰狼……”媽媽的聲音才剛剛響起來，我立馬就打斷，“媽媽，這個故事我聽過了。”，“是嗎？”媽媽朝著我笑了笑，接著，又從床頭柜那一沓故事書中抽出來了一本。媽媽的聲音再次響起，可我聽著聽著眉眼又皺了起來，因為這個故事媽媽也已經說過了，還就是昨天對我講過的。
媽媽見我打斷了她，看到我的臉色，媽媽就明白了我想要說的話，有些歉意的道：“今天媽媽累了，想早點休息，今天早點睡好嗎？”我搖了搖頭，我就是想聽故事。
媽媽用她那雙疲勞的'眼看了我一下，終是沒辦法的又拿出了一本故事書，這一個故事我沒有聽過，不過今天晚上媽媽的聲音顯然不太流暢，媽媽的精神也不太好。
可是我接下來做的事情一直在讓我后悔，就連現在回想起我當時對媽媽說的那一句話來，我都想狠狠的打自己一巴掌。
當晚，我滿臉不高興的聽著媽媽講故事，可是漸漸的媽媽的聲音卻突然停了下來。我憤憤的從媽媽手里將故事書扯過來，媽媽被我這個動作驚醒了，一臉不解的望著我，而我因為沒有聽到一個好的故事而對媽媽生氣的道：“媽媽，你出去，我不想看到你，我再也不要你給我講故事了。”
當時還小的我完全不明白我這一句氣話聽在媽媽的耳朵里有多么的難受，我還記得那晚媽媽從我的房間里出去時，一臉的落魄。
媽媽，小時候是你給我講故事；當你老了，我來給你講故事好嗎？
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