關(guān)于五年級作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
不論失敗還是成功的光輝是否照耀著你，都會贈一句：“下次，你會做得更好。”
我望著手中那怪怪的“子曰”，不禁無力地放下書本，坐到窗臺椅子上。回憶的余輝像一本書，還沒反應(yīng)過來，就悄無聲息地打開到了那一頁……
“這次我一定拿獎。”我對媽媽說道。
然而，我失敗了。我想：誒，沒得獎，估計又要被怪罪了吧。可是我只得到一句話：“下次，你會做得更好。”
時間宛若一只小船，劃過歲月的指尖。這次，媽媽讓我給外婆家送包子。
正值晚秋，路邊的苦楝樹伴著落日的余輝歡暢，頓時間，吆喝聲盤旋在空中，落了一地的疏黃。一個個冰冷的小精靈霎時間鉆進臉頰，我不禁抖了一下，把脖子縮了縮，提起手中的包子快步走去。
外婆家的路真是遠(yuǎn)，我從活蹦亂跳走成了氣喘吁吁。樓棟里突然傳出了一陣說話聲。這說話聲猶如一個個魔鬼，舞爪張牙；又如一塊塊絆腳石，咧嘴奸笑；更恰似一張張彩票，老奸巨猾。
小時候聽別人說過，這棟樓里經(jīng)常有“扒手”。外面暗了下來，冬青樹像一位綠巨人，正趴在樓道上。謎一般的天空，閃過了一絲朦朧。
正當(dāng)我靠著墻時，前方隱約露出亮光。外婆穿著格子外套，一雙老式的布鞋，打著手電筒。看見了我，便樂呵呵跑來，帶著我上去。
到了，知道我剛上來時的情景，外婆像一個孩童，不禁笑了起來，“丫頭，你媽剛打電話給我的，掛了后就立馬下來接你。”
雖然此事遺留在了記憶的深處，但是終究被我回憶起來。
現(xiàn)在的我想起了美國好評電影《極限人生》，其中有一句經(jīng)典臺詞：“我們有時僅僅滿足于得到別人的贊賞，卻從來沒想過讓自己超越自己，做得更好一些。”
想到這里，我重新坐在書桌前，又拿起了厚厚的書，看著那扭曲的字，“子曰：……”
五年級作文 篇2
星期天早上，我很早就起床了，為什么呢？因為我要去參加車模比賽啦！
我坐車來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)到了，我沖進校門，來到操場上，之后我和幾個同學(xué)圍坐在一起調(diào)試自己的賽車，發(fā)現(xiàn)沒有什么大礙之后我們便去比賽了。
我參加了四項比賽，其中令我最難忘的是比賽排齒車提高級。我匆匆忙忙跑向比賽場地，等我來到比賽場地時我大吃一驚。
“天啊！賽道這么長！”開始平靜的心現(xiàn)在一下子提高到嗓子眼，并且還在“咚咚，咚咚”的跳，我心想：“能跑完嗎？而且還要跑兩圈。”面對巨大的挑戰(zhàn)，我鼓起了勇氣，對自己說：“跑！跑！不試一試怎么知道自己行不行！”于是我拿出賽車，用緊張出汗的手小心翼翼好撥動了開關(guān)，然后把輪胎正在飛速旋轉(zhuǎn)的賽車輕輕地放入了賽道中，我剛放下去的那一瞬間，只見賽車“嗖”的一聲“飛”了出去，賽車快速向終點沖去，來到了拱橋旁，我的賽車差一點飛出了賽道，不過接下來就非常的順利了，一下子就沖過了終點。懸在我心里的大石頭終于落了下來。
“再跑一次。”計時員對我說。
“什么，再跑一次？”我緊張地說。我的情緒一下子落到了低谷。好吧，只有重來一次了，又把賽車放入了賽道，在第二輪的比賽中我使勁揪著褲子，意想不到的是竟然順利到達(dá)了終點。
比賽完之后，我激動的喊了一聲：“耶……！”
五年級作文 篇3
呵！大家好，我叫彭佳旺，今年 歲，上小學(xué)五年級，其貌不揚，但你一看我的外行就知道由于經(jīng)常捧著個籃球所以顯得很強壯，現(xiàn)在我想和大家聊聊我，了解我，這樣我就可以有更多的朋友了，哈哈！
