包餃子-五年級(jí)敘事作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的包餃子-五年級(jí)敘事作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字1
冬至到了，媽媽準(zhǔn)備在中午給全家包餃子吃。
上午，媽媽先做好餃子餡，快到十點(diǎn)半時(shí)，媽媽開(kāi)始和面。媽媽在面盆里倒入了一些面粉，放入一些水，一下一下地和面，很快，原本“六親不認(rèn)”的面粉變得團(tuán)結(jié)了，抱在一起不肯松手。
看見(jiàn)媽媽在和面，我也想試試。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕牒鸵幌旅妗！眿寢屨f(shuō)：“好啊!你來(lái)試試吧。”于是我高興地挽起袖子，準(zhǔn)備按壓面團(tuán)，但是一開(kāi)始就出師不利，一下子把手插在面里拔不出來(lái)了。我趕緊左手五指并攏按住面團(tuán)，然后把插在面團(tuán)里的右手用力往外拔，好容易才拔了出來(lái)。我一邊洗手一邊想：“哎呀!和面實(shí)在太難了，我還是等會(huì)兒包餃子吧。”
終于，媽媽搟好了一張張圓圓的餃子皮。我再次挽起袖子，左手拿著面皮，右手用勺子挖了一勺餡兒，放在皮的正中間，然后從兩邊慢慢向中間捏合，可是在餃子馬上要“封頂”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些餡兒露了出來(lái)，餃子皮怎么也捏不上。
原來(lái)，我放的餡兒太多了，我只好向媽媽求助。媽媽看了看，把口弄大一點(diǎn)兒，把勺子尖兒插進(jìn)去，把多余的餡挑了出來(lái)。我在心里想：媽媽果然是一名頂級(jí)家庭廚師，這么會(huì)包餃子!媽媽把“減肥”完的餃子遞給我，我把餃子皮捏好，哈哈，餃子完成!我想：下一個(gè)餃子可不能再讓它去“減肥”了。
我又拿起一張圓圓的餃子皮，用勺子鏟了適量的餡兒，放在皮中間，攤好，對(duì)折，把邊捏緊，一個(gè)小小的餃子完成了!沒(méi)有媽媽來(lái)幫助我喲!雖然這個(gè)餃子顯得又瘦又長(zhǎng)，像“營(yíng)養(yǎng)不良”似的，但我還是很高興，因?yàn)檫@是我自己的“戰(zhàn)果”呀!
我一連包了十幾個(gè)餃子，而且越包越好。面用完了，媽媽在鍋里添上水，點(diǎn)火，等水開(kāi)后便把餃子一個(gè)個(gè)地下到了鍋里，餃子們?cè)阱伬镩_(kāi)心地游著泳。
餃子熟了，吃著自己包的餃子，我真的太開(kāi)心啦!
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字2
我媽媽的老家在文昌的個(gè)小村莊里，她不止次地告訴我：在她小的時(shí)候，家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，空氣宜人，那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，田野里盛開(kāi)著五顏六色的花兒；夏天綠樹(shù)成蔭，涼風(fēng)拂面；秋天黃澄澄的稻子像是在田野里鋪開(kāi)金色的地毯；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。
而媽媽最為懷念的是家門(mén)口那條小河。年四季總是清澈見(jiàn)底，叮叮咚咚地唱著歡快的歌，人們可以站在河里洗衣服、洗菜，小朋友可以在里面游泳洗澡，小魚(yú)兒與小蝦兒時(shí)而在河底的石子上嬉戲；時(shí)而頑皮地在人的腿和腳上游來(lái)游去，那感覺(jué)真的是美滋滋的。
可是，我卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾草葉飄滿(mǎn)了水面。站在河邊，陣陣臭味直往我鼻孔里鉆，小河無(wú)聲地流淌著，像在偷偷哭泣。我很不明白，不停地追著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阏f(shuō)的小河不是有晶瑩剔透的水嗎？不是清澈的可以當(dāng)鏡子照嗎？你說(shuō)的小魚(yú)、小蝦呢？還 有河邊的綠樹(shù)野花呢？”我連珠炮般的問(wèn)題，讓媽媽聲接聲的連連嘆氣：“哎，環(huán)境污染呀！家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的發(fā)展，忘記了保護(hù)環(huán)境，濫排污水，亂扔垃圾，你看那曾經(jīng)清澈的，美麗的河，竟被污染成今日這幅丑惡的模樣！”
