踏青五年級作文

時間：2021-04-16 17:55:34 五年級作文我要投稿

踏青五年級作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的踏青五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踏青五年級作文7篇

踏青五年級作文1

　　“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。綠色，怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會吧。因為物以類聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環境，人有一個特性即是適應并影響環境，而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境！

　　“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。誰能想想，一個本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。

　　重要的是行動。“光說不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不愿意真正地去實行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。但是，誰說春天已經失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽；

　　它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的谷子選種發芽，它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。春天是個放風箏的好時節。其實呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個。總之，春天的美好大于黯然。現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經喪失美好了呢？踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長。

踏青五年級作文2

　　陽春三月，萬物復蘇。鳥兒鳴唱起婉轉的歌，小溪蕩漾起笑的漣漪，老師帶著我們踏青去。

　　走進綠樹成蔭的人民公園，一眼望去，凈是郁郁蔥蔥的樹，有冬青樹，棕櫚樹，雞爪槭，還有一些叫不出名兒的樹。這些樹木，棵棵顯得春意盎然，好像在為春天的到來而狂歡，早早地抽出了新芽，生怕錯過了狂歡的季節。

　　順著林間小道往里走，一個大大的池塘映入我的眼簾。池塘里幾條小紅鯉魚正在快活地游來游去。池塘中央的假山上，幾只綠頭鴨正在悠哉悠哉地散步，還時不時地跳下水去，和小紅鯉魚嬉戲。池塘邊的柳樹靜靜地立在一旁，垂下的柳條已經變成了黃綠色，走上前一看，小小的柳葉細細的，像娃娃笑彎的眉，可愛極了。

　　走著走著，我們已經來到了一片草地上。雖是早春時節，小草卻不顧春寒料峭，在寒氣尚未褪盡之時，怯生生地探出了腦袋，在春風的吹拂下茁壯成長。不遠處，一朵金黃色的小花兒，無意間闖入了我的視線。我不由自主地蹲了下來，仔細端詳它，大約有16片鵝黃色的花瓣，托著一小簇顏色更加醒目的黃色花蕊，像個光芒四射的小太陽。

　　站起身來，隨著大家往前走，眼前一抹紅霞擋住了我的視線。我抬頭望天，萬里無云。哦！擋住我視線的并不是什么紅霞，而是一樹桃花。有的桃花已經盛開，潔白的花瓣簇擁著粉紅的花蕊，讓人看了頓覺心曠神怡；有的含苞待放，粉紅色的花苞頂部已經微微張開，就像大姐姐羞澀地漲紅了臉；還有的只是花骨朵兒，似乎也迫不及待地想看看春天到底是什么樣兒。

　　不知不覺中，我們幾乎把人民公園轉了個遍，老師讓我們自由活動。大家立刻甩掉沉重的書包，笑著、推著向草坪上奔跑過去，盡情地玩起了各種各樣的游戲。好熱呀，我脫下外套，大口喝了幾口冰涼的水，才猛然覺得自己身上不是也有春天的影子嗎？剛才盡情奔跑嬉戲的情景，不正是說明了春天的活力已經感染了我們嗎？脫掉的外套和喝下的冷水，不正是說明了春天的無拘無束重新回到我們身邊了嗎？

　　這一次踏青，我感到收獲非淺。不僅看到了公園里的春色滿園，還讓我重新拾起天真爛漫的童趣，更讓我感受到春天帶給大家的活力。在這陽春三月，朋友，讓我們踏青去！”

踏青五年級作文3

　　我國的踏青習俗由來已久，傳說遠在先秦早已形成。每年春天，人們都要結伴到郊外游春賞景，至唐宋尤盛，千百年來，踏青漸成了一種儀式，仿佛只有進行了這種儀式，才真正擁有了春天。

