實(shí)用的冬天五年級(jí)作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的冬天五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
冬天五年級(jí)作文 篇1
秋高氣爽的秋天剛過(guò)去，我們就迎來(lái)了銀裝素裹雪的世界，我在再也忍受不住誘惑，像一只小鳥(niǎo)一樣飛出籠子。
白花花的雪落在了松樹(shù)上就像是給松樹(shù)披上了一件大披風(fēng)。地上全都是白雪皚皚的，就連屋頂都被覆蓋上了一層白雪。外面寒氣逼人、冰天雪地，許多孩子們都忍不住跑了出來(lái)。有的在追那些還沒(méi)落地的雪花。有的在原地站著不動(dòng)接雪花，則有一些孩子們正在四周滾雪球準(zhǔn)備堆一個(gè)雪人。突然“啪！”的一聲，一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天上落到了我的身上，我也不甘示弱開(kāi)始了打雪仗的游戲。“啪！”“啪！”“啪！”“啪！”“啪！”雪球不是落在你身上，就是落在我身上，你一來(lái)，我一往的，尖叫聲都沖出來(lái)云霄。
冬天在我的眼里是大雪紛飛的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”早晨起來(lái)，雪花悄悄地飄落下來(lái)，銀花滿天，放眼望去，白的刺眼。雪中的景物，街道上，小巷里，樓房上，都粉妝玉砌般玲瓏刺透。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天的雪，更愛(ài)冬天的景物。
冬天五年級(jí)作文 篇2
冬天，天，是冷的；地，是涼的刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，我在這寒冷的冬天里，悄然無(wú)聲流下了淚水。
那一年，也是冬天，是在那一年，我得知了爺爺去世的消息。
媽媽帶著我立刻趕往爺爺?shù)脑岫Y。爺爺?shù)氖w被一張白布蓋著我的心都碎了。我當(dāng)時(shí)并不相信，最愛(ài)我的爺爺去世了。我只是很愚昧的覺(jué)得，爺爺只是安詳睡去了，就是不接受眼前的事實(shí)。我輕輕地掀開(kāi)了白布的一角，爺爺蒼白的面容出現(xiàn)在我的眼前，可那張臉在也沒(méi)有了往日的生氣。不知何時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，腦海中浮現(xiàn)出與爺爺在一起的一幕幕、一天天‘爺爺教我種菜，爺爺萬(wàn)分親切地給我?jiàn)A菜……’望著爺爺?shù)氖w，我不禁想著。如果爺爺還在人世該多好呀！我握住了爺爺?shù)氖郑瑯邮菭敔數(shù)氖郑瑓s沒(méi)有了往日的溫暖，不可能再牽著我的手一起游玩了。我再也不是悄悄地流淚，而是嚎啕大哭起來(lái)。我已經(jīng)不管媽媽怎么勸我、安慰我了，此時(shí)此刻，我的心里只有悲傷。
尸體就要被火化了，我有點(diǎn)不舍。爺爺再也不能照顧他的孫女了，也就是我。望著爺爺?shù)氖w被人抬走，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。爺爺生前那么愛(ài)我，不管我說(shuō)什么，哪怕是去摘天上的星星，爺爺也會(huì)盡量地滿足我。即使身患重病，為了我，爺爺也在逞強(qiáng)。他不去醫(yī)院，只是為了省錢給我買好吃的。即便爺爺為我做了那么多，我也沒(méi)有為爺爺做事，甚至沒(méi)有贊揚(yáng)過(guò)爺爺，還罵他，可他呢？就只有笑。現(xiàn)在，爺爺去世了，我唯一可以為爺爺做的便是守著他。在這一夜中，我都沒(méi)有一點(diǎn)疲倦，即使有，也不會(huì)睡去的！
該睡覺(jué)了，今夜，我的夢(mèng)里出現(xiàn)了爺爺?shù)纳碛啊敔敚盍耍∥規(guī)е矏倱湎驙敔數(shù)膽驯В瑺敔斀o我買吃的、和我談話。他還告訴我：‘爺爺只希望你笑，別哭啊……’我在夢(mèng)中對(duì)自己承諾，也是對(duì)爺爺承諾‘今生今世，我絕不辜負(fù)爺爺！’
冬天五年級(jí)作文 篇3
冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼地”吹著，吹來(lái)了鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，房子上、地上都變成了白色。
在山坡上、樹(shù)林里只有臘梅、翠竹、松樹(shù)、柏樹(shù)在迎風(fēng)傲立。
小烏龜、小刺猬、小青蛙和蟒蛇都開(kāi)始睡大覺(jué)了。
小朋友們有的滑雪、有的溜冰、有的打雪仗、還有的堆雪人。
啊！冬天真美啊！
冬天五年級(jí)作文 篇4
寒冷的冬天來(lái)到了，樹(shù)枝變得光禿禿的，院子里有的花草全枯了。
早晨，湖邊的兩排鉆天楊已經(jīng)掉光了葉子樹(shù)干直刺青天，水平如鏡的湖也不像春夏時(shí)節(jié)那么碧波蕩漾、波光粼粼了。這時(shí)的天泛著光亮。大地像剛剛生產(chǎn)過(guò)的母親疲憊睡去，原野像沒(méi)有生命的圖畫(huà)一樣寂寞，只有畫(huà)面的一角飄著一股濃煙，給這圖畫(huà)增加了動(dòng)感。運(yùn)送麥桔得車隊(duì)，穿過(guò)原野向著那濃煙下的造紙廠出發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。那輪毫無(wú)生氣的太陽(yáng)，八九點(diǎn)才從東南方向的地平線上懶洋洋的升起來(lái)。就那些鵝毛般的大雪把大地裝飾城粉妝玉砌的世界為原野弟弟蓋上柔柔的棉被。
寒冷的冬天，其實(shí)仔細(xì)看也有幾分姿色。
冬天五年級(jí)作文 篇5
雪，是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征，是大自然賜予人類的禮物。雪給我們留下了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的難以忘懷的往事！關(guān)于冬天關(guān)于雪的往事！
放學(xué)后，走出教室門口，臉上便感到?jīng)觯?xì)一看才知道下雪了。回家的路上，鵝毛般的大雪緩緩落下，一會(huì)兒，大地便披上了一層薄薄的百紗衣。還真有一種“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的感覺(jué)。
一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣颉⒍蜒┤恕⒋蜓┱蹋蚁肫鹆俗约旱耐辏阂幌卵揖蜁?huì)格外開(kāi)心，和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會(huì)顯得很焦急，任然無(wú)所顧忌的玩耍著。有時(shí)，我們會(huì)摔到，但我們不會(huì)哭泣，只是站起來(lái)拍拍身上的雪，然后朝著媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔(dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開(kāi)心啊！
看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，會(huì)在期待與陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)！
慢慢走到河岸邊，撿起冷冰冰的石頭往冰面上扔，能發(fā)出很尖銳的聲音，扔得越遠(yuǎn)，聲音就越長(zhǎng)，扔得越近，聲音就越短。我像是冬天的鋼琴家一樣，在美麗的冬天彈奏開(kāi)心的樂(lè)譜。
冬天五年級(jí)作文 篇6
冬天的雪是潔白的，冬天的雪是無(wú)私的，冬天的雪是調(diào)皮的，我喜歡雪。