我的夢(mèng)想，就是希望有天，家鄉(xiāng)的小河能重新唱起快樂(lè)的歌，河里的魚(yú)蝦能在清澈見(jiàn)底的水里歡快的，自由自在的生活；我的夢(mèng)想，就是希望地球上的每條小河都是干凈的，明澈的；我的夢(mèng)想，就是希望在我們生活的地球上再也沒(méi)有污染，每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字3
“前面來(lái)了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三次，一古腦兒趕上坡。”小朋友們，你猜這是什么？對(duì)了，那當(dāng)然是我們愛(ài)吃的——餃子。
星期六早上8：00整，我和其他邢周報(bào)小記者準(zhǔn)時(shí)來(lái)到邵屯老六羊湯館，我們要在這里親手包餃子。我們要把包的餃子獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，還要獻(xiàn)上鮮花表達(dá)我們對(duì)老師的敬意，另外我們還可以吃上自己包的美味大餐。首先我們小記者按照一定的次序被老師分成5組，每組由10人組成，接著我們跟隨老師上了飯館的二樓，來(lái)到這里，我們并沒(méi)有直接進(jìn)入包餃子環(huán)節(jié)，而是進(jìn)行了才藝展示，有變魔術(shù)的、唱歌的、拉琴的、吹葫蘆絲的……好不熱鬧。
經(jīng)過(guò)幾十分鐘的節(jié)目表演，我們終于可以包餃了了，一切準(zhǔn)備就緒后，老師首先拿起餃子劑，用小搟面杖把它搟成又薄又圓的餃子皮，接著用勺子取適量的肉餡，放在餃子皮里，對(duì)折起來(lái)在周?chē)髱紫拢粋�(gè)像樣的餃子就做成了，好似一輪彎月。我們也開(kāi)始一起動(dòng)手，我拿出餃子劑，學(xué)著老師的動(dòng)作搟了起來(lái)，結(jié)果餃子皮成了“四不像”，看來(lái)，挺簡(jiǎn)單的事件不下一番功夫也不行呀！我并沒(méi)有灰心，繼續(xù)學(xué)著老師的動(dòng)作舀出肉餡，放到餃子皮里，在周?chē)髱紫拢Y(jié)果“露餡”了！
其他小記者笑了起來(lái)：“你包的這個(gè)真可謂是‘丑小鴨’”，我不服輸?shù)卣f(shuō)：“哼，早晚‘丑小鴨’會(huì)變成‘白天鵝’的！”我拿起餃子皮，按照剛才的步驟又包了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力后，丑小鴨成了名副其實(shí)的“白天鵝”。
幾十分鐘后，我們吃上了親自制作的、新鮮出爐的餃子，別提多開(kāi)心了！
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字4
春風(fēng)、春雨，綠柳，紅桃 把春天裝扮得如此鮮活、絢麗、靈動(dòng)。而花樣年華的我們就如這蓬勃的季節(jié)一樣，滿(mǎn)是朝氣，滿(mǎn)是快樂(lè)……
星期一，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了少陽(yáng)中學(xué)，開(kāi)始了為期三天的實(shí)踐生活。老師帶領(lǐng)我們熟悉了宿舍、餐廳、休息室等各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所。我們的學(xué)習(xí)課目有：自救自護(hù)、制作光控小鳥(niǎo)、擺多米諾骨牌、制作紫砂壺、制作絲網(wǎng)花……
其中我印象最深刻的是制作絲網(wǎng)花。一進(jìn)制作室，最醒目的是課桌上擺的絲網(wǎng)，它是橘黃色的，這黃色格外柔和，摸起來(lái)軟中帶硬。桌子上還擺著一些工具：鐵絲、花蕊、線(xiàn)、花桿、剪刀、尖嘴刀、管子。同學(xué)們都興奮起來(lái)，我也躍躍欲試。首先，老師讓我們用尖嘴刀把兩根鐵絲剪成八段，把鐵絲繞在白色的管子上，然后戴上絲網(wǎng)用線(xiàn)繞起來(lái)，接著把多余的絲網(wǎng)剪了，花瓣就制作成功了。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，在老師的指導(dǎo)下我把花瓣小心翼翼地繞在花桿上，用綠膠粘好，一朵嬌嫩欲滴的康乃馨“橫空出世”了。
你瞧，綠色的枝桿上盛開(kāi)著一朵橘黃色的花朵，花瓣錯(cuò)落有致地疊著，花瓣中間點(diǎn)綴金色、白色的花蕊，多像是一朵真正的嬌艷欲滴的鮮花呀!我再向四周看，嗬，幾乎每個(gè)同學(xué)手里都拿著一朵絲網(wǎng)花，橘黃的、茄紫的、粉紅的……看著看著，我似乎聞到了一陣清香，似乎看到我和同學(xué)們正漫步在姹紫嫣紅的花叢中，似乎看到一張張像花朵一樣綻放的笑臉…….