　　清明節假期的一天，我和爸爸也來到公園踏青，我們從小道繞進公園，一股春天的氣息迎面撲來，兩旁樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為春天的'到來歡呼；一陣暖風拂面吹過，我的面頰癢癢的，舒服極了。咦？附近沒有花，我怎么聞到了一股花香？哦，原來是春風把遠處的花香吹了過來。我貪婪地嗅著這新鮮得發甜的空氣，感到神清氣爽，我不由地閉上眼睛，享受這醉人的春天氣息。

　　我拉著爸爸歡快地向前跑，這時，我看到了怒放的櫻花，我細細地欣賞這美麗的花兒，花朵旁，隱隱約約有幾痕新綠，我定睛一看，原來是剛爆出道綠芽，它們還非常小，害羞地躲在花朵背后，嫩綠的顏色十分可愛，我不禁輕柔地撫弄著它們，又一片新綠映入我的眼簾，我走去看個究竟，原來是剛長出來的小草，我打量著這些幼小的生命，感到了大自然的生機，不禁心潮澎湃；突然，一朵小花被風吹落，我將它放入手心，這花是白色的，看上去十分純潔，我聞了聞它，一股清香使我心曠神怡，我將這小花放在湖面上，看著它漸漸飄遠，就讓它把清香帶給更多的人吧；向水里望去，不時能看到成群的小蝌蚪在快活地擺動著尾巴，烏龜經過漫長的冬眠，也許，它會在春天第一縷陽光照射到水面上時醒來。這不，一只小烏龜正趴在石頭上懶洋洋地曬太陽呢!它睡眼惺忪地打量著岸上的游人，那樣子可愛極了。

　　坐在石凳上，溫暖的陽光灑在身上，十分愜意。許多游人也脫去了外套，坐在湖邊，沐浴著陽光，孩子們在灌木叢旁嬉戲打鬧著，那銀鈴般的笑聲又為春天增添了一份生機。

　　這真是一幅美妙的春天畫卷啊!

踏青五年級作文4

　　周二，陽光明媚，春光燦爛，舅舅和舅媽帶著小妹妹出來踏青。我看見舅舅帶來一個超大號風箏，上面畫著太陽與月亮的圖案，后面還跟了許多條“小尾巴’’，又細又長。我急忙帶上自己十連線的風箏，跟他們一起去空曠的山上比比誰的風箏飛得高。

　　山下有一個小池塘，水還算比較清澈，比較淺，最深得地方也只不過的膝蓋。水里面有許多小蝌蚪，在無憂無慮，自由自在地嬉戲玩耍，追逐打鬧，把池塘當做“大樂園”，它們在“大樂園”里玩的不亦樂乎。我心癢癢地，丟下風箏去捉小蝌蚪了。

　　我正準備下山去找裝小蝌蚪的東西，咦，前面有一個什么東西，我走進一看，喲，天上掉餡餅——一個裝有小蝌蚪的袋子，這真是老鼠掉進米缸—————求之不得。我連忙歡天喜地的捧起來，就蹦蹦跳跳地給它們找“玩伴”去了。

　　小蝌蚪十分靈活，因為它們小巧玲瓏，可以運轉自如地穿梭在池塘里。而且它們十分敏銳，一聽見有動靜就扭扭尾巴飛快地游走了。于是我想了一個好辦法，把手浸在水下面，一動不動，等小蝌蚪游近了就給它們捉起來。只可惜我太沒耐力，剛放下去沒3分鐘，又等得不耐煩了，而且手又不能動，我生氣地一甩手，又把剛準備游回來的小蝌蚪嚇跑了。

