小學五年級作文：我真想感恩

時間：2021-06-15 18:55:05 五年級作文我要投稿

小學五年級作文：我真想感恩

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文：我真想感恩，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文：我真想感恩

小學五年級作文：我真想感恩1

　　我雖然就是一名小學生，已經12歲，就是個大孩子了，即將邁進初中的大門，可就是，在你們的字典里，只能用一個“小”字來形容我，在你們眼里，我還就是乳臭未干，什么都不懂，要依靠長輩的小毛孩兒。

　　每當我要向書架最高的地方取書，媽媽您總要阻止我，要不就就是千叮嚀，萬囑咐的；每當我要嘗試著做一次飯，爸爸您連忙制止我的“大膽的舉動”，大聲嚷嚷：“去，看書學習去！”我明白，你們為了家，為了我，嘔心瀝血，不知疲憊的工作、打拼。讓我能夠好好學習，健康成長。我這個“淘氣包”讓你們付出了不少的心血和汗水，你們眼角的一絲皺紋為我而生，一絲銀發為我而白。感謝爸爸媽媽！你們辛苦了！

　　媽媽，我有很多沖動的時候，作錯過很多事，經常惹您生氣，您盡量的包容我的過錯。在我失敗，受挫折時，給予我鼓勵與信心，從哪跌倒就從哪爬起來，“失敗乃成功之母”，就是我振奮起來的就是您！媽媽，您就是那樣的疼愛我。每一天當我走出家門時，您總就是叮囑我：“路上留意！上課認真聽講！”我不懂您為什么總就是要叮囑我，認為您很煩，對我這不放心，那不放心，而此刻這句“路上留意！上課認真聽講！”雖然就是很簡單的一句話，對我來說就是那么的溫暖！還記得有一次，我無意中說我想吃雞翅，您下了班冒著大雨還就是給我買回來了，可您卻渾身都淋透了……我很感謝您，媽媽，我能明白你所做的一切。媽媽，我長大了！

　　爸爸，您每一天都忙著在單位工作。回到家，還要給我輔導功課，講解難題，給我做香噴噴的晚飯，累的滿頭就是汗。有時您沖我發火，訓斥我，我不能理解，還埋怨為什么我要被批評。我還經常跟您犟嘴，惹您生氣。此刻我明白了，我懂了爸爸！您就是疼我，才會訓斥我，批評我，您為我付出了太多太多，我此刻懂了，我長大了！

　　我長大了！我不再就是你們以前認為的那個不懂事的小孩了，請你們放心！我會好好照顧自我的。我不會再像以前那么不懂事，爸爸媽媽，我此刻了解你們的辛苦了，我愛你們，我要告訴您，你們的女兒此刻長大了！“誰言寸草心，報得三春暉。”在我成長的每一個日子里，我都會祝福你們——我的爸爸媽媽！

小學五年級作文：我真想感恩2

　　創新是世界進步的動力。有了創新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。

　　從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水后不久便藥到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。

　　中國有名古話，常有所疑，是創新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發現了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分說明了創新精神對于我們的重要性，各行各業都需要發展，如果行業缺乏創新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退，只有堅持創新精神，勇于實踐，行業才得到發展。

　　當今國際社會是一個飛速發展的時代，創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創新，個人才能體現價值，企業才能獲得優勢，國家才能繁榮富強。

　　縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。

　　我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新，沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界，我們要在創新中求生存。

小學五年級作文：我真想感恩3

　　夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨自一人站在陽臺上眺望遠方，幫助作文。聽著汽車的鳴笛聲，時間仿佛停止了。我的眼前浮現出付強給我送作業的場景……

　　記得五年級的一天，我發高燒，不得不躺在床上休息。

　　“叮鈴！”傍晚，電話突然響了。我走到電話機旁，拿起聽筒，一個熟悉的聲音傳入耳中。“您好，這是蘇麟家嗎？”我一聽，原來是付強打來電話了。我已經在家休息兩天了，又聽到了同學的聲音，精神起來。“哦，是付強呀！”“嗨，小蘇，你這兩天天沒來學校，我給你拿回了作業本，你家住幾號樓？我給你送去。”“不用，我去取吧。”“你的病好了嗎？要不，我們在花園見面。”“好吧，再見。”我放下電話機跑到樓下，幾天沒看見付強，還真有些想他了。

