【熱門】五年級的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
夢想在你心里是什么？是翅膀？是力量？還是前進的燈光？在我心里，夢想是蠶繭，夢想是捕獵場。
夢想好比一個蠶繭，突破它，便實現(xiàn)夢想，說起來簡單做起來難，斬斷千層蠶絲，談何容易？有人看到了就逃避，有人斬斷幾絲就放棄。其實，斬斷所有的蠶絲，似乎也很容易，只需擁有吳剛伐桂的毅力便行，只需擁有天塌下來當被蓋的勇氣便行。成功，是被一層層的繭裹著的無比珍貴的東西。那一層層的繭，叫做陷阱、誘惑、懶惰、漠視、消極、退縮、猶豫、畏懼、冒失、偏激叫做自卑、自大、自欺。
勇于突破這一層層的繭，我們才能把成功握在手中。
夢想又好比一個捕獵場，我們都是一頭年幼的獵豹，目標是一群快活的羚羊，沒有母豹教導(dǎo)的我們，好似一只無頭蒼蠅四處亂撞，一會抓這個，一會抓那個，老是半途而廢。因為沒有一個明確的目標，所以一無所獲。
在夢想這部分，我不想大做文章，因為我的夢想就是：把想說的表達出來，我想，我的夢想已經(jīng)邁出第一步了。
生活就是這樣不可思議，每個人都把理想當做太陽，不同的只是，有人，企望沐浴著溫暖悠閑地前進，有人，卻敢于立刻踏進通往理想的冰流，在逆境中前行。而開啟夢想之門的鑰匙，常常就藏匿在激流暗涌中，如果你耽于瞻望和等待，理想就永遠是一輪止于仰望的太陽。
五年級的作文 篇2
生機黯然的春色惹人喜愛，奇花斗艷的夏季固然迷人，果香飄溢的中秋值的贊美，銀裝素裹的北國風(fēng)光之東著實壯觀。然而，我卻愛鄉(xiāng)村的黃昏，不只因為它有醉人的風(fēng)姿，還由于它充滿濃郁的生活氣息。
當夕陽把它的余暉撒向大地時，在鮮艷余暉籠罩下的鄉(xiāng)村充滿了詩情畫意，這里人們的生活顯得更加充實。
黃昏時的小河是那樣的安逸，血紅的夕陽把水染得通紅。在晚風(fēng)的撫摸下。河水蕩起了無數(shù)的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕地流動著。幾片落葉在水中悠悠飄向遠方。幾位老人正在河邊垂釣。
鄉(xiāng)間的小路上，別有一番情趣。孩子們正沐浴著夕陽的余暉，驅(qū)趕著一群群牛羊走在歸家的路上。一只只可愛的小羊羔和一頭頭的小牛犢跟在它們母親的后面盡情地撒著歡。幾個淘氣的孩子坐在牛背上哼著鄉(xiāng)村的小調(diào)；也有的用鞭子驅(qū)趕著那調(diào)皮的小牛羊。歌聲，嚒麼咩咩的叫聲組成了一首動聽的‘牧歌’，與夕陽，晚霞一起撒在這彌漫著鄉(xiāng)土味的小路上。
田野里，升騰著柔和的晚霞，紅紅的霞光像彩段一樣，抹在云天，鋪到地面，勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。他們望著黃澄澄，金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無余。
被白楊樹環(huán)抱的農(nóng)家小院更加使人如癡。夕陽余暉透過濃濃的樹木撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹一層黃燦燦的顏色。煙囪冒出縷縷炊煙。天上的白云朵朵，空氣清新使人心爽，幾只燕子在空中撲捉著昆蟲。地上雞鴨鵝在門前散步尋覓。當最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞，萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而安靜的夜。人們都沉侵在這恬靜的氣氛中。
多么美麗的鄉(xiāng)村的黃昏啊，好似迷人的樂曲，又如壯麗的畫卷。
五年級的作文 篇3
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基所說的一句讀書名言，難道讀書真的有那么大用處嗎？書等于面包嗎?很多人不相信，但我認為書真有那么大用處。
