【精選】小學(xué)五年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在未來(lái)，所有的汽車(chē)都已經(jīng)發(fā)生巨大的變化，和現(xiàn)在的汽車(chē)截然不同，它們將是全能化型汽車(chē)。也就是說(shuō)，海.陸.空三用。
這種性能的汽車(chē)，它的材料極好，你即使用鋼錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。不僅如此，它的發(fā)動(dòng)機(jī)采用世界超極能源。所有的玻璃窗都是防爆的，不再是現(xiàn)在那一震就碎的玻璃了，并且這種玻璃還有隔音功能。
未來(lái)的汽車(chē)，不僅僅是在材料，構(gòu)造上與現(xiàn)在不一樣，而且功能絕對(duì)先進(jìn)，因?yàn)樗鼮槿茫圆粫?huì)出現(xiàn)堵車(chē)現(xiàn)象。并裝有安全配置，所以更不會(huì)出現(xiàn)什么車(chē)禍等。它可以有人駕駛，也可以無(wú)人駕駛，如果是在無(wú)人駕駛的情況下，只要你輸入你所要去的目的地，就可以了，自己則可以陪朋友在車(chē)內(nèi)，喝喝茶，看看電視，聊聊天等。不用擔(dān)心因聊天，而出現(xiàn)意外。由其是喝了酒的朋友，不用再擔(dān)心，酒駕而扣分了。
假日，駕駛這樣的汽車(chē)出去游玩，十分愜意。這時(shí)，不防讓它在空中，因?yàn)檫@樣，欣賞美景才是包羅萬(wàn)象。只要你按一下起飛按扭，汽車(chē)就會(huì)從車(chē)頂夾層伸出兩翼，然后從汽車(chē)底部噴出強(qiáng)力氣體，離開(kāi)地面，隨后汽車(chē)后面的發(fā)動(dòng)機(jī)就會(huì)帶去汽車(chē)尾翼轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣就上天了。
某日，又想去海底探探小險(xiǎn)，同樣沒(méi)問(wèn)題，只要按一下下海按扭，就可以了，在海底讓你跟海洋生物近距離的親近一下。你不用海水會(huì)滲透進(jìn)來(lái)了，因?yàn)檫@種汽車(chē)密封性很好，就如同潛水艇一般。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，你是否很想擁用呢？你也會(huì)覺(jué)得很酷吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
又開(kāi)學(xué)了，我又長(zhǎng)了一歲，再不是從前一二年級(jí)懵懂的小妹妹，而是一個(gè)喜怒哀樂(lè)不能溢于言表的，五年級(jí)的大姐姐了。在這里我要告訴大家一些為人處事的道理，與大家共勉。
百善孝為先。爸爸媽媽一把屎一把尿的把我們拉扯大，非常辛苦。所以我們必須孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，孝敬老師。如果一個(gè)人連自己的父母都不孝敬，還有什么事可做呢？
珍惜時(shí)間，多看有益的書(shū)。曹操曰：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？比如朝露，去日苦多。”意思是說(shuō)：“人生有多長(zhǎng)？就好像清晨的朝露，縱使它多么美麗，閃閃發(fā)光，也只是稍縱即逝罷了。”所以，在這短暫的人生中，我們必須珍惜時(shí)間，多看一些有益的書(shū)。一本好書(shū)就如同一位老師，能告訴我們一些為人處事的道理，而一本壞書(shū)，卻會(huì)使我們誤入歧途，所以一本好書(shū)十分重要。
從容優(yōu)雅的對(duì)待一切困難。困難這個(gè)東西，你懦弱了，它就強(qiáng)大；你剛強(qiáng)了，它就渺小。縱使被老師批評(píng)，被父母責(zé)打，任應(yīng)該從容不迫地?cái)傞_(kāi)作業(yè)，面不改色心不跳地一筆一畫(huà)寫(xiě)完它。第二天，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
以誠(chéng)信為本。關(guān)羽之所以能夠流芳百世，不是因?yàn)楣俅螅膊皇且驗(yàn)殄X(qián)多，而是因?yàn)樗v義氣，有誠(chéng)信，“掛印封金辭漢相，千里迢迢尋大哥。”在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，活著還有什么意思呢？
這些是我為人處事的寶典，希望大家讀了這本寶典，能有所收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天上午，我在家里無(wú)所事事，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，過(guò)來(lái)幫媽媽包餃子吧！”我說(shuō)：“我可不會(huì)包，怎么辦呢？”“沒(méi)事，我教你吧，”媽媽說(shuō)。
我聽(tīng)了還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上。媽媽又喊了一次，我心想我到底去不還是不去包呢？這時(shí)我心里的天使為我加油鼓勵(lì)說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì)了，你就永遠(yuǎn)會(huì)包餃子，要是你不學(xué)就永遠(yuǎn)不會(huì)包。難道你想讓你的爸爸媽媽給你包一輩子的餃子嗎？”但是我心里的惡魔說(shuō)：“不要去了，你這么累了，多休息一會(huì)兒，沒(méi)事兒！"他們倆打起架來(lái)，大戰(zhàn)了三百回合，也未分出勝負(fù)。最后，天使說(shuō)了一句名言："世上無(wú)難事，只要肯攀登。"天使徹底贏了，我心想：“我還是去包餃子吧！”
首先，媽媽對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)要記住，肉不要包的太多，也不要太少。"“為什么呢？”我說(shuō)：“要不然一會(huì)兒就會(huì)露餡了，”媽媽說(shuō)。我試了一次，果真露餡兒了，這一次可真不得了，餃子像分家似的，難看的像一團(tuán)用紙包住的泥巴，我心想我還是規(guī)規(guī)矩矩的包吧！”我拿起皮放在手上，我的手上粘了許多面粉。拿起肉放進(jìn)皮里，對(duì)拆起來(lái)，在周?chē)ㄉ纤罅似饋?lái)，可就是合不攏。這時(shí)，我忽然聽(tīng)到餃子在嘲笑我：“小樣兒，別以為包餃子特別好包，要想包好可不容易！”