下雪前，狂風(fēng)呼呼地咆哮著，像一頭狂暴的雄獅。風(fēng)漸漸地停了，一會(huì)兒又吹了起來(lái)。接著，天空中開(kāi)始下起了雪。先是小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的、白白的、圓圓的，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈乘著降落傘，掉落在冰天雪地上，又像一塊塊從云中散落下來(lái)的云朵，它比一個(gè)頑皮的小孩子還要頑皮。接著，雪越下越大，蓋住了大樹(shù)上的葉子。遠(yuǎn)看，猶如一個(gè)老爺爺全身都被潔白的羽毛覆蓋，又像一個(gè)高大的雪人。雪落在地上，積成厚厚一層，重重踩上去“嘎吱嘎吱”的聲音，像是一頭老牛正在拉著一輛破舊的車子。
雪停了，小河被潔白的雪裝扮得銀裝素裹，美麗極了。漸漸地，河上結(jié)起了薄薄的冰，上面光亮亮的，像一面躺在河里的明鏡，點(diǎn)綴著潔白的雪。河邊的小草上也掛著積雪，像一層輕軟的被，緊緊貼在草上面。這時(shí)候，雪像一個(gè)入睡的小孩子，讓世界變的寧?kù)o起來(lái)了，又好像變成了一個(gè)無(wú)聲的世界。
我不但喜歡冬天那潔白的雪，更喜歡雪給這世界帶來(lái)的美麗。
冬天五年級(jí)作文 篇7
冬天來(lái)了、冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)谛@里歡呼著、吶喊著!
早晨，我剛醒來(lái)就感覺(jué)有點(diǎn)冷，推開(kāi)窗戶向外望去，我忽然一聲歡樂(lè)的尖叫聲：“下雪了，下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了，媽媽、爸爸都問(wèn)我：“女兒你怎么了，你是不是做惡夢(mèng)了”。我聽(tīng)了這句話后大笑一番，心里想原來(lái)我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了，他們還以為我噩夢(mèng)呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲，一定會(huì)很好玩的……
我懷著好奇之心踏入校園，眼前的情景使我不由得加入這行列之中：打雪仗，堆雪人，在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……校園沉浸在我們的歡樂(lè)聲中。
冬天的校園是迷人的，到了冬天，漫天雪花紛紛飄揚(yáng)。愛(ài)美的姑娘們穿上了美麗的大衣，像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見(jiàn)了男生都要歪一下頭才開(kāi)始學(xué)習(xí)。小臉蛋上露出了羞澀的表情。
冬天的太陽(yáng)公公是懶惰的，太陽(yáng)出來(lái)后不是很熱，像似熱非熱的熱水袋，但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兌挤浅Ｏ矚g雪，在他們認(rèn)為雪里玩是一件很有趣的事。
啊!校園的雪，令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)有一些雪被曬得融化了，整個(gè)大地被一層白紗裹住了，又好像被一層霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，校園成了水晶般的樂(lè)園。我們走在小路上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹(shù)掛滿了雪球，亮晶晶的，校園的雪走起來(lái)卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)，好聽(tīng)極了，同學(xué)們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣活潑極了。
啊!校園的雪你是那樣的純潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻(xiàn)。
冬天五年級(jí)作文 篇8
雪下了足足有一晝夜，我起床推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)天地間白茫茫一片，哦！原來(lái)是冬爺爺給它們蓋上了一層棉被。
我麻利的穿上了衣服下去了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我的臉好像都要割破了一樣。一旁的小朋友們正玩得不亦樂(lè)乎，瞧，他們有的打雪仗；有的堆雪人；有的滑冰……我也加入了他們的行列。我的手剛伸進(jìn)雪里頭的感覺(jué)是冰涼刺骨的，漸漸地，我感覺(jué)不冷了，我一會(huì)兒溜冰，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒溜冰，把身體玩得熱乎乎的。“瞧，乃個(gè)叔叔在水里游泳。”一個(gè)小朋友說(shuō)。我聞聲趕了過(guò)去，可不是嘛，那個(gè)叔叔正游得起勁呢！他多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
冬天五年級(jí)作文 篇9
一年四季，雖然都是那樣美麗。但我不喜歡春天的如詩(shī)如畫(huà)，不喜歡夏天的姹紫嫣紅，也不喜歡秋天的秋高氣爽，只喜歡冬天的冰清玉潔。
我喜歡冬天，因?yàn)槎鞛槿藗儙?lái)了快樂(lè)。在公園中，操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)孩子們?cè)诖蜓┱蹋蜒┤耍教幯笠缰鴼g聲笑語(yǔ)。
我喜歡冬天，因?yàn)槎焓羌儩嵉摹Ｈ缤焐窖┥彴慵儩嵉男⊙┗ǎ瑥奶炜罩酗h飄揚(yáng)揚(yáng)的落在了大地上，樹(shù)木上，草地上。世界變成了銀白的，使人一看便覺(jué)得神清氣爽。
我喜歡冬天，因?yàn)槎烀利悺６斓拿乐须[隱帶著一種凄涼，冬天的這種凄美在別的季節(jié)是感受不到的。只有在冬天，粉色，白色梅花會(huì)迎著風(fēng)霜競(jìng)相開(kāi)放。這種景色只有在冬天才能看見(jiàn)。
我喜歡冬天，因?yàn)槎斓年?yáng)光是溫和的，帶給人們的不是悶熱而是淡淡的溫暖。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的瓊枝玉葉，雪花繚繞。
冬天五年級(jí)作文 篇10
我喜歡冬天，因?yàn)槎煊醒疫�可以看到冰雪世界。
冬天是美麗的，美在那晶瑩透亮的冰。冷冷的，滑滑的，像一塊塊透明的水晶。冬天是美麗的，美在那潔白無(wú)暇的雪。那夢(mèng)幻般的雪花，總在你不經(jīng)意間悄然飄落。不一會(huì)，大地間就變成了一個(gè)粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上，屋頂上，到處都是一張張厚厚的毯子。
有雪的地方總是會(huì)有歡樂(lè)的，都會(huì)有童趣，我都會(huì)叫上小伙伴們出來(lái)打雪仗，堆雪人。看著對(duì)方被雪擊中狼狽的樣子，我們不時(shí)哈哈大笑，歡笑回蕩在雪地上空。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗敲赖脑慈瑲g樂(lè)的結(jié)晶！
冬天五年級(jí)作文 篇11
