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春風_五年級作文_小學作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的春風_五年級作文_小學作文，歡迎大家分享。
春風_五年級作文_小學作文1
春風是一位神奇的魔術(shù)師！它能把大地的萬物變得煥然一新，又能喚醒沉睡了一冬的小動物。
寒冷的冬天過去了，春天趕緊從四季如春的南方趕集回來告誡農(nóng)民伯伯播種的時間到了，并熱情地從南方請回了活潑可愛的小燕子，為春天增添了許多樂趣！孩子們看見機靈的小燕子在天空中自由自在地飛翔，就逼不及待地拿出千姿百態(tài)的風箏得意洋洋地放上慰藍色的天空中和燕子互相追逐著。
溫暖的春風就像慈母的雙手，為人們脫下那厚厚的寒衣。給萬物帶來了生機，給人們?nèi)鱿虑逍碌目諝猓谷艘晃阈臅缟疋?/p>
春風_五年級作文_小學作文2
風每個季節(jié)都有，而春天得風卻是與眾不同得。
每當春天到來時，它總是嬉皮笑臉得追趕而來。它送給柳樹姑娘得一份厚禮是一件嫩綠得裙子。柳樹姑娘笑了。她垂下柔美似錦得秀發(fā)，遮住了她得芳容。頑皮得春風施展了她那神奇得魔力，讓柳樹姑娘穿著新衣在燦爛得陽光下?lián)u擺。然而她并沒有玩夠，又飄到了綠油油得田野上了。
此時此刻，農(nóng)民伯伯正在辛勤得耕耘，流下了幸福得汗水得。做為快樂自由得她，當然又搖動著巨大得扇子，給農(nóng)民伯伯送去一絲絲清涼。
陽春三月，她正玩得歡快，忽然想起了要去風光旖旎得桃園。當她趕到桃園時，一個個婀娜多姿得桃樹上已打了一個個粉紅色得花苞，美麗極了！春風念動她詭秘得咒語，眼前婷婷玉立得桃樹，立刻搖身一變，開出了朵朵桃花。農(nóng)民伯伯見次情景，都樂呵呵地笑了。
徜徉于樹林，你便有幸能與春風來個親密接觸。她總能像個跟屁蟲那樣跟著你，時而悄悄追過你，但見你生氣了，她又悄悄停住，待你超過她后，她又哈哈地逗你高興，看著她那副可愛得樣子，你都不忍心怪她了。
穿過樹林，才發(fā)現(xiàn)自己已被花海淹沒了。那是為什么呢？是春風再次施展她神奇得魔力，讓梨花更加雪白，讓杏花披上了一層輕紗，讓千萬朵迷人得花兒都穿上了鮮艷無比得服裝，散發(fā)出一縷縷清香。
春風將春天得氣息傳播到大江南北、雪域高原。一幅幅美麗得畫卷在她得筆下被描繪得倍加楚楚動人。
瞧，她又飄上了藍天，高興地與燕子一同遨游。
春風_五年級作文_小學作文3
春天來了，和煦的春風吹來了。
春風是綠色的，她吹綠了草地；吹綠了山坡；吹綠了柳枝，柳樹長出了嫩的新葉，翠綠的枝條隨風擺動。給沉睡了一冬大地帶來了新的生機。
春風是黃色的，她吹黃了迎春花。向人們通報春天的到來。
春風_五年級作文_小學作文4
我認為，春天早晨的空氣是最清新的。
清晨，拉開窗簾。微風吹來，一陣清新、幽香的泥土氣息迎面而來。春天來了，小草再次生長，花兒再次開放，小雨再次歡舞，小鳥再次歡快大叫……大地再次穿上了綠色的衣裳。春天來了，那漫山遍野都是油菜花，那植物上頂著的那多小黃花，顯得格外耀眼。當那可愛的春風吹過，好像波濤般涌起。花開的爛漫多姿，沐浴著春晨的曙光，仿佛一位少女在輕歌曼舞，楚楚動人。
誰說春風沒有樣子？花兒擺動身子微笑，樹葉唱出動聽的歌謠，柳條象我們招手。
春風_五年級作文_小學作文5
我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機勃勃，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細雨。
春雨它仿佛是一串鈴鐺，把沉睡的萬物都喚醒了，綠的芽，粉的花在春雨的滋潤下，都歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的“四肢”。
俗話道：“春雨貴如油”。在一場嚴冬過后，莊稼最需要的就是一場春雨，那“沙沙沙”的雨聲，就像一棵小草，沖破泥土；又像一朵小花，綻開了美麗的笑容。
在春雨的滋潤下，桃花開了。遠遠望去，就像是一片粉紅的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸著春天的甘露。原本沉睡的田野，仿佛也被春雨喚醒了，農(nóng)民伯伯開心地看著長出來的幼苗，心里別提有多高興了。花園里，百花在春雨的滋潤下都盛開了，有迎春花、梨花、櫻花、白玉蘭、水仙，它們仿佛在舉行一場比美大賽。我不僅愛春天的蒙蒙細雨，還愛春天的風。
春天的風就像一盒五顏六色餓顏料。它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹藍了天空。春天的風香香的，甜甜的，散發(fā)出泥土的芳香，充滿了濕氣，讓我怎么聞也聞不夠。
春雨滋潤萬物，春風給大地帶來一首美好的歌，我愛春天的風和雨！
春風_五年級作文_小學作文6
春風帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風的爛熳可愛。
