【精品】五年級感恩作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級感恩作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級感恩作文 篇1

　　一個人可以沒有愛情，但絕不可以沒有友情；一旦沒有了友情，生活就會缺少生氣，死水一潭；友情是一首悅耳的歌曲，輕輕地縈繞在的耳邊，淡淡地相伴一生。

　　人人都離不開朋友。漫漫的人生長河之中，舟楫往來，千帆過盡，駐足回首，與你相逢、相知、相伴、相契的人有幾何？

　　朋友是一種緣份。于幾千萬人之中，不早一步，也不晚一步，在彼此生命的軌跡上遇見，淺淺地相視一笑，輕輕地笑問一聲：“你好！”從握手開始就有了心頭的一份默契。

　　從此，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸，彼此都能心領(lǐng)神會，這如何不是一種緣份呢？緣分不是隨時都有的，所以我們要珍惜來之不易的緣分。

　　朋友是一種溫馨。有的時候，在燈下念書，會走神，想起一個又一個的朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過的話，心海會泛起陣陣溫柔的漣漪。

　　朋友把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底，當失落時，朋友的鼓勵像春天的和煦陽光，柔柔地帶來無限的溫暖。

　　苦惱時，朋友的關(guān)懷又像夏日的一縷清風，輕輕地拂去心頭的塵埃；幸福時，朋友的祝福又如秋日的無邊絲雨，悄悄地滋潤著心田……

　　無論是快樂的，還是失意的，朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐，是一輩子最美好的回憶。

　　朋友更是一種真情。朋友之真，是相視一笑時的心意相通，是遠隔千里時的心意相連；朋友之情，不必朝朝暮暮，如澧如飴，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；朋友之純，就在于沒有利欲之爭，“君子之交淡如水”，真愛無香。

　　朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。朋友之間的思念是淡淡的，像是一條綿綿不盡的河流，像是一片溫柔飄逸的流云，又像一朵幽香陣陣的花蕊，更像一曲余音裊裊的洞簫，令人回味無窮。

　　朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔，那柔柔的情意是氤氳在心房的淡淡花香，伴你走過一季又一季的晨昏日落。

　　朋友是一種欣賞。以賞花為喻，有不惜掏錢買花卻疏于培育以致花兒香消玉殞者；有見花美而心動繼而動手折之者；還有徒艷羨美麗的外表而心儀于者。

　　種種變味的欣賞或源于狂熱的沖動，或源于自私淺薄，使人獲益不多反而受累遭害。欣賞是一種健康的心態(tài)，非品格磊落之人不能擁有。

　　現(xiàn)實中也好，網(wǎng)絡上也罷，只要是朋友，就必須擁有一個交流的平臺，那就是彼此之間的欣賞。而朋友相處就是相互認可、相互仰慕、相互欣賞、相互感知的過程。

　　朋友的智慧、知識、能力、激情就像一個磁場，會將你深深地吸引住，而朋友的優(yōu)點、亮點更是促進你向上的動力和源泉。雖然世界上沒有兩片相同的樹葉，但是卻有著許多性格相近、愛好相同、志趣相投的朋友，彼此互相吸引著，互相欣賞著。

　　有的熱情豪放，可以彼此暢談一席，酣醉一場，學那李白“五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”；有的溫和含蓄，可彼此坐看落日，漫步林間，于細雨中洗盡紅塵的喧囂與煩惱；有的鐘情山水，可以彼此打上背包，訪遍奇山秀水。

　　或體會那“會當凌絕頂，一覽眾山小”，或領(lǐng)略那“明月松間照，清泉石上流”；有的熱衷詩畫，可以彼此燈下細敘，博古論今，或細細研讀李清照詞的哀怨綺麗，或慢慢欣賞徐悲鴻畫的大氣奔放……朋友最真的是相知的剎那！

　　朋友的欣賞在于不必曲意逢迎，是一種無須掩飾的共鳴。累了的時候，去朋友那兒坐坐；惱了的時候，去朋友那兒說說；痛了的時候，去朋友那兒靜靜……

　　你的委屈，你的驕傲，你的憂傷，你的快樂，你的痛苦，可以在朋友那兒盡情地釋放，唯有朋友能平和地接納你，包容你，理解你，慰藉你．

　　有了悲傷一起哭，有了歡樂一起笑，有了比賽一起打，有了好歌一起聽，這就是朋友之間的坦誠與欣賞。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此輝映，彼此鼓勵、彼此相望，永存的是心心相通，惺惺相惜。

　　一個善于欣賞的人自然是胸藏錦繡，感覺里天地就會更開闊明朗更亮麗空靈。一個欣賞細胞缺乏的人，很容易可悲地自沉于一個滿目灰暗了無生氣的世界。

　　有人賞物易，賞人難；有人賞遠離自己生活之人易，賞身邊人難；有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人；還有人將欣賞異化為取悅和獻媚。異化為赤裸裸的吹捧和露骨的逢迎……種種病態(tài)的欣賞，皆因心靈的水質(zhì)失去了固有的潔凈明澈而產(chǎn)生。

　　透過欣賞之物，可見欣賞者的氣度、品位及意趣。凡是善于欣賞者，都有一顆不平凡的心。與他們而言，觀一花即觀一世界，見一小草可見大精神。

　　與常見之美面對，便享有一份與固執(zhí)重逢的欣慰；與罕見

　　之美面對，則仿佛與初識知音邂逅，有一種相見恨晚的驚喜。即使身處荒漠絕域，亦能欣賞到平日常景常情難得體味的孤獨蒼涼之美。

　　五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往

　　美好的人得以感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此產(chǎn)生。

五年級感恩作文 篇2

　　“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的'友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。

