【推薦】五年級的作文合集四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
今天，天氣晴朗，鳥語花香，太陽光調(diào)皮跑到教室里跳來跳去。
到了第二節(jié)課了，老師快步走進教室，笑瞇瞇地跟我們說：“同學們！今天的作文課從玩貼鼻子游戲開始！”同學們聽了都躍躍欲試，有的還一蹦三尺高，都想上去一展風采。老師在黑板上畫了一個小男孩，就是沒有鼻子，老師請同學們上黑板把鼻子貼在正確的地方。
游戲開始了，同學們都紛紛舉起了手，最先上去的是小明，老師用毛巾把小明的眼睛蒙上，讓他轉(zhuǎn)幾圈。也許他被轉(zhuǎn)暈了，他不知道黑板在哪兒了，摸了好久，終于找到了。他一貼，全班同學都哈哈大笑，他把蒙布拿開一看，自己也哈哈大笑起來了。原來他把鼻子貼在了眼睛上。下一個是小紅，老師也是把毛巾蒙住她的眼睛，然后轉(zhuǎn)了幾圈，她也是被轉(zhuǎn)暈了，分不清方向。最后一貼，同學們比剛才笑得更厲害了，原來她把鼻子貼在了墻上。緊接著是我們的班長了，只見他信心十足地走上了講臺，可是被捂住眼后轉(zhuǎn)了幾圈后，信心都沒了。他分不清黑板在哪，摸來摸去，他碰到了一個東西，以為是黑板，然后一貼，同學們笑得更厲害，有的把腰笑彎了，有的笑得在地上打滾，原來他把鼻子貼在了我們班的門上了。
游戲繼續(xù)進行著，笑聲也不斷的從我們教室里傳出……
這節(jié)課真有趣，給我們帶來了樂趣，也給我們留下了美好的回憶。
五年級的作文 篇2
在長灘在第四天，我經(jīng)歷了一次不一樣的旅行，漫游海底世界——海底深潛。
在馬力歐潛水中心，首先教練給我們上了一堂生動的潛水課，教我們許多潛水的基本知識。包括如何在水底排水、呼吸、耳壓平衡等內(nèi)容。課程結(jié)束后，我們坐上了嘟嘟車，來到海邊，在海邊先進行了簡單的適應性訓練之后，我們乘船出海，到達目的地。
換上空氣瓶，我開始了海底之旅。每個隊員都有專門的教練保駕護航，我們就在教練的帶領下慢慢向海底深處潛去。在往深海潛去的過程中，因為一時不適應海里的水壓，耳朵有點難受，我就不停地回憶潛水課教練教的動作，保持耳壓平衡，用手按住鼻子咽口水或者擤鼻涕。
神奇的海底世界里第一批歡迎我們的是幾只海星。他們是肉色的，背上有一些黑色的小塊。我輕輕地坐到海底的沙地上，從十幾米深的海中仰望海面，還能看到海面透過的光線。休息片刻后，我們慢慢地起身向更深的海底游去。
游了一會兒，眼前就開始出現(xiàn)一些五彩繽紛的珊瑚。越往海深處，珊瑚越來越多，構(gòu)成了一片珊瑚群。珊瑚有大有小，花花綠綠，形態(tài)各異。有體積巨大的，也有小小一簇簇的，有的象扇子，有的又好像是一張大網(wǎng)，更有的象剛出鍋的包子，有的珊瑚還隨著海水擺動看似柔軟異常。許多小魚在珊瑚之間游來游去。這些小魚也是五彩斑斕顏色各異：有紅有黃；有帶斑紋的，也有帶黑點的……，小魚的形狀也是千奇百怪，有些魚身長長的；有的魚的魚鰭很長；還有的小魚只有一點點尾巴……
忽然幾條小丑魚游了過來把我們的注意力全部吸引住了，估計是小丑魚一家子吧，只見他們敏捷地穿梭在珊瑚中間。一會兒小丑魚在洋流中跳舞；一會兒又回到了它們的�？遥谀莾和孀矫圆�。它們就這樣游上游下，逗得我也開心笑了，引來一堆的泡泡。隨行的攝影師把捕捉到了這精彩的一幕，讓我以后還能再次記起當時的快樂。
結(jié)束了短暫的深潛，我還沉浸在海底世界的繽紛趣味中。我長大以后的第三目標就是當一名潛水員！
五年級的作文 篇3
那是一個令人興奮的早晨，睜開眼，只覺得眼前亮晃晃的一片，冬日的清晨，總是一如斷往的昏暗，可今天卻讓人意外，反倒覺得是到了夏天的早晨，只是還是那么寒風習習，寒氣逼人罷了。驀地，我眼前一亮，一骨碌地從床上爬起來，賴床的念頭頓時煙消云散，沒錯，準不會錯，一定是那白色的小精靈――雪。要知道，往年的南方，很少下雪，所以，今天的雪，怎么能不讓我喜出望外呢？
我懷著滿肚子的期望跑到窗前，不顧寒風襲面，打開窗戶，眼前的情景令我欣喜萬分，白茫茫的、銀亮亮的，車頂上、屋檐上、樹葉上、水泥路上，到外都鋪上了一層白花花的地毯，一切都讓我感到十分親切，十分久違，像分別已久的老朋友。這白雪皚皚的世界曾逗留在我兒時的'記憶中。
走在路上，腳踏堆積起來的雪花，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響，總能使人心曠神怡，心靈就像這白凈凈的雪，純凈了，洗滌了，不再有污垢了。邁著輕盈的步伐，走在沒有腳印的雪地，享受著這難得的快樂。
樹葉上的大片雪塊沉甸甸的，壓得樹枝垂下頭來，實在承受不住了，便會像滑梯一樣，滑落下來，趁你不注意時，“嘣”的一聲砸到人們的頭上，總能逗得人們一陣嘻嘻哈哈。
雪天是可愛的，可愛在它給大地穿上小棉襖；可愛在它給人們帶來了久違的歡聲笑語；更可愛在讓泰州這座城充滿了生機，讓它變成一座雪的城堡。
五年級的作文 篇4
一雙水汪汪的大眼睛，一排整整齊齊的牙齒，一張五官標準的臉。烏黑靚麗的長發(fā)總是隨風一起散發(fā)著自然的氣息。她文質(zhì)杉杉，平易近人，待人禮貌，使別人很容易和她和平共處。在校園里，她身上時刻散發(fā)的書卷氣讓每位同學都想和她同桌和她一起學習。
一次音樂課上，老師要求讓我們吹一個曲子，我回家沒有練怎么辦？沒想到這時候老師說，要是不會的就找別人幫忙，給你們時間。她吹得很熟練，就找他幫忙嘍，沒想到她同意教我。在她的幫助下，我基本上能吹出曲子來了。這無疑是幫了我大忙。令我感謝萬分。
她不是那么開朗，因為成績優(yōu)異，總是名列前茅。所以要是考砸了她也會帶著一種憂郁的情緒，相反她要考出來好成績也會像曾經(jīng)別人向她炫耀一樣炫耀別人，所以平常也帶著一些驕傲，但不會跟人斤斤計較。
這就是我的同學——一個從不服輸、說道做到，而且樂于助人的女孩。
在期末考試即將到來之際，我們互幫互助，發(fā)揚各自的長處，學習對方的優(yōu)點，一起來迎接期末考試吧！
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