晨曦撒滿大地，春風用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風輕輕的親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會感覺到面頰有些泥土的濕潤。春風在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。
午后，春風頑皮活潑地來到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風梳理她們的秀發(fā)，似乎風兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時，春風又被街沿邊的小樹請去做客，在樹枝上休息的鳥兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，起身離開了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風姑娘點頭問候，可是春風姑娘故意不接受它們的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。
暮色蒼茫，晚風徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹葉被晚風吹拂著，上下不停地跳動。就像一個個正在演奏的琴鍵……
第二天，清晨，我無意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆一丁點大兒的小嫩芽從土里鉆了出來，好像爭著給春色添姿增彩。
春風_五年級作文_小學作文7
春天，寒冷的冬天匆匆而去，喚來了一個充滿生機的季節(jié)。萬物復蘇的大地，像一個剛剛睡醒的小姑娘姍姍而來。當然，春風娃娃也不例外。
春風娃娃調(diào)皮可愛，喜歡在天空中飛來飛去，在地上跑來跑去，當喜愛的春天來臨時，它就已經(jīng)向我們走來了。
春風娃娃快樂的飛到了一片無花無草、無邊無境的空地上，對著空地上“呼”的吹了一聲，只見大地上長出綠色的`嫩芽，花朵綻開了笑臉，漂亮的顏色突然出現(xiàn)，春風娃娃快樂極了，紅花綠草們正打算道謝，春風娃娃就跑走了。
春風娃娃飛到一片被冬天凍僵的樹木，樹木們已經(jīng)不再是綠色了，春風娃娃對著樹林“呼”的吹了一下，樹木們立刻長開郁郁蔥蔥的樹葉，綠色的樣子遍布整個樹林，樹葉們正準備道謝，春娃娃就跑走了。
春風娃娃來一片長滿花朵的地上，那里沒有昆蟲那些昆蟲，春風娃“呼”的吹了一下，點點滴滴、五顏六色的昆蟲就飛過來了，鮮得更加生機勃勃了。花朵們正準備道謝，春風娃娃就跑走了……
該回家了，春風娃娃最后回頭望了一眼，被眼前的景象驚訝極了，“這，難道我創(chuàng)造的嗎？”春風娃娃疑惑的說，被春風娃娃創(chuàng)造的地方都回答到：“是的是的，春風娃娃謝謝你，明年春天也要來哦！”春風娃娃高興極了“呼”地了一下，讓這春風再去創(chuàng)造更多美麗的顏色。
春風_五年級作文_小學作文8
三月的春風飄蕩在大地的每一個角落，暖暖的，我的心頃刻間沸騰了。
一天下午，我回家已經(jīng)很遲了，肚子餓得咕咕叫。我快馬加鞭，一個箭步往家沖。小區(qū)樓下，我碰到了住在3幢602室的老爺爺，他骨瘦如柴，臉上布滿了皺紋，正瞧他愁眉苦臉的，好像有什么心事。我跑上去問：“爺爺，您怎么了？”爺爺轉(zhuǎn)了個頭看看了旁邊的那個大箱子，嘆了口氣，無奈地說：“誒，我要搬箱子上樓，兒子出去辦事了，一個人沒力氣搬呀！”看著老爺爺那瘦弱的身子，我自信滿滿地對爺爺說：“爺爺，我?guī)湍 薄笆菃幔昧耍 睜敔旕R上舒展開緊皺的眉頭，咧開嘴笑了。
“嘿呦，嘿呦……”我和爺爺咬緊了牙關(guān)，使出了吃奶的勁兒，一個勁地往上搬。“哎呀，好累啊！”我心里一直在打退堂鼓，“又不關(guān)我的事，我干嘛要搬呢？可老爺爺只有一個人，我應該幫助他！”經(jīng)過了激烈的“心里戰(zhàn)斗”，我猶豫再三，最終還是幫爺爺搬上去。
“加油！”眼看只有幾層樓，勝利就在前方了。經(jīng)過奮斗，沉重的箱子終于被我倆抬到了爺爺家里。頓時，爺爺喘了口氣，擦把兒汗，立刻綻開了笑臉，那笑容是那么得甜，像太陽出來了，像百靈鳥在歌唱，像那溪水在歡樂地流淌，一股幸福和溫暖溢了出來。
干完“活兒”，我已經(jīng)汗流夾面，疲憊不堪。走在小區(qū)里，一陣涼風吹拂在臉上，啊，真涼快！真舒服啊！
春風_五年級作文_小學作文9
他，那個如沐春風的男子……
窗邊的風鈴叮叮當當，窗戶被風柔柔的推開，春風帶著它那獨特的氣息撲面而來，就好似他的氣息，那個如沐春風的男子。
他，矮矮的個子，瘦弱的肩膀。抬頭望去，四目相對，小眼睛中充滿寵溺，笑時，嘴角微微翹起，酒窩若隱若現(xiàn)。站在他身旁，感覺渾身都快活了。
他很忙，讓我厭惡。忙碌的工作常常布滿了讓我心疼的血絲；工作讓他深邃的目光黯淡無光；工作讓他受傷，沒有了周末，沒有了假期，陪我的時間不斷減少；所以提到他的工作時，我眼里總是充滿淚水與深深的恨意。
但他熱愛工作，那是他的理想，是他一生所追求的東西。