　　我興致勃勃地坐到長椅上，他也很守時地拿著一個布袋小跑了過來。“付強！”我忙迎了上去。“蘇麟，今天你沒來，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是發燒了。對了，今天講了什么？”“這兩天把語文的第二十一課講完了，我幫你講一講習題答案。看，第一題的第一句的意思是……”付強不知疲倦地講著，那樣詳細，那樣清楚。我也細心地聽著。不知過了多久，付強的語氣稍稍停頓了一下，說： “我還沒有告訴你作業呢。是語文練習冊的第二十一課，數學練習本第二十頁。這是你的練習冊，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽下，暖風吹著，小鳥叫著……

　　第二天，我來到了學校。剛一上課就進行了數學考試。起初我還有些擔心考不好，可發下的試卷題目全是付強給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成績單很快發下了，我和付強都得了一百分。我們對視一下，臉上露出了欣慰的笑容。

　　的確，在我們的學習和生活中，每個人都可能遇到困難，每個人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助就像平凡的小草，只要你細細體會，它就會時刻都在我們身邊。

小學五年級作文：我真想感恩4

　　春游，是一次成長的過程；春游，是一次與同學加深感情的時光；春游，更是一次鍛煉自我的機會。在20xx年3月25日星期二的那天，我校組織了全體師生去盈香生態園春游。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我懷著既興奮又期待的心情與全班同學來到了——盈香生態園，午飯過后，老師便宣布解散了，并千叮嚀萬囑咐地說：“記得三點鐘要來這里（就是食堂）集合啊！”

　　“知道了。”我大聲說道。我的心十分愉快：終于解散了。我像一支離弦的箭飛了出去。不一會兒，我便看到了一個指路牌，上面寫著：機動樂園向下走。哈！終于給我找到了！我馬上化身成一匹野馬跑了過去。

　　哇！這里的機動設施真多！有旋轉木馬、有海盜船、有升降飛機……還有叢林飛鼠！那正是一個過山車！我馬上看了看在那里排隊的，真是不看不知道，一看嚇一跳！那里的人真多，多得連一只螞蟻也無法鉆過去，但是，我決不會輕言放棄！我靈活地運用了人多口雜的特點，趁一個大哥哥與另一個大哥哥說話的時間，插進了他們的前面，可是……前面還有好多人！2點10分、2點20分、2點30分……我已經在這里排了20分鐘了！眼看真著集合的時間就快到了。我朝天拱了拱手：老天啊，讓下一個玩的是我吧。說來也怪，一眨眼功夫就輪到我了。

　　我扣緊了安全帶，環顧四周，全是樹。哦，原來叢林飛鼠的含義是這樣的啊。還沒等我回過神來，“飛鼠”已經在緩慢地向前移動了，我趕緊抓緊扶手。“飛鼠”載著我慢慢地爬坡（也許是為了待會的飛行做準備吧）。那個坡可真高，都有3米高了，坡的傾斜度也高，起碼都有80度了，我整個人的重心都在往下移，好像一不小心，就會摔下去。不一會兒“飛鼠”已經準備完畢開始飛行了，它先往下飛，我的心臟也往下飛。它試飛完了，就開始“瘋”了，一上一下地，我的心總是上去后便下不來。最刺激的要數“飛鼠”它飛了一個大彎，我嚇壞了：“啊——”，我的心臟它受不了了，它飛了出來，我頓時覺得呼吸困難，馬上把它抓回來，放回去。終于，這只“飛鼠”漸漸地平靜了下來。我的雙腳都軟了，我都找不著北了，頭冒金星。

　　刺激的機動游戲給予了我不同的感受，讓我平淡的學習生活中增添了一絲色彩！

小學五年級作文：我真想感恩5

　　在一個村莊里，勤勞的小狗在春天種了好多小樹，經過他的精心照烊，小樹慢慢長大了，變成了一片樹林。小狗高興極了。

　　炎熱的夏天到了，小狗翹著二郎腿，坐在樹林下乘涼，逍遙極了。這時，小貓、小兔們玩得正高興呢，但天氣熱了，于是他們走進了這片大樹林，準備休息一下。他們看見了正在休息的小狗，就走過去，對小狗說：“小狗大哥，我們能在這里乘涼嗎？”“不行！”小狗說，“你們會糟蹋我的樹林的。”小伙伴聽了，只好失望地走了。

