【精華】五年級(jí)的作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
月光下，我趴在窗口，久久凝視著散發(fā)出柔和光輝的月亮，淡淡的月光灑在熟睡的大地身上，為他鋪上了一層銀絲籌，彎鉤似的月亮不禁再次勾引那天的回憶……
那天，我上完課，走下了地下通道時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一群人成半圓形圍在那里，我的好奇心一下子涌了上來(lái)，擠進(jìn)人群一看，原來(lái)是一對(duì)父子正在賣唱，那位盲人父親滿臉滄桑，亂蓬蓬的頭發(fā)像雨后的莊稼一樣，無(wú)精打采地搭在一旁，樹枝般的手握著一支比手臂還要粗幾分的麥克風(fēng)，用他那沙啞的嗓音唱著不知名的歌曲，一旁一位衣衫襤褸，年齡和我一般大小的獨(dú)臂少年，拉著他父親的手，蠟黃的臉上充滿了憂傷一曲剛完，那位獨(dú)臂少年便松開他父親的手，彎腰拿起一旁的一個(gè)破爛不堪的紙碗，走向人群。大家見(jiàn)少年來(lái)行乞了，頓時(shí)一陣?guó)B散，只剩下我和幾位中年人。少年走過(guò)一圈后，碗里只有零零星星的三四枚硬幣。當(dāng)少年走到我面前時(shí)，我急忙手忙腳亂地口袋里亂翻一通，找出我早飯剩下的錢，放入他的碗里，少年對(duì)我笑了笑，表示寒邪，霎時(shí)，我從他眼里捕捉到意思唯一察覺(jué)的開心。隨后少年走向一位農(nóng)村大嬸，把碗伸了過(guò)去，那位農(nóng)村大嬸見(jiàn)了，慌忙躲閃，仿佛怕少年弄臟了自己的裙子。她皺著鼻子，叫道：“怎么大城市里還有這么多要飯的？”這句話好似一把時(shí)間鎖，使得路過(guò)的人紛紛停下了腳步，好奇地望著大嬸和少年，面對(duì)如此尷尬，少年鎮(zhèn)定的說(shuō)：“大嬸，我們不是要飯的，我們是賣藝。”說(shuō)罷，少年轉(zhuǎn)身拉起她父親的手，向地下通道外走去……
是啊！少年與我一般大小，卻有如此強(qiáng)烈的自尊，我想：他心中一定有一個(gè)沉甸甸的新年：人生無(wú)乞丐！
五年級(jí)的作文 篇2
從小到大，我只養(yǎng)過(guò)一只寵物，那是一只金黃色的小狗，是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)一位親戚送給我的。
剛開始，我并不喜歡它，一部分原因是因?yàn)榇笕藗兘?jīng)常告訴我狗咬人是很可怕的，會(huì)得一種叫狂犬病的不治之癥；另一個(gè)原因就是那只小狗不是很漂亮，瘦瘦弱弱的，毛發(fā)稀疏地粘在皮膚上，于是我很少去碰它。所以養(yǎng)狗的任務(wù)就落在了爸爸一人的身上。爸爸精心地為它搭建了一個(gè)小窩，一日三餐都給他準(zhǔn)備得很豐盛。按道理它應(yīng)該對(duì)爸爸特殊的親熱吧！可不知道為什么，它卻很喜歡我。我一放學(xué)或一從它身邊走過(guò)，它就歡叫著向我跑來(lái)，而我總是尖叫著讓爸爸把它關(guān)起來(lái)！于是，我在家的時(shí)候，它通常都是被可憐地關(guān)著。
爸爸見(jiàn)我這樣害怕它，就打算培養(yǎng)一下我和它的感情。爸爸領(lǐng)著我走到狗窩旁，讓我拿著一盤食物等在一邊，他走過(guò)去打開了狗窩，就在那一瞬間，那只小狗撒著歡兒向我跑了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，盤子一下扔在地上，迅速向爸爸的身后躲去，可就在這一躲一跑的時(shí)間里，我不知怎么一腳踩在了小狗一只稚嫩的小腿上，它“嗷”地發(fā)出一聲慘叫，凄厲哀怨，現(xiàn)在我回憶起來(lái)仍痛心不已。但那時(shí)我根本沒(méi)有想它的叫聲是怎樣的，只是更加害怕——我傷害了它，它會(huì)撲過(guò)來(lái)咬我的！我驚呆了，在那兒一動(dòng)不動(dòng)地站著。然而它并沒(méi)有撲過(guò)來(lái)咬我，只是在那一聲尖叫過(guò)后，拖著那條受傷的腿，嗚咽著圍著我跳啊跳，并用一種和人絕對(duì)一樣委屈、哀怨的眼神看著我。看到它的樣子、它的眼神，那一瞬間，我第一次有了心碎的感覺(jué)。
