【必備】五年級的作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在人生當中，童年是最美好的。記得我在四歲時，因為錢發生了一件很有趣的事。
不知為何，我從小就對錢很感興趣�？匆妺寢屜胍玫劫徫镘嚴锏臇|西，就要給收銀員錢。我想要什么東西，也都要用錢來換……看到錢如此有用，我得出了一個結論：錢在生活中是必不可少的！
每次，爸爸帶我去銀行，都會看到爸爸把卡插進銀行的取款機里，然后錢就像水一樣從洞口里流了出來。多次觀摩后，才發現原來“賺”錢這么簡單！把卡插進去就可以拿到錢啦！
當時傻傻的我想：不行！我也要賺錢！于是，我向爸爸借了一張會員卡當模子，用卡紙細心地剪成卡的大小，還用筆在上面寫了一串字，用彩筆畫了點圖案。做完了之后，我心想：哈哈！可以賺大錢了！我把這張精心制作的卡放進我的柜子里，等待爸爸下次帶我去銀行，我也過過癮。
終于有一天，爸爸又帶我去了銀行。我把這張能賺到錢的卡小心翼翼地放進衣兜里。帶著它，同爸爸來到了銀行。這次爸爸是來辦別的事，沒有去取款機取錢。趁爸爸不注意，我已經溜到取款機旁邊，把卡插了進去……我既興奮又激動，心想：馬上就能賺到錢了！好開心�。�
怎么？什么也沒有發生？我再試了一次，錢怎么還沒出來呢？難道卡太薄了？我在心里打了個大問號。我左試右試，卡片在我手里“失靈”了，我沒有“賺”到錢。
爸爸來了！他驚奇地問：“你在干什么呀？”我把頭轉向爸爸，一臉委屈地說：“我的卡沒法賺錢！”“卡，你有卡？誰給你的？”我把卡遞給了他。他一邊看我的“卡”，一邊憋著笑往門外走。剛走出銀行大門，他便開懷大笑起來，然后對我說：“孩子，你想得到錢，卡里得有錢才行�。〉饶汩L大了，你要用自己的勞動換取財富�。 �
現在想起來，這次經歷盡管很傻也很幼稚，但卻很有趣！童年就是異想天開地去做自己喜歡的事情，童年就是我們心中永遠的記憶！
五年級的作文 篇2
秋天到了，天氣微涼，出門散步的時候，空氣里彌漫著淡淡的甜香，深吸一口氣，沁人心脾。不說大家也知道，這是秋天的桂花開了。
桂花與雍容華貴的牡丹比，與高貴清雅的荷花比，與同在秋天里展顏開放的多彩多姿的菊花比，它的顏色淡淡的，花型小小的，少了點大氣、貴氣的感覺。然而，桂花更接地氣，它像一個素雅和藹的仙子，清香自溢，觀之可親。
“桂”諧音“貴”，很多人在自家的院子里種桂花大概緣于此，有桂花開著的地方特別有人情味和煙火氣。我很慶幸在我們的小區散落著很多株桂花，房前屋后，道旁岸邊，大大小小的有幾十株，金桂、銀桂兼而有之。金桂的花金燦燦的，掛在綠綠的枝頭一撮撮的，像金色的稻穗，正如有詩云“葉密千層綠，花開萬點黃”的景象，近看每朵有四個小花瓣，肉乎乎的很是可愛，花瓣的中間有一些米粒大小的淡黃色花蕊，絲絲縷縷的花香正是從這里散發出來，令人心曠神怡，神清氣爽。銀桂的香氣要比金桂淡一點，花色純白，像雪花飄落在了綠枝上，又如著了白色紗裙的精靈仙子在一起開舞會，還像無數只小蝴蝶在空中翩然起舞。
在江南，桂花開的季節是一年中天空最爽朗的季節，我們很喜歡去寧波植物園里看風景。這個大園子里種有大片的桂花林，按種類布局散落在一座座小山坡上，花開的時候，繞行在山坡間的小路上，抬頭看到的是如藍絲緞一般綢滑的藍天，和在綠葉子叢里若隱若現的桂花，空氣甜絲絲的，連陽光也透著一股子溫溫的綿軟，一邊賞花，一邊聞香，還可以讀一讀掛在樹上的知識小卡片長見識。
