五年級想象作文集合15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級想象作文1
喜羊羊回到村后，找到了村長慢羊羊，可沒等他說，慢羊羊先說了：“我知道了.”喜羊羊一驚：“啊?你知道了?”慢羊羊說：“我知道今天早上我忘了來上課。“哎呀，村長不是討論這個的時候了，美羊羊和懶羊羊，沸羊羊，還有班長(暖羊羊)都被抓走了啊!”慢羊羊說：“啊?怎么抓走的?慢慢說。”“是被灰太狼穿了一件衣服抓走的，他還可以飛，用意念力呢!”
半個小時后……
慢羊羊村長對喜羊羊說：“造好了!，這是我發明的殺狼神衣，你拿去對付灰太狼，帶上我造的機器羊軍團，去攻擊灰太狼.!”喜羊羊接過就跑，機器羊軍團也是.
“咕嚕咕嚕.”湯煮好了，紅太狼剛要放羊下鍋，只見邊上陽臺，出現一大群的羊，喜羊羊大喊：“你死心吧.”灰太狼說：“哈哈，喜羊羊，你自不量力，沖啊，機器狼，消滅他們!”一只只機器狼沖了出去，一些機器狼在陽臺上擺好機槍，準備攻擊.
“砰!砰!，丁丁，等等幾種聲音混和在一起，灰太狼舉起一只機器羊，就打，并且灰太狼拔出電劍與喜羊羊打了起來，灰太狼打上喜羊羊腦袋，喜羊羊那么一擋，發出天地間罕見的劈天巨電，那場景，相當的震撼人心，那是羊狼對戰的最厲害的，最負有歷史的一戰，看到這一閃電，灰太狼一進狼堡，拿了件東西，就又回去了.
“哈哈哈哈.”引電增狼器，灰太狼跑到落雷處，一會兒后，灰太狼變成了狼族歷史上，前無古人，后無來者的“肌肉式”的“猛男”那相當可觀，渾身那是肌肉，沒見的以為怪獸呢!
灰太狼一打，那是一拳打在了后面的偷襲機器羊，都打的機器零件散開了很厲害呀!
在羊族機器人的時候，喜羊羊想到了，村長說的話：“危機時刻可按機器羊后面的紅色按鈕.”喜羊羊不想便直接一按，機器羊集體飛上天，手中有一個酷似水球的球，一發，“轟!”所有的機器狼都因進水而敗，灰太狼則被砸暈了，喜羊羊跑進去，救出了美羊羊，沸羊羊和班長暖羊羊以及正在睡覺的懶羊羊.
這一次，聰明的小羊又一次逃脫灰太狼的魔爪，小羊又勝利啦!
五年級想象作文2
每當我看到敬愛的老師伏案備課或疾筆批改一摞一摞的作業，每當我聽到老師繪聲繪色的講課，我就非常崇拜的想，當一名優秀的老師多好。
我的思緒飛到了20xx年，我讀完了大學又讀完了碩士研究生，終于踏上了工作崗位。我懷著無比激動的心情，忐忑不安地走上了向我向往已久的講臺。無數雙晶瑩透亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅散了我內心的緊張。我的心很快和同學們的心貼在一起了。
啊，這就是我的第一堂課呀，我要獻給同學們一條清澈的小溪，她潺潺地流著，時而掀起朵朵小浪花，扣擊著一顆顆童稚的心；時而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心懂得，生活就是這么美好，祖國就像母親一樣可愛。
染著壯麗明媚色彩的教學生涯，就像一首長長的敘事詩，開始了第一頁。
一個又一個的計劃，在腦海中閃現。我要一步一步的實現。
我要教同學們朗誦一首詩,《理想》。
我要領著他們去看科技電影，讓他們熱愛科學。
我要教他們雄渾奔放的紅歌，看他們飽蘸激情的寫下作文《祖國，我愛你》。
講臺上，我為大家講李白、杜甫的詩，講冰心、老舍的散文、魯迅的小說，讓同學們領會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗婉約的風格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁醇厚的愛國詩情；我為大家講科學家的故事，讓同學們樹立遠大理想，勤奮讀書，做國家棟梁。
課下，我和同學們促膝談心，一起在校園打球鍛煉；節假日，我和同學們一起去郊游，看大自然的秀麗美景。同學們已經成為我生活中不可少的一部分。
每一個年輕人，都是一團熊熊燃燒的火焰，我要用心中熱情的火，去點燃同學們心中的理想之火。
未來是美好的，讓我們靜下心來，認真讀書，為實現理想做好充足的準備罷。
五年級想象作文3
“嘰嘰喳喳……”小男孩明明的臥室里傳來一陣爭論聲，一聲比一聲高，不用看，就知道，爭吵的人一定面紅耳赤了。
夜已深了，是誰還沒休息呢？原來呀，是明明的鼻子、嘴巴和眼睛正在進行一場有趣的爭論呢!