從那以后，我開始愛(ài)上每一只小動(dòng)物，而不再傷害它們。但是我再也沒(méi)敢養(yǎng)過(guò)一只小動(dòng)物，因?yàn)槲遗滤軅滤谖疫�沒(méi)給它足夠的愛(ài)之前，它就在我面前永遠(yuǎn)地消失……
五年級(jí)的作文 篇3
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手---智慧之手；畫家的手---丹青之手；醫(yī)生的手---回春妙手……而我卻希望有一雙媽媽那樣的手---巧手。
記得小時(shí)候，媽媽那雙靈巧的手總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)給我縫時(shí)髦的衣服，有時(shí)給我破洞的衣服上縫幾個(gè)動(dòng)物圖案，就和新的一樣。
記得一個(gè)深秋，媽媽買回幾團(tuán)毛線，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起毛衣來(lái)。不到兩天功夫，媽媽便給我織好了一件漂亮的外套。我高興的穿上，站在穿衣鏡前跳著，轉(zhuǎn)著。這件外套不光有多種顏色的毛線織成，而且胸前還繡上了一個(gè)大熊貓圖案。第二天，我穿去學(xué)校，好些同學(xué)都好奇的問(wèn)我：“你這衣服是從那買的？真漂亮呀！”我自豪的說(shuō)：“這是我媽媽織的。”同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。從他們眼中看出，是多么希望也有一件我這樣的外套呀。
媽媽的巧手還能做出各式各樣美味的飯菜，如果你有口福，就可以品嘗到我媽媽的廚藝，有一次，媽媽為我做薄煎餅給我做午餐，我和好朋友一起吃午飯，媽媽就讓他帶回家給他媽媽品嘗，他媽媽吃后滔滔不絕稱贊媽媽廚藝好。
媽媽手工好，廚藝好，說(shuō)真的從小就希望有科學(xué)家的智慧之手，畫家的丹青之手，醫(yī)生的回春妙手……。可現(xiàn)在我希望有一雙象媽媽那樣的巧手。
點(diǎn)評(píng)： 本文小作者抓住“媽媽織外套，做飯”極平常的兩件事寫出媽媽的手“巧”可以看得出你有很好的寫作功底，表達(dá)了小作者對(duì)擁有這樣一位巧手的媽媽而自豪，同時(shí)也希望擁有媽媽那樣的巧手，首尾呼應(yīng)點(diǎn)明主題，也寫出對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情。
……
五年級(jí)的作文 篇4
也許是性格的緣故，從小到大我特別愛(ài)靜。寧?kù)o也是一種美，是清淡的，也是獨(dú)特的。
獨(dú)自在窗邊的小書桌上寫字，時(shí)不時(shí)地望望窗外的天空，星光滿天。星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它盛滿了智慧，它不停地眨著眼睛，讓人們推測(cè)、思索，也使整個(gè)世界變得寧?kù)o而充滿詩(shī)意。這時(shí)，星光帶著一絲涼爽，透過(guò)晶瑩的玻璃，給我送來(lái)了幾分溫馨。
這時(shí)，我心中會(huì)感到無(wú)限的舒暢，就會(huì)情不自禁停筆去遐想，想到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事物……
在這個(gè)時(shí)候，你一定想泡上一杯清涼的茶或濃郁的咖啡吧！而我則會(huì)泡一杯純純的牛奶，淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)甜的滋味。只有牛奶才擁有的那種氣息，讓我感受到親切、溫柔的味道。雖然它沒(méi)有茶的原始，咖啡的浪漫，但它的純味也讓我深深地陶醉了。
在靜夜里，總少不了與書的作者進(jìn)行靈魂深處的交談。幽幽的燈光下，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)美麗的故事。淡淡的書墨香溢滿心胸，仿佛浸潤(rùn)在知識(shí)的海洋中。書，它是遍足世界的旅行家，它是會(huì)古通今的老人，它是無(wú)所不知的精靈。在寧?kù)o的時(shí)候，它總給我?guī)?lái)精神上的享受。
感受寧?kù)o，這是多么愜意的事呀。寧?kù)o，真好！
