小學(xué)五年級(jí)作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)很好的朋友，叫麗霓！！！她有著一雙大眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴里有一排潔白無暇的牙齒，圓圓的臉蛋像是鑲了兩個(gè)紅寶石。因?yàn)榘。斓哪樀凹t得很，特別漂亮！！還是名副其實(shí)的級(jí)花呢！她不僅漂亮，還是名列前茅的好班長(zhǎng)呢，她做的好事啊，舉不勝舉！
不信，就隨著我走向她的天堂吧~ 有一天，班上的宏源同學(xué)生病了，臉色蒼白，有氣無力的趴在桌子上。忽然，一陣難聞得氣味在班里回蕩，回頭一看，啊！原來是宏源同色嘔吐了。同學(xué)們像"逃命"似的走出教師。此時(shí)，班里就剩下兩個(gè)人，一個(gè)是宏源，不用說。另一個(gè)呢，就是我們的一班之長(zhǎng)麗霓了。她不顧丑氣，仍然在班里清潔嘔吐的廢東西，她跑去操場(chǎng)拿了寫沙子，弄在嘔吐的東西上面，然后掃干凈，再倒了一杯水給他喝。宏源同學(xué)忍不住對(duì)她說了聲"謝謝"。
她是一班之長(zhǎng)，我也是副班長(zhǎng)。可是我呢，第1個(gè)跑出教室，這事的我已經(jīng)滿眼盈眶熱淚，深深的感動(dòng)在心。同時(shí)也使我也深深的印在心里，永遠(yuǎn)在我的腦海里記住了。她不但有這些好事，還有很多很多她做的好事，我也有做好事，不過她做的事比我驚天動(dòng)地，我考全班第二她就第一，我全班第一，她就和我并列第一，成績(jī)好得不能再好了，我崇拜她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
幻想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因?yàn)槲以孟胛铱梢該碛谐岚颍w翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍(lán)天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國(guó)同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽小鳥歌唱。但是幻想永遠(yuǎn)只是幻想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，所以我現(xiàn)在開始幻想我可以擁有世界，自由自在的快樂生活。
我之所以愛幻想是因?yàn)槲译x不開幻想，幻想對(duì)我來說實(shí)在太重要了，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在幻想。從牙牙學(xué)語開始，我就開始了我的幻想旅程，所以我最愛的事情就是和朋友，寵物在草地上，靜靜的幻想。
幻想是我生命中最重要的一部分，因?yàn)榛孟胍I(lǐng)我飛翔于天空；幻想引領(lǐng)我翱翔于藍(lán)天；幻想引領(lǐng)我同在于祖國(guó)；幻想引領(lǐng)我傾聽于歌唱。我最愛幻想的就是未來的`人民，未來的祖國(guó)，未來的世界。我幻想未來的人民會(huì)是和藹可親，平易近人的；我幻想未來的祖國(guó)會(huì)是一片生機(jī)，景色秀麗的；我幻想未來的世界會(huì)是環(huán)境優(yōu)美，彬彬有禮的。
聽說幻想可以引人入勝；可以使人身臨其境；可以令人神往，說的一點(diǎn)兒不錯(cuò)。我認(rèn)為幻想的天空有意義；我認(rèn)為幻想的天空有快樂；我認(rèn)為幻想的天空有自由；更重要的是，我認(rèn)為幻想的天空是個(gè)安靜的地方。幻想就想一艘船，載著我進(jìn)了使我無法自拔的幻想天空。所以我愛幻想，我愛靜靜的幻想，我愛幻想世間的一切，更愛幻想自由自在，一碧如洗的天空。
我希望大家可以理解我離不開幻想的心情，使我一生的遺憾可以在幻想中彌補(bǔ)回來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每一架飛機(jī)都裝載著夢(mèng)想，天空里有無數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無數(shù)個(gè)夢(mèng)想展開翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽到“折紙飛機(jī)”這個(gè)關(guān)鍵詞后，開始興奮起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開來，不知是哪個(gè)同學(xué)說了一句：“折紙飛機(jī)是比誰的飛機(jī)飛得時(shí)間長(zhǎng)嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對(duì)折，然后將兩個(gè)角以中間折的那根線折起來，再將兩側(cè)對(duì)折，最后我再給它的機(jī)尾部分畫了兩個(gè)翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來對(duì)我們說道：“給飛機(jī)取一個(gè)名字，然后在機(jī)翼上寫一句話吧！”我想：取一個(gè)什么名字呢？夢(mèng)想，夢(mèng)想！好！就叫夢(mèng)想號(hào)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場(chǎng)，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師說：“我們來采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來，問他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說：“我的心情十分興奮、激動(dòng)！”老師說：“好！再來10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師又說：“我們?cè)賮聿稍L一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過來，只見他拿著一架“巨無霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說中的變形金剛變的？老師問他：“你在飛機(jī)上寫了什么話？”王祉涵說：“（前面省略了）我一定會(huì)回來的！”老師說：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會(huì)兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”啊！老師說：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一花一世界，一葉一自然，自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。暑假我和爸爸媽媽去泰山玩。來到泰山腳下，這里綠草成蔭，花兒差紫嫣紅發(fā)出一陣陣淡淡的清香。抬頭向山頂望去，高聳入云，山上長(zhǎng)滿了樹，郁郁蔥蔥，把大山打扮得蒼翠欲滴。
