實用的小學五年級作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
現在已經20xx年了，我正坐在房間里，突然想念我的家鄉，怎么辦？正好，前幾天我作為全宇宙頂尖的科學家，剛完成了一臺穿越機器的發明，正好試驗一下，將我送回二十年前的我的家鄉去看看。
隨著穿越器轟隆的一聲巨響，我變成了20年前的模樣，轉眼間就踏上了故鄉的土地——溫州。
首先，我想去的地方是瑤溪，還是20年前的樣子，綠綠的水、綠綠的樹，我再四處尋找我的玩伴——浩浩，可是沒找到；我再四處尋找我的小狗——啦啦，可是沒找到，又不知去哪里便便去了吧；這個時候我恍然大悟，原來已經20年過去了，他們怎么還會在這里呢？我在想他們應該在享受他們快樂的生活吧。
然后我走進河對面的公園，看看那邊的游樂設施還在不在？對了，還在呢。只是不再是以前的樣子，20年過去了，原來的設施已經老舊了，找不到了，可他們在我的記憶力還是那么的新鮮，還是像嶄新的一樣，我懷念那時我和伙伴們一起攀爬玩耍的情景，真想再來一回。
最后我來到了村里。可是村里的路已經不一樣了，路更寬了。以前記憶的老房子都沒有了，引入眼簾的都是嶄新的樓房，我在這里迷路了，這可能嗎？當然不可能，我穿越器上有導航的，沒有錯，就在前面100米的地方，就是我們的新房子了，我又回到了20年前的家，回到了曾經的快樂童年。
小學五年級作文 篇2
吾同桌乃懶惰之人，在上課之時竟打起了哈欠，不久，便開始了“夢國大旅”。吾乃十分無語，因為上本課的乃吾班之王——班主任。
也許她少睡了幾個小時，竟敢在我們班老師中最最最兇的班主任課上睡起了覺。我連忙用手肘打了打她，我可不愿意叫她，可是我已經發現班頭正狠狠地盯著她，似乎要把她“烤”熟了。像她這種膚色的黑胡椒豬排差不多。只見班頭走到了她面前，可她卻毫不知情。全班的人都在邊捂著嘴笑邊等著看好戲。我則雙手緊緊地捂住耳朵，因為我發現班頭已經在蓄力準備“一語驚醒夢中人”了。下一秒，班頭用超高分貝的聲音大叫“胡——俊——宏，你——給——我——起——來！”。只見我同桌搖了搖頭，邊伸懶腰邊閉著眼慵懶地說：“媽，幾點了？”，又突然意識到了什么，睜開眼，伸在半空中的手愣了一下，無力地縮了下來，頭也隨之耷拉了下來。現在，她可成了“驚語之人”了，驚她的人不用說，當然是班頭了。
你說，吾同桌是不是個“驚語之人”了呢？
小學五年級作文 篇3
時間過的飛快，春去秋來，天高云淡的秋天來到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈。我們趕緊跑過去，想幫助他們一下，體驗豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上，只聽腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來，一顆、兩顆、三顆……不一會，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續往前跑，又看到了遠遠一片綠綠的，那是什么？走近才發現是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待的`黃了，豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個個的蹦了出來。
向日葵也不甘示弱，爭著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個回去，慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜，準備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂，很是美麗好玩。希望有時間多去野外感受一下，農民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的餃子啦！
小學五年級作文 篇4
暑假里的一天下午,我央求爸爸帶我去釣魚.爸爸竟滿口應允，可把我高興壞了！我美美地想：今天準能釣著幾條大魚，飽餐一頓啦！
