五年級(jí)童趣作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)童趣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童趣作文 篇1
童年，這兩個(gè)字對(duì)每個(gè)人都那么親切，也勾起了許多回憶。每個(gè)人都有屬于自己的童年故事。童年，就像一個(gè)匣子，里面裝了許許多多純潔美麗的珍珠。童年，像錄影帶一樣，播著永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的童年往事。童年，也像一張張發(fā)黃的老照片，都令人看著會(huì)露出會(huì)心的微笑。童年，好似一杯濃濃的咖啡，暖著我們的心窩。童年，更像流淌著的小溪，奔向遠(yuǎn)方，雖然會(huì)遇到磕磕絆絆的地方，但永不停歇，只被陽光照耀。我也擁有金子般的童年往事，一個(gè)個(gè)都頌贊著童年的樂曲。
我最寶貴的童年回憶是在我大約6歲的時(shí)候，那時(shí)，是個(gè)艷陽高照的下午，我們兄弟姐妹無聊極了，趴在窗邊。不知道誰先提議了一句一起去超市，頓時(shí)吵了起來。姐姐意味深長的看了我一眼，忽然一拍手，“那我們?nèi)ルu蛋超市吧！”我們都很好奇，雞蛋超市，這可是太新鮮了，我對(duì)雞蛋超市充滿了好奇，雞蛋超市是什么樣的呢，會(huì)孵出小雞嗎？那么要從哪里進(jìn)去呢？姐姐說“雞蛋超市是一個(gè)雞蛋型的超市，而且墻皮很有彈性，至于怎么上去嗎，人們都是蹦蹦跳跳上去的，多活躍，多開心！當(dāng)然不會(huì)孵出小雞了，但是會(huì)孵出一樣一樣的零食，玩具。大家都很喜歡雞蛋超市。”呀，聽了姐姐的介紹，雖然我沒見過雞蛋超市，但我已決的雞蛋超市離我很近，是那么親切。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我們這就穿好衣服，蹦蹦跳跳的上雞蛋超市，姐姐手里緊緊攥著錢，好像是怕丟了似的。我在心里幻想著雞蛋超市有多大，有多高。也想著我要怎么蹦上去呢？不知不覺，我們就到了。“咦？雞蛋超市呢？
”只有一個(gè)普通的超市啊。雖然它夠高大，夠氣派，但與我心目中那個(gè)有趣給人一種好奇感的雞蛋超市絲毫沾不上邊！我懷著最后一絲希望，緊張的問著姐姐，“姐姐，難道這就是雞蛋超市嗎？”姐姐半開玩笑的跟我說“哪來什么雞蛋超市呢？這是給你們找找樂子，逗你玩兒的！”呀，我心目中那個(gè)高大氣派的雞蛋超市，在一瞬間變?yōu)榱伺萦埃胂胛移诖敲淳玫碾u蛋超市，原來只是一個(gè)虛幻！我一想到這兒，就委屈的哭了。哥哥姐姐看見了，就手忙腳亂的給我擦著眼淚，都說“別哭了，下次玩兒游戲讓著你，你想要哦什么都給你呀！”可這些物質(zhì)性的東西哪能彌補(bǔ)一個(gè)純真兒童對(duì)新事物的好奇心呢？姐姐也忙向我道歉“別哭啦，我的好妹妹，姐姐領(lǐng)你進(jìn)超市好不好，給你買一大堆好吃的！”……
童年，給我們沒人的心田都灑下了一些種子，或許他在我們內(nèi)心深處悄悄的發(fā)芽。童年，它像一碗“心靈雞湯”澆灌著我們的心靈。童年，它更像五彩繽紛的五線譜，給我們的回憶增添了一抹絢麗的彩虹！或許，你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)代已增快腳步，以快落下，還留戀著兒時(shí)的那份感動(dòng)，但，同年永遠(yuǎn)只想留在我們的內(nèi)心深處，只要我們能時(shí)刻喚醒記憶，它就心滿意足。童年，它是我們靈魂的一部分，會(huì)讓我們時(shí)刻保持著一顆童心！童年，人們多希望你可以放慢腳步，別讓光陰走遠(yuǎn)。童年，你像褪了色的膠卷，但回憶不會(huì)生銹，愿你能藏在我的心里，長出高大粗壯的枝干。它由我們自由譜寫。它是成長道路上的一串腳印，耐人尋味。或許許多年后會(huì)回想起來這件事，感慨道“嘿，原來我是這樣長大的。”