沿著一條彎彎曲曲的山路向山上爬去，到半山腰，發(fā)現(xiàn)小徑兩旁長(zhǎng)著許多粗壯的大樹，越往上樹就越粗壯越高大，我想：肯定是因?yàn)檫@些大樹存活的時(shí)間特別長(zhǎng)吧！但樹的旁邊有一條清澈見底的小溪，小溪的水真清啊！如果不是它在流動(dòng)時(shí)發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，根本就發(fā)現(xiàn)不了它的存在。
繼續(xù)向上爬，到了山頂后，放眼望去，山周圍的景色盡收眼底，真有一種會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺。向下望去，半山腰云霧繚繞，仿佛仙境一般，真是美極了！
人間仙境哪里尋，請(qǐng)到山東泰山去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈耍�給了我們無微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地改，錯(cuò)比較多的地方，就會(huì)抽出時(shí)光來講評(píng)，直到我們會(huì)為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動(dòng)用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業(yè)（家長(zhǎng)檢查過的）居然也能查出錯(cuò)誤來，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)。可是謝老師來到我們班后，抓常規(guī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項(xiàng)班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風(fēng)；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績(jī)不怎樣好，來到廈門，謝老師一向給我鼓勵(lì)，給我信心。此刻，我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹成林。
我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
人生好無賴，結(jié)局是注定的失敗。當(dāng)我知道你不讀書的那一刻，我非常的吃驚，腦海里浮想聯(lián)翩，同時(shí)我也感慨，你的結(jié)局如我所料的那般，只是我不敢相信罷了。我想過你不讀書的原因，可是不用腦子我也知道，你的所做所為真令我汗顏，可以說我真的很無語。
還記得因?yàn)槲夷銖男绿と胄@，也因?yàn)槲覛У袅艘簧苍S你并不這樣認(rèn)為，可在我心里你是純潔的，高尚的，前途不是如今這樣的，可結(jié)果是讓我失望的。
我們不在是朋友那天，你說我不懂你，不了解你，其實(shí)你不知道，關(guān)于你的一切我都知道，只是不想說罷了，怕說了連陌生人都做不成。你不服輸，不愿認(rèn)輸，我說祝你成功之后更加幸福，如今你成功了，我該如何說出口，因?yàn)槟闼^的成功在我眼力是失敗的，是不值得的。
在這里我仍然會(huì)對(duì)你說祝你幸福，即便你看不到。
我始終相信，每個(gè)人有每個(gè)人的路要走，每個(gè)人有每個(gè)人的人生，一個(gè)人不用每個(gè)人都去在乎，每個(gè)人也不必在乎一個(gè)人。
有一首歌叫鬧夠了沒有，歌詞是我們只是朋友，沒有分開的理由，可為什么我們只是朋友，卻有分開的理由？
呈在我心里的你永遠(yuǎn)是朋友，從來都沒有變過，哪怕是我們彼此陌之后，可在你心里我只是一個(gè)過客，一個(gè)渺小的過客。
嘿嘿，我想多了，不要把你自己在別人心里看得太重要，或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是你自作多情，人家跟本沒把你當(dāng)一回事。
我要對(duì)你說的就這么多了，未來的你不在是我的朋友，我們不過是陌生人，兩個(gè)曾經(jīng)玩得非常好的陌生人。最后我想對(duì)你說，我對(duì)你很失望。
也許你會(huì)對(duì)我說，你沒有資格評(píng)價(jià)我。
我會(huì)在說，不會(huì)了，因?yàn)槲覀儾辉谑悄吧耍驗(yàn)槲覀儚膩頉]有認(rèn)識(shí)過，何談陌生與熟悉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我看到爸爸累彎的腰時(shí)，我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答他。
那次晚飯的時(shí)候，我無意間看到爸爸粗糙的皮膚和變白的頭發(fā)，我想：時(shí)光匆匆流逝，爸爸的身體已經(jīng)不如從前了，以前一天能干完的活現(xiàn)在要幾天才能完成。
吃完飯，我讓爸爸坐在一個(gè)小凳子上，我給他捏肩，我用的力道并不重，可爸爸還是疼的齜牙咧嘴。我很疑惑，心想：爸爸干活總是受傷，這次會(huì)不會(huì)也同樣如此呢？我問爸爸：“是不是我把您弄疼了？”爸爸說：“不是，是我干活的時(shí)候不小心弄傷了肩膀，不是你的錯(cuò)。”
爸爸說完這句話，我的心里感覺很難受，頓時(shí)眼淚止不住的往外流，我平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么好，我覺得很對(duì)不起爸爸，爸爸那么努力的工作，每天在外面風(fēng)吹雨淋的，很辛苦，而我卻辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。我以后一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)。
人們都說父愛是北斗，在自己孩子有困難的時(shí)候他能使我辨明方向，但我覺得父愛是太陽，在我難過的時(shí)候他會(huì)溫暖我的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
春天到了，萬物復(fù)蘇，媽媽帶我去暨陽湖公園游玩。
那里的桃花開得正旺呢！桃花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，透出淡紅來，艷得很；有的開放了，露出笑臉；有的已經(jīng)怒放了……這粉紅色，不知這樣春姑娘如何調(diào)出的，如果淡一點(diǎn)點(diǎn)，就沒那么鮮艷。如果稍微深一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)那么嫩。從遠(yuǎn)處看，那這樣一片紅云，從近處看，又顯得精致小巧。一陣微風(fēng)拂過，幾片花瓣洋洋灑灑地飄下來。我俯身撿起一片，輕輕撫摸著，多么柔軟細(xì)膩。人們見了這美麗的桃花，怎能忍心摘下？
桃花真美，不這樣嗎？