五年級作文300字

時間：2021-03-29 08:16:32 五年級作文我要投稿

【實用】五年級作文300字集合八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】五年級作文300字集合八篇

五年級作文300字篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽您知道嗎？我多想陪在您身邊照顧您，您為了供我和弟弟讀書，每天起早貪黑的干活，您的臉上又添了許多的皺紋。

　　媽媽您記得我8歲那年嗎？我得了心臟病，您和爸爸帶著我來到太原的急救中心醫院。醫生為我做了緊急手術，剛動完手術沒幾天，我看見您和舅舅還有醫生在討論我的事情，我爬在床邊的窗戶上看見了您滿臉的淚水，您和爸爸為了治好我的病，花完了家里所有的積蓄……不過媽媽您放心我一定不會讓您失望，做一個乖巧、懂事的好孩子，變得堅強起來，我一定會好的媽媽。那時我看見您的淚水，沒有辦法讓您停止傷心和痛苦，也沒有辦法逗您開心，我只有傻傻地呆在那里看著您。

　　媽媽，您還記得那一個晚上嗎？在我的病房里，您和別人在說話，我一不小心打翻了牙杯，旁邊的一位阿姨看見了，就把我帶了出去。走出病房，我心里一片混亂，我擔心您找

　　不到我會著急，這時我忙拉著阿姨的手向病房走，直到看見了我，您的心才安定下來，您為我操的心太多了。

　　媽媽，您為我付出了無私的愛，我永遠愛你。

　　祝您：節日快樂身體健康

　　您的女兒：XXX

　　20xx年x月x日

五年級作文300字篇2

　　每個人都應該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發，讓我們克服困難；或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。

　　上個星期，我在語文書上學習了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達目的地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發，成功就會越來越近。

　　然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。

　　有一次，我在做奧數題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。

五年級作文300字篇3

　　今天是三八婦女節，媽媽還是像平常一樣很晚才下班，媽媽一回來，我就拿著早就準備好禮物—一張自制的賀卡送給媽媽，并對媽媽唱道：“我的好媽媽，上班回到家，工作了一天你也辛苦了。媽媽媽媽快坐下，三八婦女節孝敬日，讓我來幫你洗腳，讓我來幫你洗腳，我的好媽媽！”

　　唱完，我就給媽媽端來一盆水，并像媽媽平常對我一樣，幫媽媽脫襪子、卷褲角，然后將她的腳放到盆里。媽媽泡了一會腳后，我又幫媽媽擦了擦，并為她穿上了干凈襪子。

　　媽媽看我忙得手忙腳亂的，忙說：“我們家媛媛今天辛苦了，真是媽媽的貼心小棉襖！”爸爸在旁邊深情地對我說：“媛媛，對你來說，一年就只有這一天，算不上辛苦！要知道你今年快8歲了，你媽媽就這樣天天為你洗腳洗了8年！媽媽從來沒覺得苦，你從現在開始，要學會自己洗腳，自己能做的事自己做，并且能為家里做些力所能及的事，這樣子你才能天天做我們的貼心小棉襖！”

　　聽了爸爸的話，我認真地點了點頭，原來孝敬是從學會自己洗腳開始呀，其實這真的不難，不是嗎？今天我懂得了這個道理，我想這是送給媽媽三八節最好的禮物！

五年級作文300字篇4

　　我的記憶像一片天空，記憶中的事情就是那一閃一閃的星星，有的星星已經披上了一層紗，想不起來了；有的還是那么明亮，記得非常清楚，現在我就把那顆最亮的星星摘給你看。

　　那是我五歲的時候。一天，我在睡覺，被鬧鐘叫醒了，起床的時候聽見一種奇怪的聲音，好像是從衛生間傳出來的。我立刻穿好衣服和鞋子，在衛生間門口看：只見爸爸拿著一個東西在剃下巴上的胡子。爸爸剃完胡子，就把他放在水池臺的盒子里。

　　吃完早飯，爸爸走了，媽媽一邊給我織毛衣，一邊看電視。我想起早上爸爸刮胡子的那個東西，覺得很有趣，就進衛生間拿出來玩。我拿著它打開開關，對著鏡子，看著沒有胡子的我覺得很沮喪，不過看到那里，就立刻有了個好主意！我專心地剃著，這是媽媽忽然來了，看著我哈哈大笑，我不知道怎么回事兒，往鏡子里仔細一看：我竟然成了“無眉大師”啦！

