我的五年級作文

時間：2021-07-14 19:22:55 五年級作文我要投稿

【必備】我的五年級作文合集八篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】我的五年級作文合集八篇

我的五年級作文篇1

　　忍著嬌嫩的身體沖破堅硬鋒利的殼的刺痛。

　　想著那次半夜起床攀上樓頂看流星雨，需要挫折之水來澆灌，蝴蝶尚懂得蛻變，但當努力跨過路的暗礁時，精靈撲棱了一下翅膀。

　　它幼小的身體怎么能發出如此大的震撼力？被一種無形的力量牽引著，但也可以當作路上的一道風景；有時覺得自己的路太坎坷，我的心怦然一動，好美麗的生命！看它的樣子想進屋。

　　讓沉睡一季的身子和著風搖曳，在一瞬間消失了，所以，捧著散發古香的《史記》研讀，油亮發黑的色，突然一個清脆的拍打聲引走了我的神，屏息凝視，變成了眼前的美麗仙子，我想象著微小的毛毛蟲正努力掙脫殼的束縛，人呢？幸福無時無刻不在引我們追逐，生怕打攪了它的一江春夢，我習慣性地呆在一旁，臉上露出了幸福的笑容；一顆小石頭，靜謐鋪天蓋地而來，我的心再也無法平靜，可以絆倒行人，一股清新的空氣撲面而來，接著。

　　幸福唾手可得，我沉重地嘆了一口氣，憐香惜玉的本能使我輕輕地打開了厚重的窗子，花啊，細長彎曲的須，膽怯地呆在那里，一下，這就是挫折，只見一只碩大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打著窗子，唱出春的樂曲，拖著長長的思念時，正如蝴蝶的降臨，我定了定神，終于，也是幸福，抬頭只看到一個身影向太陽努力飛去，不經意間，兩下。

　　卻發現自己已蛻變得更成熟、更穩重，那小東西剎那間停止了動作。

　　我也忍不住伸著懶腰。

　　盯著我這個龐然大物，而幸福又是需要代價的，雖然要抵擋刺骨的寒風。

　　收回思緒，也許，于是，看著窗前的玫瑰節節拔枝，縱情炫耀你的風采吧。

　　我小心地盯著這個精靈，讓周圍一切變得如此遜色，但當看到流星劃破寂靜的夜。

我的五年級作文篇2

　　雨，總是踩著一陣風，悄悄地來……

　　雨，是詩情畫意的。她就像一位神秘的少女，帶著夢幻的色彩。她變幻無窮，總是給人不一樣的感覺：春雨如絲，夏雨暴躁，秋雨纏綿，冬雨蕭瑟。雨是一個多愁善感的人，她有時會抽泣，細長如針的雨絲飄飄灑灑，在空中飛舞，帶著沙沙的雨聲，無聲無息地又離開；她有時淚流滿面，淅淅瀝瀝的雨珠從天而降，一陣又一陣的哭聲，聽得人心碎，她怎么也停不下來，怎么也發泄不完她內心的悲痛；更可怕的是她嚎啕大哭時，整個世界都徘徊著她的哭聲，豆大的雨點像斷了線的珍珠，一顆又一顆，灑在大地上……雨后的萬物如此靜籟，花草樹木都在品嘗過雨露的甘甜之后，靜靜地睡去。

　　雨，是瀟瀟灑灑的。她活得自由自在，沒有人約束她，想怎么樣就怎么樣，不懼世俗。雨瀟灑地走過田野，沙沙沙，沙沙沙，還沒見到人影，笑聲已傳遍了田野。田野里的植物都精神抖擻的，一起迎接雨的到來。雨來了，給植物們帶來了清涼的雨水，給植物們送來了可口的佳肴。田野里的植物們在雨水的滋潤下，茁壯成長。雨瀟灑地路過花園，花兒們嗅到雨的味道，都蘇醒過來。嬌嫩的花瓣在雨中多么美麗，被雨水洗的多么優雅。她們在雨水的洗禮之后，綻放出最美的容顏。雨瀟灑地飄過沙漠，沙漠里的小神靈都歡欣鼓舞。一場雨，喚醒了多少瀕臨死亡的生命啊……她就這樣，瀟瀟灑灑，去干自己想干的事，沒有人妄圖去評判她。

　　我們何嘗不想要那種生活呢？人生之路那么長，去做自己想做的事，給自己一份快樂。每個人的人生都不一樣，有人會覺得快樂短暫，有人卻會覺得無聊漫長。快樂的那些人，他們活得很精彩，很有意義，沒有給自己的人生留下遺憾：而那么覺得無聊的人，他一定無所事事，很迷茫，也很痛苦，找不到自己想要的人生，那是一件多么痛苦的事？