五年級(jí)童趣作文 篇2
我的童年是在城市中長大的，從小爸媽就把我?guī)г谏磉叄幌駝e的孩子一樣跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。但是，我們也會(huì)經(jīng)常去看他們。每到周末會(huì)去享受一下清新的田園風(fēng)光。
記得我五歲那年，在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日里我和爸媽又到爺爺奶奶家去。春天的鄉(xiāng)村是美麗的，小草是綠的，大地是綠的；每家門前都種著梨樹，桃樹，此時(shí)也開出了白的，粉的花好看極了。爸爸在和爺爺聊天，媽媽在幫奶奶燒飯，我就像出了鳥籠的小鳥，可以到處去飛。我來到一大片樹林前，那是又驚又喜，這兒不但有大片樹林，樹上還 掛滿了葡萄，這里的葡萄和城里的不一樣。城里的葡萄一串串，這里的葡萄一個(gè)個(gè)的，伸手摘一個(gè)放在嘴里，酸酸甜甜的還 真好吃，而且沒皮又沒籽。吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃飽了，還 有點(diǎn)舍不得離開。對(duì)了，可以摘點(diǎn)回去給爸媽吃。便挑大的摘了滿滿兩手，用最快的速度跑會(huì)家。跑到門口就開始喊開了：“爸媽我給你們摘了好吃的。”爸媽看到我什么話也沒說，就笑得前俯后仰。爺爺奶奶也跟了出來，一看也笑了，還 說：“這孩子都吃成個(gè)花貓了。”我呆呆的不知道發(fā)生了什么事。媽媽過來，拉著我說：“我們?nèi)ハ聪闯燥埩恕！备鴭寢寔淼界R子旁，看到鏡子里的自己我嚇了一跳，：“媽媽，我的嘴巴怎么出血了？”媽媽說：“孩子，那不是血，那是因?yàn)槟愠粤松］兀聪淳秃昧恕！蔽矣置枺骸皨寢屵@不是葡萄嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，哪有葡萄長這樣的。”媽媽邊說邊把我的臉擦干凈了，看著鏡子里的花貓不見了，嘴巴也沒出血我放心的笑了。
自從那以后，我就知道什么是桑葚，什么是葡萄；還 知道吃了桑葚會(huì)變花貓。這是我童年的趣事，一件讓我無數(shù)次回味的趣事，一件回味起來酸酸甜甜的趣事。之后去鄉(xiāng)下，碰到這個(gè)時(shí)節(jié)，我還 會(huì)偷偷的吃上幾顆桑葚，重溫一下這種美好的味道。
五年級(jí)童趣作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”聽！耳邊想起了《童年》那首熟悉的旋律。在童年的`記憶長廊里令我最難忘的事發(fā)生在一個(gè)寒假……每個(gè)寒假，我都在奶奶家過年，這天早晨，我和小妹妹看到滿地白白的積雪，唯有院子里被爺爺掃得干干凈凈，露出一大塊黑色的土地，角落里靜靜地躺著一個(gè)爬犁，我和妹妹異口同聲地喊道：爬--犁