我們?cè)谥R(shí)的海洋里，在實(shí)踐的歷練中，像花兒一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，盡情地綻放!我們的年華將如花兒一樣絢麗多姿!
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字5
今天，老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息：班里要舉行一場(chǎng)拔河比賽。話(huà)音剛落，班里立刻沸騰起來(lái)。有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊(duì)下樓，剛下一樓，便看見(jiàn)體育委員拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子站在操場(chǎng)上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤(pán)了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過(guò)哪隊(duì)的界線(xiàn)，哪隊(duì)就獲勝。
開(kāi)始拔河了，老師喊了一聲“預(yù)備”，我握緊了繩子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”，雙方便開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著，我使盡了力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺(jué)得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼了命的扛住這股力，我身后的同學(xué)見(jiàn)狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近了！近了！終于，我們這組勝利了，同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞，追究責(zé)任。
新的一輪開(kāi)始了，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預(yù)備……開(kāi)始”老師一聲令下，雙方便開(kāi)始了一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。繩子中間的紅布條一會(huì)兒偏向我們隊(duì)上，一會(huì)兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒(méi)了平時(shí)端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持了大約半分鐘，對(duì)方開(kāi)始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝了，我松了一口氣，這次獲勝了并沒(méi)有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡了所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿(mǎn)意足的排著隊(duì)回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次拔河比賽。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字6
母愛(ài)是夜空里的一顆明珠，為我照亮前行的方向；母愛(ài)是雨中撐起的那把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一泓清泉，為我洗去疲憊；母愛(ài)是一輪明月，為我照亮迷茫；母愛(ài)是……從那時(shí)我才明白，母愛(ài)才是天底下最無(wú)私的愛(ài)！
記得是去年夏天，那正是盛夏，就連晚上也是非常熱的。可我就不理解媽媽為什么就連夏天也非得讓我蓋被子，說(shuō)是什么熱點(diǎn)比涼點(diǎn)好。說(shuō)什么如果著涼了會(huì)感冒……這樣的話(huà)，一天重復(fù)100遍，耳朵不起繭子就怪了。我不知道媽媽什么時(shí)候會(huì)說(shuō)煩，反正我早就聽(tīng)煩了。每當(dāng)我反駁他的時(shí)候他總是說(shuō)：“你愛(ài)蓋不蓋。”我就不說(shuō)了。媽媽記憶難不成是魚(yú)的記憶？晚上睡覺(jué)了又開(kāi)始說(shuō)：“閨女今天把被蓋好。”我實(shí)在受不了了，我就不蓋你能把我怎樣？我在心里想。就這樣，我每天晚上都把被子踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可我發(fā)現(xiàn)每天早上我的被子都蓋在我的脖子下，這我就奇怪了，“難道被子是和媽媽一伙兒的？還是我夢(mèng)游……”我自言自語(yǔ)道。所以今天晚上我先不睡覺(jué)了，我一定要探個(gè)究竟。今天晚上我沒(méi)有睡覺(jué)，還是按老樣子把被子放在離我腳一米的地方，把被揉的不成樣子。好像是我踢過(guò)去的。我躺在枕頭上把燈熄了。過(guò)了大約五分鐘左右，有人悄悄的推開(kāi)了我房間的門(mén)，躡手躡腳地來(lái)到我的床上。我屏息凝神，一看是媽媽?zhuān)亿s快閉了眼睛，又把眼睛瞇成了一條很細(xì)的縫，讓媽媽以為我睡著了。但我卻看得一清二楚。只見(jiàn)媽媽把我腳下的被抱起，蓋在了我的身上，把被角往我的肩膀下掖了掖，說(shuō)：“這孩子又沒(méi)蓋被子，這熱總比涼好啊……”說(shuō)完，在我額頭上親了一口，便輕輕的走了出去。感動(dòng)，慚愧，和不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，淚水浸潤(rùn)了我的枕頭……