我剛上三年級時，對寫作文是一頭霧水，常常不是寫的不通，不順，字數(shù)太少，就是寫的作文里好詞好句太少，而現(xiàn)在呢？寫作文通順多了，好詞好句多多了，字數(shù)也不是一百兩百個字了，而是三百四百個字了，這都歸功于讀課外書啊！現(xiàn)在經(jīng)常讀課外書，一邊讀還一邊勾畫好詞好句，讀完課外書再把勾畫的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個小本子上，還經(jīng)常拿出來看看，寫作文時再拿出來一邊看一邊寫作文，作文能不好嗎？讀課外書還給了我不少快樂，比如有時讀到好笑的啦，我便會捧腹大笑。
讀課外書，給我?guī)砹丝鞓泛蛶椭乙虼讼矚g讀課外書。
五年級的作文 篇4
愛是陌生人的一把攙扶；愛是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)；愛是母親的一個舉動，讓你體會到溫暖。
小的時候，我討厭我的媽媽，但從那次以后，我懂得了媽媽的愛。
有一次，我正準備做作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了，我怕是我粗心，沒看見，就翻開書包，把本子全都拿出來，一本一本的找，可還沒有，我的心一下子緊張了起來，心想：沒有了本子我就沒法做作業(yè)了，明天可怎么跟老師交代呀！真當我犯愁的時候，媽媽回來了，我就想讓媽媽幫我到學(xué)校拿一下，可有看媽媽臉色很難堪，顯得十分疲倦，就很憂慮：不讓媽媽去吧，明天沒法交代，讓媽媽去吧，媽媽今天看起來很累，應(yīng)該在家好好休息。就在這時媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，有點生氣地說：“你在干嘛呀！不好好做作業(yè)？”我吞吞吐吐地說：“我的……作業(yè)本……在學(xué)校里，能不能……幫我去拿一下呀？”媽媽聽后，丟下一句話：“我可不會再幫你了，讓你吃吃苦頭，下次就不會這樣了！”我無可奈何地回到了房間，心里忐忑不安，最后我只好先把其他的作業(yè)做好，過了一會兒，我聽到了一聲關(guān)門聲，也沒怎么在意。
第二天早上，我正在理書包的時候，發(fā)現(xiàn)昨天落在學(xué)校里的本子出現(xiàn)在桌子上面，感到很奇怪，突然腦子里回想起那關(guān)門聲，就去問媽媽，媽媽說：“我可沒幫你拿，準是你自己沒看到！”可我覺得媽媽在撒謊，就去問奶奶，奶奶說是媽媽晚上冒雨幫我去拿的，我的心一陣溫暖，腦袋里浮現(xiàn)著勞累了一天的媽媽打著傘冒著大雨幫我拿本子的情形。
此時，陣陣暖意涌上我的心頭。
五年級的作文 篇5
我家有四種交通工具分別是：自行車、電動車、摩托車、小轎車。我家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。
暑假里，上大學(xué)的姐姐回來了，爸爸讓我來分配這些交通工具。我想：全家只有爸爸有小汽車駕駛證，那小汽車自然就是爸爸的交通工具了；姐姐很年輕，能把摩托車開得像飛一樣，那摩托車就是姐姐的交通工具了；媽媽只會開電動車只好讓媽媽騎電動車了；我年齡小什么也還不會開就讓我先學(xué)騎自行車吧。爸爸夸我分得很合理。
我家四種交通工具，爸爸都會熟練的駕駛。所以他平時會根據(jù)需要有時開小汽車，有時騎自行車------ 我現(xiàn)在只會推自行車，我要認真練習(xí)爭取很快會騎自行車。姐姐現(xiàn)在正在駕校學(xué)習(xí)開小汽車，很快就會有駕駛證，她也會成為像爸爸一樣“全能”駕駛員了。媽媽要加油啊，爭取多會駕駛幾種交通工具。