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧?kù)o！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們?cè)谛『由辖锉鶊?chǎng)，在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的，但我覺(jué)得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看啊！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái)，讓人眼花繚亂，一時(shí)恍恍惚惚的，雪花又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。因?yàn)樗悄菢拥木К撎尥福瑳](méi)有什么能夠比的上她得純凈之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結(jié)了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹(shù)上堆滿了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(zhǎng)呀，院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過(guò)不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因?yàn)榭梢源蜓┱蹋蜒┤耍鲆粭l冰道溜冰……
冬天就像一個(gè)圣誕老人，時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當(dāng)禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒(méi)有那一場(chǎng)雪，沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷，怎么會(huì)有我們來(lái)年的豐收呢？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)冬天的寒冷；我愛(ài)冬天的沸騰；我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因?yàn)槎熘缶o是播下希望的春天了。
冬天五年級(jí)作文 篇12
寒風(fēng)刺骨，即使你穿著多厚，它還是透過(guò)你的衣服，刺痛你的肌膚，讓人渾身發(fā)顫。
那是一個(gè)冬日的早晨，我趕公交車去上學(xué)。走到車站，發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走了，我只好追著車喊，好心的司機(jī)停下了車，我走上車禮貌地對(duì)司機(jī)說(shuō)了聲“謝謝”，車上的人并不多，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，走上來(lái)一對(duì)母子，車?yán)锖芾洌緳C(jī)沒(méi)開(kāi)暖風(fēng)，車?yán)锏娜硕急粌龅弥贝蚨哙隆Ｄ俏话⒁贪炎约旱耐馓酌撓聛?lái)，披在了孩子身上，然后把孩子抱進(jìn)懷里，希望這樣能取暖。
車上的人越來(lái)越多，我給一位老奶奶讓了座，就站在了那對(duì)母子的旁邊。孩子小臉很紅潤(rùn)，那位母親的臉卻凍得發(fā)白，我在心里想：這司機(jī)也真是的，也不至于因?yàn)槭∧屈c(diǎn)兒油費(fèi)而讓大家都受罪吧？突然，我抬頭看見(jiàn)車窗上出現(xiàn)了一副簡(jiǎn)筆畫(huà)，我看向那手的主人，竟是那臉色蒼白的母親，畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，一棟小房子，房子旁邊有很多小草，還有一只小兔子，小男孩兒看了高興的直拍手，開(kāi)心的笑著，車子又猛地動(dòng)了一下，那本就沒(méi)什么力氣的手也顫抖了一下，小兔子的形狀便不再完美，那位母親正愁眉苦臉地思考著該怎么辦，小男孩兒就伸出手在那只兔子上改了幾筆。變成了一只可愛(ài)的小貓。又將嫩嫩的小手摁在屋頂上，十幾秒鐘后猛地收回手，一個(gè)大大的太陽(yáng)就印在房頂上。到了一個(gè)站點(diǎn)，母子倆站了起來(lái)，下車了。我看向那幅可愛(ài)的畫(huà)，心里暖暖的。
風(fēng)依舊刮著，但是在那玻璃上卻蔓延開(kāi)一個(gè)春天，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
冬天五年級(jí)作文 篇13
如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。
一切就像快要睡著的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì)。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機(jī)勃勃。
春天的雨總是細(xì)細(xì)的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢(shì)磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著，盼著，終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，落在樹(shù)上，停在車上，掉在地上。人們沒(méi)有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢？車呢？原來(lái)被雪壓在了下面。這對(duì)車主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事，可對(duì)孩子們可是個(gè)天造地設(shè)的游樂(lè)場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái)，全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去，卻沒(méi)打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上。看著自己的“藝術(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑，高聲宣布“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利了。
有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿生機(jī)的，秋天是因豐收而充滿笑聲的，冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得冬天充滿希望。因?yàn)橛?guó)的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天五年級(jí)作文 篇14
隨著寒風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，冬天就這樣，悄悄的來(lái)了。
早上，人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個(gè)行人，也是穿著很厚的衣裳。冷風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就像大樹(shù)的孩子離開(kāi)母親，溫暖的懷抱。但是只要一到春天，樹(shù)葉又會(huì)重新長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。這讓我想到“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽(yáng)光下的人們，快樂(lè)地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽(yáng)光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽(yáng)并不常見(jiàn)，所以一有太陽(yáng)一定要出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，這樣可以長(zhǎng)高，對(duì)身體的好處也很大，而且還可以觀看冬天美麗的風(fēng)景。還可以保護(hù)眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽(yáng)的時(shí)候，一定要出來(lái)，多加運(yùn)動(dòng)。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個(gè)中年人提著桶坐在河邊椅子上釣魚(yú)，那幾個(gè)人在風(fēng)平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚(yú)。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風(fēng)景，這種風(fēng)景的名字叫做“悠閑”。
