實用的五年級作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
文字化成一種美，隱藏在書中，而我，陶醉在這美中。
書，是知識的海洋，有許多寶藏等著我們?nèi)ヌ剿?書，是快樂的源泉，有許多樂趣等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
憶不起何時了，書已成了我形影不離的伙伴。閑時，翻閱一本書，沏一杯茶，已成了一種享受，一種無與倫比的享受。
最記得小時候，那一本本書，似乎變成了一個個張牙舞爪的怪物向我撲來，在我眼中，書是世界上最枯燥乏味的東西。
可有一次，表哥到我家做客，一路上，他一直捧著書細細品讀著，愛不釋手。來到我家，他連吃飯都顧不上。我很奇怪，書難道有那么好看嗎?
再次翻閱一本書，猛然間，那從前在我眼中魔鬼般的文字化成一位位活潑可愛的精靈。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書是一種樂趣，引人入勝，耐人尋味。
書能給人快樂。你可以與書為友，與名人談話，與主人公一起去冒險，品味人生百態(tài)。書讓你開闊視野，了解得更多。它還能讓你放松心情，讓你有美的享受。它如一位老師，引導你，帶你走向正確方向。
閱讀，是一種享受，一種樂趣!
我愛書!我愛閱讀!
五年級作文 篇2
我們每個人都有夢想，夢想永遠是和眼淚和汗水在一起的，實現(xiàn)夢想需要腳踏實地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗。這是我觀看了《開學第一課》后明白的道理。
《開學第一課》上許多名人都講述了自己實現(xiàn)夢想的艱難歷程，其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著自己堅強的意志苦練游泳，他想完成自己的一個夢想——進入國家隊，當一名國家級的游泳運動員，但是結(jié)果是殘酷的`，最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過自己的夢想，也曾后悔過，痛哭過，但他堅持自己的信念挺了過來，又重返校園讀書，最后考上了中山大學。他的故事使我明白了：在實現(xiàn)夢想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來，勇敢執(zhí)著的追求，只有這樣才會成功。
著名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云，曾經(jīng)連考三年大學都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑著自己堅持不懈的精神，終于成功創(chuàng)辦了世界著名的阿里巴巴網(wǎng)址。這同樣說明了一個道理：實現(xiàn)夢想的過程中，可能會有無數(shù)次失敗，但你只要抬頭看著你的夢想，堅持夢想，不斷探索，不斷創(chuàng)新，讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能，夢想總會有實現(xiàn)的一天。
同學們，這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，要想美夢成真，必須腳踏實地，要百折不撓，鍥而不舍，堅持成就夢想！讓夢想帶領我們前行，照亮我們的人生。
五年級作文 篇3
世界上有兩部分人。一部分人認為：今日事，今日畢，當斷則斷，絕不拖泥帶水，做到言必行，行必果。而另一部分人也不甘示弱，他們拿出：“心急吃不了熱豆腐”“欲速不可達”等語句，表示他們的觀點是正確的。
是呀，歷史上的例子很多，“王安石變法”“苻堅的肥水之戰(zhàn)”……這些都是因為心急而失敗的事例。
但熟不知，他們所用的語句已經(jīng)過時，不能和現(xiàn)在的社會相比，古人云：欲速則不達，其實是因為當時的社會比較落后，很多事要在特定的情況下完成，而要達成這些條件的，無非就是一個字——等。李廣將軍有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的威名，但一生終未封侯，詩圣杜甫有“安的廣廈千萬家，大庇天下寒士盡歡顏。”的壯志，但最終客死他鄉(xiāng)。美詞客蘇軾有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的勇敢，但還是沒有得到重用。他們追求的并不是“速”而是“緣”。