爸爸說他小時候家里連自行車也沒有，外出全靠步行。現(xiàn)在我家已有四種交通工具了，我們要愛護它們，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
五年級的作文 篇6
大家可曾記得xx年的高琦小學(xué)？當時，我們的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校一點也不一樣，這個地方，僅僅四年多，就有了翻天覆地的變化，這些變化實在太大了，到現(xiàn)在我們都還在自言自語呢，你們說變化大不大啊！
記得在我二年級的時候，學(xué)校建了一個新的教學(xué)樓，桌子椅子全部煥然一新，教室里面漂亮極了，我們很興奮。我們在這種好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定要加把勁了。學(xué)校的大門不再是以前的鐵門了，而是換成自動門了，給我們帶來了方便。到了四年級的時候，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的教學(xué)樓又重新粉刷，教學(xué)樓的墻面上加了幾個大字---乘風(fēng)破浪！學(xué)校一定是想讓我們努力學(xué)習(xí)，在以后的人生中突破重重困難。我們十分喜歡我們的學(xué)校。
如今的學(xué)校已十分漂亮，上坡時，地上的路平平坦坦，校園內(nèi)的植物發(fā)出陣陣清香。進了大門，有條路，兩旁仍然有植物奉送，正面的老松樹來迎接你，蝴蝶在空中翩翩起舞，可愛的小鳥在空中自由的飛翔。高年級的學(xué)生在塑膠跑道打籃球、踢足球；低年級的小朋友在跑道上快樂的跑步，校園里處處都洋溢著歡聲笑語。上課時，在操場上可聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，老師們講課聲。聽奶奶說，這里以前是瓦房，全是小平房，只有一個破舊的小鐵門，如今，真是不能對比啊！以前的老師辦公室很小，現(xiàn)如今老師的辦公室和教室一樣大了；以前在教學(xué)樓中很難看見一盆花，今日已不足為奇了，變化大吧！
不管怎樣，我已十分喜歡上變化后的校園！
五年級的作文 篇7
說起標點符號，大家首先想到的肯定是用于語句中的符號吧，但是這次我要說的可不是語句中的符號，而是我們家的“標點符號”大家一定會好奇我們家的“標點符號”是什么呢，讓我來告訴你。
逗號
逗號是誰呢？她就是我的媽媽，整天嘮嘮叨叨，沒完沒了。
清晨，天才蒙蒙亮，媽媽就像個鬧鐘似的，一直在嘮叨：“快點兒起來，上興趣班的時間快到了，穿衣服時要快點。”“我知道了！”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒聽見我說的話似的，對我說的話滿不在乎，繼續(xù)念經(jīng)：“刷牙時要把牙齒上上下下，里里外外都刷過，臉洗干凈。”我的媽媽還真嘮叨啊！
破折號
破折號是我的爸爸，為什么呢？下面讓我來告訴你吧。
我的爸爸是一個喜歡轉(zhuǎn)移話題的人。有一次，我問爸爸：“你能回答關(guān)于動物的問題嗎？”爸爸胸有成竹的說：“當然可以。”我便問了我百思不得其解的問題，“冷血動物的血是冷的嗎？”爸爸聽了便愣住了，結(jié)巴的說：“這，這么簡，單的題還用問我。自己想。”我想：“爸爸肯定是不會。”爸爸見我沒有繼續(xù)問，便迅速地轉(zhuǎn)移話題：“你作業(yè)寫完了沒有？讀書了沒有？”
哎，爸爸果然是一個不折不扣的“破折號”啊！
問號
問號是誰呢？問號就是我，因為我是一個有很多問題的人。
每當去書店時，我都會讓媽媽給我買百科全書，等我看完這本書，我便會像粘在媽媽的身上似的，形影不離地跟著她，問她一些千奇百怪的問題，媽媽說：“等你長大了，這些問題我相信你自己就可以明白的。”我聽了媽媽的話后，真希望快點兒長大，好解決我腦袋中的小問號。