最有感覺的是皓月當空的夜里，桂花樹婆娑的身姿靜靜地隱沒在夜色的香氣里，偶爾還有一兩聲秋蟬的叫聲響起。在院子里聽媽媽講“嫦娥奔月”、“蟾宮折桂”等典故，你會覺得秋、月亮、桂花樹是一幅渾然天成的故事背景，“桂子月中落，天香云外飄”，普普通通的桂花樹與遙遠的夜空遙相呼應，神秘而有趣。
最有趣的是外婆帶著我們去搖桂花樹。我和妹妹會抱著桂花樹使勁搖，外婆則拿個竹編團子在樹下接，當花紛紛揚揚開始飄落的時候，華麗麗的感覺真的可以蓋過八十六條街，桂花雨落在我們身上，香香的，軟軟的，有些小花瓣還調皮地粘在我們的頭發上，鉆進我們的脖子里，灑落在我們的衣服上，我們一個個都成了“香餑餑”了。外婆用桂花做桂花糕，這種甜點香香的、糯糯的，可口酥軟；還可以把桂花放酒釀圓子里，白玉珠子一樣的小湯圓上，綴幾朵金色的小花，香香的，又好看又好聞；也可以做成桂花茶，喝上一口，甜絲絲的，從舌尖一直潤到肺里，令人心滿意足。
這就是桂花，小小的精靈格外的香，你不妨也一起去賞一賞，聞一聞？
五年級的作文 篇3
從上學到現在，我好幾次被評為三好學生，但是讓我最難忘的還是四年級第一學期評三好學生的事。
那天我們返回學校，老師發完試卷以后，就要評三好學生了。評三好學生前，我的心情非常忐忑不安，因為我這回期末考試成績非常好，其他副課成績全都是“優”，正常情況下我是可以直接入選三好學生的。
但是這學期發生了一件不愉快的事情，可能會取消我評選三好學生的資格。那件事發生在一個下午，有同學告訴我數學考了100分，我的幾個好朋友都跑過來給我祝賀，不過他們祝賀的方式有點過火，不小心把我弄倒了，他們還在不停地祝賀。這一幕被班主任看見了，她生氣地批評我們，說我們玩危險游戲，并宣布要取消我們幾個人本學期評三好學生的資格。
開始評三好學生了，老師讓所有副課成績都是“優”并且三門主課都在90分以上的同學站起來，直接入選三好學生。我也忐忑不安地站了起來，這時候有一個同學說：“老師不是說過，張恒奕不能評為三好學生嗎？”同學們聽到他說的話，就想起了那件不愉快的事情，大家議論紛紛，說啥的都有。
這時老師說：“請大家安靜�！苯淌依锺R上變得鴉雀無聲，仿佛地上掉根針都能聽到聲音，時間也好像靜止了。老師思考了片刻，說：“根據后來我了解的情況，那件事情的主要責任不在張恒奕，所以張恒奕同學可以評三好學生�！甭犕昀蠋煹脑�，我那顆懸著的心終于放了下來。
這次評三好學生是我心情最忐忑不安地一次，也是我終生難忘的一件事情。
五年級的作文 篇4
汽車，雖然把生活變得方便了，但是也有不少的缺點:石油資源大量減少;空氣嚴重地受到污染;交通事故不斷發生;堵車現象越來越多……
我夢想中有一款新型汽車，下面就讓我講講它吧!
這款汽車它只要用太陽能作為動力，而排出的是氧氣，這樣既能方便自己也能凈化空氣。另外，如果連續陰天可怎么辦呢？不用擔心，下雨天可以用晴天儲存的太陽能來使用，這樣，沒陽光也不用犯愁啦!
當然，這款新型汽車也不怕交通事故。這款汽車擁有自動防護措施，汽車上有一套先進的電腦防護系統，它可以隨時根據當時的情況推算出危險什么時候來臨，然后，再經過上億次的計算、推測，最后及時做好自動躲避的防護措施，讓交通事故化險為夷。
說到堵車，它照樣能輕而易舉地解決。只要遇到堵車，它就舒展開雙翼，飛翔在遼闊的天空里。只要找到空曠的地方，它就會自動降落，立刻收回雙翼。這樣，既能感受到飛上天空的感覺，也能解決堵車的問題。
這就是我夢想中的新型汽車，一款完美的汽車!