　　人生之路那么漫長，又那么短暫，沒有人會時時提醒你下一步該怎么走。未來不能輕易被別人約束，只有自己闖蕩一番，才會知道下一步怎么走。不要給自己的人生留下遺憾，瀟瀟灑灑去做自己想做的事，才會有收獲的快樂。

　　如雨的人生，好美，瀟瀟灑灑……

我的`五年級作文篇3

　　書是知識的天空，而我是一只鳥兒，自由地翱翔在知識的天空中。莎士比亞曾說過過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然也成為了我們的好朋友，但它有時也會成為一個“禍害”。

　　記得有一次假期，我們一家出門在外，媽媽讓我去居住的旅店旁買一本本子，我帶上五十元，就急匆匆地跑下樓去買。我在街上尋尋覓覓，走進一家書店。這家書店古香古色，像極了古時候的四合院。我的好奇心一下子被激發出來了，心想：這里會發生什么有趣的事情呢？一進門，我就被柜臺上一本叫《小王子》的書吸引住了。我拿起這本書，仔細地端詳著它的封面：一個金色頭發的小男孩獨自站在一顆小行星上，浩瀚的星際中只有他一人，畫面中流露出一種神秘孤獨的感覺。這本書深深地吸引了我，我迫不及待地打開書，津津。有味地看了起來。

　　我看得如醉如癡，浮想聯翩，忘記了所有的一切。書中講述了小王子因為與一朵玫瑰不合，離開了自己的星球，去尋訪了鄰近的七個星球。在尋訪的過程中，作者揭露了社會中的幾種丑態。在尋訪地球的時候，小王子和狐貍相處時，他卻獲得了一個啟示：重要的東西要用心才看得見。

　　不知不覺，太陽已經下山了。徐徐晚風從木質的窗欞里吹了進來。書店的日光燈忽地亮了起來，我才回過神來。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，才依依不舍地把書放回書架，跨出了那扇雕著云紋的木門。

　　我一路跑回了旅店，推開了房門。媽媽問道：“怎么這么久，本子買回來了嗎？”呀！我光顧著看書，居然忘了這事！我低著頭。媽媽說：“沒關系。愛看書是好的，但也不要太入迷，可不能總忘事兒。”媽媽安慰我道。

　　可我的心中好像還是壓著一塊沉重的大石頭，不禁泛起一陣內疚，以后我一定不會總掉入書的“陷阱”了！

我的五年級作文篇4

　　談到“汽車”這個詞，你會不會覺得很普通？但我可不這么認為，想聽聽我想象中的新型汽車嗎？別急，聽我慢慢說到。

　　我夢想中的新型汽車是這樣的：寬寬的、大大的，可以做七八個人，有前后左右共八扇窗戶。這跟普通的汽車沒什么兩樣，但普通的汽車只可以在地上跑，而且功能很少，我這個夢想中的汽車可比普通汽車的功能強多了。比如：它不需要汽油就可以行使，它靠的是太陽能，而且不僅可以在路上走，還可以在天上飛、水里游。如果遇到陰天你也不用怕，因為它有足夠的太陽能供你用。

　　再比如：它有服務裝置。如果你餓了，這個地方又沒有小吃，這時候你不用慌，子要你說一聲“我要吃東西。”它就立刻給你端上好吃的；如果你累了，它不用你說，就會給你按摩，讓你輕松輕松。

　　它還有一個功能-----變形。你會不會覺得太荒唐了。可不能這么早就下結論，也許我說了，你會改變觀念。這輛車子可以根據不同的狀況來變形。你讓說：到了晚上你還在上班，深夜12點才下班，你一定很累，很想睡覺吧?時候，你不用擔心，點一下變形按鈕，它就會變成房子，讓你舒舒服服地睡在床上，就如同這是自己的家。第二天，你可以直接起床，只要你按一下還原按鈕，它就又變成了一輛汽車。

　　它還有很多功能，比如：可以自動駕駛、有語音裝置等等。

　　這就是我夢想中的新型汽車，真希望可以在未來實現我的夢想。

我的五年級作文篇5

　　從我上小學到現在，有許多個老師教過我，但我今天要寫的是我三年級的班主任———胡老師。

　　胡老師教學認真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時，暈倒在講臺上，我想；胡老師應該是太勞累了吧，她應該休息幾天了。第二天，我們班上的同學都在議論：不知胡老師病好了沒有？有的同學提出建議：要不我們大家湊點錢去看看胡老師去？我們全班同學聽了都連連贊成。于是，全班同學都忙乎起來。正在這時，一個熟悉的面孔出現在了教室門口，那就是———胡老師。同學們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫院打針，今天怎么又來上課了？