　　北風呼嘯，刺骨的寒風吹起了雪花，樹林換上了“雪衣”，小狗裹著毯子，瑟瑟發抖。小狗孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子又郁郁蔥蔥了，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，小狗的樹林依然是嚴冬，天天狂風大作，雪花飛舞，小狗凍得瑟瑟發抖，他想：“今年的春天為什么遲遲不來我這兒呢？”

　　一天早晨，小狗被一陣喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，一縷縷陽光從窗外射進來，好幾個月沒見到明媚的陽光了，他激動地跑進樹林里，看見樹林里的小貓、小兔等許多小伙伴都在歡樂地玩游戲，小狗發脾氣了：“好不容易才盼來陽光，你們居然來胡鬧，快滾出去。”小伙伴們聽到了可怕的訓斥，紛紛逃竄，這時，樹葉又紛紛飄落了，樹林又被冰雪覆蓋了。小狗不解地看著四周，突然發現小兔還站在一棵樹下面，“喂，小兔，你快滾出去。”小兔并沒有拔腿就跑，而是用她那會說話的眼睛凝視著小狗，不知怎么的，小狗看著她的眼神，心里感到火辣辣的。小兔在樹下一伸手，樹木馬上綻開綠芽，又枝繁葉茂了。“哦！原來是這么回事啊!”小狗終于明白了：“沒有歡樂的地方就沒有春天啊！”他趕快擁抱了小兔說，“喚來嚴冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你喚醒，春天將永遠被我趕走了，謝謝你！”

　　從那以后，小狗的樹林就成了大家的樂園。小狗生活在伙伴們中間，快樂的成長，和諧的相處，他感到了無比的幸福！

　　點評：

　　本文的小作者能通過想象、比擬把動物的世界擬人化，從而懂得，不管是人與人之間還是動物之間，都要和諧相處，團結友愛，互幫互助。

小學五年級作文：我真想感恩6

　　我們之間，視線的距離在一天天拉長，因為我長大了，你老了。

　　我們之間，交談的話題在一點點減少，因為你老了，我長大了。

　　不再圍著你轉，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因為我長大了，所以你老了。

　　如果能夠，那就回到兒時吧。

　　很小的時候，每一天下午都然而你來接我放學的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發。你的視力不好，所以每次找你，我就會喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長的時光才可回到家。因為你喜愛帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上構成兩個并列的影子，一高一矮，牽著手。

　　再大一些的時候，自我也認路了，你接我的次數也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會撲在你的懷里，你仍然而笑著接過我的書包，領著我回家。學校離家不遠，所以很快能夠到家。你總然而問我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經過身體，在地面上構成一個影子，一個長的影子。

　　此刻的這個時候，一個星期我也才會一次家，你也會偶爾來接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時光。經過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上構成一個影子，一個矮的影子。

　　你已垂垂老去，頭發越來越花白，視力越來越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。

　　我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你能夠一向寵著我的小小任性，而我卻不能夠。

　　我漸漸明白著，我已不再然而以前那個我，而你卻還然而以前那個你。

　　我漸漸意識到，我在走一條離你越來越遠的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。

　　你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。

小學五年級作文：我真想感恩7

　　不知是誰說的：“心之大以成其大”，過去我對它的解釋是：心有多大，成功的機率就有多高。后來才明白這個解釋太過蒼白。“心”實則指的是一種態度，當然欲成其大的關鍵在于態度如何。我的觀點便是：樂觀、積極且謙遜、淡然的心態才能引領人們走向成功。

　　一個人若以此心態面對生活、榮辱、挫折，則必受成功恩澤。

　　1955年，錢學森由國外回歸祖國，他的智慧眾人皆知。就是美國海軍司令都稱：“我寧可把他槍斃了也不愿他回中國，要知道他一個人至少可以抵得上五個師！”但錢學森并不以此為傲，反之以謙遜的態度向他人學習自己所需的東西并為祖國軍事作出了重大的貢獻。然而，即便是軍事上的榮譽也不能使他動搖，他淡然榮辱的心態將他的一生畫上了一個傳奇的感嘆號！