五年級(jí)的作文 篇5
“噢——”起床才發(fā)現(xiàn)我竟在天花板和床之間來(lái)回彈跳。我好不容易走到衛(wèi)生間去刷牙洗臉，可牙刷根本無(wú)法乖乖地“躺”在我的手中，竟然還跟我玩起了“捉迷藏”游戲：我走東，他往西；我往上飄，他卻回到地上，時(shí)不時(shí)還會(huì)用自己的“腳”踢我的腦袋，讓我眼冒金星。剛安頓好牙刷準(zhǔn)備擠牙膏時(shí)，牙膏竟還“啪”一下，把我“化妝”成大花臉，真像一群淘氣的孩子。
好不容易刷牙洗臉完畢，我到餐廳去吃早飯，竟然發(fā)現(xiàn)餐桌神秘地消失了，我只好四處尋找。“這——”餐桌原來(lái)飄到了客廳，緊緊地挨著電視。一進(jìn)廚房，碗筷勺子飛來(lái)飛去，飯菜也在天花板上跳起了舞……
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于吃完了早飯，我背上書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。剛走出家門，我就像長(zhǎng)了翅膀，飄飄悠悠地飛了出去。到了馬路旁，我發(fā)現(xiàn)自行車、公交車、小汽車……甚至垃圾桶都飛了起來(lái)，街道上一片狼籍，甚至成為了一座空中城市。在這里，小偷變得更加猖狂。因?yàn)槿嗣駧拧⑹謾C(jī)、銀行卡等貴重物品都滿天亂飛，隨手一抓便是一大筆財(cái)富。警察發(fā)現(xiàn)了卻沒(méi)辦法抓住小偷。因?yàn)樾⊥碉h在天空中，只要他們蹬幾下腳，便可以像騰云駕霧般地消失。
“叮零零、叮零零……”我在上課鈴聲響起的前一秒趕到了教室。我正準(zhǔn)備打開文具盒做筆記時(shí)，文具好像在文具盒已經(jīng)待悶了，想到外面看一看。于是“逃”出了我的文具盒在教室里亂飛。要不是同學(xué)及時(shí)仗義相救，我的文具早就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。“怦、怦、怦……”我們的鄭老師“大賀光臨”了。咦？為什么老師可以穩(wěn)穩(wěn)地走路呢？因?yàn)樗プ×俗笥业臋跅U。那為什么桌椅不會(huì)飛起來(lái)呢？因?yàn)樗鼈儽会斪俞斣诹说匕迳希瑒?dòng)彈不得。老師走進(jìn)教室，拿起粉筆準(zhǔn)備寫課題。可粉筆不聽(tīng)老師的使喚，拼命地往上跑。在天花板裂了個(gè)粉身碎骨后，掉到了老師的身上，老師立刻去尋找抹布。可她的雙手離開了欄桿，一下子飄到了空中，在空中拼命地掙扎。一個(gè)同學(xué)不小心用手一推，將老師一把推出了教室。
“叮零零、叮零零……”下課鈴聲響了，我們像剛出爐的小鳥一樣飛回了家。天黑了，我到床上去睡覺(jué)，可我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法躺下。于是我將自己五花大綁的綁在床上。綁得像粽子一樣結(jié)實(shí)后才閉上眼睛，剛閉上眼睛我就感覺(jué)自己在上升，我睜開眼一看。我沒(méi)有離開床啊，我下一秒才知道是床在往上飛，墻向我步步逼近，眼看就要與我零距離相撞了……
我被自己的尖叫聲吵醒了，我左瞧瞧右看看，一切都沒(méi)有變，原來(lái)是大夢(mèng)一場(chǎng)啊！可是如果我們不保護(hù)地球愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)從我們身邊消失，那么噩夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧。
五年級(jí)的作文 篇6
我最難忘的一件事，是有一回我撿了一個(gè)手機(jī)，回到家里后，我不知道是否該告訴爸爸、媽媽？
對(duì)于這個(gè)手機(jī)，我內(nèi)心很矛盾。我心里那個(gè)邪惡的精靈說(shuō)，留下它吧，這樣你就可以盡情玩游戲了。可是另一個(gè)善良的精靈卻說(shuō)，如果你留下了它，那失主該多么著急啊，這手機(jī)里或許有他重要的資料或是他人的聯(lián)系方式。正在我十分糾結(jié)的時(shí)候，手機(jī)突然響了。一定是失主打來(lái)電話了，我吃驚的想。