自從那以后，我才明白母愛(ài)才是天底下最無(wú)私的愛(ài)。我要深深的給他一個(gè)擁抱，大聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字7
此斗筆非彼逗B，它是一種游戲，是我們的課間小游戲，是一種讓人開(kāi)心讓人緊張的游戲。
斗筆，從名字上來(lái)看，就是用筆戰(zhàn)斗，用課桌做場(chǎng)地，筆在上面運(yùn)動(dòng)，就像彈玻璃球一樣，把對(duì)方的筆彈下場(chǎng)地去為勝。龔老師不同意我們玩這個(gè)游戲，她認(rèn)為筆是文具，是用來(lái)寫(xiě)字的，而不是用來(lái)玩的。可是這并沒(méi)有影響我們對(duì)斗筆的興致，常常躲著老師，興高采烈地玩。
叮零零，下課鈴聲響起，我們幾個(gè)男生拿著筆，迅速聚在一起，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗，周?chē)擦ⅠR有了啦啦隊(duì)。我們先拿出自己的筆圍成一圈，然后舉手投票選擇個(gè)人戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)，用“石頭剪刀布”的方法決定進(jìn)攻的先后順序。按照預(yù)定規(guī)則，第一輪不準(zhǔn)“殺人”，“殺人者”自己失敗，“被殺者”自動(dòng)復(fù)活。“殺人”就是指把對(duì)方的筆彈下去。
這次我們投票后是個(gè)人戰(zhàn)，第一輪規(guī)則讓我們都提心吊膽，生怕出了錯(cuò)，開(kāi)場(chǎng)就out。我是第一個(gè)出場(chǎng)，用勁一震，“砰”地一聲，其他的筆瞬間震飛出去。好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)出了冷汗，但看來(lái)這次“鐵砂掌”被我運(yùn)用適當(dāng)，只見(jiàn)每支筆都恰好在桌子邊緣但又沒(méi)下去，第一招我旗開(kāi)得勝，啦啦隊(duì)也為我而歡呼。第二個(gè)是陳則天，只見(jiàn)他不敢用蠻力，輕輕一彈，他的筆在原地轉(zhuǎn)了360度，身體一搖，還是無(wú)可奈何地掉下去了。我們樂(lè)得哈哈大笑，接下來(lái)周沅賓和劉懷宇都不敢動(dòng)一下，只是把筆挪回桌子中間準(zhǔn)備第二輪的進(jìn)攻。第二輪開(kāi)始，這次沒(méi)如愿，我把“周沅賓”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦隊(duì)歡呼“同歸，防者勝，防者復(fù)活”，我out。最后周劉對(duì)戰(zhàn)，劉先用一個(gè)“神龍擺尾”橫掃千軍，沒(méi)擊中。周正面攻擊，劉的筆眼看快要到邊界了，兩支筆不動(dòng)了，周的筆反而架到劉的筆上，周?chē)娜硕及察o下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場(chǎng)面，劉一挑，就可以獲勝了……
突然，啦啦隊(duì)散了，原來(lái)是大家發(fā)現(xiàn)龔老師走進(jìn)教室，要上課了。我們個(gè)個(gè)臉上收起剛才的激動(dòng)，拿出書(shū)本，但心里還想著剛才的戰(zhàn)斗……
這就是我們的課間小活動(dòng)，斗筆。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字8
一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過(guò)去了，可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。難忘的六一兒童節(jié)
記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話(huà)給大伯，并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情，后來(lái)大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買(mǎi)的三輪電動(dòng)車(chē)到姑姑家來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì)兒，堂哥就騎著車(chē)子來(lái)到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車(chē)去大伯家，但由于我比較喜歡說(shuō)話(huà)，所以堂哥就和我在車(chē)子上一邊說(shuō)話(huà)，一邊向大伯家前進(jìn)，后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著我便看見(jiàn)車(chē)子的后面有一點(diǎn)小小的破損，于是，我便和堂哥說(shuō)，誰(shuí)知我跟堂哥說(shuō)完了之后，堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的，沒(méi)想到正在這時(shí)，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