鼻子個兒最高，所以有權最先發言：“唉呀，論起功勞，我最大了，我可以幫助小主人辨別味道，小主人要聞到一陣陣糖醋里脊的味道，中午的飯，他還不一定高興吃哩!”“什么什么？小主人吃的東西的味道是由我肚子里的舌頭來辨別的，而且，小主人看自己不太漂亮，總喜歡化妝，往我身上抹什么口紅、唇彩，可我，卻從沒有怨言，要說功勞之最，非我莫屬!”嘴巴不服氣地嚷嚷。“好啦好啦，別爭了別爭了!”眼睛打斷了它們的爭論：“我呀，功勞最大，見識最廣，如果沒有我，你們能知道花兒這么紅，草兒這么綠，什么是糖水蘋果、油炸里脊嗎？如果沒有我，小主人會看見他的父母兄弟嗎？啊？”鼻子和嘴巴沉默了一會兒，鼻子不甘示弱：“要不是你‘見識太廣’，近視了，小主人會把那重重的、鑲著金屬邊的大眼鏡像五行山一樣壓在我身上嗎？”“就是嘛!我贊同鼻兄的說法，不過我認為勞功最大的還是俺，鼻兄，我要批評你，你每次流鼻涕都會弄到偶(我)身上，臟虧虧，粘稠稠的，好惡心哦!”嘴巴瞎起哄。“可這也不賴我呀!”鼻子十分無辜： “是你吃下那么多冷飲、冰棒，我才那樣，可我一點也不惡心，我有這樣崇高的精神，我功勞最大!”“不，我最吃苦耐勞……”“不對，我功勞最大……”“我才是最棒的……”“不，你沒有我棒……”
“孩子們，別爭了。讓我來說幾句!”年邁的枕頭爺爺發言了，周圍一下子鴉雀無聲。“依我說，咳咳……你們呢，各有千秋，有的這方面好，有的那方面強，鼻子、眼睛、嘴巴三位小兄弟，您們都有資格當選功勞之最!我宣布，這次的功勞之最平分給鼻子、眼睛和嘴巴!”周圍頓時歡聲擂動……
鼻子、眼睛和嘴巴十分高興，同時也為自己剛才的自高自大感到羞愧，于是暗暗立下了志愿：“從此，要揚長避短，改正自己的缺點，學習別人的優點!”
五年級想象作文4
沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我……”耳邊又響起了這首歌，不知不覺的，我竟然跟著哼了起來，我不知道為什么，我竟然這么熟悉‘它’。
我想起了我的媽媽。
開始，我只是覺得它只是一首普普通通的歌，慢慢的，我發現，我錯了。原來，它歌頌的是世間最偉大的愛――母愛。我覺得這首歌說的對，如果沒有媽媽，哪里又會有我們。
在暑假前，我們都在努力的拼搏著，為考試付諸努力。可我卻是那么的不幸，偏偏在那個時候感冒了。當時，天氣相當炎熱，在我們班，除了我還有其他同學也病了，但他們都較輕。而我卻……
那日中午，我回到家感到十分難受，媽媽問我怎么啦，我說：“媽，我難受。”“你等著啊，我給你拿藥去。”看著媽媽急急忙忙的背影，我的心中掠過一絲傷痛。“來，快把藥吃了，下午還要去上課呢。”我很聽話，把藥給吃了。到了2點多的時候，該去上學了，我卻越來越難受了。“媽，我……我……可以。。。不去上學嗎，我很難受。媽，媽，你幫我向我班主任請個假，我真的很難受。媽，求你了。”“怎么可以缺課呢，現在是什么時候，最重要的是學習，你看看你，這都什么樣子。”“我……”“別說了，快上學去，快啊！”“哼，在你心里我什么都不是，你只是關心我的學習，要是我有個三長兩短的，看你還能在惦記我的成績嗎！”“唉……”我哭著跑出了家門。
晚上回到家，我仍然不理媽媽。“妮子，是媽對不起你，說話太重了，你別太在意。”什么！媽為了我居然低頭認錯，我……我……“媽！”我哭著撲向媽媽的懷里。
媽媽是最偉大的，如果沒有媽媽，又從哪有的我們。