所以我學會了不計較，學會了珍惜，珍惜與他在一起的時光。晚上做作業(yè)時，我喜歡留下一兩道數(shù)學題，以作業(yè)多為由不睡覺，靠在沙發(fā)上等他回家。聽到開門聲后，我就會沖過去，給已經(jīng)疲憊不堪的他一個擁抱，然后抹去淚水，面帶微笑在去寫完作業(yè)。他便會坐在一旁陪著我。燈光下，它長長的睫毛在小眼睛下留下一道陰影，我笑了，他也笑了。
我好想讓他休息一下，與他靜靜地讀一本書，看一場電影，哪怕一個下午也好。
我愛他，那個如沐春風的男子-----父親，我想與你并行，而不是注視著你的背影憂傷。
春風_五年級作文_小學作文10
春天的風，變化多端。一陣微風，讓人感到溫和；一場猛風，會讓人迷失方向。
春天的風，是溫和的。古人言：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”一陣春風吹過人們的臉頰，讓人感到陣陣暖意。吹過小草上，小草猛的探出頭來，大口大口的吸著這春天的空氣；坐在楊柳上，為它梳理著頭發(fā)；跑過小溪邊，讓它們從冬天醒過來；叫起小朋友，讓他們放風箏，愉快的玩耍。
春天的風，是兇猛的。它掀起大風，讓沙子飛起來，吹進人們的眼睛里，讓他們迷失方向。
春風_五年級作文_小學作文11
春天，春風吹醒了萬物。她是在孤芳自賞，也是在自我陶醉，更是在得意洋洋。“我是多么偉大！”她高傲的自嘆道。
萬物和氣的對春風說：不是雨，我們早已干枯；不是光，我們早已蒼白；不是熱，我們早已憔悴。當然了，不是你，我們早已睡死。然而，不是一切都是你一人所為。春風啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，應把眼放的長遠些才對。
春風聽后慚愧的低下了頭，默不作語。
春風_五年級作文_小學作文12
冬，悄悄地走，春，靜靜地來，暖暖的春風吹進了我的心田。在風和日麗的春天里，我想，春風會是什么樣子呢？
大自然告訴了我：春風是青煙冉冉上升、紅旗輕浮一角的樣子；春風是樹葉緩緩搖曳、柳條擺動身姿的樣子；春風是花朵低頭微笑、小草探腦張望的樣子；春風是湖面蕩起漣漪、小河漾起碧波的樣子……啊，春風，她是少女秀發(fā)飄舞的樣子！
于是，我又想，春風是什么顏色呢？
春風_五年級作文_小學作文13
風，聽見這個字，大家應該會聯(lián)想到溫暖的春風、強烈的夏風、涼爽的秋風、刺骨的冬風吧。
四季之風，我最喜歡的是春風。和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。
早晨的春風，帶著絲絲涼意，撲在臉上，有些疼疼的。
春風_五年級作文_小學作文14
“春風送春歸”，首先指的是春風。
春風――春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了凍結(jié)的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地；吹艷了各色的花
不信么？請看；田野上，一朵朵的花開了，紅紅的，白白的，黃黃的像趕趟子，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。這時節(jié)，可把蜜蜂忙壞了，他們呼朋引伴，歡快地鳴唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
春風_五年級作文_小學作文15
春風，你來了。你帶著暖人得溫熱，帶著沁人得濕潤，帶著勃勃得生機，帶著春天得信息來了。
春風，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關(guān)外人們得心。
“二月春風似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅(qū)趕著凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子里得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地撫摸著兒女們得臉龐。
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙云，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘得衣裳，那星星點點得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱里一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟得夏天，稻谷飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮艷得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動聽得笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風，難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子里得歌，你像母親得手……
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