　　譚盾是國際知名的小提琴家，年輕時，他與一位黑人在美國相遇，兩人萍水相逢，處境凄涼，便一同在銀行門前拉提琴以此維持生計。不久后譚盾便離開了此地去找尋更好的生活方式。直到后來他們再次相遇，黑人依舊在那家銀行門前拉琴，黑人問譚盾現居何處，譚盾告知一著名音樂廳，黑人忙問：“那音樂廳門前也很容易拉琴賺錢嗎？”事實上譚盾也已顧不上多加解釋，因為二者心態所決定的高度無法持同。黑人安于現狀、不思進取的心態讓他與擁有積極進取心態的譚盾產生了巨大的隔閡。當然，我們也因此更加確定了樂觀、積極的態度是成功路上的基石。

　　對于高考，向來各持一見。面對高考的壓力，有的人選擇淡然、樂觀，有的人則礙于消沉、激進。這似乎都是常有的事，人有萬千，心理思緒更是如汪洋不見其廣。我們也時常聽聞，某某高三學生因心理壓力而選擇輕生。這已司空見慣，但它卻暴露了一個問題，心態上的消沉會使人不斷地向深淵墜落，只有沉著、淡然的人才能成為最后的贏家，至少他不用賠上寶貴的性命。

　　心態尚且令一個人如此，那一個國家是否也許如此“心態”呢？回答當然是肯定的。

　　一個國家欲強盛，積極的政治方針是必然的，畢竟只有不斷前進才能不落他后。中國這樣一個巨大的發展中國家正以它樂觀、積極的“心態”擠進世界前列。不可否認，這種“心態”不是決定性因素，但同理它卻是成功不可或缺的因素。有如此心態會使成功之路更加舒坦，尋覓成功咫尺之間。

　　“心之大以成其大”，理解其含義后便明白一個人乃至一個國家的心態往往影響著它的命運和前途。如何養成良好的心態，懂得在積極與淡然之間的拿捏，則全憑閣下的智慧了。

小學五年級作文：我真想感恩8

　　“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。綠色，怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會吧。因為物以類聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環境，人有一個特性即是適應并影響環境，而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境！

　　“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。誰能想想，一個本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。

　　重要的是行動。“光說不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不愿意真正地去實行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。但是，誰說春天已經失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽；

　　它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的谷子選種發芽，它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。春天是個放風箏的好時節。其實呢，許多事都是春天可以做的.，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個。總之，春天的美好大于黯然。現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經喪失美好了呢？踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長。

小學五年級作文：我真想感恩9

　　讀小學的時候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

　　那哀痛的日子，持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了（可那總有一天要醒來），還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。

　　“什么是永遠不會回來？”我睜大眼睛問著。

　　“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。”爸爸說。

　　爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁”使我心里著急和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

　　以后，我每天放學回家，在家里的庭院里面看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。我看到林鳥飛過空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。而或許明天飛過這條線路的，不是老鳥，而是小鳥了。

　　時間過得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。

　　以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我10天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。

　　每一次比賽勝過時間，我就快樂地不知道怎樣形容。

　　后來的20年里，我因此受益無窮，雖然我知道人永遠跑不過時間，但是人可以比自己原來有的時間跑快一步，如果跑得快，有時可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。

　　如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間比賽，你就可以成功！

小學五年級作文：我真想感恩10

　　自然就是美麗的，美的像畫，美得如詩；自然就是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一向持續著一種好朋友的關系，維持著一種良好的生物鏈。可近年來，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！

　　在從前，人類與自然就是多么友好，自然界也以完美的禮物相贈：茂盛的樹林，此時潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環境啊！此刻，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現象啊！可人類毫無悔意。看吧，過不了多久，人類將會自食其果！

　　很久以前，人類和自然界以前有過一次對話：人類：“自然界，我們人類的好姐姐，你比我們早在地球生根，以后得多多關照，讓我們一齊建造一座友誼之橋吧。”

　　自然界：“放心吧，我們必須會。但就是，友誼就是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的。”

　　人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我必須會盡力而為的。”

　　自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有必須的綠色植物，此時你需要什么，就盡管取吧。”

　　地球母親看見了，露出欣慰的笑容。幾萬年過去了，人類和自然界一向遵守著他們的諾言，做著一對快樂的姐妹。但就是，他們的后代卻有另一番對話：

　　人類：“自然界，你們怎樣繁殖如此地慢？我根本無法得到充足的木頭為我們效命！”

　　自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的超多砍伐，此時已導致我失去了超多親友，你還有臉責怪我們？”

　　人類：“哼！我們人類才就是地球上的主宰，你們只但就是就是背景，我們的奴隸！”