這就是我們家的三個“標點符號”，是不是很有趣呢？
五年級的作文 篇8
在我的記憶中，雨不僅有那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”般的詩情畫意，還有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的高尚品質(zhì)。
誰又能想到，一場雨，即是一場緣份。同是，一個雨天，我手拿一把小傘，在等待公交車。哪想，在公交站臺，碰到了一位中年婦女和一個小孩子，看樣子，他們是有急事。等待時，雨就淅淅瀝瀝地從天而降，自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。在我看來，這是一幅詩意的仙境，而在身旁婦女看來，卻多了一絲憂愁。婦女的嘴里一直在叨叨著什么，似乎在期盼著雨快點停，又似乎在盼望公交車快點兒來。而雨似乎沒有聽從婦女的意愿，反而越下越大。如果說李白在觀瀑布時贊嘆：飛流直下三千尺，凝是銀河落九天。所來描繪廬山瀑布，那眼前的雨也可以說是迷你小瀑布了。望穿秋水之后，公交車終于來了，婦女喜出望外，從等待的位置上趕緊起身，待司機開門，才發(fā)現(xiàn)公交車里已經(jīng)擠滿了人。司機一邊看著人們紛擁而上，一邊催促，再來三個，其他等下一班。身后，傳來婦女焦急的聲音，她是第四個，很明顯，她上不了這班車。就在這千鈞一發(fā)時刻，婦女跟前的男人示意讓位給她。原來，他與婦女簡短交談里，明白她有急事，隨后她露出感激的笑容邁進了公交車。
我不禁為眼前的這一幕感動，雖平凡卻溫暖。他們素不相識，卻又像朋友一樣，擁有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”般情懷。這就是記憶中的雨，它仿佛訴說著人與人之間的溫暖，望著越下越大的雨，真想像陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中所描訴的我與貍奴不出門的那般幸運。
聽，我記憶中的雨聲，穿過這個城市的每個角落，流進每個奔波的人的心里。
五年級的作文 篇9
（序）
我最討厭的就是夏天。
我最喜歡的也是夏天。
這個梔子花開的季節(jié)。
不管如何，夏天還是來了，不是么？
（1）
梔子花又開了。
窗外的絲絲熱氣炙烤著煩躁的心，關(guān)上音樂，只呆呆的坐在房間角落，不語。
院角一棵梔子樹，肆無忌憚的開放著，染指的年華，瞬間凋零。
“安夏！你快看，梔子花又開了！”朦朧中，一個清脆的女聲傳來，帶著銀鈴般的笑聲。
我伸出手，想去抓，卻怎么都抓不住，那淡淡的影象，最終，幻無。
淚落，無緣，無故。
那是素梔。
思緒回到那時校園。
并肩兩人騎著單車，飛馳而過，青春的笑聲灑滿一路。
總有一個女孩子喜歡大呼小叫的喊我：“安夏！”
那是素梔。
沒錯，她就叫素梔，素色梔子的素梔。
江南的`夏，總是幽靜的，淡到不容易令人察覺。
穿過五月，夏的味道明顯起來，城市里各個角落散著星星點點的綠。
濃郁的綠，輕嗅，有夏的味道。
“咯咯咯——”輕輕的笑聲傳來，素梔一襲白裙，背著一個小挎包，笑吟吟的看著我。
“好熱呀！”她微微皺眉，從挎包里拿出一把可愛的小傘撐起來，“安夏，你要不要一起撐傘？”
我搖搖頭。
“哇哦，梔子花開了呢！”她輕輕的用手指觸動著那稚嫩的花苞，語氣中有掩飾不住的欣喜。
“因為已經(jīng)到了夏天啊！”我說，清澈的聲音里有一絲沙啞，不似她的聲音那般清脆。
“是啊！我都沒有察覺呢。”她扶額，微微的注視著梔子花，似在思考很重要的問題，我看著她的樣子，淺笑。
“安夏，你是一個很無情的人咧。”素梔撤下笑容，眼神里有淡淡的責(zé)備。
老天，我不知道她究竟在責(zé)備誰。
“為什么這么說？”我看向她。她的側(cè)臉在陽光下顯得清晰，長而翹的眼睫毛，薄薄的粉唇，褐色的眸，連那眼睫毛在她瞳仁中投下的灰色陰影都是那樣清晰。
