【精華】風(fēng)景五年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)黑色大暴雨過(guò)后，我推開(kāi)窗，想呼吸一下新鮮空氣。往窗外一看，眼前的景象讓我驚呆了：那美麗的小花兒被暴雨打得支離破碎，花柄被狂風(fēng)吹斷了。前幾天小花還開(kāi)得那么燦爛，可是現(xiàn)在已經(jīng)看不到它們的輝煌了，我為小花們感到惋惜！在不經(jīng)意間，我看到了在旁邊的小草，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打依然那么挺拔、鮮嫩！這令我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
小草，它是一個(gè)細(xì)小的生命，綠油油的，小小的。
小草，它雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣高大、健壯，也沒(méi)有花兒那么芬芳、美麗，但它有著頑強(qiáng)的生命力。
在寸草不生的沙漠里，沒(méi)有大樹(shù)、花朵，但在水源的附近，小草就在那兒安了家。
在山上，有些巨石邊，竟然會(huì)長(zhǎng)出小草，可小草才不會(huì)就這樣被石頭活活地壓死。它很靈活，會(huì)用力地頂起石頭，找一個(gè)縫隙鉆出去，茁壯成長(zhǎng)。
小草就是這樣，就是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔！
秋天，它悄悄地凋謝，慢慢地枯黃，但是根卻牢牢地扎在地下。春天，又悄悄地生長(zhǎng)，供我們氧氣。它們不求名利，樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞地為人類和大自然做出貢獻(xiàn)！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫(huà)卷，讓你百看不厭；鄉(xiāng)村是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓你聽(tīng)了如癡如醉；鄉(xiāng)村是一陣陣淡淡的花香，讓你聞了心曠神怡。
奶奶家住在鄉(xiāng)下，房屋后全是連綿不斷的高山，山連山，山套山，山抱山。遠(yuǎn)看，那些山縱橫交錯(cuò)，若隱若現(xiàn)，千姿百態(tài)，像害羞的少女，始終不肯揭開(kāi)她神秘的面紗；像千年百壽的烏龜，晃眼，還以為它正在慢吞吞的走著；像展翅高飛的雄鷹，龐大無(wú)比……近看，山上五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹(shù)為大山披上了五彩斑斕的耀眼的外衣。山間的林子里，林蔭小道旁膽怯的小白菊慢慢地抬起了它的頭，試試寒，試試暖。抖去水珠的風(fēng)蝶兒，在木葉中自在閑游。小伙伴們來(lái)到林中，捉蜻蜓、疊石子玩的不亦樂(lè)乎，甚至忘了回家，一片歡歌笑語(yǔ)。
天邊的云朵悠閑地飄著，如同一位閑庭散步的老人。田野里，麥子豐收了。每根麥稈抖擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，麥稈隨風(fēng)搖動(dòng)，似乎在演奏交響樂(lè)，音符蹦跳著，像個(gè)活潑可愛(ài)的小孩。收割時(shí)。農(nóng)民累的滿頭大汗，晶瑩剔透的汗珠滴落在田地里，這使我想起一句詩(shī)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然辛苦，但他們不會(huì)因辛苦而懶惰，他們堅(jiān)信：有付出必定有收獲。
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市的`高樓大廈和繁華大街，但也別有一番風(fēng)趣。我愛(ài)鄉(xiāng)村！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)期間，我雖然沒(méi)有出去踏青游玩。但是在上“興趣班”的路上，看到了許多特殊的風(fēng)景。
走出小區(qū)大門，向左走了一段路。我不禁在一塊很有古典韻致的一個(gè)小廣場(chǎng)停下了腳步。這個(gè)廣場(chǎng)后面的石墻上雕刻著許多古代名人，再配著右邊的翠竹.正中的古箏，這古典的韻味油然而生。配著后面的石墻前幾個(gè)老人正在練習(xí)太極拳，這動(dòng)作舒緩優(yōu)雅，自然協(xié)調(diào)。右邊還有幾個(gè)大人在切磋棋藝，這古今結(jié)合的畫(huà)面實(shí)在是令人陶醉……
繼續(xù)往前進(jìn)，我聽(tīng)到了一曲動(dòng)人的蕭聲。我尋著蕭聲前進(jìn)，不久便看到一位老人在演奏蕭，旁邊還有一個(gè)老太太在賣自制的香囊，一看就知道他們是在靠賣藝度日。這不禁讓我想到了瞎子“阿炳”,他雖然雙目失明，可是他并沒(méi)有去乞討而是靠著胡琴度日。這也讓我聯(lián)想到了，中國(guó)人自強(qiáng)不息的精神！這兩位老人年老體弱，在吹奏時(shí)他的手指抖得十分厲害，他也要盡力的克制，盡量讓手指能按準(zhǔn)。就算是身體不舒服他也只能強(qiáng)忍著把一首曲子吹完。此時(shí)我情不自禁地把我競(jìng)有的十元錢拿了出去，僅拿了一個(gè)香囊。看著這一道特殊的風(fēng)景我心中蕭然起敬。
