【熱門】五年級的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
那天下午放學(xué)，大暴雨從天而降，爸爸媽媽還沒來接我。于是，我就在班里寫家庭作業(yè)。
半小時(shí)后，作業(yè)都寫了一半了，父親還沒來。又過了一個(gè)小時(shí)，我作業(yè)寫好了，媽媽也沒有來接我。又過了好長時(shí)間，看看手機(jī)都7點(diǎn)了，爸爸仍舊沒來接我。
班里只有我一個(gè)人了。于是，我就鎖上了門來到了樓下。可是，天還下著雨。我只能在下面躲著，不能出去。
突然，我看見一個(gè)身影跑了過來——我的爸爸。我正要說爸爸，卻看見爸爸渾身濕淋淋的。我心中本來升起的一團(tuán)火就這樣被壓了下來，小聲的問：“咱家不是有雨衣嗎？怎么淋成這樣了？”
爸爸說：“為了接你，怕你害怕，來不及穿雨衣了。”
我這時(shí)特別想哭。但是我還是忍著了。俗話說，男兒有淚不輕彈。
爸爸又買了一個(gè)雨衣。
終于可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。開始走了，雨越下越大，我問爸爸他在雨衣里嗎。爸爸鏗鏘有力的回答說在。這樣的回答我很放心。
雨下大更大了，風(fēng)一吹雨就像盤里的水一樣一下子潑來。可是，這雨水卻好像永遠(yuǎn)潑不完的樣子。大概走一半的路，我又問了一下爸爸：“爸爸你還在雨衣里嗎？”爸爸又說：“在。”
到了家里脫掉雨衣，看見爸爸我驚呆了——爸爸的身體幾乎濕透了。但爸爸看見我一點(diǎn)都沒事，開心地笑了。我假裝說去廁所，躲在廁所里哭了起來，這是感動(dòng)的眼淚。
我感受到了來自父親那深深的愛。老爸，謝謝你。
五年級的作文 篇2
雨，你很神奇，似人，也似神，有著讓人猜不透的性格。你溫柔又狂野，游蕩在春夏秋冬，時(shí)不時(shí)來上一場，或急驟或悄悄地落入人間。你無比奇妙，無比神秘。
溫潤之雨
雨，是溫潤的。你是老天送來的一份禮物，讓大地不再寂寞；也是贈(zèng)給小草的養(yǎng)分，使之茁壯成長。你飛入人間，給萬物一個(gè)驚喜。
伴隨著烏云的到來，雨，你開心地跑下來，給大地一個(gè)熱情的擁抱。你敲響了屋頂，每一滴雨，都是一個(gè)音符，一場雨就唱成一首歌。這首歌像具有魔力似的，帶走了炎熱，送走了煩惱，帶來了涼爽，送來了快樂。
可惜的是，你，又走了，默默地離開了，不聲不響地消失了……
狂躁之雨
雨，你又是暴躁的，不再溫柔。這次的你，又是什么樣的呢？我期待著。
雨，你終于來了，卻讓人感到無比害怕。你咆哮著、怒吼著，連山林也在顫抖。
你敲開了云的大門，趕跑了太陽，主宰了天空；你傾盆而下，成了洪水，向大地發(fā)起了一場戰(zhàn)爭；你沖毀了村莊，傷害了大地，帶給人們眼淚；你還帶著壞小子雷電和冰雹，與你一同作亂。那無比驚悚的'鼓聲——“哐，咚”，每一響，都令人頭皮發(fā)麻。大地的平靜被你破壞，你卻哈哈大笑。你多么惡毒！你的笑使人心驚膽戰(zhàn)！
終于，令人無比厭惡的你走了。總算是走了，希望你不要再回來，不要再帶來可怕的災(zāi)難了！
詩情之雨
雨，你再一次出現(xiàn)了，悠悠地晃到了人們面前，又是那么美，那么可愛……
雨，靜靜飄灑，滴在了地上。那一瞬間，是美妙的，如同優(yōu)美的舞蹈，使人陶醉其中。你文采奕奕，飄飄灑灑，無拘無束，從空中飄了過來，靜靜地，靜靜地，浸潤萬物。
遍地都是你充滿詩意的痕跡，令人著迷。
你既美麗又任性，令人喜愛，也讓人討厭。你，善良多變的雨姑娘，那么美好，也是那么讓人害怕。
五年級的作文 篇3
昨天，我們學(xué)校四到六年級的同學(xué)在操場上開主題大隊(duì)會(huì)。
同學(xué)們?nèi)┲咨弦隆⒋髦t領(lǐng)巾從各自的教室走出來到操場集合。
我們班和別的班一樣，同學(xué)門搬著凳子從教室走到操場上。
我們把凳子放到操場后就聽見大隊(duì)長說：各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。大隊(duì)長說完后，我們班班長（中隊(duì)長）說：五四中隊(duì)，立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。我們就開始報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)后，大隊(duì)長讓我們唱少先隊(duì)隊(duì)歌，我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。
唱完歌后，我們坐下看童話劇《九色鹿》，非常好看。
童話劇看完后我們又開始被小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。
先是由四年級學(xué)生背。他們背完后我們五年級再背。我們五年級背完后六年級再背。各年級同學(xué)都用功地背著，東在暗暗地為自己年級爭光。最后我們又何在一起背。