　　一招失靈，我又使出了第二招：“混水摸蝌蚪”，因為池塘里有許多水草，而那兒又是小蝌蚪的棲息地，我雙手偷偷摸摸伸下去，小蝌蚪們看不清岸上的虛實，這一下子就捉了許多。

　　于是我乘勝追擊，與弟弟前后夾擊，他把小蝌蚪往我這兒趕，我則在另一邊布下“天羅地網”（塑料袋），大獲全勝，又俘獲了許多。

　　我剛開始還蠻高興，因為我捉了可愛的小精靈，但是，我看小蝌蚪在袋子里失魂落魄地游，心里不是滋味，小蝌蚪離開了它們賴以生存的家，來到這個陌生的地方，多么可憐啊。我于心不忍，就把它們放了，小蝌蚪又恢復了原來的生龍活虎，對我搖搖尾巴，仿佛在感謝我。看著小蝌蚪在水里自由自在快活地游，我心里也快活極了。

踏青五年級作文5

　　春的消息已經隨著輕柔的春風在夜晚潛入我們的生活。享受著第一個春晨帶來的靜謐，吟唱著春天在哪里的兒歌，我們就這樣走入了春天的懷抱。

　　已經過了春寒料峭的時候，我們沐浴著溫暖的春風，呼吸著濕潤的春天的空氣。我聽到了第一個迎接春天的消息，我們迎來了令人心生愉悅的踏青活動。老師一宣布去春游的消息我們班的同學都快樂的歡呼了起來。接下來的每天我們都是在期盼中度過的。

　　那天早晨，我們在操場上集合，然后排著整齊的隊伍走出校門，我們去春游啦。

　　“走，走，我們小手拉小手；走，走，一同去郊游。”路上，同學們手拉著手，唱著歡快的歌兒走向機場。來到機場，只見機場寬闊無比，跑道兩邊是綠油油的草地，草地上有幾頭牛在自由自在地吃草。我們在這里休息片刻，又繼續前行。

　　來到平野之村，首先映入眼簾的是一個小池塘，池塘里的水是那樣綠，綠得像是被周圍綠樹、綠草染過似的。一陣微風吹過，水面泛起了輕微的波紋。池塘邊，柳樹姑娘把長長的頭發垂下來，好像在淋浴。一陣微風吹過，柳樹姑娘跳起了舞。我們繼續往前走，路旁茂密的香樟樹撐開傘為我們遮住了太陽。有幾棵叫不出名而又非常漂亮的“彩色樹”，一棵樹上有三種顏色，嫩綠的、深綠、火紅的葉互相交錯著，美麗極了。

　　來到果園，粉紅色的桃花開了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，還有的側著臉，像是在朝我們微笑。這些桃花三五成群，一朵緊挨著一朵，一簇簇、一串串綴滿枝頭，樹上夾雜著星星點點的嫩葉，美麗極了。雪白的梨花也不甘示弱，它努力地開放，從遠處望去，幾乎整棵樹上全是雪白雪白的，細細聞去，一股芳香沁人心脾。

　　春天在和我們捉迷藏，她藏在那綠油油的草坪里，藏在那細細的柳條里，藏在那桃花與梨花的花苞里……春天就在我們身邊。

踏青五年級作文6

在這個春暖花開的季節，學校組織我們去三里河公園、少海新城、跨海大橋這三個美麗的地方踏青。

我們坐校車去，校車很多，排起了長龍。

在路上，我被路邊那些美麗的花草給吸引住了，那些綠化帶里的植物各種各樣：有連翹花，金燦燦的一大片；有小松樹，青翠欲滴；還有橢圓形葉子紅紅的樹，高大挺拔。遠遠望去，紅，黃，綠三色交融在一起，真是美不勝收啊！

到了三里河公園，我們排隊下了校車，去游覽風光。我不經意間一抬頭，看見一朵不知名的櫻花，綻開了粉嘟嘟的臉龐，就像一個小娃娃，羞澀的咧開小嘴笑。在不遠處，有一座噴泉，噴出的水珠，被陽光一照，像一個個七彩泡泡。