爺爺幫我們?cè)谂览缟戏帕艘恍┍蛔樱覀儤泛呛堑刈谏厦妗Ｆ狡降谋缓芏嗳俗哌^的雪路已經(jīng)是光光的了，所以爺爺拉的特別快，我們感到路邊光禿禿的樹都飛奔向身后，而我覺得自己快要飛起來了，我伸開手臂邊做飛翔狀，邊喊著：“我會(huì)飛嘍！”妹妹也被我的情緒感染了一起跟我喊著。一會(huì)兒我們到一個(gè)大斜坡上，爺爺用力一推爬犁，它便迅速地滑了下去，我更興奮了，可是當(dāng)?shù)狡轮虚g時(shí)，妹妹已經(jīng)受不了了，我也開始覺得暈暈的----坡度太大了，好不容易熬到坡底，我們都已經(jīng)頭暈眼花了。
爺爺看到我們這么難受就又想出來一個(gè)玩的主意----堆雪人。聽到這個(gè)想法，我和妹妹馬上就開始設(shè)計(jì)方案，在沒有人踩踏的小園子里，先向里設(shè)計(jì)一個(gè)S型通道，在通道的盡頭堆一個(gè)雪人。在爺爺挖通道時(shí)鄰居的小朋友們，爸爸媽媽都陸續(xù)來參戰(zhàn)了，真是人多力量大，一會(huì)一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人就出現(xiàn)在了我們面前，只見他---大肚子、小腦袋、長鼻子、小嘴巴……看著勝利的果實(shí)，我們幾個(gè)小朋友仍舊意猶未盡，所以爸爸說午飯后領(lǐng)我們?nèi)ネ谘┒础Ｔ谝黄瑲g呼聲中大家散開了。
午飯后，爸爸領(lǐng)我們拿著鐵锨去了他兒時(shí)玩過的一個(gè)大雪山。在爸爸的統(tǒng)籌安排下，我們決定把雪洞挖得高些，所有人都盡自己所能開挖。挖著挖著竟然在冰天雪地里破天荒地發(fā)現(xiàn)了一片翠綠的青草，天啊！要在雪地里找到青草真是大海撈針一樣，這片草的生命力是多么頑強(qiáng)啊！怪不得很多詩人都贊美草，我現(xiàn)在終于明白了！好了，言歸正傳，經(jīng)過我們的不懈努力，雪洞終于挖好了，這時(shí)我們開始修家具----床、桌子、窗戶……妹妹竟異想天開在屋頂上修了天窗，這個(gè)天窗很大，我們可在那里把手和身體伸出。但在門通向地面我們修的不是樓梯，而是滑梯。妹妹從上面滾下，身上沾滿了雪，活像一個(gè)圣誕老人。我們一起在雪屋照了很多相片。
看！我的趣事是不是很有趣？你是不是也想?yún)⒓幽兀?/p>
五年級(jí)童趣作文 篇4
都說小孩子充滿童趣，可有沒有哪個(gè)老人也充滿童趣呢？當(dāng)然有，那就是我的老頑童外公。他大大的鼻子，臉上總是掛滿了汗水，而且布滿了皺紋，就像許多條交叉的河道。更特別的是外公那又稀疏又短的頭發(fā)，可外公卻當(dāng)作寶，不管冬天還是夏天，都帶個(gè)帽子。
每次去外公家，一進(jìn)門，本想坐下和親戚朋友多說說話，可外公卻迫不及待地帶著我們?nèi)メ烎~。到了魚塘，外公自己不釣，幫我們把魚竿架好后就會(huì)和我們說話，不停地問我們生活中發(fā)生的趣事，嘴邊掛著絲絲抹不去的笑。只要有魚上鉤了，他就會(huì)大叫：“上鉤了，上鉤了！”然后蹦蹦跳跳地去取魚。
外公也愛看動(dòng)畫片。有一次我正在房間里看動(dòng)畫片，外公突然走進(jìn)來，我本以為他要看新聞，就乖乖地把遙控器讓給了他，可沒想到他卻說：“能讓我加入嗎？”我答應(yīng)了。外公看得津津有味，笑得前俯后仰，連我都莫名其妙。不一會(huì)，動(dòng)畫片結(jié)束了，外公意猶未盡地問我還有嗎。我回答說還有，可他翻了幾個(gè)臺(tái)都沒有找到，他小聲說我小壞蛋，有點(diǎn)失落地走了。
外公如此充滿童趣，有時(shí)我都自嘆不如。
五年級(jí)童趣作文 篇5
童年如一幅油光異彩的畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間；童年如一首悅耳動(dòng)聽的歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年如一本韻味無窮的書，書里記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······