在冬天下雪時(shí)，一朵一朵的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，落入水里；落在樹(shù)上；落在寬敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風(fēng)景了。
冬，雖然沒(méi)有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個(gè)不可缺失的季節(jié)，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風(fēng)景。
冬天五年級(jí)作文 篇15
想起寫(xiě)這樣的一篇日志，是因?yàn)榻裉炻?tīng)到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道為什么，突然就對(duì)這首歌如此喜歡，或許是因?yàn)榻?jīng)歷了生命中的33個(gè)冬季，對(duì)人生有了一種更加深刻的感受吧！
記憶中的冬天該是飄雪的季節(jié)，最美的是在某個(gè)冬日的午后，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看著這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會(huì)有種飄然向上的感覺(jué)，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺(jué)，美麗而短暫。其實(shí)我是一個(gè)悲觀主義者，我知道這不會(huì)是永久，當(dāng)看到積雪的消融，我還是會(huì)有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿目的瘡痍，或許，自從飄雪的時(shí)候就已經(jīng)注定了這樣的結(jié)果，時(shí)間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無(wú)法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場(chǎng)流過(guò)……”“但只要有春天在，便有新生命的到來(lái)，人間不會(huì)缺少美麗。”
其實(shí)，想想也是，在生命長(zhǎng)河中，曾經(jīng)的那些經(jīng)歷就是一種人生歷練，只有經(jīng)過(guò)磨煉的生命，才能累程出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，也只有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個(gè)冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)到來(lái)，又一個(gè)春夏秋冬的輪回開(kāi)始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應(yīng)該放棄曾經(jīng)，重新開(kāi)始……
冬天五年級(jí)作文 篇16
在那個(gè)異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進(jìn)了那寒冷的深夜，風(fēng)，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過(guò)，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫(huà)出我的蹤跡。
淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個(gè)池塘邊。圍著它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。
夜很靜，靜得有些可怕，只聽(tīng)見(jiàn)小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺(jué)得那是生氣，那是一種失望。
我靜靜的看著那池里的水，在月亮和風(fēng)的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺(jué)有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側(cè)。
過(guò)了一秒，或是兩秒，只聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)我說(shuō)：”回家吧，外面冷。“頓時(shí)，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來(lái)。過(guò)了很久，我才會(huì)了他一句：”嗯！走吧。“我不知道為什么，我不敢看他，覺(jué)得我在他面前很渺小，可能是他對(duì)我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話里。
我不再覺(jué)得風(fēng)很冷，夜很涼。不再覺(jué)得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴在他身邊。
那個(gè)冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺(jué)有種愛(ài)的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。
冬天五年級(jí)作文 篇17
看，河流停止了不息的奔跑：大樹(shù)也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都?xì)w于和平了，冬姑娘帶著雪花精靈來(lái)到了人間。
冬姑娘是個(gè)急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場(chǎng)雪花儀式，迎接冬天的到來(lái)。
一場(chǎng)雪花儀式把大地裝成了一個(gè)銀裝素裹的童話世界。雪花精靈們系好了降落傘，一齊從空中跳了下來(lái)。有的落到了樹(shù)上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹(shù)小樹(shù)上，都鋪滿了深深的白色。
在這粉妝玉砌的童話世界中，當(dāng)然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場(chǎng)上，去打那場(chǎng)期盼已久的雪仗。
本來(lái)很干凈無(wú)暇的雪面上，留下了孩子們一個(gè)個(gè)小腳印，不但沒(méi)有破壞那幅和諧的畫(huà)面，反而平添了一種獨(dú)有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著圓圓的雪球，打著雪仗。他們笑著、鬧著，享受著冬天獨(dú)有的樂(lè)趣，享受著無(wú)憂無(wú)慮的童年。
在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來(lái)清理路面。大愛(ài)勞動(dòng)人民。
