螞蟻-五年級作文

時間：2021-05-17 19:31:47 五年級作文我要投稿

螞蟻-五年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻-五年級作文，希望能夠幫助到大家。

螞蟻-五年級作文

螞蟻-五年級作文1

　　也許你沒有注意過螞蟻這個動物王國的“小不點(diǎn)”，但我卻很敬佩它們，不是因?yàn)樗鼈兊那趧�、樸�?shí)、互幫互助、勇往直前的品質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈儾慌聽奚木瘛?/p>

　　有一次，我拿出棋盤準(zhǔn)備下棋。當(dāng)我掀開棋盤時，我驚呆了，只見棋盤內(nèi)密密麻麻的到處都是螞蟻。螞蟻們東奔西跑，觸角有規(guī)律地擺動著，它們正在熱火朝天地工作。在這旁邊是堆積如山的螞蟻卵，晶瑩剔透一粒接著一粒。

　　當(dāng)我看著這群螞蟻時，突然發(fā)現(xiàn)我的棋盤坑坑洼洼，不成樣子，壓根就沒法下棋了。我不禁心痛起來，開始有些痛恨這些螞蟻了，這些螞蟻去別的地方不好，偏偏在這里，看我不淹死你們。我飛快地去廚房裝了一些水朝它們倒去，它們還沒反應(yīng)過來，“山洪”就已經(jīng)來了。它們突然受了驚，但還是井井有條地一個接一個地朝著蟻卵爬去，奮力保護(hù)蟻卵。它們明白，不可能贏過“山洪”，但是它們還是要保護(hù)快被淹死的小蟻卵……我的心受到了很大的震撼，停止了倒水。

　　小小的螞蟻啊，你是多么令我敬佩……

螞蟻-五年級作文2

　　今天下午，我們一家去媽媽的爺爺家去了。

　　我趴在椅子上，用樹枝撥弄著地面上的土。忽然，有幾只螞蟻從地下鉆了出來，然后，它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走，又有幾只螞蟻回來了，它們搬著一些東西，有的搬小米粒，有的搬我撒的餅渣，還有的搬死螞蟻。我感到很奇怪，它們?yōu)槭裁匆阉牢浵伆徇M(jìn)洞呢？

　　我隨手用蒼蠅拍拍死一只剛剛打擾我看螞蟻的蒼蠅，我又突發(fā)奇想，要是把死蒼蠅送給螞蟻當(dāng)禮物會怎么樣呢？于是，我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊，開始，一只螞蟻先爬到了蒼蠅身上，好像是螞蟻在蒼蠅身上時已經(jīng)喊其它螞蟻了，過了一會兒，又有幾只螞蟻來了。一、二、三、四、五，正好一只螞蟻。它們一起搬，可是搬一點(diǎn)下來一會兒，搬一點(diǎn)下來一會兒。搬了兩寸左右時竟然跑了！“是這個不好吃，還是搬不動？怎么不再叫幾只螞蟻呢？”我一邊自言自語，一邊隨手扔點(diǎn)餅渣。

　　我們該走了，螞蟻還在辛勤勞動著。我又給螞蟻扔了點(diǎn)餅渣，便走了。

　　小小的螞蟻真不簡單！

螞蟻-五年級作文3

　　今天，我觀察了螞蟻，它們的精神讓我感慨萬千。

　　上午，我在書房里看書看得正入迷。突然，螞蟻一詞映入我的眼簾，我心頭一動：今天風(fēng)和日麗，正好出去活動活動，看看能不能遇到我最喜歡的小螞蟻。我站起身來，伸了個懶腰，打著哈欠，走出了家門。

　　沒走幾步，我就看見一隊螞蟻在行軍，浩浩蕩蕩，黑壓壓的一片。我腦海里馬上浮現(xiàn)出一個好奇的想法。

　　我跑回家，將前幾天捉來養(yǎng)著的兩只螳螂拿了過來，放在螞蟻群里�？赡軒滋鞗]有活動筋骨了，螳螂腳還沒站穩(wěn)，就揮著大刀，跟螞蟻打了起來。沒幾個回合，第一批螞蟻就敗下陣來。