　　自然界：“你們如此傲慢，我會讓你們得到應有的懲罰！”

　　地球母親看見了，留下了悲哀的眼淚。

　　時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由于人類經常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由于人類不珍惜水源，常常有停水現象……

　　人類啊，快清醒吧！難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎？快改過自新吧，此時知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開始，保護自然吧！

小學五年級作文：我真想感恩11

　　我讀小學的時候，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。

　　那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說外祖父睡著了，還不如對我說實話：外祖父永遠不會回來了。

　　“什么是永遠不會回來了呢？”我問。

　　“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，也會像外祖父一樣一樣老，有一天你度過了的你的所有時間，也會像外祖父一樣永遠不能回來了。”爸爸說

　　爸爸等于給我說了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不去的滋味。

　　以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

　　我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。

　　時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落上了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看見太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業我十天就做完了。那時我三年級的作業常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

　　后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

　　如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

小學五年級作文：我真想感恩12

　　生活本來就是一場夢。這夢是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動魄，這夢又是多種多樣的，有時候“一場游戲可以十場夢”

　　曾聽過張雨生那首好聽歌：“我的未來不是夢，認真地對待每一分鐘……”聽著這首歌，總會給人一種模糊夢的感覺。

　　夢很怪，有時候有些事在白天發生過，在晚上又可以在夢中出現。甚至在白天沒做完的事，在睡夢中可以繼續演繹著。

　　一上小學，我就夢想著把字練好，把基礎打好。在這個小小夢想的驅使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個小學生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢想走，肯定沒錯。夢雖小，卻做得快樂，做得美麗！

　　上了小學五年級，依舊編織著夢：做一名優秀的班干部，在年級上保持前五名……我過著快樂無憂的日子，編織著快樂無比的夢，在我的努力下，越來越多的夢變成了現實，已不再是個夢了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點的夢想被擊破了，很痛，也很無奈，很傷心，很無助！

　　在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢，希望把不完美的夢織得更圓更美一些。曾有一段時間，我持續努力著創造夢，然而，隨著越來越多的夢被無情地擊碎后，傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了。

　　如今，夢仿佛是奢求品，偶爾老師表揚了自己，才會有小小的夢在心頭掠過，信心對一個渴望夢多的人來說的確很重要。

　　“我的未來不是夢……”說的很順暢，唱得很輕快，可是，要預知未來卻只能用夢來測定。夢有時候可以輕而易舉變為真實，而更多的時候卻要經歷無數次的編織才可能成為現實。

　　夢，一個很愜意的名詞。在夢與現實的邊緣，更實在的是現實。然而同樣精彩的夢也是一種享受，一種生活。

　　生活如夢，夢系生活！

　　人生，應該擁有絕臨峰頂的夢想，但更應該懂得不是每個人都有攀登峰頂的能力，最重要的不是能否到達峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達心靈中的目標，更是一種成功！

小學五年級作文：我真想感恩13

　　幸福就是什么？就是蜜蜂釀出了蜂蜜，就是螞蟻得到了食物，就是小鳥自由地翱翔，在我看來，幸福，就就是有一個充滿愛與溫暖的家庭。在我的幸福家庭里，時刻充滿了歡聲笑語。

　　我們家就是一個五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），就是我們家的淘氣包，總就是會惹出一些小麻煩，但我們都會寬恕她。我在家中就是一個乖乖女，每一天按時寫作業，還經常幫忙爸爸媽媽做家務。記得有一次，家里只有我一個，于就是想趁此機會給爸爸媽媽一個驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結果爸爸媽媽回來時，明白了我自我做菜燒飯，還表揚了我，說：“我的女兒又長大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　我的爸爸在家中可就是一位稱職的“維修工”。上個星期的一天，晚上家里突然停電，但別人家卻就是燈火通明，爸爸覺得必須就是跳閘了，于就是拿出工具，到門口“咔咔”幾聲，電量立刻就恢復了，這時，我充滿敬佩的望著他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厲害吧！”還有一次，我有一只自動筆的零件散了，我怎樣安也安不好，便像爸爸請教，只見他拿出其中一個零件，又拿出另外一個，三兩下就好了，我謝了爸爸，很幽默地說：“您能夠開一個維修點了！”