春夏秋冬，都展現(xiàn)了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著心中的浮塵……
冬天五年級(jí)作文 篇18
秋天過(guò)去了，伴隨著北風(fēng)呼嘯，迎來(lái)了又一個(gè)冬天，隔著透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
雪依然在下，我看見(jiàn)雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩(shī)“未若柳絮因風(fēng)起”，雪越下越大，飛舞的雪花時(shí)快時(shí)慢，時(shí)左時(shí)右，屋頂上、松樹(shù)上，通風(fēng)的地方都積著一層厚厚的雪，許多調(diào)皮的學(xué)生迎著風(fēng)雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛是冬天的交響樂(lè)。
我喜歡雪后的七彩虹，因?yàn)樗r艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
中午，吃過(guò)午飯，看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上打雪仗，忍不住手癢癢，開(kāi)始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂(lè)的。
雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍(lán)的天空與雪的大地形成鮮明的對(duì)比，小孩子們?cè)谕饷嫱嫠＃笕藗儎t有的裹在被子里睡覺(jué)，有的坐在暖氣旁看電視。
冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、無(wú)情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著，這是情有可原的，因?yàn)槎炖铮笕藗儾荒芟衿匠Ｄ菢庸ぷ鳎荒茉诩依镩e著，干坐著，但小孩子們認(rèn)為：又放假了，馬上可以過(guò)年了，盡情的玩兒了。
雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。
冬天五年級(jí)作文 篇19
冬天是威嚴(yán)的，冷酷無(wú)情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時(shí)，小區(qū)里的樹(shù)木已掛滿了白雪;森林里，許多動(dòng)物已經(jīng)冬眠;大道上，清潔工正在清雪……
在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找?guī)讉�(gè)朋友，分成兩隊(duì)，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開(kāi)始正式打雪仗。
激戰(zhàn)開(kāi)始了，我迅速地扔出一個(gè)早已準(zhǔn)備好的雪球，“砰”的一聲，那個(gè)雪球竟然飛到對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的頭上。這一球可打壞啦！對(duì)方開(kāi)始報(bào)復(fù)，猛烈地向我們?nèi)友┣颍梦覀冴?duì)全不敢露面。不一會(huì)兒，另一邊的攻擊停止了——原來(lái)是對(duì)方已經(jīng)沒(méi)有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰(zhàn)勝了對(duì)方。
我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來(lái)堅(jiān)固無(wú)比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來(lái)也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。
冰雪大世界當(dāng)然也少不了娛樂(lè)項(xiàng)目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜歡玩高山雪圈了。剛開(kāi)始，我在較低的雪山滑也是閉著眼睛，然后再慢慢睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕的，我就再去更高的地方……后來(lái)，我慢慢的開(kāi)始搶著去最高的雪山。再后來(lái)，我就開(kāi)始自己一個(gè)人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來(lái)勁，玩兒到了晚上六點(diǎn)多，才依依不舍地離開(kāi)了那里。
我愛(ài)冬天！因?yàn)橛辛硕欤陀辛烁嗟目鞓?lè)和幸福……
冬天五年級(jí)作文 篇20
享受冬天，走在城市的立交橋上，欣賞穿梭人群之中那寫(xiě)滿滄桑的面孔。
當(dāng)我守住了冬天的這一份寂靜，拋開(kāi)心中的憂慮，我便走進(jìn)了抒情詩(shī)的意境之中。
當(dāng)我站在白皚皚的雪地之中，我享受紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柔性，我做了個(gè)兒時(shí)“快樂(lè)回憶城”的夢(mèng)。
走在呼嘯的寒風(fēng)中，我在與冬天較量，我在與冬天摔打，我在與冬天擁抱，讓殘酷雕塑我的青春，讓挫折鑄造我剛強(qiáng)的靈魂，讓失敗鍛煉我不滅的韌性。
任憑寒風(fēng)吹亂我的黑發(fā)，任憑酷霜降臨我的黑發(fā)，然后請(qǐng)來(lái)為我寫(xiě)詩(shī)，請(qǐng)它為我譜寫(xiě)青春的雄渾。我是“雜草”，我是“堅(jiān)強(qiáng)”，我是“努力”！冬天是為勇者喝彩的，它把怯懦者擊得粉碎。
冬天是碩果累累秋天的延續(xù)。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中，我應(yīng)該把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要繼續(xù)加油，我要再造，我要讓憧憬的春之夢(mèng)更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子，再搭個(gè)生命的溫室里，再續(xù)寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，那我一定要在冬天儲(chǔ)存能量。冬天里沒(méi)有孤獨(dú)和憂傷，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明凈的天空，還有凌空的白鴿。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封濃濃的情書(shū)，我讀不透它冷峻中的溫柔，也讀不透它溫柔中的高遠(yuǎn)。冬天又象是一本厚厚的歷史，我看不盡它包含著幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒，讓我如癡如醉。
真的是這樣的，冬天，我讀你千遍也不厭倦！
冬天五年級(jí)作文 篇21
享受冬天，坐在田園的籬笆上，領(lǐng)略那片靜謐的輕松。享受冬天，坐在大都市的立交橋上，欣賞穿梭人群中寫(xiě)滿滄桑的面孔。享受冬天，坐在火爐旁，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的故事。享受冬天，坐在山巔，感受大自然的粗獷與曠達(dá)。守住冬天的這片寂靜，拋開(kāi)心中的憂慮，便會(huì)走進(jìn)抒情詩(shī)的意境。