然后，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“餃子皮上的水不要抹的太多，也不要太少了。”我試了一次，合不攏，再試一次還是合不攏，剛剛才用水粘好了，餃子只過(guò)了五秒，餡兒就從皮里漏了出來(lái)，像一朵用肉皮做的花。
我不停的包，最后還是以失敗告終。媽媽看了看我說(shuō)：“水太少了”我又加了點(diǎn)水，又試了一次，果然成功了。看著媽媽包餃子心想：“為什么我不學(xué)學(xué)媽媽包餃子的樣子呢？說(shuō)不定對(duì)我包餃子有什么幫助。”我跟媽媽學(xué)，在周?chē)鶆虻啬ㄉ纤瑢?duì)拆一下，再捏一捏邊兒，餃子就完成了。可是，我發(fā)現(xiàn)媽媽包得特別好，而我卻包得一般般。我不停的包，最后，終于包出了幾個(gè)不胖不瘦，立得端端正正的餃子。
煮餃子的時(shí)候到了，我在我的餃子上點(diǎn)了個(gè)小點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我包的餃子一個(gè)都沒(méi)有散，我的臉上洋溢出燦爛的笑容。
這時(shí)我想到一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
漢字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜歡它。
漢字有五千多年的歷史，經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文，又到小篆，再到行書(shū)……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書(shū)。看著這些古色古香的文字，你難道不會(huì)愛(ài)上它們嗎？
漢字可神奇了，有諧音字、同音字，還有多音字……比如：有句歇后語(yǔ)：小爐灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，這就是諧音字的作用。還有呢，“好”有兩個(gè)讀音，一個(gè)是hǎo，一個(gè)是hào，可以組成不同的詞語(yǔ)：很好、好的；好奇、好學(xué)。雖然同一個(gè)字，但讀音不同，意思也就不一樣了。
漢字不僅神奇，還很有魅力，一點(diǎn)兒也單調(diào)。你們知道英語(yǔ)有26個(gè)字母，而漢字呢？有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。英語(yǔ)就是把字母拼在一起，而漢字則是一橫一豎，一撇一捺拼湊在一起的，每一個(gè)字都有筆順。
漢字也很美，不是嗎？當(dāng)你看到“香”字時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到那一陣陣芳香；看到“臭”字，你自然會(huì)想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的筆畫(huà)形成了一個(gè)個(gè)美妙的漢字，讓人一望便生喜悅之情。
漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等，減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起，可以成一個(gè)新字，如：尖、鮮、吳……而且相同的`字，順序不一樣，可以表達(dá)相同的意思。如：“小、吃、羊、草、愛(ài)”這五個(gè)字可以組成：“小羊愛(ài)吃草。”或“羊愛(ài)吃小草。”
漢字，你是多么優(yōu)美，歷史多么悠久，多么神奇、有趣！我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽。她非常疼愛(ài)我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后，她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是媽媽給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè)，讓我快樂(lè)的生活……
小時(shí)候，媽媽是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí)，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。
媽媽也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后，媽媽總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《喜羊羊與灰太狼》舍不得離開(kāi)時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和可愛(ài)的喜羊羊說(shuō)再見(jiàn)了。
媽媽也是世界上最寬容的媽媽。我做錯(cuò)了事，由于害怕，我選擇了逃避。這時(shí)媽媽就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了媽媽的話，我擦干眼淚，決心面對(duì)。
媽媽也是世界上最偉大的媽媽。爸爸外出打工，媽媽不僅要忙地里的活兒，要做家務(wù)，還要照顧我們。我們想為媽媽分擔(dān)，可媽媽卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊，快去做作業(yè)吧!”
看著媽媽瘦弱的身影，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧。”可我竟連一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。
媽媽，我愛(ài)你!我決心用我的努力、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
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