背完一日歌后，又有幾十個(gè)同學(xué)一起合唱。
這是我上五年級以來，第一次開主題大隊(duì)會(huì)，挺有新鮮感的，他可以增加我們年級之間的凝聚力，主體大隊(duì)會(huì)活動(dòng)對我們來說，既是一件新鮮的活動(dòng)也是一件有意義的活動(dòng)
五年級的作文 篇4
咦？那邊怎么有小外甥的哭鬧聲？我急忙跑過去，原來，大家讓小外甥先吃飯，可是小外甥想先去時(shí)代廣場看書再回來吃飯。看，小外甥急得都跳了起來：“我要去時(shí)代廣場看書，我要去時(shí)代廣場看書！”唉，沒辦法，愛看書是好事，大人們只好聽從小外甥的了。我和媽媽也樂得跟著小外甥一起去看書。
我的小外甥今年才三歲，他長著一個(gè)大大的頭，就像一個(gè)洋娃娃一樣。臉胖乎乎的，眼睛并不很大，而且總是笑瞇瞇的。大家都愛逗他，讓他翻白眼，只見小外甥頭一低，嘴一撅，眼珠向上翻，頓時(shí)，眼睛就成了一條白線。這時(shí)大家都笑了起來。他一來到飯店就到處亂跑亂跳，一刻也不停止，就像上了發(fā)條一樣。大家都很喜歡他。
到了書店，小外甥輕車熟路，立刻鉆到了早教書堆里邊，找出一本，就專心致志地看。我想，他這么小，能看出什么門道？于是我就仔細(xì)觀察他，原來他的媽媽在教他簡單的加減法，小外甥也聽得津津有味。當(dāng)媽媽問他問題時(shí)，他也脫口而出，我真是佩服他，這么小就可以對答如流。時(shí)間一分一秒地過去了，該回家了。可是小外甥還是依依不舍，想再看一會(huì)兒書。臨走的時(shí)候，他要媽媽給他買《花園寶寶》。當(dāng)他拿到書之后，臉上露出了興奮的表情。
小外甥不僅愛看書，而且“能歌善舞”。
每次我們見到他，都要讓他唱歌。前幾天，我們在吃飯。小外甥吃飽之后就用不伶俐的語言唱起歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”大家都笑了起來，這下小外甥可來了勁，歡快地跳起舞來。哈哈，大家笑得前仰后合，原來小外甥跳得“一順邊”。
小外甥最大的特點(diǎn)就是有了好東西會(huì)主動(dòng)分享給大家。他媽媽給他買了一大袋橘子，小外甥給在座的每人都分了一個(gè)。一次，小外甥有兩盒糖豆，他二話不說，就把多的那一盒給了我。小外甥真是懂禮貌，小外甥和孔融比起來，一點(diǎn)都不遜色。孔融四歲讓梨，羅樸三歲讓橘！哈哈，小外甥真是了不起啊。
哦，忘了告訴大家了，小外甥名叫“羅誠樸”。他是多么天真可愛呀，我很喜歡我的小外甥。
五年級的作文 篇5
在祖國的最南邊，有一個(gè)美麗的，令人向往的地方，那就是海南的三亞。
三亞有很多有名的景致：南山寺，天涯海角，五指山，萬泉河，蜈支洲島……，但我最喜歡的就是美麗的大海了！
走近海灘，一陣陣清爽的海風(fēng)迎面撲來，不斷地吹動(dòng)我的衣裳撫摸我的頭發(fā)，像是在歡迎我哩！聽，那如鼓樂一樣響亮的海濤聲，是不是也在歡快的迎接客人！我抬頭放眼望去，這海無邊無際，蔚藍(lán)一片，和天空的顏色呼應(yīng)，根本分不出來那里是海，哪里是天。離岸邊近的海是淺藍(lán)的，把目光放遠(yuǎn)一些，呦，是深藍(lán)色的，再向天際邊望去，怎么又變成淺藍(lán)色了！再聽一聽海濤聲，時(shí)而高昂激烈如戰(zhàn)鼓在擂動(dòng)；時(shí)而低沉轟鳴如萬馬奔騰；時(shí)而幽靜婉轉(zhuǎn)如少女在輕唱……大海的顏色和聲音變幻無窮，讓人琢磨不透，留給我無盡的空間去遐想。大海讓海浪給人們送來許多禮物，美麗的小貝殼，奇異的小石子，還有亮晶晶的的、小魚兒。其中最有趣的就屬寄居蟹了。它晃著一大一小的倆只鉗子，背著沉重的殼，隨著海浪來到岸邊，卻在海浪退去時(shí)，飛快的爬行著，不一會(huì)就鉆進(jìn)沙灘里了，不見了蹤影。
晚上的海邊，非常寧靜，平靜的海面上不時(shí)有閃著彩光的游輪駛過，一閃一閃的光芒和天上的星星交映成輝，我們躺在柔軟的沙灘椅上，數(shù)著天上的星星，徐徐的海風(fēng)吹過，聽著輕輕地海浪聲，特別的愜意。
三亞的海，美麗無比，三亞的海，純凈可愛，三亞的海，遼闊無邊，自從去了三亞，我愛上了大海！
五年級的作文 篇6
看，父母的愛是那一顆！是那顆最亮的！
春風(fēng)散落，夏風(fēng)乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是”父母“在呵護(hù)我們。我們是一根草，父母是一絲陽光，是他們在呵護(hù)我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上床入夢了。卻能聽到細(xì)小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來源。