五年級的作文 篇5
我最喜歡的東西是存錢罐，我非常喜歡它。記得那一天，我和媽媽去人民公園玩，我在公園里的一個小商店里轉著看了一下，我一眼就看到了它。它瞇著眼，嘴彎成了月牙形的。兩只胳膊伸地長長的，像是在做廣播體操一樣，我一下就喜歡上了它，我讓媽媽把它買了。然后我就在小桌子上給存錢罐涂顏色。買來的時候，它是白色的。不上顏色就不好看了，我給它涂了紅色。然后我就抱著存錢罐回家了。
存錢罐當時很高興，小存錢罐肯定在心里想：我好想去小主人家里住著，那里肯定會有我的兄弟姐妹。小存錢罐非常高興，也很興奮。果然小存錢罐一到我家，我就把存錢罐放在我的臥室里的學習桌地抽屜里，存錢罐就在這住了下來。這里果然有它的伙伴，一個是小老虎存錢罐，另一個是小豬存錢罐。三個存錢罐一下就成為了好朋友。它們三個每天晚上都從縫隙里看著我寫作業，它們三個用非常輕的聲音跟別人對話，原來是生怕吵到了正在專心致志做作業的我。到了晚上我關燈睡覺的時候，它們也跟著一起睡覺。
我很喜歡我的小存錢罐，它很熱于助人。記得那一次，爸爸要坐火車去遠方。爸爸需要一些硬幣。小蘋果存錢罐笑了笑，好像在說：“小主人，你爸爸要去遠方，需要一些硬幣，我的肚子里有很多的硬幣，你拿去幾個給你的爸爸吧�！庇谑俏揖湍贸鑫业拇驽X罐，給了爸爸幾個硬幣。小存錢罐很高興。
我非常喜歡我的存錢罐。
五年級的作文 篇6
去年，爸爸帶我到大草原蒙古游玩，其中最讓我印象深刻的是那達慕的民俗。
那達慕大會是中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統活動，也是蒙古族人民喜愛的一種傳統體育活動形式。
“慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。每年農歷六月初四(多在草綠花紅、馬壯羊肥的陽歷七、八月)開始的那達慕，是草原上一年一度的傳統盛會。
那達慕的前身是蒙古族“祭敖包”，是蒙古民族在長期的游牧生活中，創造和流傳下來的具有獨特民族色彩的競技項目和游藝、體育項目。
“那達慕”有久遠的歷史。據銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》載，那達慕起源于蒙古汗國建立初期，早在公元1210年，成吉思汗被推舉為蒙古大汗時，他為檢閱自己的部隊，維護和分配草場，每年7～8月間舉行大聚會，將各個部落的首領召集在一起，為表示團結友誼和祈慶豐收，都要舉行那達慕。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項比賽。到元、明時，射箭、賽馬、摔跤比賽結合一起，成為固定形式。后來蒙古族人亦簡稱此三項運動為那達慕。
在元朝時，那達慕已經在蒙古草原地區廣泛開展起來，并逐漸成為軍事體育項目。元朝統治者規定，蒙古族男子必須具備摔跤、騎馬、射箭這三項基本技能。到了清代，那達慕逐步變成了由官方定期召集的有組織、有目的的游藝活動，以鄉、旗、盟為單位，半年、一年或三年舉行一次。此俗沿習至今，每年蒙古族人民都舉行那達慕大會。
過去時那達慕大會期間要進行大規模祭祀活動，喇嘛們要焚香點燈，念經頌佛，祈求神靈保佑，消災消難�，F在，那達慕大會的內容主要有摔跤、賽馬、射箭、賽布魯、套馬、下蒙古棋等民族傳統項目，有的地方還有田徑、拔河、排球、籃球等體育競賽項目。此外，那達慕大會上還有武術、馬球、騎馬、射箭、乘馬斬劈、馬競走、乘馬技巧運動、摩托車等精彩表演。參加馬競走的馬，必須受過特殊訓練，四腳不能同時離地，只能走得快，不能跑得快。夜幕降臨，草原上飄蕩著悠揚激昂的馬頭琴聲，篝火旁男女青年輕歌曼舞，人們沉浸在節日的歡樂之中。
那達慕的民俗已經深入我心，真希望下次有機會還能來這里游玩。
五年級的作文 篇7
暑假的課程就要開始了，這使我不得不離開寧波姑姑家回到自己的家。
回到家，最吸引眼球的就是奶奶家門口的那口大池塘了。經過上半年的清淤改造之后池塘已是煥然一新。池水清清，碧波蕩漾，我走在橫跨池塘的石橋上，往池塘里張望，我發現池塘里有許多金魚，好似一個很大的家族。在塘中央一團團的簇擁在一起，好像在爭搶著什么。看著手中的面包，我撕下一點扔進池塘，只見魚兒們像是聞到了香味，轉眼就聚攏到了我的眼前，互相爭搶著面包，惹得水花四濺。瞧！還有幾條小金魚越出了水面，真是好可愛哦！
我仔細地瞧了瞧，呀！魚群里金魚的顏色可真多，有白的、有黑的、有帶斑點的，當然更多的是紅的。遠遠望去，好似一朵朵游動的“紅花”，又好似一團燃燒的火焰。我想，以前更多的是在魚缸看到各色各樣的金魚，沒想到現在在家門口也能看到�？吹紧~兒們游動的樣子，我不禁笑出聲來：“有人千方百計花錢去觀魚，可我走出家門就能看見。嘿嘿，誰能說這不是環境整治的帶給我們的恩澤？”