看完了這一道特殊的風(fēng)景，也看見(jiàn)了許多優(yōu)良的風(fēng)氣。如看見(jiàn)了小伙子給老人讓座，而且也沒(méi)有人在公交車上抽煙、吃東西。雖然這都是一些細(xì)節(jié)，但這也是人的們素質(zhì)和文明體現(xiàn)。
也許，踏青不僅是到一處處優(yōu)美的地方觀賞風(fēng)景，而是由細(xì)節(jié)組成的一道道特殊的風(fēng)景。俗話說(shuō)的好“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”，觀察這些細(xì)節(jié)讓我們受益匪淺。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
每一次去蛋糕店，總習(xí)慣拿了蛋糕就走，從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)蛋糕的樣子。可是這次去“萬(wàn)達(dá)”，意外地看到了一家蛋糕店，進(jìn)去仔細(xì)看了看這些特別的蛋糕，有房子的，有芭比娃娃的、還有中國(guó)結(jié)的……其中我最喜歡的是房子的，蛋糕做的房子上有粉紅色、白色，房子上面做了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，下面的窗戶非常特別，是愛(ài)心形的，門是一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)。看著這些特別的蛋糕，我的口水不禁“直流三千尺”，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)“小饞貓”又犯饞了，于是就買了一塊兒嘗鮮，我?guī)卓诰统酝炅耍兜勒媸遣诲e(cuò)。
走在大街上，看著兩旁的商店都換上了漂亮的新裝，忽然有一家店吸引了我的眼球，那家店養(yǎng)了一只假鳥(niǎo)，只要有人來(lái)，鳥(niǎo)就說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”逗得大家哈哈大笑。店內(nèi)有紅紅的中國(guó)結(jié)，還貼了倒掛的“福”字，我感受到了濃濃的年味兒。
“看！”那邊小狗是一只貴賓狗，穿著一件蜘蛛俠的衣服，可愛(ài)極了！有的人還特意舉起相機(jī)為小狗拍照，小狗看見(jiàn)有人在拍照，就跟個(gè)大明星似的走到鏡頭旁邊擺了一個(gè)造型，弄得大家哈哈大笑。
只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，我們心中風(fēng)景將會(huì)越來(lái)越美。
你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到心中美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)——寧波，有許多樹(shù)。光是我所在的華光城小區(qū)里，就有好多不同品種的樹(shù)。葉子大的、葉子小的、葉子黃的、葉子綠的；開(kāi)花的、不開(kāi)花的；楓樹(shù)、樟樹(shù)、柚子樹(shù)……我只是記著些名字，并不喜歡。我喜歡櫻花和桂花。
櫻花樹(shù)又高又挺拔。她只是在開(kāi)花的時(shí)候會(huì)低下頭，看看地上的世界。當(dāng)櫻花開(kāi)了的時(shí)節(jié)，我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)去看那些櫻花樹(shù)。四月過(guò)了一兩個(gè)星期，櫻花就隨風(fēng)飄落，這時(shí)，我也禁不住要走進(jìn)那個(gè)櫻花的世界里。櫻花落在我的頭上，我不甚在意；櫻花落在我的臉上，幸福的笑容就會(huì)綻開(kāi)。櫻花就像雪一樣輕輕飄落。當(dāng)夕陽(yáng)西下，當(dāng)我的臉上，頭發(fā)上全飄滿櫻花的時(shí)候，我只好撲撲打打，將櫻花打落，然后，像個(gè)沒(méi)事人似的，回到家里。媽媽不問(wèn)，我也不說(shuō)。于是，這櫻花變成了我的小秘密。
櫻花的故事就這樣講完了。再講講桂花吧。
桂花在我的腦海里總是曇花一現(xiàn)，如櫻花飄落，像落雪無(wú)聲。她總是給我似乎平凡卻又不平凡的感覺(jué)。我喜歡用一樣?xùn)|西襯托另一樣?xùn)|西，像聽(tīng)民謠賞櫻花、邊看書(shū)邊看楓葉；但我卻不知道如何用桂花襯托某樣?xùn)|西，或是用某樣?xùn)|西襯托桂花。為此，我曾做過(guò)無(wú)數(shù)次“實(shí)驗(yàn)”。“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果證明“一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聞桂花”最好。這樣我的作業(yè)速度加快了，作業(yè)質(zhì)量提高了，還能使我的心情更加愉快。