過(guò)，接著車(chē)子便撞到了這位婦女，緊接著車(chē)子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車(chē)子上面的那一把傘也摔得變了型，車(chē)子的'一些部分也有些松了，而這件婦子不過(guò)只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是，堂哥卻連車(chē)子也沒(méi)有扶起就立即前去給這位婦女道歉，可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤，卻對(duì)堂哥的道歉感到視而不見(jiàn)，堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢(qián)，所以堂哥便叫我上車(chē)，就這樣離開(kāi)，可是這位婦女卻一直拉著車(chē)，堂哥便就這樣強(qiáng)行開(kāi)著車(chē)離開(kāi)，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續(xù)開(kāi)始向大伯家靠近……
這個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，這件難忘的事情，它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，我也明白在馬路上應(yīng)該小心，開(kāi)車(chē)不應(yīng)該說(shuō)話(huà)，氫，我以后一定會(huì)很小心的。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字9
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上，偶然翻過(guò)一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節(jié)，我孤獨(dú)的坐在窗邊，望著眼前黑白交錯(cuò)的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯(cuò)了嗎？
回憶著一年前的往事，不禁苦笑，原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀。可就是這樣，卻無(wú)法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，對(duì)鋼琴的戀與厭交錯(cuò)在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂(lè)的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節(jié)假日，面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè)，失去了對(duì)玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起！
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺(jué)貝多芬微笑著對(duì)我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來(lái)，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺(tái)，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現(xiàn)在聽(tīng)眾和評(píng)委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲，我看見(jiàn)媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味？
合上日記本，我抬頭，又看見(jiàn)那黑白交錯(cuò)的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
這篇文章記錄了作者經(jīng)歷了鋼琴之路的坎坷，最后體會(huì)到成功的滋味的經(jīng)歷。文章開(kāi)頭作者精心的安排別具匠心，入題自然。作者坎坷之路的描寫(xiě)詳略得當(dāng)，富有文采。文章首尾呼應(yīng)，升華了主題。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字10
盼望著盼望著，我可愛(ài)的小弟弟終于出生了!在全家歡喜之余，一個(gè)大問(wèn)題擺在全家面前，可愛(ài)的弟弟到底叫什么名字好呢?
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你叫張紫涵，他連著你的紫，就叫‘紫宣’吧。”
我說(shuō)：“不好聽(tīng)，也太俗，我們班有好幾個(gè)叫‘紫宣’的。”
爸爸是語(yǔ)文老師，他總說(shuō)名字要文雅點(diǎn)，要有文化底蘊(yùn)什么的，讓我們從歷史人物里找靈感。爸爸話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶急忙說(shuō)：“不行不行，我孫子的名字不能像你平時(shí)說(shuō)話(huà)一樣，讓人聽(tīng)不懂。照我說(shuō)，名字嘛，好記就行了，叫‘二小’吧。”奶奶一邊說(shuō)著，一邊逗弟弟，“二小二小!”大家都被奶奶的話(huà)逗笑了。