無論曾經我是怎樣的叛逆，我知道，是我太無知，是我錯了。
現在我只想說∶媽，我愛你！
在這時，耳畔又響起了那首歌。“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你那有我……”
五年級想象作文5
我是一輛不起眼的自行車，人們又叫我“單車”，我們是人類的好朋友。要說我們單車類最輝煌時刻是在中國了。
上世紀七、八十年代在中國我們可是人們的奢侈品，廣受追捧，成為當時不少年輕人必備的結婚用品。人人以擁有一輛自行車為傲，騎在馬路上那可神氣了。一陣清脆的鈴聲，引得半條街的人都駐足矚目。后來越來越多的人們擁有我們，人們上下班，走親訪友都用到我們，大街小巷到處都是我們的身影。我們的小輪子書寫著一個時代的驕傲。
可好景不長，到了九十年代，人們生活水平有所提高，人們開始要更高效的交通工具了。我們同族堂弟--摩托車慢慢地代替了我們，可我們還是不甘心啊，就到鄉下去，到更偏的地方去。可人們生活越來越好了，節奏也越來越快了，各種便捷高效的交通工具已經遍布全國各地了。到20xx年以后公交車、出租車、地鐵在一些城市已經相當成熟了，中國的汽車時代已然到來，私家車漸漸走進了千家萬戶，街道上已經很難見到我們的身影了。我們的小輪子漸漸褪去了曾經的光環。
歲月就像一只離弦的箭，現今天的中國，經濟高速發展。就在這個時候，我以為我們就要退出歷史舞臺了。可“新四大發明”相繼出現：高鐵--縮短人們的距離;網購--改變人們的消費習慣;支付寶一一引領人們進入無現金時代;共享單車一一倡導低碳出行的交通方式。手機支付，掃碼騎走，便捷時尚。一度被打入“冷宮”的我們再次登上大雅之堂，再度成為人們熱議的話題，我們又回到了人們的生活中。我們的小輪子見證著強勁的中國速度。
共享單車帶來的變革，讓我們擺脫了廉價、落后的象征，現在我們不但是“便捷”“時尚”的代名詞，還是“環保”“健康”的運動符號。如今人們更加注重環保意識、健康理念，不但在大街小巷能見到我們的身影，而且在健身房能見到人們踏著音樂的節拍練起我們的新伙伴一一動感單車。每逢假日，一群群騎友穿梭在城市、鄉村……清脆的鈴聲又在人們的生活中回蕩……我們的小輪子譜出了新世紀的活力樂章。
互聯網時代給我們輸入了“運動健康”“綠色低碳”的新鮮血液，我們繼續穿梭在這個高速發展的時代，見證著中國速度。不久的將來，相信我們的小輪子定會滾動出中國大智慧，拓展出中國大視野!
五年級想象作文6
“博士，她是誰？為什么在臨死前也能露出這種微笑”我那機械般冰冷的聲音響起。博士笑了：“魯卡，想知道答案嗎？走吧，一起去看看”說著博士帶著我躍入面前這幅畫中……
當我看清面前的景物時，自己早已不在博物館中，而是在這“沒有陽光的照耀，四周都是灰蒙蒙的一片，時不時從一些房間里傳出驚天的慘叫聲”的地方。
而我，對于面前的一切沒有任何感覺，因為我——魯卡，是一個戰斗型的機器人，我旁邊的博士就是創造我的人。博士是在不得已的情況下創造了我，他希望世界是和平的，是沒有殺戮的，創造我，只是為了祖國的安寧。
我只是機器人，不懂什么叫和平，什么叫溫暖，只知道戰斗……博士常常摸著我的頭說“魯卡，你會懂得，這是你保衛祖國的源頭”
站在這里，博士顯得有點激動，手握成拳，已泛白了，眼睛微微變紅……在這里，我看到了比現世還要殘忍的殺戮。同時也找到了那個女孩，女孩從被抓進來的那一刻起，就一直在微微的笑著，一直在安慰著身邊的人。