站在皚皚的雪地上，享受紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柔性，做個(gè)兒時(shí)的快樂(lè)的夢(mèng)。走在呼嘯的山風(fēng)里，去與冬天較量，去與冬天摔打，去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春，讓挫折鑄造你剛毅的靈魂，讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風(fēng)吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后去譜寫(xiě)青春的雄渾。冬天為勇者喝彩，把怯懦者擊得粉碎。
冬天像個(gè)憋足勁的小伙子，穿著樸實(shí)無(wú)華的外衣，躍躍欲試，為自己事業(yè)的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實(shí)燦燦的秋天的延伸。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我們不能沉醉于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天里寫(xiě)不完的曲子，你盡管搭個(gè)生命的溫室，再繼續(xù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，在冬天里做量的積累。冬天里沒(méi)有孤獨(dú)和憂傷，有的是悠悠的白云，明凈的天空，凌空的白鴿……無(wú)邊的風(fēng)景。
冬天是一封濃濃的情書(shū)，讀不透它冷峻里的溫柔，也讀不透它溫柔里的高遠(yuǎn)。冬天是一本厚厚的歷史，看不盡它包含著幾何生存的哲理，也看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。
冬天五年級(jí)作文 篇22
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們?nèi)ジ惺埽哌M(jìn)大自然的冬天，一起去觀察，一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那么晶瑩，那么美麗。它們飛啊飛，落在堅(jiān)硬的柏油路上，點(diǎn)綴著，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發(fā)抖的小草上，奉獻(xiàn)著，讓小草不再畏懼嚴(yán)寒；落在身子挺得筆直的松樹(shù)上，鼓勵(lì)著，讓松樹(shù)變得更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲然挺立在風(fēng)雪中……
冬，好似一位默默奉獻(xiàn)的老師，她教會(huì)了松樹(shù)在北風(fēng)呼嘯聲中，在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會(huì)了梅花在百花凋零之際迎風(fēng)傲雪，在嚴(yán)寒中綻放，散發(fā)出陣陣清香；她教會(huì)了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經(jīng)冬不凋，讓它挺拔的身軀經(jīng)磨不倒。是她教會(huì)了松樹(shù)、梅花和竹子堅(jiān)貞不屈、不畏嚴(yán)寒，讓它們被人們尊稱為“歲寒三友”。
冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓大地上的孩子們的腦海中充滿著天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風(fēng)呼呼地刮著，大地上的孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并明白家才是最溫暖的。
大自然的冬天是美麗的，是無(wú)暇的，只要你走近它，親近它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它處處的可愛(ài)。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，并從中體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)吧！
冬天五年級(jí)作文 篇23
“享受冬天”，大家一定都很奇怪吧。冬天有什么好享受的呢？冬天又冷又黑，寒風(fēng)刺骨，凜冽的風(fēng)嗖嗖的竄入人們的骨子里，冷到了心里。這是一個(gè)沒(méi)有溫暖的冬天，大地上都蒙上了白雪，顯得凄涼又冰冷。大地都顯得那么孤寂，枝頭上也沒(méi)有嫩芽?jī)洪L(zhǎng)出，只是一片的孤寂，沒(méi)有綠色，更沒(méi)有生命。是啊，漫長(zhǎng)又難熬的冬天，為什么我又要說(shuō)享受呢？
是啊，冬天真的很冷，真的很難受。可是有時(shí)候，冬天其實(shí)離春天只有一步之遙，只有享受了冬天，才能迎接到春天的到來(lái)。冬天到春天也不過(guò)是兩三個(gè)月的時(shí)光，只要熬過(guò)那段時(shí)光，那么我們也就能如愿以償?shù)?獲得春天的溫和氣候了。春天，那么溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地褪去那一身的冬裝，換上了嫩綠色的衣服，顯得那么富有青春活力。春天的土地，一都還是綠油油的，鮮嫩的顏色顯現(xiàn)出我們的青春活力。年紀(jì)再大，可是有一顆希望的心，那么人生就是有希望的，我們的前程依然是有希望的。可如果我們對(duì)自己的未來(lái)毫無(wú)希望，更沒(méi)有信念的話，那么人生也就不過(guò)爾爾了。
每一個(gè)冬天，都值得我們?nèi)ハ硎堋６欤阏f(shuō)它短，那么它的時(shí)光就是短暫無(wú)比的。如果你覺(jué)得時(shí)光太長(zhǎng)，那么時(shí)光也就是無(wú)比漫長(zhǎng)的了。是的，只有享受了冬天，春天才會(huì)在我們的咫尺之處……
冬天快到了，但只要我們無(wú)畏著冰冷的世界，那么春天也會(huì)隨之到來(lái)的。有希望，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
冬天五年級(jí)作文 篇24
昨日晚上，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從溫暖的被窩里出來(lái)。“哇”好冷啊！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去。
學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诰К摑嵃椎谋煅┑厣贤娴脽峄鸪欤鷤兌荚诙蜒┤耍猩鷤儎t在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在我的腦海里浮起了一句農(nóng)諺：瑞雪兆豐年。”這場(chǎng)大雪下得真好，必須會(huì)明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團(tuán)團(tuán)熱氣和喜悅之情。
此時(shí)此刻，我心中充滿了對(duì)雪的贊美與敬佩。不禁想起了以前拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報(bào)，只知奉獻(xiàn)。你悄悄地出現(xiàn)，帶來(lái)了對(duì)明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無(wú)法阻止你的融化，可是我會(huì)把你珍藏在心田。更會(huì)在有一天，期盼著你的出現(xiàn)。
雪是冬天的象征。冬天正因?yàn)橛辛搜艙碛辛巳藗兊南矏?ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中尋找食物......
