五年級的作文

時間：2021-03-28 15:46:27 五年級作文我要投稿

五年級的作文匯總10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文匯總10篇

五年級的作文篇1

　　我有一位同學非常的樂于助人，她是我的好榜樣，是我樂于助人的精神一直是我學習的。

　　有一次，心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！梁心悅見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！聽了來爺爺的話之后，梁心悅忙說：不會有事的，老爺爺，我順路！說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

　　還有一次重陽節，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：您回去吧，我有時間一定會再來陪您！

　　同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為心悅同學是一位非常樂于助人的同學呢？你們也一定和我一樣把她當作自己學習的榜樣了吧！

五年級的作文篇2

　　在我們的生活中，有許多關心，愛護我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無時無刻照顧著我們，讓我們的心靈得到了永久的溫暖，不再孤獨和寂寞，而是快樂地成長。爸爸上班賺錢養家糊口，媽媽關愛著我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但并不是在床上舒舒服服地躺著，享受晚年。而是每天早晨七點鐘就起來買菜，做飯，忙個不停，天天汗流浹背，還把最好的東西給我們吃，當時，我認為也沒有什么大不了的，不就是買菜嘛！還沒有我們辛苦呢！可經過我對奶奶的觀察改變了我對奶奶的看法。

　　奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問爸爸才知道，家離菜場相當遠，附近又沒車，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無論奶奶是生病還是有事情，都會準時把好吃地飯菜準備好，端到我面前，笑瞇瞇地望著我，當我發燒吃藥時，奶奶總是變著法做菜，每天都在悶熱地廚房里工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來，可她卻不顧這些，一個勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫著我奶奶的名字，原來奶奶生病了還不去休息，還吵著要干活，真是風雨無阻啊！

　　我想著想著，不知不覺淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對我的無私關愛和照顧，心中的五味瓶灑滿了我的心田，我此時此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸著我的頭，只是笑，安慰我。從這里我知道了奶奶的無私，隨著我年齡的增長，漸漸學會了感恩，現在會幫家里做一些小事，分擔一些家務，讓我們這個幸福家庭永遠快快樂樂！

五年級的作文篇3

　　有人喜歡春天百花奇放，有人喜歡夏天烈日炎炎，有人喜歡冬天那雪花漫天飛舞的繽紛色彩，雖然這三季都引人入勝，但我獨愛秋天的天高云淡、秋高氣爽。

　　你注意過嗎？夏天臨走時，用尾巴一甩，枯黃的秋葉便紛紛落下，夏天好像怕把它的尾巴夾在夏天最后的大門上。秋天就在那樹葉中，像女王一樣，在“大臣們”的簇擁下，款款來到了人間。

　　銀杏葉開始泛黃，秋風又好似一個小娃娃，對著飄落的樹葉一吹，樹葉立刻像一只只在秋風中翩翩起舞的蝴蝶，是那樣悄無聲息。等樹葉將地面鋪上地毯時，你會覺得銀杏葉如一片片碎金，為秋天的圖畫添上了絢麗的一筆。我小心翼翼地撿起一片銀杏葉，真像一把小扇子，我握緊葉莖，扇了又扇，哇！！我竟真能感到一陣陣涼風從臉頰上滑過，仿佛它們有重要的旅程。這些在春天生機盎然的銀杏葉，到了秋天便因沒有充足的水分，而有了一道道皺紋，它仿佛告訴我時間在流逝，光陰必珍惜。

　　遠處山丘上那一棵棵楓樹火紅一片，像團團烈火在燃燒，又像那初升的太陽射入人們眼球。秋風吹來，楓葉“嘩嘩嘩”地響了起來，好似在熱烈地歡迎秋天的到來。你瞧，在秋風的吹拂下，片片楓葉好似一個個高空的舞者，在跳著優美的舞蹈，在秋風的追逐下，樹葉一片片投入到大地媽媽的懷抱，它們好像在說：“朋友們，明年見！”

　　聽一聽，秋天的“樂手”，一唱就一鳴驚人；看一看，秋天的舞者在動感的節奏中歡快地舞蹈；感受秋天的到來，在去樹林的路上，撿起幾片樹葉，聞一聞，你肯定能聞到秋的氣息。

五年級的作文篇4

　　親愛的老師，你還在領著同學們走過一條條斑馬線嗎？你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。

　　你為我們教書時只是一個黃毛丫頭，在我們看來您就像個大姐姐一樣時刻關心著我們。每一條斑馬線您都帶我們走了過去。再多風多雨的季節里，您總是把一個個學生從斑馬線這頭背到那頭，雨水濺到你的腿上、臉上，打濕了您烏黑的頭發，您卻全然不顧。總是默默的低著頭，背我們過去。