莉莉卡，一個很美的名字，二十多歲的她正處于青春年華，可是三天后她將不在人世。即使這樣，她依舊抱著一些孩子，用溫柔的嗓音講述著那些美好的過去，以及想象中的未來。那溫暖人心的微笑一直沒有中短過……
站在鐵網后，面對著死神的降臨，莉莉卡仍在微笑，我聽見了，我聽見莉莉卡的心聲了：“神啊，請讓以后的的孩子們都能活在陽光下，活在那些沒有殺戮，沒有陰暗的地方吧！希望以后，這里能夠鳥語花香，充滿陽光，請讓世界和平吧！”
在莉莉卡那雙靈動的眼睛里，我看見莉莉卡在做著一個美好、快樂的夢，從莉莉卡那溫和的笑容中，我看見她希望世界能夠和平，幸福的愿望……
我走上前，與莉莉卡相抵額頭，“莉莉卡，相信我，你所希望的和平，我將展現在你面前”莉莉卡仿佛聽見了我的聲音，臉上的笑容越發的燦爛……
3150年，世界停戰；3160年，世界逐漸恢復和平；3180年，世界一片祥和。
再次站在這博物館內，站在這照片面前，“莉莉卡，又一次的大戰平息了，世界和平了呢……”“上尉！博士，博士找您……”“啊，知道了”在轉身前，我似乎又看見了莉莉卡的笑容……聽見了一句：魯卡，謝謝你，世界和平了呢。
五年級想象作文7
“呼——”我們跟著時間穿梭機向二十年后進發……
“到了!”一個聲音響起，我們緩緩地睜開眼睛，“哇!”大家不約而同的發出一聲贊嘆。真是“不看不知道，一看嚇一跳。”
這里居然沒有馬路!也沒有交警!一位導游向我們走了過來，見我們滿臉疑惑，笑了笑，手指往天空一指，我們順勢抬頭望去——天空盡是 “小鳥”，密密麻麻的：“瞧，這些‘小鳥’都是飛碟。”
我們滿懷驚喜地走進一家交通工具店。哇，那簡直就是一家玩具店，瞧，那一個個已經縮到最小的飛碟，形狀各異，但都是圓潤的流線形，我們正訝異：這樣小的飛碟如何載人?這應當是模型吧?卻見店主按下其中一個按鍵。天啊，它就像孫悟空的如意金箍棒正在變大!原來這些飛碟可以隨意調整大小，簡直太酷了，我迫不及待地想擁有一臺。
可店主，卻不忘炫耀飛碟的功能：“這種飛碟不僅可以隨意調換大小，而且還很輕呢! 只有1千克，因為這種飛碟是空氣磨合鐵，一個七歲的小孩都可以很輕松的舉起來。”
我可顧不得禮貌了，一把搶過店主手中的飛碟，心想：可惜它是灰色的，如果是我喜歡的紫色，那該多好!咦，飛碟怎么變成了紫色的?店主解釋：“這個飛碟有腦電波感應器，會讀心術呢?只要你心里想的，它讀懂了，就能按你的要求改變自己的顏色!”
“真的嗎?那太好了!”我興奮極了，在心中默念了幾種我喜歡的顏色，果然如愿以償。哦，太棒了!我對這飛碟真是愛不釋手了。其實美麗的外觀不算什么，這飛碟的安全性能也很強。當一個飛碟和另一個飛碟快要撞上時，它就會控制自己，不讓自己撞上另一個飛碟，這個過程只要0.01秒。因此，二十年后永遠不會發生交通事故。
此外，飛碟的方便性更讓人吃驚。它變小到直徑10cm的小圓片放入咱們的衣袋里，你可千萬別以為這是魔法，而是用了一種特殊的壓縮裝置。當要用時飛碟就會自己從口袋里飛出來變大，你只要按下“大”按鍵，你就會變成你想要的大小，停在你的面前，自動打開艙門，你只要走進去，坐在座位上，飛碟就會問：“主人想去哪?”你剛說出地名，飛碟就會緩緩起動，讓你舒適地起飛，然后以每秒1000千米的速度平穩地飛向目的地。
啊!奇妙的飛碟，奇妙的未來，多么令人向往!