她轉(zhuǎn)過頭，額前的劉海被熱風(fēng)吹散，她輕輕撫過劉海，理理自己的短發(fā)，聲音不大卻堅決的說：“你總是漠然的看待周圍的一切，似乎這一切都和你沒關(guān)系，吶，不是么？”
“你說對了。”我苦笑。
她再次看向我，別有用心的說：“有些人，有些事，不要留著，用記憶的橡皮擦，擦干凈，便好。”
“嗯。”我點頭。
我的母親，我最愛的母親，在我7歲那年，離去。
這件事，給我留下了太多的悲。
只有素梔了解我。
（2）
“叮鈴鈴——”自行車鈴聲傳來，從窗口探出頭，看見身著校服的素梔，依然笑靨若花。
“快點哦，安夏！”她看見我，輕輕的招呼道。
“嗯哼。”我點點頭，從木樓梯“蹬蹬蹬蹬”跑下樓，拿起書包和鑰匙，看一眼醉臥在沙發(fā)上的他——我的父親，從我母親去世后就整天工作，不工作的時候就借酒消愁——嘆一口氣，收起散落在桌子上的空酒瓶，跑出了家門。
一路，灑滿了碎碎的陽光和歡笑。
當時只是傻傻的想，如果永遠這樣該多好。
殊不知，這一切只是短暫的虛幻。
梔子花靜靜的開放，看著我們的靜好歲月慢慢頹喪，花開花謝，輪回的不只是記憶，還有過去那個純白若紙的自己。
我常常在思索我們的青春，它就像一個提線木偶，未來的一切和過去的記憶就在這里命懸一線，然后最終幻無，什么都不見。
正思索著，素梔就悄悄的湊到我耳邊，她嘴里吐出的溫?zé)釟庀⒖M繞在我耳后，癢癢的。
“安夏，我媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)，而且她說讓我最好不要和你來往了。”她輕輕卻擲地有聲的說。
“嗯……”我應(yīng)道，眼睛卻依舊停留在手上的速寫本上，“刷刷刷”的，一支美麗的梔子花盛開在我的畫板上。
“你不想說些什么嗎？”素梔疑惑的看向我。
“說什么有用么？我不是一個好人，你媽媽說的是對的。”我平靜地說，但眼神的閃爍明顯出賣了我的心情。
素梔抱住我：“唉，你總是這么的令人放不下心。”
“那你就離開吧。”我背起畫板，決絕的轉(zhuǎn)身而去。
“安夏！”我聽到她的聲音，我?guī)缀跄芟胂蟮剿膬尚星鍦I落下，咬著嘴唇，眼中有令人憐惜的柔弱。
我知道，我必須得這么做，否則，素梔寧愿和她媽媽分裂也會繼續(xù)和我做朋友的。
就這樣，我和素梔失去了聯(lián)系。
時間流逝的飛快。
（3）
永遠沒有猜想到那一天。
八月的夜。
我獨自一人游蕩在空蕩的大街上，沒有了素梔的陪伴，一切都只是空殼。
沒有靈魂的身軀。
素梔，她，現(xiàn)在應(yīng)該很快樂吧……
我苦笑。
我晃晃晃，隨意的在大街上逛來逛去，偶然，看見一家CD店，店里飄出一陣陣清澈透明的女聲：“梔子花開的季節(jié)/我們相識在梔子樹下/那些年的懵懂單純/飛揚在溫柔的夏風(fēng)中……”
店的名字叫做“素色梔子”。
我走進去，手指在CD唱片之間流連。
剛才的那個女聲依然在歌唱，我聽得有些入迷，不禁問站在柜臺后笑意盈盈的姐姐：“這是什么歌？”
“這是梔子的歌，叫做《梔子花開的季節(jié)》，喏，這是專輯。”姐姐遞上一張專輯。
我接過來，畫面上，一個身著白裙的清純女生站在梔子樹下，素顏望天。底下有一行小字：把我們那些年一起哭一起笑的時光，留在梔子花開的季節(jié)里。
這個女生，和素梔要了命的相似。
“從沒聽說過這個歌手呢。”我用手撫過專輯封面上她的臉，輕聲說。
“梔子從不在意這些，她總是靜靜的唱這些歌……”姐姐的聲音在我的淚水中模糊起來。
我拿著一張梔子的專輯，走出了CD店，迎面打來的熱氣吹散了我的恍惚。
“這個夏天，快過去了呢。”我喃喃道。
低頭，并沒在意自己已經(jīng)走上了斑馬線，也沒有注意飛馳而來的那輛轎車。
“安夏！”還是那樣清脆的聲音，只不過多了一絲撕心裂肺。
我抬頭，看見一襲白裙飛奔過來的素梔。
只一秒的瞬間，素梔就擋在了我面前，我聽見疾風(fēng)從我耳邊掠過的聲音，是那么的清楚，一瞬間，溫?zé)岬难獮R到我的身上。