我替爸爸拿著他心愛的“釣得樂”魚竿，另一只手提著魚兒最愛吃的餌料，背上魚兜，便一起向小河進發。
很快我們來到了目的地。爸爸嫻熟地試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚釣甩到了瞄準好的位置，便架穩魚竿，悠閑地抽起煙來，我呢？當然是負責“放哨”啦！
我眼睛一刻不停地緊盯著水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。過了一會兒，只見浮子輕輕地動了幾下，我趕緊向爸爸報告，爸爸迅速抓起魚竿，猛地一提，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇得退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去。只砸兩下，那條“蛇”便成了稀泥。
爸爸看著那只剩下一個頭的“蛇”，又好氣又好笑地說：“小傻瓜，這不是蛇，是黃鱔，味美著哩！”啊？！我恍然大悟，卻悔之晚矣！沒辦法，只有重整旗鼓了！我們又釣了半晌，卻收獲甚少，只釣上來兩條一寸來長的小魚。
回到家，媽媽滿懷期待地問：“釣了幾條魚呀？”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩！”媽媽看著魚兜說：“魚呢？怎么沒有裝在網兜里？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤給媽媽看。媽媽“撲哧”一聲笑了，我和爸爸也都笑了……
小學五年級作文 篇5
我家養有一只小烏龜，黑黑的眼睛，綠色的殼，扁扁的腳中間有一層簿膜，游起來非常快。
有一次，我拿了一片菜葉給它吃，它理都不理，只是在那里不停地游，我想：難道它不吃菜葉嗎？于是，我拿來一小塊肉給它吃，它飛快地游了過來，用爪子把肉按住，再撕開來吃，很快就把肉吃完了。我問媽媽為什么這只烏龜不吃菜葉只吃肉呢？媽媽說：“這只可能是巴西龜，巴西龜是不吃青菜，只吃肉的。”
第二天，我拿著一大塊肉串在一根小棒上，放在水面上。我拿著小棒在烏龜面前晃來晃去，烏龜見了，游了過來，向肉撲去，我把肉拿向另一個方向，烏龜又撲過去，我把肉又轉移到另一邊，烏龜生氣了，一撲撲過來，肉被它咬住了，我把木棒向上提，烏龜反而被我拉了起來。它使勁地咬住肉，沒有放松的意思。我抖動木棒，它還是咬著肉不放……我見它這樣，終于松手了，我一松手，木棒一同被它咬去了，它津津有味地吃它自己的“戰利品”。那個樣子好像在說：“我是頂天立地的男子漢，誰怕誰呀！”我見了它這副模樣，笑了起來。
我喜歡我家的小烏龜，它給我家增添了許多歡樂！
小學五年級作文 篇6
我的媽媽一頭烏黑的頭發很漂亮，不過她可愛嘮叨了呢，幾乎每天都要嘮叨幾句呢！我媽媽每天都會對我嘮叨幾句。每一天我起了床，媽媽總會對我說：“快點吃，再吃那么慢就要遲到了！”我吃完了要上學了，媽媽又說：“走快一點。上課要認真聽講，不要做小動作。
如果有考試的話要細心點，不要做錯了知道了嗎？”還沒等我回答馬上讓我走了，臨走時還加上一句：“快一點，別遲到了！”下午回來，媽媽說：“快做作業，不許偷懶。”在我寫的時候又加上了一句：“寫完作業看書。”
你看這就是我那愛嘮叨的媽媽，是不是很愛嘮叨啊！
小學五年級作文 篇7
沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——題記
自我呱呱墜地以來，您所做的每一個動作無不飽含對我的呵護。如果說我是一片荒漠，那么您就是為我種下樹苗，并用自己的愛去給予雨露和陽光的人。
多少個清晨，有您在廚房忙碌的身影；多少個夜晚，有您彎腰拖地的情形；又有多少個感冒發燒的日子，有您關切焦急的神情。我這才模糊地發現，原來您是這么瘦小，卻是用這瘦小的身軀，照料了偌大的家庭。
曾經，少不更事的我讓您擔心、焦急、生氣。而今，我多想回到過去，放下所謂的面子，輕輕地和您說聲：“對不起！”
如果我是一朵鮮花，我會把最香甜的一瓣給您；如果我是一支筆，我用最輕柔的筆觸來描繪您；如果我是一顆柳樹，我會將一片蔭涼獻給您。
——因為，您為我付出了太多；因為，我也愛您！
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