五年級想象作文8
20xx年的一個周末，我回到了久違的母校德興市銀城一小。
剛走到校門口，我就被一個戴紅領巾的小機器人攔住了。“您好，我是文明崗哨小雅，請問我能幫您什么忙嗎？”我回答道：“我以前是這所學校的學生，今天是來母校參觀的。”小雅頭上的顯示器快速閃動，出現了我當年的模樣：“歡迎您回到母校！”校門緩緩打開，我被小雅迎進了校門。我問道：“這個校門和我們當年的有什么不同？”小雅耐心地解釋說：“我們的校門是電腦掃描人臉信息，確定是我們學校的師生，或者是我們邀請的貴賓，才能進入校園。”
小雅帶著我走進校園，介紹道：“徐一菲校友，我們現在來到的地點是多功能操場。”我很好奇地問：“它有哪些功能呢？”“您看見操場上方的那根國旗桿了嗎？那上面有紅黃兩個按鈕，摁下紅色按鈕，操場上空會出現彩色天篷，它讓我們的同學上體育課風雨無阻。”我驚嘆道：“這真是太好了。我們當年最怕的就是因為下雨而取消我們的體育課了……嗯，那黃色按鈕有什么功能呢？”小雅接著講解道：“它是一個轉換按鈕，可以根據需要，把操場中間的空地轉換成籃球場或者足球場、羽毛球場。”“哇，真是太棒了！”我不禁贊嘆道。
穿過操場，我們走進了教學樓。進入一間教室，最先映入眼簾的是一塊液晶黑板。小雅說，現在的老師早就不用粉筆板書了，只需一根電子教鞭從電子教科書中調出文字或圖片。這樣的板書圖文并茂，同學們很是喜歡。我走到一張課桌前，驚訝地發現如今的課桌不再是當初的木板桌，而是光可鑒人的電子書桌。點開書桌開關，各類教科書立刻彈出。書桌正中央一塊書本大小的.地方，是一個電子寫字板，小雅說，這就是同學們的作業本。
因為時間關系，我不能參觀更多的地方了。小雅說，校園里還有“地理微縮館”“歷史陳列室”“動物園”和“植物園”，內容多樣、精彩紛呈，是同學們學習課外知識和休息娛樂的好場所。
我辭別小雅，走出了母校的大門，那一刻，心情無比激動。我暗暗地想：我要更加努力工作和學習，不辜負這個偉大的時代！
五年級想象作文9
一輪明月掛在天空，碧波萬頃的禾田中，我們青蛙此起彼伏地歡唱著。今晚，我約了幾個好伙伴，一起到對面的那塊大秧田里捉害蟲。
身上綠色的迷彩服幫了我們大忙，我們幾個像游擊隊員一樣，從高高的禾叢中疾躍而過，濺得水花四射。阿三不光跳得高，歌也唱得好。只見它鼓著兩只大眼晴，長舌頭一伸一卷，撲通，它捉住一只飛蛾。看得我們幾個小伙伴“呱呱”叫起來，一起為他喝彩。
突然遠處射來一道雪亮的手電筒光柱，一個黑影伴著咚咚的腳步聲向這邊走來。“啊！捕蛙人！”伙伴們失聲驚叫起來，“呱呱”，一個個嚇得掉頭就逃。可是遲了，那個手持鋼叉、打著手電的捕蛙人堵住了我們的路。只見他手起叉落，幾個伙伴先后發出慘叫。
這時，雪亮的電筒光一下照在我的身上，我正要鉆進水底，忽然覺得背上一陣鉆心的疼痛，眼前一黑便暈了過去。“喔喔喔——”已是黎明時分了。肚子痛得要命，我睜開眼一看，是一個陌生的世界——捕蛙人的木桶。桶外邊，捕蛙人正換衣服，準備把我們拎到菜市場上去賣。“呱呱呱——”耳邊傳來一片傷心的哭聲。阿三，忽然我發現阿三也在木桶里。“完了，我們死定了。”阿三也發現了我，它一邊流著淚一邊拖著一條受傷的腿，吃力地朝我這邊挪過來。阿三的媽媽和四個叔叔都是被捕蛙人抓去的……
我倆絕望地閉上了眼晴。
這時一個小男孩的臉出現在桶邊，他是捕蛙人的兒子。他驚恐地看著桶里我們這幾十只青蛙。看了一會兒，他情不自禁地伸出一只手來摸我，我嚇得“呱”一聲，拼命地往旁邊一跳。
他忙縮回手去，回頭對他爸爸說：“爸爸，你瞧這些青蛙多可愛，你把它們都放了吧！”
立刻響起一個粗暴的吼聲：“去去去，小孩子懂什么，快走開。”
小男孩不情愿地站起來。他望望我們，似乎不甘心：“爸爸，那你給我留兩只玩，可以嗎？”“好好，拿吧。只準拿兩只。”捕蛙人不耐煩地說。
小男孩飛快地蹲下來，從我們這群可憐兮兮的小伙伴中，輕輕地捉住我和阿三的腿，朝屋外走去。
走了很遠很遠，終于來到一塊我熟悉的秧田邊，他把我倆放下，喃喃地說：“去吧，小東西，我只能救出你們兩個。”我和阿三噙著感激的淚水，用盡全身的力氣“呱呱”地叫了兩聲，忍著傷痛躍進秧田中。
五年級想象作文10
有許多事能讓人們樂在其中，而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因為我多么熱愛學習，而是因為做卷子時我自己的想象讓我愛上這項天天都有的作業。