我看見了，素梔，在我面前倒下，她那美麗的瞳，輕輕而緩緩的閉上了。她的秀發(fā)，隨意飄散。
地上，血灑滿一地，素梔盛開那血泊之中。
我想喊，卻失去了力氣，眼前一片渾濁，聽見人們亂七八糟的議論聲。
暈倒的最后一霎那，我明明看見了那一襲白裙，站在梔子樹下笑臉盈盈的素梔，輕輕的呼喚著我：“安夏……”
（后）
素梔死后，我變得沉默。
異常的沉默。
我早已習(xí)慣了把任何話都像素梔傾訴，現(xiàn)在她走了，我便沉默。
我永遠也忘了不了那夜飛濺出的溫?zé)岬难约八利惖男v。
我的生命中，再也不可能出現(xiàn)這樣一個梔子花一般素色的女孩，再也不可能出現(xiàn)這么一個了解我的女孩，再也不可能……
時間真的好快，素梔死后的第二個夏季，又來了。
窗外還是一如往常的悶熱氣息，再無一個女孩清脆的笑聲為我拂去炎熱。
慵懶的窩在沙發(fā)里，翻出陳年的舊CD，一首一首的聽。
突然之間，熟悉的旋律響起：“梔子花開的季節(jié)/我們相識在梔子樹下/那些年的懵懂單純/飛揚在溫柔的夏風(fēng)中……”
我漸漸的呆在原地，然后站起來，打開電腦，搜索“梔子”。
我看著網(wǎng)頁上她的介紹，心潮澎湃。
呵，那個昔日默默唱歌的素顏姑娘也變了，變得光彩照人，變得世俗圓滑。
鼠標劃過一張她的照片，突然停下了手，久久的凝視著。
照片上，她白裙似水，在梔子樹下，素顏望天。下面一行小字：把我們那些年一起哭一起笑的時光，留在梔子花開的季節(jié)里。
那淡淡純真的笑容，眼神些些迷離，點點暗傷。
一如當年素梔的笑靨。
五年級的作文 篇10
也許沒有人會在今天比我更興奮了，今天是我期盼已久的我的生日，我期待會有一個美妙的開始。
然而當我睜開朦朧的睡眼的時候，家里已經(jīng)是空無一人。 “爸爸媽媽會不會把我的生日給忘了？”我自言自語道。心情一落千丈，感到眼前的事物一下子變得天昏地暗起來。
“叮咚”門鈴叫起來，我箭一般飛奔過去，把門找開，一個可愛得不能再可愛的大蛋糕，出現(xiàn)在我的面前，心情立刻從天昏地暗變成了歡天喜地。媽媽捧著蛋糕： “今天是你的生日，媽媽給你做最好吃的菜。我興奮地對媽媽說： “太好了！媽媽，你真是我的好媽媽。”爸爸從后面探出頭來： “我還有一份特別的禮物送給你。”
媽媽把蛋糕放在桌子上，接著就聽見一陣“叮叮咚咚”悅耳的聲音。
“媽媽，今天你給我做什么好吃的呀？”我興奮的問道。
“有你最愛吃的紅燒雞翅。”
“有沒有糖醋里脊？”
“有啊，今天做的都是小饞貓愛吃的菜”
“太好了，媽媽萬歲！。”我興奮得手舞足蹈。
正在這時，我的好朋友跑來了。這使我不由得更加高興了起來。
“祝你生日快樂！希望我們永遠是好朋友！”
“嗯，我們永遠是好朋友！”
到吃蛋糕的時間了，我和我的好朋友一起把蛋糕分成了四份，爸爸一份，媽媽一份，我一份，還有一份是我的好朋友的。我們把蛋糕往別人臉上抹，我先把一大塊蛋糕抹到我的好朋友童希文臉上，弄的她臉一下子變得白乎乎的，頭發(fā)上也都是。再加上她穿的一身白色的泡泡裙，活像一個胖胖的小雪人！她不甘示弱也抓起一把蛋糕往我臉上一扔，弄得我滿臉都是，我都找不到東南西北了。<不過我一直都找不到南北。我把眼睛上的蛋糕弄掉， “生氣”地說： “看我怎么把你打敗！” “蛋糕大戰(zhàn)”就這樣拉開了帷幕。我們正玩的興奮呢，又來了一個同學(xué)，她叫胡婷婷，看到我和童希文狼狽的樣子，她情不自禁地哈哈大笑起來。我們看見她在笑，就一起抓了一把蛋糕朝她扔去，這下子，她看起來比我們還狼狽呢！“哈哈哈……”笑聲一直在房間里回蕩著
吃完蛋糕，我們一起出去玩，我們玩捉迷藏，我們用小水槍里裝水，噴到誰身上，噴的那個人就得一分，就這樣我們玩了很久。
這是我過得最難忘的生日，它使我真正感受到了父母對我的愛，感受到朋友之間的友誼還有無窮無盡的歡樂。
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