咦，最有文化的爺爺怎么不說(shuō)話(huà)了?原來(lái)爺爺在翻《新華字典》，奶奶無(wú)奈地笑道：“這老頭子半年前天天沒(méi)事就看字典起名兒，好好地一本字典都被他翻爛了。”爺爺聽(tīng)了合上字典，摘下老花鏡，說(shuō)出了好幾個(gè)名字，卻被大家一一否定了。
弟弟出生在猴年，“小猴”就挺好。這個(gè)既好聽(tīng)又好記的名字立即贏得全家的贊同，可是弟弟將來(lái)的作業(yè)本上總不能寫(xiě)“張小猴”吧，這當(dāng)個(gè)小名還可以。
正當(dāng)大家不知怎么辦的時(shí)候，爺爺說(shuō)：“名字我早想好了，就叫‘張仲石’，小名‘小石頭’。”爺爺背著手在客廳里踱來(lái)踱去，“古時(shí)候排行老二的名字里都帶一個(gè)‘仲’字，比如孔子字仲尼，還有張仲景、董仲舒，等等，”爺爺說(shuō)到這，神采奕奕地摸著電視墻上的大理石繼續(xù)說(shuō)，“而‘石’字就是要我的小孫子像石頭一樣堅(jiān)硬、頑強(qiáng)。”
爺爺講的有憑有據(jù)，我們沒(méi)有理由反駁，可是我們每個(gè)人還是喜歡自己起的名字。于是，在日常生活中，我叫弟弟“小猴”，爺爺叫他“小石頭”，奶奶叫他“二小”，媽媽叫他“紫宣”。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字11
舒老師讓我們做的那個(gè)生態(tài)瓶，我還一動(dòng)不動(dòng)地保留著。但是瓶?jī)?nèi)的生物卻是死的死，傷的傷，還有正在生死邊緣掙扎著。我十分納悶兒：這是為什么呢？難道是因?yàn)樗伵５拇嬖冢�是我沒(méi)有很好地?fù)Q水供它們吃？什么東西都有犯罪嫌疑，讓我這個(gè)“福爾摩斯”小偵探來(lái)破解這件魚(yú)之死的大案吧！
回顧前幾天，我曾將三條魚(yú)放在了另一個(gè)瓶子里“隔離”，因?yàn)槲遗卖~(yú)兒太多會(huì)影響到生態(tài)瓶里的平衡，而那兩只水蝸牛我卻一只了沒(méi)有“隔離”，因?yàn)樗鼈償?shù)量有限。而現(xiàn)在，“隔離”的小魚(yú)們還自由自在地生長(zhǎng)，而沒(méi)有被“隔離”的魚(yú)兒們現(xiàn)在只剩下一條了。我還有一個(gè)巨大發(fā)現(xiàn)：死的魚(yú)大部分都跟兩只水蝸牛在一起！
于是，我便展開(kāi)了豐富的聯(lián)想：可能是小魚(yú)兒被水蝸牛的肉體粘住了，魚(yú)兒便不能呼吸，因?yàn)槿毖醵溃贿�有一種可能是小魚(yú)兒想吃水蝸牛產(chǎn)的卵（有一只水蝸牛產(chǎn)了卵），水蝸牛為了保護(hù)自己的卵，開(kāi)始大開(kāi)殺戒，把魚(yú)兒全都?xì)⑺懒恕?/p>
突然間，我想了幾天前那調(diào)皮的邱耀興放了顆生命球下去，而那生命球也不斷縮小，最后影子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，莫非小魚(yú)兒們把生命球給吃了？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，我去請(qǐng)教聰明伶俐的諶雨非。諶雨非聽(tīng)后大吃一驚，望著疑惑不解的我，像個(gè)大姐姐似地語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“生命球里有顏料，魚(yú)兒們是不能和生命球放在一起的。魚(yú)兒們?nèi)绻I了，很有可能會(huì)把生命球吃掉，然后一命烏嗚呼了！”
我聽(tīng)了，不免傷感了起來(lái)，本身想一直把魚(yú)兒們養(yǎng)下去的，沒(méi)想到竟會(huì)是全軍覆沒(méi)！早知今日，何必當(dāng)初呀！我真是后悔莫及，心里那個(gè)恨呀！這天下怎么沒(méi)有后悔藥買(mǎi)？唉！小魚(yú)兒們，我對(duì)不住你們呀！為此，我為你們默默祈禱三分鐘！
“魚(yú)兒之死”，這個(gè)謎團(tuán)依舊沒(méi)有解開(kāi)，希望同學(xué)們能夠?yàn)槲疫@件案子開(kāi)動(dòng)一下你們的腦筋，幫我解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)吧！
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字12
書(shū)，猶如一壺甘醇的酒，總是讓人意猶未盡，它會(huì)給我們帶來(lái)許多知識(shí)，讓我們遨游在書(shū)的海洋中，可竊讀卻別有一番滋味。
古人云；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話(huà)一直刻在我腦海里，使我非常熱愛(ài)閱讀。每天一放學(xué)，或其他時(shí)間，都會(huì)情不自禁地拿起一本書(shū)，不管薄還是厚，都能瞬間看完。
記得有一次，那天晚上由于寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直在看書(shū)，作業(yè)完成時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我心頭還想著看書(shū)，于是就飛快的洗完澡，跑到了書(shū)桌前。