櫻花和桂花，曾帶給我的快樂(lè)，是數(shù)不清的。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
風(fēng)景圖，不一定是山川綠水，也可以是自己的家，或者那條熟悉的街道……而我心中的風(fēng)景圖，則是媽媽深深的愛(ài)。
那天，放學(xué)比較晚，我急急忙忙地收拾好作業(yè)，跑出教室，生怕走晚了。到了停車地方，神速地騎上了車，像風(fēng)一般“飛奔”回家，到家后才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫^(guò)于著急，所以一項(xiàng)作業(yè)忘了帶，雖然極不情愿，但我又無(wú)可奈何原路返回，去了學(xué)校。
到了學(xué)校交叉處的丁字口不遠(yuǎn)處，由于騎車速度太快，再加上對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)人，我便立馬剎車，可還是來(lái)不及了，居然被電動(dòng)車撞著整整甩出了幾米遠(yuǎn)，引得路人都在一旁駐足觀看。
我在地上躺著，右邊臉被磨起了一層皮，鼻子還在流著血，兩條胳膊還有一些皮外傷。看來(lái)這次要?dú)萘耍易匝宰哉Z(yǔ)著，估計(jì)有人給家里打電話了，不一會(huì)兒媽媽就到了，看到我這副慘兮兮的模樣，她的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，她趕緊抱起我，往醫(yī)院送……
我在想：原來(lái)我受傷之后，媽媽比自己受傷還難受。
當(dāng)我在醫(yī)院接受護(hù)士的包扎時(shí)，媽媽擔(dān)心地不停打開(kāi)我的傷口，她心里一定是擔(dān)心極了。
這件事，就像一幅美麗的風(fēng)景圖，藏在了我的內(nèi)心深處。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的風(fēng)景，也許沒(méi)山那么高，也許沒(méi)海那么深，也許沒(méi)有黃山那么秀麗。我心中的風(fēng)景正是如此，但它卻深深地留在我的心中。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短視頻，講述的是一只小烏龜想爬上岸來(lái)，可怎么爬也爬不上來(lái)，只能伸長(zhǎng)脖子看著上面的烏龜嬉戲玩耍，但它始終沒(méi)有放棄他的嘗試，它相信一定能爬上來(lái)的，于是爪子用力一抓，脖子立馬一伸，這時(shí)奇跡來(lái)了，也許此刻你們想它爬上去了吧！然而并沒(méi)有。不過(guò)有一只大烏龜在它后面遲遲不動(dòng)，像定住了一樣，等到最后再也忍不住了，就游了上來(lái)推了小烏龜一把。看到這兒，我的心被深深地顫動(dòng)了。是啊！每個(gè)人成功的背后有時(shí)也需要他人的助力。我眼眶里滾動(dòng)著閃亮的淚珠，滴在了地上，腦海中不禁浮出了這么一幕。
在一個(gè)晚上，我正要睡覺(jué)，可是媽媽硬是把我從被窩里拉了起來(lái)，遞給了我一本書(shū)，我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，遲疑了幾秒，待我定睛一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，居然是一本數(shù)學(xué)書(shū)！媽媽吶喊道：“快點(diǎn)起床！明天數(shù)學(xué)考試，你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)啊！要是考不好，看我明天怎么懲罰你！”沒(méi)辦法，在媽媽的威逼下，我只好起床，翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真讀起來(lái)。讀著讀著，時(shí)不時(shí)打著瞌睡，迷迷糊糊地讀完已是晚上9點(diǎn)57了，我困得受不了，就直接上床睡了。
第二天，果不其然真有考試，有些沒(méi)復(fù)習(xí)的同學(xué)都一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，而我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樵嚲砩系念}目大部分是昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)的，便不慌不忙地寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便寫(xiě)完了。
隔天試卷發(fā)下來(lái)一看，我居然得了94分，這是讓我想也不敢想的天文數(shù)字。我能取得這么好成績(jī)離不開(kāi)媽媽對(duì)我的督促。
我心中最美的風(fēng)景，你們感受到了嗎？
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