接？還是不接？最后，我還是接了電話，電話那頭是一個(gè)男人焦急的的聲音。聽(tīng)到我接了電話，他欣喜的說(shuō)：“終于找到電話了。”隨著和他的`交談，我才知道這部電話對(duì)他有多么重要。我的內(nèi)心不由得又一陣?yán)⒕危覟樽约褐暗南敕ǜ械胶诡仯�好我及時(shí)想明白了自己的錯(cuò)誤。最后我讓他到我們家來(lái)，把手機(jī)還給了他。他十分感激，拿出100元錢要感謝我。我連忙拒絕了，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
古代圣人說(shuō)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這或許就是對(duì)我今天所遇到的事情的一種形容吧。我也希望不只是我，所有的人都可以做到這樣：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那我們的生活一定會(huì)變得更美好。人與人之間會(huì)更親近吧！
后來(lái)，爸爸、媽媽回來(lái)，知道了這件事，夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的好孩子！那一刻，我好開心啊！
五年級(jí)的作文 篇7
20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智造福了人類。
在20年后，我以我的聰明才智造福了人類，我在一望無(wú)際的大沙漠里撒下了種子，并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來(lái)到了骯臟的河邊，往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見(jiàn)底。讓小魚自由的游來(lái)游去，讓蜻蜓在小河上空飛來(lái)飛去。我來(lái)到河岸，種下了各種奇花異草，讓蝴蝶飛舞，讓小鳥在天空中自由的飛翔，讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來(lái)到大氣層，讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來(lái)到公路，把汽車改裝成無(wú)排氣筒的太陽(yáng)能飛翔器，讓人們呼吸到新鮮空氣。我來(lái)到荒山，讓它變成人們的樂(lè)園。我來(lái)到醫(yī)院，給予（jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。
相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
五年級(jí)的作文 篇8
“切，那還不是小菜一碟！”我在奶奶面前吹起了牛皮。這是怎么回事呢？原來(lái)是奶奶要燒菜了，可是地好久沒(méi)掃了，需要有人來(lái)打掃一下，可是自己要燒菜，不能打掃。沒(méi)人打掃可不行啊，她看見(jiàn)我閑著，就對(duì)我說(shuō):“寶貝孫子啊，你把臟了的地掃一下，好嗎？”“好的”我爽快地答應(yīng)了。。哼哼，你可別小看我了，在學(xué)校里我可是值日掃地生呢！掃地，那可是不費(fèi)吹灰之力，就像抬起手掌一樣簡(jiǎn)單。
奶奶去燒菜了，我就在書房里掃起了地：我先把畚箕放在門口，在用掃把開始掃了起來(lái)。一開始，我只是東掃掃，西掃掃，始終是竹籃打水——一場(chǎng)空。起先，我認(rèn)為是掃把不好，于是就換了一把，掃了一下，還是原模原樣，沒(méi)有變化。這下，我就認(rèn)為是我的方法不對(duì)了，于是就開始有規(guī)律的掃了，不像之前一樣，灰塵東一塊，西一塊的。我先從一個(gè)角落開始掃起，之后再慢慢擴(kuò)大面積，這樣，灰塵重犯就跑不了啦！都被我一一拿住，送向看守所——畚箕。在運(yùn)的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，灰塵老是逃出來(lái)，等走到畚箕那里時(shí)，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我只好又一次把它們捉拿歸案，最后再把它們掃掉。奶奶交給我的任務(wù)，我終于完成啦!