五年級作文300字篇5

　　星期六的早上，我刷完牙吃完早餐后，看今天的天氣很溫曖，想跟弟弟出去玩，但媽媽過來說:“想出去玩，必須穿外套才可以。”

　　“為什么呀，媽媽？”我和弟弟異口同聲地問媽媽，此時我正想著:今天的天氣很溫曖啊，為什么要穿外套呢，直接穿件短袖上衣和長褲不就行了嗎？

　　這時，媽媽開始說話了:“天氣預報說，今天的天氣可能會變涼，所以要穿件外套才行。”我又說:“一定要穿嗎？”媽媽這時變嚴厲起來了，不耐煩地大聲說:“不要管為什么，我說什么就是什么！”媽媽的這句話讓我更不想穿外套了，直接穿件短袖上衣和一條長褲就沖出門去了。

　　我跟弟弟去籃球場上打籃球，玩了約一個鐘，突然，一股風向我吹來，冷颼颼的，冷極了。我和弟弟立馬跑回家去，在跑的過程中，我自言自語地嘀咕道:“媽媽說的話靈驗了。”一回到家，我就馬上鉆進了被窩里，弟弟穿了兩三件衣服，媽媽看到我和弟弟這副樣子，說:“誰叫你不聽我的話？現在知道了吧？”我回答道:“知道了，下次一定嚇老媽的話。”媽媽說:“知道就好。”說完，她就出去了。

　　媽媽，謝謝您的關愛，我將來一定會報答您的。但請您不要再說“不要管為什么，我說什么就是什么”這句話了，好嗎？

五年級作文300字篇6

　　在第五組課文中，我們小組討論了有關“漢字”的知識。透過調查，我們明白了漢字然而中國的獨創文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數最神奇的，一個字能夠代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也能夠用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。

　　一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對我說：“你就外甥打燈籠――照舊就行，保證能掛上。”我奇怪地問：“什么然而外甥打燈籠――照舊？我又不然而您的外甥。”等我把燈籠掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這然而用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新然而燃氣公司的.；默默無蚊然而推銷電蚊香的；有杯無患然而推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原先漢字真神奇，用處真多呀！”

　　透過調查，我們發現中國漢字的用途和知識無邊無際。做為一個中國人，就就應學會并牢記它，才能很好地繼承中國文化并發揚光大。

五年級作文300字篇7

　　“分、分、分……”老師說的是“分”，家長要的是“分”，升學憑的是“分”，這個巨大無比的“分”，無時無刻的把我們壓得死死的，讓我們喘不過氣來。難道一個人的學習水平和能力都只能靠“分”來衡量嗎？

　　我個人認為不能把“分”視為學生們的命根。因為“分”就像只是一把尺子，只能為評價一個人水平和能力起一個幫助和提醒個作用。

　　我們以前學校的班長，因為考得差，被家長打，分呀！害得我們好苦。

　　有一個人，因為考得差被家長趕出了門，他們的爸媽把希望放在了他們兒子的身上，面對無情的爸媽，她徹底放棄了！！因為分，讓一個人放棄了她的希望！

　　我們常有“一卷定終生”的說法，的確，我們不能不否認，根據現在選拔人才的手段和辦法來說，都是以“分”來通過選拔，只有技壓群雄的人才有資格。

　　我們反對把“分”視為學生們的命根，因為過分的追求，就會忽視學習的目的，忽視全面發展，每天只會死記硬背，沒有做到讀熟、讀透、讀通、讀懂，天天在“書海”中度過，全然不顧。

五年級作文300字篇8

　　“叮呤呤”課外活動的鐘聲一響，同學們走出教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來。沙坑前，幾個同學在跳遠。一個運動正在作準備活動：只見他一會彎腰，一會壓腿，輪到發他時，他簡單地走到離沙坑十幾米遠的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩穩地落地。贏得觀眾的一片喝彩。活動室里，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學在發球，一會正手，一會反手，還發了長球，讓對方摸不到規律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發10比9。一方方可能心急，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。音樂室內，“小紅花”宣傳隊要排練節目。舞蹈姿態優美，歌唱組精神抖擻，每個人排練得都十分認真，節目必須精彩。操場正中，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結合找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩，三班抓住機會，使勁一拉。“嘟”一聲哨響，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。

　　這次課外活動的資料真是豐富多彩呀。

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