我們走上木橋。從橋上往下看，只見下面的水清澈見底，在陽光的照耀下，波光粼粼，閃著金光。當走上斜拉橋時，我想起關于斜拉橋美麗的傳說。

我們坐上校車，繼續趕往下一站——少海新城。

一下車，就看到一個大花壇。花壇里紫色的花圍成一個半圓形，紅色的花包圍著紫色的花，姹紫嫣紅，美麗至極！繼續往里走，就能感覺到一陣涼爽的風淘氣的鉆進衣服里，又淘氣的鉆了出來。路旁的水白茫茫的一片，還不時有幾只海鷗在上面展翅飛翔。走著走著，我們進入了一片森林，里面很陰涼，小鳥歡快地唱著歌。其中一棵樹令我很難忘：那棵樹的“腰”很粗，3個人合抱也抱不起來。穿過森林，遠遠地就望見一座塔，于是我們加快腳步。不一會兒，就到了塔下。我們爬上臺階，繞塔一圈，發現塔的線條是用紫，綠，黃三色組成的，用紅色包圍起來，下面是用藍，綠兩色畫的花紋。塔下面，有許多黃色石頭。我們穿過二十四孝橋，上面雕刻著24個孝子的故事和24幅畫。之后走過碧水橋，又到小木橋上體驗一下。這個小木橋建在水上，如同一條浮在水面上的龍。之后，我們在一大片空地上吃飯，前面是巨大的花壇，后面是一個水池，池子里有許多奇形怪狀的石頭。花壇由白、紫、黃、粉4種顏色的花交錯在一起，我們在花壇前拍照留念。

吃完飯，我們又坐上校車，來到跨海大橋。只見大海白茫茫的一片，沒有盡頭，與天交接。海上有幾艘漁船，還有幾只海鷗在飛翔。

回到學校后，今天看到的美景，還歷歷在目。

踏青五年級作文7

　　春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復蘇，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上綠色的新裝。今天是清明節，于是準備去鄉下忌祖。還可以領閱途中自然而美麗的春色。

　　才出發時，窗外只是一排排的綠數，郁郁蔥蔥；一座座不知名的高山，群山環抱。感覺十分無聊，但是空氣是那么清新甜潤！在途中間了，景象又是一番！在綠色中，有清楚地看到一些雪白的梨花。每一朵梨花有六朵花瓣，每朵花下有幾片葉子來襯托出梨花的美。從遠處眺望這些梨花，一定會認為是“瑞雪降冬年”呢！回憶起以往在一起的事情，一切都好象那么的近，但是又好像又那么的遙遠。記得，我們四人一起玩，一起毆人。時間總是過的那么快。日子就像流水一樣慢慢的流走。快樂的回憶卻一直存在。我說我不喜歡用華麗的詞匯來形容描寫我們之間的友情。因為友誼不需要那么華麗，只要平平淡淡，只要相互在乎，那么就一切都好。不知道為什么我們大家都總是那么的喜歡回憶在一起的時候。就是這個星期三，最后一節課，我們不要上課，直接放學了。感覺真的很快樂，我們一起跑到河邊，從壩子上走過。那種感覺真的很快樂。后來去了一個很安靜的地方，我們一起在一起的時

　　梨花很美，可前方的油菜花卻不服氣，好像一直再說：“我的美可不壓于你呢！”你們千萬別覺得油菜花的名字土了的兒，外貌也一定很丑吧！錯！油菜花身穿金色的衣服，耀眼萬分，衣服包裹著許多可愛、嫩滑的菜籽油寶寶。

　　油菜花的每一個花苞有很多菜籽兒。油菜花不光漂亮，還能榨油，實用價值也很高吧！桃花再也忍不住了，也準備出來秀一秀，展示自己的美。桃花個個都像擦了粉一樣，粉嘟嘟的，漂亮極了！

　　梨花、油菜花、桃花在比美大賽中，誰也不肯服誰，誰也不壓于誰！快到了，突然一群黑乎乎的小鳥從天上飛過去。我看到后喜出望外！認為這些小鳥是在擺陣迎接我們！

　　啊！春天真像一副齊白石手中的真跡！

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