這次掃地讓我明白了：萬(wàn)事都要講方法，只要你明白了這個(gè)道理，你就會(huì)成功！
五年級(jí)的作文 篇9
我的童年是美好的，可是我的那一天，使我難忘，因?yàn)槟翘鞂?shí)在是太丟人了！
那是一次去圖書館的經(jīng)歷。
我和苗苗、姐姐、妹妹要去圖書館看書，去那里肯定是要坐公共汽車的。我們買了小零食兒就來(lái)到了車站旁，我們怕把坐車的錢弄丟，就讓我姐拿住，一共四元，都是紙幣。我們?cè)谀抢锏攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，終于，91路車來(lái)了，我們陸續(xù)上車，姐姐把那是先準(zhǔn)備好的四元錢投進(jìn)錢箱里，她就走了，當(dāng)我們要上去的時(shí)候，司機(jī)問(wèn)：“你們是一起的嗎？”“是的。”我們異口同聲的說(shuō)。“那你們沒(méi)交錢呢.”“交了呀？”姐姐急切地說(shuō)。“你只交了一元。”司機(jī)讓姐姐看了看。姐姐輕輕地半擠半不擠地看了看。司機(jī)因該是怕讓車內(nèi)的乘客等急了，就讓我們上了車。
姐姐明明是交了四元錢，我都看見(jiàn)了，他為什么非要說(shuō)我們只交了一元錢呢？車上有那么多乘客，司機(jī)竟然這么說(shuō)我們，真是太丟人了。
在車上，她們都怕自己暈車，所以什么都不敢吃，我呢，一直說(shuō)我不暈車，吃了那個(gè)吃這個(gè)，一會(huì)就吃得飽飽的，肚子圓圓的，就像一個(gè)大西瓜。可是一下車，他們都覺(jué)得沒(méi)暈車，可我就不行了，嘴里一直冒酸水兒，一道樹坑兒旁邊就吐了一地。他們都問(wèn)：“你不是不暈車嗎？”今天實(shí)在是太丟人了。
今天實(shí)在是太丟人了，再別人面前出盡了丑。今天，老天爺是想把我的糗事全出進(jìn)了不可！
五年級(jí)的作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一陣陣春風(fēng)撫摸著大地，母雞媽媽帶著小雞們?nèi)プ较x子。臨走之前，母雞媽媽反復(fù)叮囑道：“你們一定要緊跟著媽媽，如果你們離開了媽媽，那你們就會(huì)遇到危險(xiǎn)。”說(shuō)完，他們就開始捉蟲子，他們捉了一條又一條的大蟲子，吃得飽飽的，正在這時(shí)，一只小雞聞到了籬笆外一種芬芳撲鼻的香味，它非常想去看看那是什么，于是，它就破不及待的鉆出籬笆。
突然，一只饑餓的貓也從籬笆里鉆了出來(lái)，看見(jiàn)了小雞，它口水直流，心里想：“抓不到老鼠抓一只雞也不錯(cuò)呀，我得把它騙到手。”于是乎，貓就笑容滿面地對(duì)小雞說(shuō)：“親愛(ài)的小雞，你好，跟我回家吧，我家有許多又大又肥的蟲子，夠你吃得飽。”小雞一絲不茍地說(shuō)：“不行，媽媽說(shuō)，不能跟陌生人回家。”
聽(tīng)了小雞的話，貓非常著急，就伸出爪子去抓小雞。
緊急關(guān)頭，卻被母雞媽媽發(fā)現(xiàn)了，母雞媽媽飛奔過(guò)去，扇動(dòng)有力的翅膀，用它那尖尖的嘴巴啄貓的眼睛，貓被母雞媽媽啄得鼻青臉腫，就灰溜溜的逃走了，小雞得救了，母雞媽媽也不追了。
這時(shí)，小雞慚愧難過(guò)地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我以后再也不離群了。”母雞媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次你我危險(xiǎn)啊，好在是媽媽發(fā)現(xiàn)得早，你早就成了貓的美餐了，下次，你一定要緊跟著媽媽，不要再離群了。”從今往后，小雞再也不離開媽媽了。
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