　　從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感恩的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感恩為我們付出的所有過客。

　　我們要感恩父母一路走來的扶持，我們要感恩朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感恩老師的諄諄教誨。正因為我們要感恩的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

　　學會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！

五年級感恩作文 篇3

　　“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌告訴我，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。所以，我們都需要一顆感恩的心。

　　大樹長得枝繁葉茂，為我們遮風擋雨，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；花兒努力綻放，給我們送來美麗和芬芳，那是對普照它的陽光的感恩；鳥兒振翅高飛，讓我們欣賞飛行的英姿，那是對環(huán)抱它的藍天的感恩……因為感恩，才有了我們這個多姿多彩的世界！

　　成長路上，我們可曾離開過家人的照顧、老師的引領(lǐng)、朋友的幫助……我們要感謝所有為我們付出的人。

　　曾經(jīng)，當媽媽批評我不用心，責備我不懂事時，我嘴上是承認錯誤了，但心中是不服氣的，在心里暗暗地使勁地罵媽媽，甚至總想找個地方發(fā)泄。慢慢長大，我學會了體諒媽媽，體味著媽媽為我所做的一切，漸漸懂得了那些都是“愛的責備”——我其實何其有幸！

　　曾經(jīng)，當奶奶嘰里呱啦地講著土話，一會兒讓我多吃點，一會兒讓我多穿點兒，一會兒讓我走慢點兒，我會不屑一顧，甚至心煩氣躁，和奶奶頂嘴。慢慢長大，我學會了理解奶奶，回憶奶奶對我的無微不至，漸漸感受到那些嘮叨中包含的深情——我其實何其有幸！

　　羊羔跪乳，烏鴉反哺，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們辛苦時走上前去幫一把……簡簡單單的一舉一動，一言一行，有時候或許只是很簡單的兩個字“謝謝”，都將帶給親人最大的寬慰！

　　只要我們有一顆感恩的心，就能感受到生活處處充滿愛；只要我們懂得了感恩，就會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么美好，生活是多么幸福！

　　那浮在水上的油花花，或者塑料花，看上去艷艷的，其實呢？沒有生命，很少個性，充其量不過是導游文字，而非美文。我覺得越是美的東西，一定越是樸素的，我追求樸素的真善美，追求那種“一篇出手，后無來者”的永久性生命力。

　　當然很難達到，但萬事成功皆在努力，努力并沒有錯誤，誰能不通此理而咒人狂妄呢？

　　朋友，你明白了我的心跡了嗎？

五年級感恩作文 篇4

　　她，是一位讓人敬愛的老師。長著能看透人心的“火眼金晴”，一對能聽見任何聲音的“順風耳”，一個前人沒有的，能預測將來的特極大腦，真是名副其實的“孫悟空二兄弟”。當我們聽話時，她總是面帶微笑地看著我們，眉毛抬起來，嘴巴咧開來，露出潔白的牙齒。當我們吵鬧時，成了眉頭緊鎖地“嚴肅派”，只見她緊握雙手，牙齒發(fā)出“滋滋”聲，好像下一秒就會發(fā)出山崩地裂的責罰聲。

　　她，是一個幽默故事大王。每次上課都十分精彩。為了教我們牢記漢字，發(fā)明了很多風趣的詩歌故事。比如：小熊在樹洞中渡過一生，是什么字？哈，猜不到吧！是“隆”字，這樣你就再也不會忘記“生”字上的一橫啦！還有更好玩的，我們在草叢中玩游戲，草叢旁邊有座大工廠，工廠旁邊有兩塊石頭，一個大臣在玩滑滑梯。這是什么字？拿起筆來寫寫看，哈哈，這個字是“藏”。她的課有趣吧！她還教會我們寫作的黃金四要素，文章要像一個花瓶，頭要精致，內(nèi)容要豐富，底要平穩(wěn)，我的作文起步全靠她。

　　她，最敬業(yè)的老師，做事風格雷厲風行。她為我們批作業(yè)的時候，時而用手指仔細點著題目，時而眉頭緊皺，時而嘴角微微笑，然后總是細心地給同學講解完才批下對錯。每次我們考完試總是會在當天最快的時間里知道成績，在博客里看到試卷分析上傳的時間記錄卻總是在深夜。

　　她，還是我們最愛的魔術(shù)師。總能從她的百寶箱里變出新奇有趣的東西來吸引我們的眼球。她會給我們進行一次次豐富多彩的比賽，激發(fā)我們的積極性，贏得了比賽就會有獎勵。各種有趣的文具、糖果、零食等等應有盡有，所以我們都喜歡她。

　　她，是一個金寶庫，我們能從她那里學到各種知識，還有許多國內(nèi)外大事。

　　她，還是一個嚴格的教練，每天風雨無阻，“一二！一二！”隨著口號，帶領(lǐng)我們練習跳長繩。那一滴滴汗水凝結(jié)成了我們班長繩第一的獎狀！

　　她是誰？她就是讓我十分想念的班主任，我心中永遠的“李猴王”。感恩有你帶我人生起步，感謝有你帶我走入這文字的世界！