我看到有人拿了凳子坐在池塘邊用來洗衣服的地方，把腳放到了水里，咦？他們這是干什么呀，湊近一看，一群魚圍著他們的腳，只聽到他們說：“好癢呀！”。我也趕忙坐到他們中間，把腳丫伸進了池塘，魚兒們先是嚇了一跳，又很快地游了回來，親熱地碰觸著我的腳，真的是好癢。這使我想起了在泰國看到的“魚療”。真沒有想到，現在的我們不僅有免費的魚可觀，還能體驗免費的“魚療”呢！
魚兒戲水，人魚嬉戲，這一幕好美！
五年級的作文 篇8
生日那天，外婆送了我一盆特大號的蘆薈。
蘆薈表面上是深綠色的，還帶有一些硬硬的刺；蘆薈從側面看的話像一只有著超長的刺的刺猬，但從上面看的話就像是一頭可怕的大豪豬；而且如果把蘆薈折下來一段，把上面的刺去掉，輕輕拍打在皮膚上，比用按摩的工具更舒服。
我聽媽媽說，在超市上賣的“蘆薈膠”就是用這里面的'汁液的制作成的。蘆薈的“花瓣”是鼓鼓的，在上面撕開一個小口，把里面的汁液擠出來涂在傷口上，可利于傷口恢復，讓傷口快速結疤，并且消毒，很快就會好起來。
外婆還說了，蘆薈可不能隨便掰斷，不然的話，這盆蘆薈會有一大部份枯萎。
那時我偏不信，當了一次“淘氣包”。我拿起小刀把那盆蘆薈的一片“花瓣”一刀兩斷。誰知，兩天后，那盆蘆薈竟然真的枯萎了一大部分。我很后悔。后來在外婆的精心呵護下，蘆薈獲得了新生。
我記得有一次，我的手不小心給小刀劃破了，還流了很多血，這時我想起了外婆說的話。
我眼前一亮，趕緊跑到陽臺，掰了一小塊蘆薈，把里面的汁擠了出來，涂在我的傷口上。果然，功夫不負有心人，幾天后，我的傷口結疤了，可那盆蘆薈已經枯萎了一大半。
蘆薈為了把汁液獻給人類做醫藥品，不顧一切地犧牲自己。蘆薈真是一種愛奉獻的植物。
我喜歡這盆蘆薈。
五年級的作文 篇9
我家有一個象牙瓷的花瓶，媽媽說這個花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個老前輩送給我們的。她的瓶身像個腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張著，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現的是一幅牡丹富貴圖，他是一個很有名的工藝美術師在上面繪制而成的。作者畫它不僅以為她高貴艷麗，還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征。給我們帶來了很多的快樂。
瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個個含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色艷，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子嬌小碧綠，襯托著黃牡丹。看上去更加姿豐典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息著兩只畫眉，他的一張小嘴是紅的，尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓著牡丹枝，真是惹人喜愛。
它的擺放給家里增添了幾分藝術的色彩。也給家里帶來了春的氣息和無限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力，所以必定會有更多人得到更美的藝術享受。
五年級的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。眨眼的那一剎那，六年的小學生活就轉瞬即逝。我們將告別少年先鋒隊隊旗，去迎接團旗的召喚。
六年的風風雨雨，六年的暮暮朝朝，六年的坎坎坷坷，成為了我一生中的一個閃光點。眷起少年時光，眼中流露出了絲絲悔恨。六年了，與同學老師結下了深深的感情，以前卻沒有珍惜，分離之際，誰能不難過呢？小學的生活是快樂的；小學的生活是悲傷的，小學的生活是難忘的。小學的生活像是一個五味瓶，聚集了酸甜苦辣。
一切將進入一個新的階段，將面臨一個新的考場，將經歷一段新的考驗。放飛吧翅膀，讓我們在藍天中翱翔，讓我們展翅高飛，去迎接更加多姿的世界。
再見了，母校，我會記得你的一草一木；再見了，老師，我會記住您的音容笑貌；再見了，同學，我會記住你們的歡歌笑語；再見了，小學生活，我會記住你所有的一切。
時光不可以倒流，日子不可能復返，讓我們珍惜現在的所有的一切。
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