一個(gè)房，一個(gè)房，最后剩下的是母親的那個(gè)，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學(xué)們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來干的，現(xiàn)在，我——長大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個(gè)詞了，我是無爹的！我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實(shí)我這個(gè)母親也有點(diǎn)搞笑，他經(jīng)常跟我開玩笑。
我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠(yuǎn)方打工，等到了明年，你就見到他了！”我聽了，喜出望外。
有一次，我在學(xué)校聽同學(xué)們罵我是無爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，無目的的跑，我跑到家門口，門是開的，“其實(shí)我們得告訴孩子真相，孩子也長大了‘里面還有哭聲，我走進(jìn)去，母親抱起我，緊緊地……她拉著我到房里，哭著說，“孩子，其實(shí)你不是沒有爹，還沒有娘，那年，我去火車站，卻聽到孩子的哭聲，就跟著聲音來到一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)你在那，我不想再找個(gè)累贅，就走了，卻走到不遠(yuǎn)處，腦子里映出你的畫面，我于心不忍，原跑回來把你收養(yǎng)了，之后，我跟你一起生活，也就不想找個(gè)伴了。所以……
我——淚——奪眶而出——’父母的愛”，就是這樣，盡管不是親的……
五年級的作文 篇7
我有一個(gè)勤奮刻苦的爸爸，即使參加工作很多年了，仍然認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)。爸爸曾說，他絕不吝嗇于將自己的所學(xué)告訴他人，讓自己優(yōu)秀的方式不是刻意隱瞞自己的所學(xué)，而是不斷地獲取新的知識，讓自己更強(qiáng)大！
我的爸爸，從小學(xué)一年級開始，他的成績一直是班上第一名，經(jīng)常是班級、學(xué)校、長春市，甚至是吉林省三好學(xué)生呢！媽媽就是這樣很欣賞爸爸，經(jīng)常讓我以爸爸為榜樣。
爸爸小時(shí)候家庭條件艱苦，直接考取中專，后來工作中通過自己的努力，順利取得大專、本科學(xué)歷。前年，他又順利通過“一級建造師”“造價(jià)工程師”的考試。這可是他們專業(yè)中很難通過的考試。我還能記得他每天晚上8點(diǎn)開始看書，看到很晚，有時(shí)我已睡了一覺起來，還能看到他仍然在學(xué)習(xí)。爸爸工作單位的每一個(gè)人都覺得我有一個(gè)厲害的爸爸，我特別自豪。
我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真、勤奮、刻苦。我相信我現(xiàn)在開始像爸爸一樣，通過自己的努力、踏實(shí)，一定也能獲得驕人的成績。
五年級的作文 篇8
“嗚嗚……我后悔啦，早知道不那么粗心了。”我走在寒冷的夜里后悔地哭了起來，想知道怎么了嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來吧。
這天，我回家時(shí)一打開書，發(fā)現(xiàn)一個(gè)要寫的作業(yè)忘記帶回來了。怎么辦呀？告訴媽媽吧，她一定會(huì)生氣的，可我還要完成作業(yè)呢，對啦，可以告訴爸爸，讓他帶我去拿。可正當(dāng)我和爸爸說時(shí)，媽媽無意間聽到我們的對話，她生氣地說:“都幾次啦？這次不會(huì)再去幫你拿了，要拿自己走去！”盡管爸爸一直為我求情，可媽媽這次說什么都不答應(yīng)，爸爸也只好讓我自己去拿。我無可奈何，心想：反正家離學(xué)校也不是很遠(yuǎn)，一會(huì)兒就能拿到。我狠了狠心，開大門，出去了。
一出門，我便后悔了，因?yàn)椋饷婧L(fēng)呼嘯，陣陣寒風(fēng)不停地打在我的臉上，就像是魔鬼的手掌，正在無情地打著我。街上原先有兩排路燈時(shí)，我還有很大的膽量，可走著走著就沒有路燈了，街上黑得伸手不見五指，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出幾聲狗叫，每次都使我膽戰(zhàn)心驚。就在這時(shí)，我后悔地哭了，只想快點(diǎn)走到學(xué)校。終于，學(xué)校的影子若隱若現(xiàn)，我飛快地跑進(jìn)了校園，走進(jìn)教室拿到了作業(yè)，就立刻飛奔回了家。
這件事讓我留下了后悔的淚水，我以后再也不這樣了，一定要養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
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