　　我的媽媽工作雖然不就是很忙，但她每一天都在家里忙忙碌碌、洗衣打掃衛生，照顧我們的起居飲食，她會在凌早晨四點鐘時，起來燉粥給我們做早餐，不管就是冬天還就是夏天，幾年來從無例外。她經常在夜里幫我們蓋上被子，總讓我們一家人健健康康。我的爺爺十分嘮叨，一看到不對的地方便會說個不停：“問我說你看書時眼睛不要離太近，看電視不能時光太長，立刻成“四眼”。一有空，他就在沙發上看報紙，所以還就是懂得不少知識，他也與時俱進，經常會從電腦上看戲劇，還十分津津有味，生活自由自在，爸爸媽媽也十分孝順，每年都給爺爺買一件新衣服，就是我都有點羨慕了。

　　我就就是在這樣一個家庭環境中成長的，這個家它既不富裕，也不窮苦，讓我感到十分幸福，我為有一個溫暖、平凡的家庭感到自豪。

小學五年級作文：我真想感恩14

　　相信大家都有被別人幫助過吧？但是大家想過感恩嗎？我們每一天都生活在別人的幫助中，我們每一天都要感恩，時時刻刻都要感恩。在此，我想要感恩所有幫助過我的人。

　　首先，我想感恩我的父母。因為是他們把我哺育長大，是他們每天不辭辛苦為我做飯，為我掙錢，讓我讀書。他們這樣做都是為什么呀？為的是能看到我臉上的笑容，為的是能讓過上幸福的生活。我要感恩他們，哪怕是幫他們掃掃地、洗洗衣服。

　　其次，我想感恩老師。因為他們每天都拖著疲憊的身子來到學校，但他們看見學生們那一雙雙渴望知識的眼睛，又把所有的疲憊拋在腦后，給同學們講課。我要感恩他們，用優異的成績感恩他們。

　　我還要感恩我朋友。是他們在我需要幫助的時候幫助我，是他們在我傷心、難過的時候安慰我。我要感恩他們，在他們需要幫助時去幫助他們。

　　我還要感恩……

　　“感恩的心，感謝有你……”相信大家都聽過這首歌吧。要是每個人都懂得感恩，那這個世界會變得更加美好!

小學五年級作文：我真想感恩15

　　人生有很多第一次，而我今天第一次學習攝影。我帶著向往和期待來到青少年宮進行綜合性學習，我很喜歡攝影，所以就參加了“攝影天地”。

　　進了教室，我們看到了好多道具和精美的服裝整齊的擺放在教室的一角，一位老師正等著我們。放好了東西，我們就開始上課了。

　　老師先講了使用單反相機的方法：用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環上面。學會了簡單的操作方法，老師就請了幾個人進行拍攝。在拍攝過程中，老師會把他們錯誤的地方糾正并讓我們吸取經驗。接著，老師講了使照片拍起來顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會突出照片中景物的特點。

　　會拍照片了，我們還得會當照片里的人。要想當照片里的那個主角就要會擺poss。老師給我們看了許多圖片，我只記住了兩個我認為最萌的poss，那就是貓耳朵和原地踮腳轉90度。

　　學會了拍照片和當照片里的人，老師就讓我們分組活動，每個組都想一個poss，我們組的poss是一個問路的場景，我只是個問路人。最有意思的是一組男生做了一個千手觀音的動作。

　　拍完了小組照片，老師就讓我們穿上了各種各樣的衣服。我是公主。當老師叫我們公主排好隊站在草坪上擺poss時，就用到了我的poss：原地踮腳轉90度。拍完了照，老師就安排我們去吃飯。

　　匆匆吃完了飯，我們就繼續上課。

　　接下來的這節課我們主要學習的東西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我們將老師中午拷進我們U盤的照片選了一張，并上網搜索一張相關的背景。然后將選中照片周圍的物品裁減掉，移到背景上再加些適當的裝飾，一張美化過的照片就完成了。我的照片是：在一片銀杏樹的林子里，四位公主正抱著她們的寵物散步，迎面飛來了一群色彩靚麗的藍蝴蝶。這張在我看來很完美的照片，也受到了老師的好評，得了86分全班第一。后來，老師教我們把人物、風景和裝飾融為一體，變成一張書簽，做得好的有獎。

　　雖然最后我沒有獲得榮譽，但我依然很高興，因為我學會了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。這次初學攝影讓我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。或許我長大以后就是個攝影家呢！

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