所謂的“緣”其實就是在你做的事中所需要的一些鋪墊，并不是指單靠運氣。所有的事還是要自己把握，不能聽天由命，假如把自己選擇的機會都讓出去，那就等于葬送自己的前途。
有人想著，萬一失敗了怎么辦。失敗并不可怕。它是軟弱者的千溝萬壑、崇山峻嶺，但對于堅強的人來說，它不過是大路上的一個土坑兒，青山中的一條小溪，跨過去就是大道通天，山明水秀。
當今社會，發(fā)展的異常迅速，所需要的“緣”已經(jīng)夠了，但就是缺少去做的人，見到機會就直接去把握，要做到五個字“欲速亦可達”。
五年級作文 篇4
在一個月桂飄香的季節(jié)里，我們成了同班同學，我也認識了她——小小，但那時我們并沒有多的來往，三年以后，同樣一個月桂飄香的季節(jié)，我們成了最好的朋友。
我們愛坐在角落里看書；愛在操場上玩耍打鬧；愛一起編故事唱歌，我們聊天，從天南到海北，我們聊地，從遠古到現(xiàn)在。從教室，到食堂，再到寢室里，處處能看到我們形影不離的身影。她會畫畫，但不想當畫家；她會鋼琴，但從不考級。更重要地是，我們都喜歡香香的桂花。
桂花盛開的時候，我們常常溜到桂花樹下，一邊聊著說不完的話題，一邊去摘那黃黃的小花，摘下一捧，就湊到一起往天上一扔，象下了一場小雨，香氣撲鼻而來，是多么的愜意啊。有時不過癮，還去搖那桂花樹，在滿天的花雨里，我們哈哈大笑地旋轉(zhuǎn)著，自覺像兩個花仙子。
真的好希望這樣的日子能夠繼續(xù)下去，可是那學期結(jié)束時，小小因為家里的安排，轉(zhuǎn)學了。
一次偶然，我們在車站相遇，她把自己心愛的小玩偶送給了我，我也把派大星鑰匙扣送給了她。我望著她，她看著我，我們倆的淚流下來了。
又是一個月桂飄香的季節(jié)，我又來到了桂花樹下，聞著那甜甜的花香，不知道小小是不是也和我一樣……
五年級作文 篇5
在家里，我每天都能感受到不同“花兒”的香味。
有一次，因為我不太開朗、活潑，非常靦腆，所以媽媽就想讓我在自己家里先練練膽量，試著讓我把膽子放開些。
只見她手里拿著一篇同學寫的文章，試著讓我讀一讀。我用雙手接過了她給我打印好的那篇文章，我就朗朗上口地讀了起來。
一開始，我讀得一點兒也沒有感情，而且聲音又比較輕。媽媽對我說：“你的聲音還需要再響些，需讓自己的聲音放開，這樣，你才會在外面自然放開地說話。不過，有一點，你讀得還是挺順利的，繼續(xù)再保持。”
第二遍，我又開始讀了，這一遍讀得有一些感情，聲音也響了不少。媽媽又說：“嗯，不錯！但如果你的聲音再響些，那就更好了。”
話音剛落，我又開始讀第三遍。這下我讀得是我有史以來最好的一次，聲音響亮，口齒清晰，讀得又有感情。媽媽的嘴邊掛著一絲微笑，對我說：“你終于把膽量練出來了，希望你在學校里、在外面，都能像在家里一樣，放開聲音地去讀。還有，你遇到了認識的人，嘴巴要甜，因為這樣別人才會覺得你是一個懂禮貌的孩子。”
聽了媽媽說的話后，我覺得我比以前勇敢了不少。心里就像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，讓我感觸很深。我以后再也不會那么靦腆了。媽媽給予了我一朵獨一無二的勇敢之“花”。
五年級作文 篇6
“老于，醒醒！你該工作啦！”我一覺醒來，噢，原來上級叫我工作呢！對了，我介紹一下：我叫于叢碩，是一名科學家，現(xiàn)在要執(zhí)行世界首次任務——到蟻洞去探險。我二話不說，穿上衣服后便吃“變小丸”，立即變成螞蟻大小，出了工作室，一下子就跑進螞蟻窩。
進去之后，里邊的景象令我目瞪口呆：原來螞蟻洞里也有酒吧、臥室、客廳、游戲廳、軍校……就像萬能之家一樣。門口的守衛(wèi)一見我，立刻向蟻王報告：“報告大王！門口有位客人！”蟻王聽了，立即跑來并熱烈地歡迎了我，允許我到任何地方考察。
我來到武器廳，天吶！一排排用泥土做成的輕武器。我問蟻王這些武器是干嘛的。蟻王嘆了口氣，說：“我們的家族名字有點長，叫‘中華民族蟻共和國’，日本蟻經(jīng)常欺負我們，占領我們的國土，現(xiàn)在我們就剩這點兒國土了。”
話音剛落，就響了警報，接著是一聲高呼：“日本蟻來了！大家做好準備！”這時候，軍蟻紛紛出來作戰(zhàn)。但是前方有一座移動碉堡實在攻不下去。于是，我拿起防身武器——火箭筒，用瞄準鏡瞄準，然后扣動扳機，只聽見“轟”的一聲，碉堡便被炸掉了。炸完碉堡，我們便乘勝追擊。也不知怎么的，突然一塊泥土掉到了我的臉上，同時也傳來一個聲音：“于叢碩，醒醒，上學啦！”
這就是我的蟻洞之旅，一次很有想法的蟻洞之旅。
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