我喜愛(ài)冬天的雪，喜愛(ài)它的潔白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè)與溫馨。
冬天五年級(jí)作文 篇25
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應(yīng)對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
冬天五年級(jí)作文 篇26
這場(chǎng)雪，是今年最大的雪。
雪能改變?nèi)说男那椋梢宰屓说男那槭鏁常⌒那椴诲e(cuò)的時(shí)候，雪可以讓人的心情變得興奮無(wú)比！在看下雪的時(shí)候，我們可以在外面走走，但是下雨的時(shí)候，就不會(huì)如此瀟灑，會(huì)躲在家里，心情會(huì)變得不好。
雪是有翅膀的，它好像蝴蝶，在空中翩翩起舞婀娜多姿！未若柳絮因風(fēng)起，說(shuō)的正是這樣，雪就像柳絮一樣在空中不急不忙地飛。
雪的形狀是不同的，有的大有的小，每當(dāng)雪落在的手上時(shí)侯，我們都想看看他們的形狀，它們的形狀各種各樣，還有的幾個(gè)一塊下來(lái)！他們手牽著手，肩并著肩，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容！人們看著他們這么和諧歡樂(lè)，也不由得高興了起來(lái)！
下雪了，打開(kāi)窗戶一看，遠(yuǎn)處的房子變白了。這一切都是雪的功勞。雪點(diǎn)綴了遠(yuǎn)處的小山和遠(yuǎn)處的河還有房子！世界添加了一件白色新衣裳。“真好看！”旁邊的一個(gè)孩子說(shuō)。這個(gè)孩子滿懷著笑容！
雪是白色的，代表著純潔，我想起了醫(yī)生護(hù)士，醫(yī)生護(hù)士無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)，治病救人，給人們帶來(lái)健康。
雪下了之后，我們走在路上！腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種聲音一直伴隨我到家！
雪還和會(huì)我們捉迷藏！大家一定不知道雪還能捉迷藏吧！那就由我來(lái)告訴你吧！我們玩雪的時(shí)候，我們一抓空中的雪，呀！怎么沒(méi)有抓著？哦！原來(lái)它是藏到我的身后了。我伸出手，一把把它抓住了！
我喜歡雪！大家也喜歡雪！雪能給人們帶來(lái)快樂(lè)帶來(lái)幸福帶來(lái)健康！
冬天五年級(jí)作文 篇27
寒冷的北風(fēng)，呼呼的刮了下來(lái)，漫天飛舞的雪花旋轉(zhuǎn)的落地，形成一片有一片的銀沙。冬天來(lái)了。
我踏出家門，冰冷的寒風(fēng)讓我的睡意全無(wú)，頂著寒風(fēng)去車站等車，風(fēng)呼呼的肆虐這大地。公共汽車的車燈終于在我的視線里閃耀了，我跺跺腳，讓冰冷的腳掌上增添點(diǎn)熱氣，我揮揮手，車停下來(lái)了，我上了車發(fā)現(xiàn)車像一個(gè)大面包，夾著許多“果醬”我被人群記得比餅還要扁，終于學(xué)校到了。我心里暗暗發(fā)誓：今天下課絕對(duì)不會(huì)踏出教室半步，這個(gè)討厭的冬天！
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們正準(zhǔn)備去操場(chǎng)跳大繩，結(jié)果喇叭里卻響起了準(zhǔn)備集合的音樂(lè)，哦，我的天啊！本來(lái)就不愿意去外面，更可怕的是這大冬天的，校長(zhǎng)不會(huì)讓我們做操，而是……我的腦袋里浮起在小學(xué)時(shí)我穿著棉襖和同學(xué)們大長(zhǎng)跑時(shí)，我呼哧呼哧的跑，還是趕不上隊(duì)伍，一不小心還摔個(gè)跟頭，摔個(gè)頭暈?zāi)垦＃F(xiàn)在還心聲恐懼。心里念叨著，千萬(wàn)別冬季大長(zhǎng)跑啊。會(huì)鬧人命的。
真被我的烏鴉嘴說(shuō)中了，校長(zhǎng)決定每天大課間讓我們長(zhǎng)跑一千米。一千米，天文數(shù)字啊！我隨著隊(duì)伍跑著，嘴里不停的喘著氣，好像心臟要跳出來(lái)一樣，難受極了。終于一千米的路程漫長(zhǎng)的跑完了。隨后幾天，我適應(yīng)了一千米的劇烈運(yùn)動(dòng)，終于成功的追上隊(duì)伍，不落隊(duì)。
人生中的困難數(shù)不勝數(shù)，我們必須勇敢的去克服，挑戰(zhàn)他，讓自己開(kāi)拓一片藍(lán)天，一片世外桃源。
冬天五年級(jí)作文 篇28
這兩天已經(jīng)到了二十四個(gè)節(jié)氣中的大雪了，氣溫驟然下降零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。
早晨，我起了床感覺(jué)涼絲絲的，媽媽正在廚房做飯，廚房的瓷磚上有很多水珠。我吃了飯，馬上穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、口罩、手套真是全副武裝啊。
出門后，一股刺骨的寒風(fēng)迎面飛撲來(lái)，不禁讓我打了一個(gè)寒顫。從嘴里哈出的氣飄到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼里。大街上的行人寥寥無(wú)幾，顯得冷冷清清。前幾日小鳥(niǎo)還在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”出來(lái)覓食，今天也許是怕冷似的躲得無(wú)影無(wú)蹤。更不別說(shuō)那些冬眠的動(dòng)物了早已在洞里睡大覺(jué)。只有凜冽的西北風(fēng)肆無(wú)忌憚地“呼呼”刮著，把那些塑料袋吹得滿天飛舞。有的甚至掛在電線桿上。