兒時(shí)的生活是無憂無慮，也是天真幼稚的。以前，我做過許多啥事，不過大多數(shù)已經(jīng)消失在我的記憶長河中。可那件事，卻深深印在我的心中，使我不能忘懷。思緒將我拉回了記憶中的那一天······
我是個(gè)喜歡看電視劇的人。有一天我看到一部電視劇時(shí)，看到了一個(gè)非常beautiful，好多人都喜歡她。平時(shí)愛異想天開的我又開始“腦洞大開發(fā)”了。”她這么漂亮，我怎么就不行呢？“我不甘示弱。于是我也想把自己打扮得漂漂亮亮的。可是老愛老媽都在家，再加個(gè)愛搗蛋老弟，我該怎樣下手呢？算了，以”不變至萬變，靜觀其變“吧！
終于，在一個(gè)陽光明媚的星期天，我的計(jì)劃得逞了。
”嘻嘻，老爸老媽都去上班了，弟弟也出去玩了，我可以下手了！“我在心里沾沾自喜。let`sgo！”電視中的大美女們不都是有戴耳環(huán)的嗎？她們戴上后一下子就變得美麗動(dòng)人了！“因此，耳環(huán)變成了我材料中的一項(xiàng)。可是家里沒有耳環(huán)啊！這可是個(gè)大問題。我絞盡腦汁也沒想出一個(gè)萬全之策。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法：”沒有耳環(huán)，干脆就用衣服上的那些珠子來代替吧。“最后，我百里挑一，終于找出了兩顆令我滿意的珠子。可是，該怎么戴上去又成了一道新的難題。剎那間，我的目光落到了毛線上。”對(duì)了，把珠子捆在毛線上不就ok了嗎！“說做就做。我費(fèi)盡心思把珠子捆在了毛線上。捆好后，我把”耳環(huán)“戴了上去。
我自信滿滿地走到鏡子前，欣賞了一番自己的打扮。”還不錯(cuò)嘛！我“王婆賣瓜——自賣自夸”地說道。
好了，接下來，該穿漂亮的衣服了。那些亭亭玉立的女主角穿著好看的衣服，吸引人們的眼球。所以在選衣服方面，我顯得特別認(rèn)真。我覺得穿裙子的人很漂亮，所以衣服我就決定穿裙子。但我本身沒有裙子，只能借媽媽的了。我千挑萬選，還是沒有挑出一件令我滿意的。不知怎么的，我想起了學(xué)校發(fā)的那件夏裝校服。這套校服上面是白色的短袖，下面是一條黑紅相間的裙褲。“反正也沒有一件好看的衣服，就穿這件了吧！”
我以迅雷般的速度換好了衣服。為了更美觀，我還穿上了老媽的高跟鞋。“哈哈，這下一定會(huì)顏值爆表的！"這次，我沒有去照鏡子，因?yàn)槲蚁氚雅d奮留到老媽中午回來時(shí)。
時(shí)間一分一秒地過去了，離老媽下班的時(shí)間越來越近，我也越來越等不及了。終于，老媽推門而入。”哈！“我從門后跳了出來。”你怎么打扮成這樣啊！“老媽吐槽道。”不好看嗎？“我問。老媽搖了搖頭。我徹底失望了······
現(xiàn)在，我已上五年級(jí)，馬上就要上六年級(jí)了。我現(xiàn)在是多么懷念小時(shí)候的日子啊；我是多么懷念當(dāng)時(shí)胡亂打扮的情景啊！
五年級(jí)童趣作文 篇6
時(shí)間如流水一樣匆匆而去，許多記憶已隨著年齡的增長而褪色。但有些事仍清晰浮現(xiàn)腦中，如烙印一般，揮之不去。
記得那一年，我才六歲。有一次，我和小伙伴們一起出去玩。在路上，看見幾只小鳥－會(huì)兒下來覓食，一會(huì)兒在天空盤旋，很自由的樣子。我和小伙伴們都很羨慕小鳥能在天上飛。于是，有個(gè)小伙伴出了個(gè)主意：“嘿！咱們自己來做個(gè)翅膀飛，好嗎？”“好！”我和小伙伴們異口同聲答到。