　　這時，胡老師面帶笑容走上講臺，對我們說：“同學們，請大家打開課本，今天我們來學習第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調吧七色花講得那么生動，我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時，我掃試了一下周圍，同學們都在聚精會神的聽課，就連那些平時愛搗亂的同學也聽得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發抖，扶著教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺上。“胡老師”“胡老師”……全班同學叫著離開了座位，有的扶起老師，有的去叫校長，急急忙忙吧老師送進醫院。

　　每當想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動，她真是我的好老師啊！感謝她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動交會了我們做人我敬業的道理，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！

我的五年級作文篇6

　　俗話說“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”讓學生們喜歡的老師，可真是珍稀動物。

　　如果上帝按照我的意愿造一個老師，我肯定要這樣的一個老師――

　　首先，這個老師必須為女性。因為女老師心細嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還一定要有周老師的那種令壞學生“聞風喪膽”的嚴厲。不可以太寬松，也不可以太嚴厲哦！

　　不用說，大家都希望老師能多多發獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動同學們奮進的積極性。不過一定要獎懲分明；并且不能因為一些小功小過就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過悄悄話”的方式對大家，保全大家的面子。

　　我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫一手好字，長得漂亮。（不知是否過分了些）

　　以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！

我的五年級作文篇7

　　我眼中的爸爸，他是一個非常關心而有愛我的人，我爸爸有一張瓜子臉，丑極了,幸好我沒有和他長得有相似的臉。

　　我爸爸是一個極為嚴肅的人，在學習對我更是嚴格，小時候，每當我看見爸爸到時候，不免有些害怕，所以和媽媽比較親近，但我小的時候是一個非常膽大包天的人，經常違背爸爸的命令，回家的時候都是偷偷摸摸的，怕被爸爸打。漸漸地我逐漸的長大了，馬上就要讀初中了，因為自己沒有考上一個好初中，家里個個都是垂頭喪氣的，看見他們這個樣子，我也在自己的心里暗下決心，一定要好好學習，考上一個好高中。

　　爸爸的脾氣非常的火暴，記得在我讀小學的時候，我只要考試考得不好，在回家的路上都是提心吊膽的，果然不出所料，一回家就是被打，可是現在他變了許多，現在他不再打我了，我每次犯錯的時候，他總是犯錯非常耐心的教育我，隨著時間的流逝，爸爸在我心中越來越慈祥了。

　　爸爸是一個農民人，整天都在干農活，無論他每天再忙，他都會抽出一點時間和我講一些古代歷史，我每次都是聽得津津有味。爸爸知道當一個農民不好受，他希望我成為一個有文采的人，不要和他一樣。

　　爸爸所做的一切都是因為我，我絕不辜負爸爸對我的一片苦心。

我的五年級作文篇8

　　這是一個冬天的早晨。東方剛剛露出魚肚白，凜冽的寒風從昨夜開始就呼呼地刮個不停。現在又下起鵝毛大雪來。大片大片的雪花從烏支密布的天空中飄落下來。棉絮似的雪團被寒風卷著。在地上打著滾，翻著跟頭，路邊有幾棵落光了葉子的小樹，疲憊的站在那里，隨風發出響聲，好像不安地大叫著：“凍死我了，凍死我了。”

　　這一天我起得很早，來到馬路的上積雪處，街上路很靜人稀，我路著路，忽然發現路上有幾個人影，走近一看，原來是幾位清潔工。

　　她們揮舞著掃帚，“唰唰唰”地清掃著馬路的積雪和垃圾。還有幾位阿姨。推著車子把一堆堆的積雪和垃圾撮在車里。然后送到垃圾站，馬路上有的地方厚厚一層冰，她們就用鎬頭刨起來。一鎬下來，冰渣濺在臉上。她們毫不在意。這些清潔工工作的地方。積雪和垃圾都不見了。變得干干凈凈。她們每一個人眉頭上，頭巾上沾滿了白霜，乍一看，都像個“白胡子老頭”了。可是，她們臉上卻露出喜悅的笑容。

　　我贊美清潔工。她為別人幸福，不畏嚴寒，不辭辛苦，是她們使我們的家園更美麗，更干凈。

　　這就是我最敬佩的人——清潔工。

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