該拿哪一本才好呢？這些書(shū)都看過(guò)了。哎！算了算了，就這本兒，我心想到。我拿起了這本新買(mǎi)的書(shū)，坐到了床上，輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)。一看，這本書(shū)的題目就已經(jīng)深深地吸引了我，引領(lǐng)了我繼續(xù)往下看。只見(jiàn)，那本書(shū)的句子十分優(yōu)美，還把人物也寫(xiě)得栩栩如生，我好奇心越來(lái)越強(qiáng)，逐漸的沉迷于書(shū)的世界。這時(shí)，我看到了一句話(huà)，就不由自主地笑出了聲。只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽從樓上下的腳步聲越來(lái)越響，我才意識(shí)到，原來(lái)是剛才笑聲太大了，才“迎接”來(lái)了母親大人呀。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又把書(shū)合了起來(lái)，放在床頭，躡手躡腳地爬起身準(zhǔn)備關(guān)燈。
不好，媽媽把門(mén)打開(kāi)了！媽媽瞪了我一眼，生氣地問(wèn)；“這么晚了，準(zhǔn)備干什么呀？”
“我……我剛上……上完……廁所回來(lái)！”我一邊說(shuō)，一邊裝著很難受的樣子。
媽媽聽(tīng)后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看書(shū)了。我繼續(xù)看著書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)床頭上方的鐘，“滴答，滴答”地響著，但這絲毫不影響著我，我依舊沉迷于其中，笑的時(shí)候也用手捂著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這本書(shū)終于被我看完了，但我還是意猶未盡。我拉開(kāi)窗簾一看，外面的天，黑得伸手不見(jiàn)五指，像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下來(lái)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那晚竊讀的感覺(jué)真好，這一幕也將永遠(yuǎn)定格在這溫暖的房間里！
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字13
我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)快樂(lè)！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是：誰(shuí)輸了要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對(duì)了，急著向我要錢(qián)，我就踢了媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說(shuō)：“真舒服呀！”我說(shuō)：“要不要再來(lái)一回？如果玩的話(huà)那就賭五“毛”。媽媽聽(tīng)了，高興極了，毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽腦子真靈，答得又快又對(duì)。當(dāng)媽媽再次向我要錢(qián)時(shí)，我拿出早就準(zhǔn)備好了的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸，我學(xué)會(huì)了阿凡提那樣智取“財(cái)主”了！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。
我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了煩惱！
在我八歲那年，發(fā)生了一件事。媽媽數(shù)錢(qián)包里的錢(qián)時(shí)，少了五塊錢(qián)，稀里糊涂地就說(shuō)是我偷的，我說(shuō)沒(méi)偷，媽媽不相信，硬逼我承認(rèn)，我不承認(rèn)，我勇敢地說(shuō)：“我不是小偷！”誰(shuí)知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來(lái)打我，把我的屁股打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子，我覺(jué)得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說(shuō)下才平息的。
我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了可愛(ài)！
有一個(gè)星期，媽媽加班去了，我還在睡覺(jué)。媽媽留了張紙條，讓我把沙發(fā)上的衣服折了。我醒來(lái)后看到的卻是讓我把衣服拆了，結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸了。媽媽回來(lái)以后，看見(jiàn)了那一塊塊布料，吃驚極了，哄堂大笑：“你這個(gè)小可愛(ài)，醒來(lái)了還在做美夢(mèng)，真是一個(gè)睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑了起來(lái)，房間里傳出了一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂(lè)、煩惱、可愛(ài)，讓我度過(guò)了一個(gè)幸福的童年。
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字14
一天晚上，我正在看書(shū)。
突然覺(jué)得一人在房間里有些乏味，便請(qǐng)爸爸進(jìn)來(lái)做客，順便聊聊天。