我們躡手躡腳地來到雞籠邊，偷偷地將一只雞拿了出來。我們以迅雷不及掩耳之勢將雞的羽毛拔了下來，再用－根繩子將它們小心翼翼地連接上。由于我們要和時(shí)間賽跑，所以，做出來的翅膀看上去軟綿綿的。“哎！我們中誰去試呢？”一個(gè)小伙伴說到。“我！”“不，是我！”“不，應(yīng)該是我！”……我們喋喋不休地爭論著。“停！不然我們用‘石頭’，‘剪子’，‘布’來決定吧！”“好！”我將其它小伙伴都贏了，可最終還是輸給了小明，令我垂頭喪氣，而小明像－個(gè)得了許多糖的小娃娃，得意地走向翅膀，神氣十足地戴在身上。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕－眨眼他就已經(jīng)飛走了。他揮舞著雙臂，可就是飛不起來，他有些惱了，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，使出吃奶的力氣來揮舞雙臂，可翅膀像－個(gè)調(diào)皮的小娃娃，就是不讓他飛起來。他再加大力度，可就在這時(shí)，翅膀受不了這樣大的力，變得七零八落了。我們有幾分鐘沒反應(yīng)過來。過了－會(huì)兒，我們所有人如夢初醒，風(fēng)馳電掣般地尸體旁，－把鼻涕－把淚地悼念著粉身碎骨的小翅膀。
回到家，當(dāng)大人們問我們?cè)趺此懒艘恢浑u的時(shí)候，我們都懵了。沒想到這么快就東窗事發(fā)了！面對(duì)大人們的追問，我們只好將事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人們。大人們并沒有責(zé)怪我們，只是讓我們晚上不許吃雞肉。當(dāng)大人們吃得津津有味的時(shí)候，我們眼珠子都望穿了，口水流有三尺長，可是殘忍的大人們不給吃呀！我們只好保證下次一定不會(huì)重蹈覆轍了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，總會(huì)情不自禁地笑出聲來。
五年級(jí)童趣作文 篇7
童年是人生中豐收的一個(gè)季節(jié)，豐收著五彩繽紛的快樂。童年中處處都是愉悅，在童年逝去的一點(diǎn)一滴的時(shí)光中，飽含著豐富的激情與歡暢！在我的記憶之中，一個(gè)小小的魚鉤就能勾起無窮無盡的歡樂。
寒假，哥哥又與我相聚了，我們?cè)诿孛芑刂衼y翻一陣，我雙眼一亮，發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)長長的釣魚竿，這是我們?nèi)ツ暧脕磲烎~的工具。我倆決定去河邊釣魚，可是魚餌怎么辦呢？經(jīng)過一番思索，我們決定去地里挖蚯蚓。我們找到一塊土質(zhì)比較松的地方，開始挖掘。可能這些調(diào)皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一個(gè)坑才刨出幾條來，我們覺得“誘餌”差不多了，就走向河邊。
我們把蚯蚓往魚鉤上一勾，魚線往河里一甩一拋，就靜坐著等待魚兒上鉤。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著魚標(biāo)。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚標(biāo)開始抖動(dòng)，我兩眼一亮，拿起魚竿，“嘩”河面上蹦出了小小的水花，魚鉤上出現(xiàn)了一條活蹦亂跳的小鯽魚，頓時(shí)我倆也歡呼雀躍，激動(dòng)萬分。