　　隔著斑馬線，您向我們招手，反復叮嚀“路滑，慢點走，明早我來接你們……”您悅耳的聲音被雨點帶走，您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗，比玫瑰花還嬌艷。

　　還記得三年級考試后，我們與您依依不舍的難忘時刻嗎？我們都知道，到四年級去后，班主任將會換掉。三年的感情怎能輕易割舍？可是，三年的時間又是那么短暫，這濃厚的師生情，表面上是一刀兩斷，實際上是藕斷絲連，每當我們有空時，就會去您家中拜訪您，去您家后，我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的日子，過去的美好已經成為回憶。

　　親愛的老師您的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多的美好回憶。

五年級的作文篇5

　　一說到壘球這個運動項目，就得從我四年級開始說起了。在四年級上一屆的運動會時，我曾進入八強，奪得第八，并憑著我的實力進入了田徑隊。

　　想著我在田徑隊的出色表現，我的心里就甜滋滋的。為替班級爭光，我今年給自己定了一個目標：第二名，并對自己說：我這次的敵人只有兩個，只要超過他們，我就一定能得第一！下面我就來講一講，我運動會上的壘球經歷吧！

　　這是一個天氣晴朗的早晨，我們期待已久的永興小學第19屆運動會，隨著校長的開幕詞開幕了！正當大家歡呼的時候，我開始擔心我的強項壘球了！時間如梭，運動會過去了一半，馬上就要我出場了，我的心跳加速了，時間一分一秒的過去了，只聽老師一聲令下，我上場了。我被排到了第三口，也就是第三個投的。我的心情很緊張，輪到我了，我心中想：“我一定要為班級爭光，奪得第二！”然后我開始做老師教我們的動作了。只見我飛快地往起跑線跑去，左腳一蹬，做成一個投姿步，然后快速地把全身力量爆發出來，一個揮臂，球從我的手中飛了出去一一1米2米3米4米5米……30米，大概有30米！我興奮地跳了起來，心想這下有希望得第二了！下一個投的是曾經三連冠的唐晨宇，我的心開始飛快地跳了，我屏息凝視著他，只見他前腳一蹬，飛快地往前沖去。在離線0。2米處也做了一個投姿步，并且把手快速地一揮，只見他的球像離弦之箭一樣飛了出去。我心里想：“我比他投得遠嗎？”時間飛快地過去了，比賽結束了。當我看見我自己的成績的時候，我驚呆了：第一名！我都不敢相信自己的眼睛。看到這個成績之后，我就立馬告訴了老爸。

　　老爸說：“第一名？你真棒！”我心里樂滋滋的，我也因此又加入了田徑隊。付出的努力獲得了回報心里很有成就感！以后我會更加努力，為班級爭光，為自己增添自信心！

五年級的作文篇6

　　轉眼間，美麗的秋天又來了，為世界增添了許多生機。而我最喜歡的卻是那隨風起舞的秋葉。

　　我喜歡站在家門口看落葉。瞧，門口那幾棵紅楓樹如同一團燃燒的火焰，紅得那么亮，那么令人心曠神怡。正在我陶醉于這美麗的風景時，突然一片楓葉落在我手上。它像一只小手，火紅火紅的。葉子的周邊還有一個個尖尖的“鋸齒”。摸起來很光滑，涼絲絲的。嗬，聞起來還有一股淡淡的芳香。看著這片火紅的紅楓樹叢，我情不自禁的邁開腳步向那里走去。一陣風吹來，那六棵楓樹上的葉片紛紛飄落下來。有的像蝴蝶一樣久久飄蕩在空中，好像在向大樹媽媽告別；有的像個頑皮的孩子，一奔而下，向土里跳去；有的像位勇士，立在枝頭上，仍為大樹媽媽站崗放哨……啊！多美的紅楓啊！它像一團火焰，感染著我的心靈！

　　瞧！那一棵桔子樹還綠著嘞！我輕輕地摘下了一片葉子。它不像楓葉那樣柔嫩，它的葉子硬挺有力，葉柄橡根木棍。仔細看葉子背面有一個個小點點，比螞蟻還小呢！把桔子樹葉凸起的部分輕輕按下去，還真像個小勺子！葉子的周邊是呈花瓣狀的，非常可愛。快看！那兒還有芍藥花呢！只是秋風不斷催著它離開，所以，它低著頭，葉子已經皺了，真是可惜。