“爸，這幾天我好開(kāi)心。科學(xué)老師給大家稱(chēng)了體重，我竟然沒(méi)有想象中的那么重!”爸爸一邊聽(tīng)著，一邊看著我笑。
“咦?這個(gè)怎么還在?”只見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)訂書(shū)機(jī)。紅色的訂書(shū)機(jī)小巧玲瓏，那是剛上小學(xué)時(shí)爸爸送的，也是我使用的第一個(gè)訂書(shū)機(jī)。“爸爸送的我當(dāng)然要好好保管!”說(shuō)著，我調(diào)皮地從爸爸手中搶過(guò)訂書(shū)機(jī)，用紙巾輕輕擦拭了一番，接著從抽屜里隨手抽出一張紙，準(zhǔn)備訂下去。怎么回事呀?怎么訂不下去?我費(fèi)勁地拉開(kāi)訂書(shū)機(jī)的卡口，一看，壞啦!爸!快來(lái)幫我!
爸爸見(jiàn)了，沒(méi)露出一絲氣憤、慌亂、著急的神情，而是胸有成竹，不緊不慢地直徑走向客廳，在修理箱翻找著什么。
“你爸在干什么?媽媽問(wèn)。”“找工具給我修訂書(shū)機(jī)。你說(shuō)他能給我修好嗎?”只要一聽(tīng)到爸爸要修什么，媽媽便兩眼放光，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕:“你要相信他。你爸可厲害啦!修理這行當(dāng)他可是老手。想當(dāng)年，我們家電視機(jī)洗衣機(jī)之類(lèi)的電器，如果是那個(gè)零件出了問(wèn)題，都是你爸修的。什么不太懂的，在他手里搗鼓幾天，也就修好了。放心吧!交給你爸絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題!”
爸爸從工具箱里拿出幾樣工具就往房間跑。只見(jiàn)他用老虎鉗打開(kāi)出故障的地方，觀察了幾下，再用一字形螺絲刀修理，精確形狀，不到十分鐘就搞定了。
我用修好的訂書(shū)機(jī)在紙上試了試。“咔!”的一聲，紙上出現(xiàn)了一根訂書(shū)釘，修好啦!“爸爸我愛(ài)你!”“寶貝，我也愛(ài)你。”
可是不久，訂書(shū)機(jī)又壞了。爸，快來(lái)幫我!
包餃子-五年級(jí)敘事作文600字15
幸福是什么？杏林子說(shuō)：“有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無(wú)助時(shí)，突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。
那是一個(gè)周五，當(dāng)天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學(xué)也都走了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地上，把我的影子投在地板上。長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來(lái)不大的教室，在我孤獨(dú)的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室，無(wú)從下手。我拿著掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲，故意和我作對(duì)，剛剛掃過(guò)的一行，又有垃圾出現(xiàn)了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調(diào)味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無(wú)助地看著窗外。看見(jiàn)別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這里待著，沒(méi)法回家，我急得要哭了。這時(shí)，門(mén)外突然出現(xiàn)悅耳的聲音：“張子雅怎么只有你一個(gè)人？我們來(lái)幫幫你吧！”只見(jiàn)門(mén)外站著梁婧彤，夏靖茵和謝知諾三個(gè)人。他們迅速地走進(jìn)教室，拿起勞動(dòng)工具干了起來(lái)。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！
我們分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地，一個(gè)人負(fù)責(zé)鏟垃圾，另外兩個(gè)人則負(fù)責(zé)擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日，大家動(dòng)作都十分嫻熟，一絲不茍。加上我們配合默契，效率很高。原本臟兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒(méi)過(guò)多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，夕陽(yáng)西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對(duì)其他三個(gè)人說(shuō)：“今天謝謝你們了！”說(shuō)完我們各自回家去了。
幸福是什么？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案，那就是無(wú)助中他人那熱心的幫助！
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