在這和平年代，戰爭這玩意幾乎很少發生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰場的愿望，而這個愿望現今很難實現，于是我就在想象中實現了這個愿望。又發數學卷子了，全班同學都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業之多，但一個突發奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場戰爭呢？于是我進入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發下來就是戰爭開始的號角，而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰。首先，我眼前出現了一群小兵（填空題），我二話不說拿起武器就對他們狂砍，不一會兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個士兵仍舊堅持著，他就是小兵統領（填空題最后一道）。經過幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現（計算題），他們雖然不強大，但十分難纏，總會用陰招，我小心翼翼地跟他們進行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷（粗心錯了一題）。
當騎兵被我打敗，守城大將出現（應用題），終于到了放手一搏的時候了，我不顧一切殺向那些將領們，用了各種武器（使用各種解題方法），雖有時會不分上下（解題時沒有頭緒），但仍然順利通過。正當我松了口氣時，最終的敵人出現了。
陳友諒（最后一道附加題）神不知鬼不覺地出現在我面前，向我發起猛攻，我一時招架不住（大腦有點兒疲倦），只好暫時撤退（閉目養神），經過一段養精蓄銳后，我重新開始戰斗，但我們二人仍不分上下，突然我發現了他攻擊時的破綻（解題的突破口），一鼓作氣，將他打敗（做完整張卷子）。
就這樣，在做整張卷子的過程中，我樂在其中，在自己想象的沙場上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會感到枯燥，而是漸漸愛上了這項作業。
五年級想象作文11
歸來吧歸來喲，浪跡天涯的游子。”一句思念家鄉的歌詞。“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”一句思念家鄉的詩。“剪不斷，理還亂，是離頭，別是一般，滋味在心頭。”一句 思念家鄉的詞，深深地勾起了我濃濃的思鄉之情，我是多么思念我的家鄉啊！如今，我已經二十九歲了，身在異國，而我的心卻還是一顆眷戀家鄉的思鄉心，每時每刻，都思念我的故鄉。
一次偶然的機會，我上了回國的飛機，一路上，我激動的無法形容，心里真想快點回去。到了！到了！真的到了！我的祖國，我的母親！我正在您的懷抱里！這時，兩位看上去50多歲的太太和先生來接我，是爸爸，是媽媽！我到家了！
走進自家的小別墅，望著小時畫的畫，看著小學時寫的日記與幼兒園的口述日記，我情不禁的笑了出來……我的微型手機響了，原來是我的小學同學關浩云邀請我參加小學同學聚會，她現在也已經成了一位出色的數學家了！這么一個好機會，我可不能失去。于是，我梳妝好，開著私家車去了。
我們去了一個五星級大酒店，呀！二十年不見，同學們都變了！不再是那些幼稚天真的小豆豆了！同學們竟然請來了李老師、楊老師、張老師和葉老師！我們拉起橫幅，上面寫著：二十年后回故鄉，父母師長永健康！同學們的淚水奪眶而出，是激動的淚水！二十年了，二十年的友誼呀！如今我們又在只有夢里才能回到的故鄉里相見了，心里那個高興呀！為了讓大家的情緒再高興一點，我小學時候的冤家黃昭然說：“同學們，我給你們說一個開頭很恐怖，中間很搞笑，最后很悲傷的笑話。”同學們一個個瞪大眼睛，目光都集中在了她身上。黃昭然開始講了：“有一個鬼，絆了一腳，最后死了！”同學們沒聽懂，都用奇怪的目光互相望著，又搖搖頭，表示沒聽懂。妹妹幽默地說：“一個鬼不恐怖嗎？絆了一腳不好玩嗎？死了不很讓人悲傷嗎？”說著，還加上了表情和動作。同學們聽了哄堂大笑。這一次聚會，我一生都不會忘記！離別了二十年的同學，一個個都才華橫溢！
故鄉啊！我這位出色的發明家，一定把我的一生一世都獻給你！讓祖國變的更繁榮，更富強！
五年級想象作文12
夢在每個人的心中都有自己的節奏，鄉在每個人的心中都有非凡的意義。二十年了，我回來了。看呀，那是哪？是家嗎？我回來了……