童年綻放著許多歡樂地火花，讓人回味無窮，那一點(diǎn)一滴的快樂讓人暢快無比。
五年級(jí)童趣作文 篇8
太陽在天空上照耀萬物，溪水“叮叮咚咚”地的滋潤著大地。林中，到處是千姿百態(tài)的樹陰，蟬兒俯臥在樹枝兒，鳴唱著夏日的獨(dú)創(chuàng)小曲。今日是去郊外出游的大好時(shí)機(jī)。我也閑著沒事，便打算去鄉(xiāng)村的林間散散步，看看風(fēng)景。
我來到林中，只見這里溪水清清，樹木蒼勁挺拔，陽光透過密密匝匝的樹葉照到這碧溪上，金燦燦的，可美了！“哞！哞！”聽，一頭牛的叫聲響徹在林中。口中還正吃著那嫩嫩的青草兒，滿足的哞叫著。那頭牛健壯極了：四條腿有力地站在綠茵茵蠟燭似的草坪上，身體肥肥壯壯，好像一點(diǎn)它的側(cè)腹，就會(huì)十分有彈力的一下彈開。一對(duì)長長的牛角，誰見了都害怕，一條像蒼蠅拍似的尾巴左右搖動(dòng)，驅(qū)趕著蚊蟲。
黃牛走近了我才看清，牛背上坐著一位小牧童。這，是一位十分可愛的小牧童。他呀，正悠閑地坐在牛背上，手中拿著一根小皮鞭。他穿著紅色的小馬夾，一條藍(lán)色小短褲兒，頭上頂著一個(gè)小斗笠，光著小小的腳丫兒，活力十足地?fù)]舞著皮鞭。小牧童在牛背上唱起了逍遙自在的小牧曲。小牧童眨巴著一對(duì)小而水汪汪的眼睛，甩著小腳丫。一邊用小小的手兒摸摸黃牛的背兒，一邊放聲高唱。他的歌聲響徹整個(gè)茂密的叢林，歌聲回蕩在林中，久久沒有散去。他的歌聲婉如溪水，靜靜流淌；他的歌聲好似黃河，氣勢威猛；他的歌聲有如春雨，連綿不斷。他唱到歡快時(shí)，拍著小手兒為自己打節(jié)拍；他唱到低沉?xí)r，不禁撫撫黃牛的背脊；唱到高潮，歌聲穿過了樹林，沖上云宵。
“知了，知了，知了……”唉？這是誰在為小牧童伴唱呀？“知了！”原來呀，是一只小小蟬兒：小蟬兒氣派地穿著一身西服，蟲足抱住小樹干兒，似吸管般的小嘴兒在樹皮里吮吸著樹汁，一邊唱一邊喝。這小小的蟬兒可真是自在呀，自己還深深地陶醉在自己的夏日小曲兒里呢！
小牧童見了打心眼兒里喜歡！下決心要捉住這只小蟬兒。
小牧童收住聲音，從牛背上跳下來，牽著牛兒的韁繩，將其栓在一棵參天大樹下，拍拍牛兒的頭。牛兒心領(lǐng)神會(huì)，在這兒乖乖等主人回來。然后小牧童就準(zhǔn)備上樹兒捉蟬了。小牧童貓著腰，踮著腳兒，偷偷摸摸地來到樹下。他先雙手抱住樹干，雙腿一蹬，“哼，呼！”他又把腳也放在了樹上。他用雙手一邊抱住樹皮，雙腿兒一邊蹬，一邊向上爬去。就在小牧童離“小蟬兒”近在咫尺的時(shí)候，“小蟬兒”仍舊未感到危險(xiǎn)。“抓住了！”可是，他只是抓住了一塊貌似蟬兒的小樹皮，而真的蟬兒早被嚇得飛到旁邊一棵樹上了。
這次，小牧童吸取了教訓(xùn)，躡手躡腳地從樹上下來，走向蟬所在的樹。他“噔噔噔”地上了樹，雙手不斷向上擠，雙腿不斷向上蹬，終于快到了！他大氣也不敢呼出，慢慢向上移，可不如他的所愿，小牧童伸出右手抓它，蟬兒往左一跳，伸出左手一抓，它往右邊跳。就這樣一左一右，一上一下，一左一右，一上一下，……，蟬兒眼看又要飛走了，小牧童眼疾手快：“哪兒跑？！”一下拎住了蟬兒的左翅，把它捉了個(gè)正著。看著手中的蟬兒想飛，飛不了，小牧童得意極了。他從樹上慢慢下來，并從樹下解開繩子坐上老黃牛的背，一手捉著蟬，一手牽著繩，快快樂樂地放著牛，回家了。
我見到了，詩興大發(fā)，由此下筆寫著：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
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