　　秋天是多么美麗啊！我愛秋天，更愛秋姑娘給我們帶來的秋葉！

五年級的作文篇7

　　我老爸長著一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來，給人一種可怕的感覺。我與我爸爸最大的'不同點就是，我的頭發是往上沖著長的，而老爸的頭發是往下長的，他頭發很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十八九歲的感覺！

　　你別認為我老爸只是長相帥氣，他在家也非常老實，十分聽媽媽的話。

　　有一次星期六，是三八婦女節，我們去公園游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服。”媽媽把眼光投向老爸，然后笑了笑（意思就是想讓老爸去洗衣服）。

　　我們認為爸爸肯定會說：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后媽媽又會說：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時間洗衣服嘛？”

　　可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的！媽媽，我馬上去洗！”話還沒有說完，爸爸就立刻站起來，飛快地跑到水池邊認認真真地洗起衣服來，連那么精彩的電視節目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍。”爸爸居然在這么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個好老爸感到驕傲！

　　這就是我與眾不同的老爸，一個聽話、做事認真的好老爸！

五年級的作文篇8

　　今天第三節課，我興高彩烈地走進教師，因為學校許多老師要來我們五年級二班聽課，正好讓他們見識一下我們的實力。

　　進了教師，我發現每個同學臉上都露出了笑容，一個比一個笑的燦爛。這時，雷老師大聲說：“上課”。接下來就是我們展現實力的時刻了，大家爭先恐后地舉起手，想讓雷老師選自己，而我心里有寫緊張，害怕回答錯了，讓其他老師小看我們。接著雷老師提出了一個有難度的問題，于是我一咬牙，一跺腳，醞釀了一下，便舉起手來，雷老師選中我回答問題，我把答案告訴了她，沒向導竟然對了。于是，我的膽量越來越大，不再做膽小如鼠的人，并且積極舉手回答問題。就連劉任柯也像哈了一個人似的，以前上課總愛說笑話，可是今天卻能和我們“大部隊”一起走。丁零零—，下課了，那些老師陸續走了，這時班里就像炸開了鍋，大家七嘴八舌地說：“上節課我們表現得不錯吧，讓那些老師對我們刮目相看。”到了下午，雷老師向我們報來喜訊，我們班開心極了！

　　今天的課堂真有特色。

五年級的作文篇9

　　人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過后，沙灘上會留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無數枚這樣的貝殼。

　　這些貝殼，請別問它們的大小。每個人都要經歷這樣一個過程才會長大，有的人貧苦，有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉親們那里找到了一個溫暖的大家庭，找到了可愛的親人。

　　這些貝殼，請別問它們的甘苦。每個人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風里來，雨里去，把自己有限的生命無私地奉獻給人民。自己辛苦也不說，生病了也不停止工作。可見，雷鋒心里裝的都是人民！

　　朋友們，展現在我們眼前的就是這些貝殼，請你們小心撿拾，細細品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會提煉出人生浪潮永遠也淘洗不掉的記憶。

五年級的作文篇10

　　我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個矛盾故事。

　　矛盾一：一次，藺凱茹過生日，他叫我去他家參加他的生日聚會，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了。可正好不巧，爸爸接到領導的電話，要爸爸去開會，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。(備注：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會結束后，他來我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來的零食，氣沖沖地對我說：“楊旭，你為什么在家玩電腦!?不是說和爸爸去買鞋子嗎!?”我連忙解釋：“我爸爸后來接到通知，說要開會……”“住嘴，想玩電腦就直說，我會原諒你，但是，你一點都不誠實，就算你說的是真的，那你也可以來啊!!”他說完，就火冒三丈的走了。這個矛盾就產生了。

　　矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強去一個湖里捕魚。這時，藺凱茹捕到了一只和《《課堂內外。創新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢找了一只桶把大蝦放進水桶里擺在岸邊。于是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鐘后，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時，驚奇的發現：大蝦不見了。由于只有我一個過岸邊去看過大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認為因為上次的事情報復他，就對我說：“好小子，夠狠的，你給我記住。”說完，其他人向我投來鄙視的目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個矛盾產生了。可藺凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那么大的舉動他難道看不見?大蝦完全是自己跳出來才跑掉的。

　　唉，我和藺凱茹的矛盾什么時候才能解開啊!?我和他什么時候才能重新成為相互理解的好朋友。

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