　　螞蟻們不服氣，這時隊伍后面的螞蟻逐漸趕來，更多的螞蟻聚集在一起，一次又一次撲上去，一次又一次地敗下來。過一會兒，漸漸失去興致的我準(zhǔn)備離開了。突然，我發(fā)現(xiàn)螳螂不動了，我心想：難道螳螂嫌棄螞蟻太弱，不屑與它們戰(zhàn)斗了？我低下頭，仔細(xì)一看，螳螂好像變成了木頭，身上出現(xiàn)了好多小小的圓點(diǎn)。這時，只見螞蟻們一涌而上，抬起了戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地向前走去。

　　這件事，讓我驚嘆不已：小小的螞蟻聚集在一起竟然這么強(qiáng)大！是啊，有了困難，不要著急，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有什么事情是做不成的。

螞蟻-五年級作文4

　　螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。

　　我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。

　　我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力

　　只見它一會兒拼命晃動著觸角，似乎在向誰求救；一會兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……

　　我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動，久久無法平息。

　　它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時，求生的欲望。這令我非常的震驚。

　　我悄悄的把螞蟻從水中救了出來，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？

螞蟻-五年級作文5

　　在鄉(xiāng)下度假時，我經(jīng)常在田間走來走去，不時會彎下腰看看草長得怎么樣。

　　有一次，我彎下腰來看草時，無意間發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻在我腳邊爬過。剛巧我正在吃餅干，掉下了一小塊餅干屑。我剛想走，卻發(fā)現(xiàn)餅干自己走了起來。我低頭一看，原來是螞蟻搬起了餅干。不過它怎么能舉起比自已重兩倍的東西并搬到洞穴里？我懷疑是地球引力的問題。再看，不遠(yuǎn)處幾只螞蟻正在與青蟲搏斗呢！最后，螞蟻勝利了，可拖不動這么大的東西呀。于是，一只螞蟻跑到洞里，不一會兒，它領(lǐng)著一大堆螞蟻到青蟲旁邊，并用小觸角碰碰其它螞蟻，它們就“呼呼”地把青蟲搬進(jìn)了洞里，我很奇怪：螞蟻的觸角是干什么用的？我便跑去問媽媽，媽媽說：“它們的觸角像個接收器，它的信息利用觸角傳過來，螞蟻們就知道該干什么了。”

　　哈，螞蟻的觸角原來有此等用處，我還以為是另一種“小拳頭”呢。它的秘密終于被我解開了！

螞蟻-五年級作文6

　　今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊，像一條黑色的長龍。媽媽說，螞蟻出洞就是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。

　　我好奇的蹲下來，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢！你看，前面的螞蟻已經(jīng)進(jìn)入樹洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬，像一條黑色的長龍在前進(jìn)，我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了，這時一只大螞蟻跑過來，好像對小螞蟻說：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時候，雨會淋壞我們的�！毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊伍。

　　螞蟻隊伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍著蘋果吃了起來。

　　過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。

螞蟻-五年級作文7

　　以前，我一直喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不懂團(tuán)隊精神，可自從8歲那年發(fā)生的一件事后，我發(fā)生了變化。

　　那天，天氣清朗，我獨(dú)自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻望著比自己打幾百倍的一塊餅干轉(zhuǎn)了好幾圈，不一會兒有鉆到餅干下面，試著抬起它，可是它怎么也抬不起來。我心想：這么大的`餅干，它肯定抬不起來，還不如放棄呢！果然，它沒一會就走了，我正準(zhǔn)備起身回家，忽然，我有看見了那只螞蟻，它帶領(lǐng)著一群螞蟻來到了餅干前，沒一會兒功夫就把它抬了起來，來到洞口時，它們發(fā)現(xiàn)洞口太小，抬不進(jìn)去。我又心想：完了，全白費(fèi)功夫了！可是，那只領(lǐng)頭的螞蟻回到洞里，叫出了一大群螞蟻，它們出來后，齊心協(xié)力把餅干咬碎了，每只螞蟻都搬起一塊碎了的餅干，就這樣順利地把餅干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，這或許才是團(tuán)結(jié)吧，看來我一前太自以為是了，從此以后，我也要做一個具有團(tuán)隊精神的人。

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個啟示：人就要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，只要團(tuán)結(jié)，就沒有干不了的事！

螞蟻-五年級作文8

　　有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲。

　　我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強(qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲�？墒橇Σ粡男�，大青蟲一個翻身，兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時間。不一會兒，大青蟲就被聞訊趕來的螞蟻大軍圍了個水泄不通�？纱笄嘞x還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個個都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會兒的功夫大青蟲就動彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。

　　看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強(qiáng)大的對手呢?原來這種力量就是團(tuán)結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強(qiáng)大的對手。

　　一個人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!