老天真是“冷酷到底”。女士們穿著五顏六色的羽絨服，戴著帽子、口罩、圍著圍巾，只露出兩只眼睛，笨重的就像一只大企鵝似的，男人們穿著厚厚的棉襖，但依然脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，腳步匆匆地往單位趕。路過(guò)菜市場(chǎng)，那些菜農(nóng)們，有的把手插在袖筒里，有的不停地搓著手，跺著腳，有的甚至把手湊近嘴邊，不住的哈著氣……
終于來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的小臉通紅，小手發(fā)紫，趕緊湊到暖氣邊，老師進(jìn)來(lái)想關(guān)心地說(shuō)：“這幾天氣溫下降，同學(xué)們一定要多穿衣服，還得多鍛煉身體，健康快樂(lè)地度過(guò)冬天。”天無(wú)情，人有情啊！
冬天真是太冷了！
冬天五年級(jí)作文 篇29
金桂飄香的秋天過(guò)去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走近。
冬天，是百花凋謝的季節(jié)，但那勇敢的臘梅花在寒風(fēng)中長(zhǎng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹(shù)木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風(fēng)雪之中，接受風(fēng)雪的洗禮。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來(lái)，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
中午，我吃過(guò)飯后，走出家門，只見(jiàn)鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來(lái)哥哥，讓他幫忙滾一個(gè)大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會(huì)兒就滾成了一個(gè)雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來(lái)了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來(lái)這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進(jìn)雪球的兩邊當(dāng)“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進(jìn)“眼睛”下面，當(dāng)成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當(dāng)“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門后，只見(jiàn)我的雪人被風(fēng)吹得七零八落，一個(gè)漂亮的雪人轉(zhuǎn)眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的藝術(shù)生涯也畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
我愛(ài)冬天，希望冬天永遠(yuǎn)不要過(guò)去，如果過(guò)去了，那我就等待春天的到來(lái)了。
冬天五年級(jí)作文 篇30
歲月在指縫間蕭然滑落，掉落在地上撿起細(xì)碎的光芒。像流星劃過(guò)天際，又一年的冬天蕭然劃至。
多少文人雅士贊嘆過(guò)優(yōu)雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣賞過(guò)那高潔的冬哪？許多人不喜歡冬天，因?yàn)槎鞘挆l的單調(diào)的。可是沒(méi)有冬的蕭條，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔，沒(méi)有冬的單調(diào)，或許我們永遠(yuǎn)不知道夏天的多姿多彩，沒(méi)有冬的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無(wú)悵然。
冬，就像一杯濃濃的苦咖啡，醇香而又苦澀。在冬日的暖陽(yáng)里，仿佛回到了母親那溫暖懷抱中，無(wú)憂無(wú)慮，不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時(shí)，整個(gè)天地仿佛都變的圣潔，讓人生發(fā)不出一點(diǎn)褻瀆之心。置身于大雪中，身心好像得到了升華。
這次的冬似乎格外不同，這次的冬是三年初中最后一個(gè)冬。這次的冬是一個(gè)新的開(kāi)端，這是我們到中招考試前的最后一段沖刺，把握現(xiàn)在，爭(zhēng)取一個(gè)好的未來(lái)。
我為自己制定了一個(gè)冬季計(jì)劃表：第一，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神；第二課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；第三當(dāng)堂課所有對(duì)應(yīng)的練習(xí)冊(cè)及時(shí)做完；第四每晚30個(gè)仰臥起坐；第五少買零食；第六按時(shí)完成星期天作業(yè)。希望我能嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃表，并取得一個(gè)好的結(jié)果。
冬，一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)面向一個(gè)充滿期許的未來(lái)。
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