走在回家的路上，放眼望去，天空穿上金衣，四周一片翠綠，路上的行人來來往往，他們伴隨著鳥語花香將家鄉渲染得熱鬧非凡，我忍住激動的淚水，大喊：“故鄉！20年了！我終于回來了！”四面高山上的樹各具形態，蒼翠欲滴，將山林點綴得綠幽幽的，樹上還生長著許多帶有色彩的野果，漫山遍野的彩林美不勝收。
很快便回到了家，看著煥然一新的別墅，年逾古稀的父母白發蒼蒼，正站在樓下等我，向我招手，我的眼眶再次濕潤了。爸爸媽媽握著我的手對我噓寒問暖。歲月變了，親人的愛卻沒有變。我們相顧無言，任愛流淌。
一家人進了門，哥哥和嫂子已準備好了一桌豐盛的晚餐迎接我歸來。
吃過晚飯，我來到了母校，曾經的自動大門居然還在，只是又刷了一遍油漆，顯得烏黑發亮。走進校園，三個大花壇依舊風姿綽約，在我的記憶中，大花壇是我兒時的一隅樂園，就像少年魯迅的百草園一樣。花草樹木、鳥蟲魚帶給我的快樂絲毫不少。春天的落瓣紛紛，夏天的綠意蔥蔥，秋天的果實累累，冬天的銀裝素裹，校園里大花壇的四季總能帶給我不同的發現和樂趣。而我最喜歡的莫過于“致雅池”的那些錦鯉了。邀幾個小伙伴，一起觀魚、喂魚，經常看得忘記上課。
當然，大花壇給我的童年帶來的也不僅僅是玩趣，也有一些懵懵懂懂的啟迪。記得小學的時候寫了一篇題為《校園的一角》的作文，得到了老師的表揚，而自己也因此高興了很長一段時間。
再往里走，學校后面新建了一個體育館，走進去參觀片刻，發現體育館的頂上是用透明的大玻璃封閉的，這樣不論刮風還是下雨都可以舉行比賽，透明玻璃還能透進陽光，光線充足。“自然舒適，節能環保，這個體育館真不錯！”我不禁感嘆道。
體育館旁邊依舊是曾經那棵古樹，仰望枝葉繁茂的樹干，不知這棵大樹是否還記得當年在這條路上曾有位膚色白皙的女孩從此處經過。
沿著從學校回家的路，路過靈山江，仿佛看見二十年前一個坐在月光下的小女孩身影……
故鄉，我以后會常回來看你，因為你是我時刻都要歌頌的一首歌，這首歌清澈如水，熱情如火，這首歌溫暖了我的夢。
五年級想象作文13
20xx年的一天，海里創建了一所水下小學，那天，嘉琪校長貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學開始招生，6歲以上兒童都可以報名。另一張是請老師的布告：有很好的語數項科音體等知識的成年人經考核可以成為嘉琪小學的教師。
很快嘉琪小學招到了12個學生和3個教師，少是少了點，可嘉琪校長相信這只是暫時的。
開學的第一天，12名學生，5個小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開交。這時語文老師糖果，數學老師泡泡，英語老師香草，還有有嘉琪校長一起走進來。嘉琪校長先開口道：“同學們！靜一靜！我們先做個自我介紹，互相認識一下，我叫嘉琪，是你們的校長，這是你們的語數英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來介紹自己吧。”
12個孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長發發課程表，每天六節，周一到周五全是這樣安排的：語數英語（午休）數英（放學）。嘉琪校長說：“同學們，以20xx年先進的持術，你們可以不穿防護服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過它很薄，你們要小心，別亂動桌椅弄破它。相信我，我們在2100年應該能用上厚玻璃罩的。
想讓這群孩子不動比登天還難，嘉琪校長走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來了大鯊魚。
大鯊魚一看有那么多食特，立刻從深海游上來。雖然大鯊魚一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來。
12個孩子和幾個老師飛快地游開，但大鯊魚緊追不舍，人哪有鯊魚游得快？于是他們決定團結起來對付鯊魚。
莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進水草里，鯊魚并沒有發現。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，盡快游到鯊魚上方，把布丟下去，蓋住鯊魚的眼睛。所有的男孩趁鯊魚看不見東西沒有游泳往下沉時，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚捆住了。確定結綁緊后，他們盡快逃離了。