螞蟻-五年級作文9

　　今天，老師要我們寫一篇觀察日記，我正望著作文本發(fā)慌的時候，爸爸在樓下叫我來看螞蟻，它就在我們門口的大樹下。

　　我抓住了一只螞蟻，它是由三粒 “芝麻”組成的。頭和肚子像兩粒圓圓的黑芝麻，中間像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體非常短，像上了一層漆一樣。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)長細(xì)長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來十分快。

　　我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去了，等了一下，它又過來碰了碰肉，就這樣反復(fù)了好幾次。這時又來了幾只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大與會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞口。洞口本來是有一堆細(xì)土的，我把水灑在那堆細(xì)土。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)精神、不怕困難的動物，我也要學(xué)習(xí)小螞蟻。

螞蟻-五年級作文10

　　今天早上，我在陽臺上吃著餅干，不小心把餅干屑掉到地上了。不一會兒，我看到一只螞蟻爬到餅干屑旁邊，它們怎么發(fā)現(xiàn)這里有吃的呢？我決定繼續(xù)觀察下去，只見螞蟻用嘴巴銜了一塊，不慌不慢地把它拖到墻角的洞口。接著，我又看見一群螞蟻從洞口出來，朝向餅干屑的方向爬去。我靠近螞蟻，仔細(xì)觀察。螞蟻有一對修長的觸角，有時會輕輕地擺動，發(fā)出沙沙的響聲，最大的也只不過六毫米長，最小的只有兒毫米長。螞蟻的頭就像是一顆黑芝麻，它的腿細(xì)細(xì)的，別看它的腿細(xì)，跑起來還是挺快的。

　　不一會功夫，螞蟻們齊心協(xié)力地把餅干屑全部都搬到了洞內(nèi)，我還是很好奇，于是放了一只死蒼蠅在洞口，看能否吸引螞蟻們來搬運(yùn)。可是洞口沒什么動靜，但我還是不泄氣，我要繼續(xù)觀察下去。果然，過了兩分鐘，從洞里出來一只螞蟻，但它聞了聞就徑直回去了，我還以為螞蟻放棄了這頓美味大餐了，原來因?yàn)樯n蠅太大，一只螞蟻的力量不夠搬運(yùn)，它是回去找救兵了。

　　螞蟻這種勤勞而又團(tuán)結(jié)的精神深深地感動了我。

螞蟻-五年級作文11

　　一個陽光明媚的周末，我在外婆家的路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢蠕動，還看見一只小螞蟻

　　在大青蟲身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回家去，但卻無能為力，因?yàn)榇笄嘞x對于一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。

　　我在想：“這么大的一只大青蟲，對于小螞蟻來說是運(yùn)不回家的，可有這么大的美味佳肴，小螞蟻怎么可能丟下呢?”只見它從大青蟲的頭部拉，又從大青蟲的尾部拉，可是，大青蟲卻一動未動，我很納悶，它又會用怎樣的方法運(yùn)回大青蟲?它怎么可能運(yùn)回家?就在這時，奇怪事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，它究竟要干什么?不一會，成群的螞蟻浩浩蕩蕩的來到大青蟲旁邊，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享用。最后，龐大的大青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利運(yùn)回了家。

　　啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈的.團(tuán)結(jié)互相的精神，何況我們?nèi)祟惸?讓我們記住茨威格的話--人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應(yīng)該全神貫注。

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕踩到它們，小小的生命就沒了�？墒俏浵伒纳砩�，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

螞蟻-五年級作文12

　　今天，我去上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正背著美味的食物向蟻穴駛?cè)ァＮ蚁耄骸罢n文里說螞蟻是一種堅強(qiáng)的小動物，我今天到要看看他們有多堅強(qiáng)！”

　　于是，我便用腳擋住了它們的去路，我以為它們會從我的腳上爬過去，誰知它們卻不慌不忙地繞過我的腳，繼續(xù)前進(jìn)。哼，這群小東西竟然不把我放在眼里！我又趴下去用嘴給它們吹了一陣“臺風(fēng)”，隊伍一下子亂了，有點(diǎn)螞蟻被我的“人造臺風(fēng)”吹得翻倒在地，有的還被吹得老遠(yuǎn)。看著它們的狼狽樣，我得意地說：“看你們怎么爬起來。”誰知它們一個個又堅強(qiáng)地站了起來，排著隊伍向前走去。這怎么可能？真是出乎我的意料，于是我又開始折磨它們。我端來一杯水向小螞蟻倒去。對于它們來說，這是一條一瀉千里的美麗瀑布，我就像盤古一樣的巨人，但是這條瀑布給它們帶來了特大的傷害。它們傷亡慘重，失去了許多兄弟姐妹。但是留下的那些小生命仍然頑強(qiáng)地站了起來，堅持著向它們的家園爬去。

　　它們的堅強(qiáng)深深的打動了我的心，我感到萬分懊悔。在螞蟻眼中，我是一個傷害它們兄弟姐妹的惡人，但是我都是無心的，只是想和它們玩。此時此刻，我后悔極了。從今以后，我再也不會傷害這些幼小的生靈了。

螞蟻-五年級作文13

　　螞蟻和蝸牛知道青蛙看過海以后，它們也很想去看大海。它們很快地找到了青蛙，對青蛙說：“青蛙哥哥，能不能請你帶我們一起去看海呢？”青蛙說：“可以，我們明天一起去吧�！�

　　第二天一大早，青蛙帶著螞蟻和蝸牛來到了山腳下，青蛙說：“我就是從這里一級一級跳到山頂看到大海的�！蔽浵伜臀伵Ｕf：“青蛙哥哥，我們好佩服你呀！可是我們沒你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑著說：“只要你們堅持下去，就一定能看到大海�！�

　　于是它們沿著臺階一級級往上爬。爬了一會兒，蝸牛喘著氣對螞蟻說：“螞蟻弟弟，我累了，爬不動了。”螞蟻說：“蝸牛哥哥，難道你不想看大海了嗎？要堅持啊！”于是蝸牛鼓起勁繼續(xù)往上爬。

　　它們互相鼓勵，互相幫助，終于到達(dá)了山頂，��！多么美麗的大海呀！它們開心地?fù)肀г谝黄稹?/p>

螞蟻-五年級作文14

　　螞蟻弱小嗎？答案是肯定的，可是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)它很頑強(qiáng)。

　　這一天下午，我在路邊玩。無意之間，發(fā)現(xiàn)在一個沒有吃完的蘋果上布滿了螞蟻，我以為螞蟻在吃蘋果，可仔細(xì)一看，原來它們是在分工合作搬蘋果。有一些螞蟻在上面咬肉，然后把它遞給下面的螞蟻，下面的螞蟻再把它送回蟻巢，它們不推不擠，就像一條高速公路上開滿了車，它們很有秩序！

　　這時，我起了玩心，想捉弄一下它們，于是我把一塊小石頭放在了它們的必經(jīng)之路上，就在一邊等著看好戲。螞蟻們慢慢地來到了小石頭前，眼見有龐然大物阻斷了它們的去路，居然毫不慌亂。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們有的從旁邊繞過去，有的從上面爬過去，有的從底下鉆過去，這塊“攔路石”竟然擋不住它們前進(jìn)的步伐，真是不可思議！

　　看著看著，我忽然很想知道它們這次搬運(yùn)食物的路程到底有多遠(yuǎn)呢？于是，我跑回家拿來皮尺一量，啊，這段路程竟然長達(dá)15米，一個來回就是30米，這對于小小的螞蟻來說，將是一段漫長的旅途�。�

　　這小小的螞蟻竟然如此頑強(qiáng)，我真的很佩服它們，它們給我上了一次生動的實(shí)踐課！