現在，孩子們明白了，團結很重要。
五年級想象作文14
我看著那20年前的小學畢業照，思念的感覺油然而生，忽然心中產生了一個念頭：打電話和小學同學聚聚。
心動不如行動，我先撥通了好友何沙龍的電話：“老何，老何，屈原母校聚會了，速度，速度。”接著又聯系上了向頎晟，“老向，老向，屈原母校集合，你在哪？“我有點興奮地說，”我在外太空研究黑洞，你告訴其他同學，趕緊的，時間今天12點。“我一看表，哇！11點59了，我騎上烈龍號飛船火速趕往目的地。烈龍號飛船是我的交通工具，它可以變小變大，還可發射光波，速度一秒鐘行一億三千米，能在天上飛，能在陸地上行，還能在水里游。時間雖然晚了但不是個問題，我一分鐘就能到達。“哇！這兒的環境真好，電梯也是聲控的。”飛到學校大門外我不禁感慨。
我遇見了舒老師，哇！不是吧，舒……舒老……師，竟然還是這么年輕。這時我的同學也都陸續來了，你瞧，何沙龍穿上了白色西裝，七匹狼的鞋子，全身上下都是名牌。他身后追著一大幫人，他們想干什么呢？原來，他已經當上了武打演員，隨處都會有人要他簽名呢！還有向頎晟也不亞于何沙龍，他拿起蘋果手機：“喂，今天同學聚會，公司的事明天再說……”真是個大忙人哪！哇！賀凡，高跟鞋、紅長裙，真是不可思議呀！這個當初大大咧咧的“吃貨”竟然穿得如此時髦，真是女大十八變呀！原來，她已經成為了亞洲著名歌星了，真是令我刮目相看。
看著大家淡得那么起勁，我猜想大家也都餓了吧。我對大家說：“走，我們坐餓車去華天大酒店，我請客。”我讓老師也坐在最前面，我幼稚的對同學們說：”我們來比賽，看誰先到華天大酒店。”我用特快飛行模式，鎖定華天大酒店，時間2秒。出發，我的車一下子就把我和老師送到了到了華天大酒店門口。我只好等了大家一分鐘。我進入華天大酒店點了菜。我們津津有味地邊吃邊聊，飯剛吃完，“鈴……””喂，是的，好。“我接到院長同志的電話，得知我院離研究完黑洞計劃的完成更近一步了。
我只好結了賬，依依不舍地和同學們一一道別，騎上我的烈龍號返回外太空……這次同學聚會真有趣，讓我回味無窮。
五年級想象作文15
小時候，讀了《神筆馬良》的故事，我就一直幻想著，假如有一天我能夠有一只像馬良那樣的神筆，該多好，我就可以用它做好多好多事情。
一個周日的下午，我就靠在床上看書，看著看著，我發現我手里的筆變了，變成了馬良那樣的神筆！我試著用它在肋下畫上了一對翅膀，哇，它竟真的動起來了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房間，雙臂伸展，一下子就飛上了天空……
天空好藍，好美呀，白云在對我微笑，鳥兒也過來和我打招呼，我顧不上和它們說話，因為有好多事情等著我去做呢……
我飛到山區，看到那里的孩子正在為不能上學而苦惱，我拿起畫筆，為他們“建”了一所所希望小學……
我飛到田野，看到農民伯伯正在忙碌地收獲，我拿起畫筆，為他們“制造”了一臺臺收割機……
我飛到城市，看到煙囪里冒出的黑煙，我拿起畫筆，為每一個煙囪加上了一個黑煙收集器，讓它們變廢為寶，讓天空更加潔凈……
飛著飛著，感覺有點熱，我低頭一看，原來到了撒哈拉大沙漠。這里沒有一絲綠色，連個動物的影子也找不到，我忙拿起畫筆，于是，沙漠里有了森林，河流，鮮花，鳥兒……
繼續飛，啊，到了南極上空了，可我的眼前出現了不忍看到的一幕：冰川在溶化，白鯨瀕臨滅絕，可愛的企鵝們也躲在角落里哭泣……我知道這是全球溫室效應惹的禍，好傷心，我再次拿起畫筆，一股股寒流從我的筆下流出，于是，冰川恢復了往日的壯觀……
一路飛著，我的筆再不愿意停下來——我畫藍天，我畫白云，我畫綠色的草場，和草場上那五顏六色的鮮花，還有奔馳的駿馬，成群的牛羊……我要讓我飛過的每一寸土地，都綻放出無盡的美麗和生機，我要讓我的家園更加美麗，溫馨，山川更加壯麗……
接著，我又畫了一艘漂亮的宇宙飛船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送給科學家們，然后造出更多更多的飛船，讓人們到宇宙深處去探索……
“洋洋，洋洋，快醒醒……”媽媽的叫聲把我從夢中喚醒，原來是個夢呀，我閉著眼睛，久久地躺在床上，好希望這并不是一場夢……
我相信，“神筆”會有的！馬良能做到的事我也一定能夠做到！而且一定會做的更好！