在我眼中的世界，沒有什么困難可以難住我，但是我有個講小話的毛病卻怎么也該不了，我總是在課堂上和同學(xué)討論些與課堂無關(guān)的話題，在輔導(dǎo)班也一樣，輔導(dǎo)班彭老師要求可嚴(yán)了，她總是教導(dǎo)我們：有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會有優(yōu)秀的成績，為這，我不知道被批評了多少回，有時我能及時懸崖勒馬，有時還是外甥打燈籠——照舊（舅），結(jié)果大家可想而知了，被彭老師批評的面紅耳赤，唉！可憐我那光輝的形象大打折扣。
還是和你說說我的優(yōu)點，讓我增加點自信吧！我特別喜歡看書，爸爸給了我一個雅號“小書迷”。每當(dāng)我走進書店，我總是象駕著一葉小舟，在書的海洋里，如癡如醉的漫游在各種各樣的書籍里：《三國演義》、《水滸傳》、《安徒生童話》……它們都令我愛不手釋，大飽眼福，我如饑似渴的讀著，每個故事都那么動聽，那么緊張，那么充滿魅力！我悠然自得的漫步著，我在找尋智慧的鑰匙去打開無窮的知識寶庫的'大門，每次只要沾著書本，我便會象一棵剛出芽的小草，貪婪的吮吸著雨后的甘露，也象一朵剛剛綻開的花朵，舒服的沐浴著明媚的陽光。朋友，書真能給我們智慧，讓我們更睿智！讓我們都和書交朋友吧！
希望我——一個平平凡凡的小男孩也成為你的朋友，讓我們共同成長，共同進步！
五年級作文 篇4
在一個夏日炎炎的午后，陽光火辣辣地照在大地上，小明去公園里玩，公園里有綠油油的草地，茂密的樹林，到處傳來“知了、知了”的叫聲。
小明拿著網(wǎng)子去捕蟬，他順著蟬的叫聲去尋找，不一會兒，他就看到有一只蟬正趴在一棵巨大的樹木上，他既緊張又興奮，趕緊跑過去想把它抓住，誰知他剛舉起網(wǎng)子，蟬就飛走了。
小明不服地想：一定能抓住蟬的！于是，他又開始四處尋找，很快，他又發(fā)現(xiàn)了一只蟬，這一次他輕手輕腳地走過去，慢慢地拿起網(wǎng)子，對準(zhǔn)后快速地?fù)淞诉^去！：“抓住啦！抓住啦！”小明興奮地大聲叫起來。
小明一鼓作氣，接著抓到了好幾只蟬，今天真是收獲的一天！
五年級作文 篇5
今天，我就來說一說愛是什么吧！
愛是什么，愛是關(guān)心。當(dāng)我生病的時候，爸爸媽媽依偎在我身邊對我噓寒問暖的那一刻。我知道了，這就是愛。當(dāng)我睡覺的時候。媽媽來幫我掖被子的這一刻。我知道了，這就是愛。
愛是什么，愛是支持。當(dāng)我在單獨做一件事，心里忐忑不安的時候。爸爸媽媽向我投來支持的目光的時候。我知道了，這就是愛。
愛是什么，愛是表揚。當(dāng)我把老師交給我的事情辦得井井有條的時候，我受到了老師的表揚。那時的我知道了，這就是愛。
愛是什么，愛是安慰。當(dāng)我難過的時候，同學(xué)們來安慰我，那時的我心里暖洋洋的。我知道了，這就是愛。
愛是什么，愛是寬容。當(dāng)我做錯了事的時候，同學(xué)們不斤斤計較，而是寬容我，()告訴我以后不要在這樣了。我知道了，這就是愛。
愛是什么，愛是分享，當(dāng)我有開心的，快樂的事兒的時候，我把它們分享給我的朋友的時候。我知道了，這就是愛。因為有難同當(dāng)，有福同享。
其實，愛似一汪清水，清澈而潔凈，愛似一杯酒，淡淡的，卻又醇醇的。此時此刻我懂得愛是什么了，你懂了嗎？
五年級作文 篇6
夏姑娘到了，我們也迎來了歡樂的暑假。蝴蝶伴著暑假，扇動起它們美麗的翅膀。望著窗外的蝴蝶，我不禁想抓一只來養(yǎng)。我一把抓起網(wǎng)兜，拿起一個透明的小瓶子，來到廣場上抓蝴蝶。只見幾只雪白的蝴蝶在草叢中上下翻飛，翩翩起舞。這時，一只金燦燦的大蝴蝶從我面前飛過，扇動的翅膀帶來陣陣花香，我的目光被它吸引住了。我拿起網(wǎng)兜，朝著蝴蝶撲了過去，那蝴蝶看著網(wǎng)朝它撲來，似乎也明白我的意思，一轉(zhuǎn)彎，溜走了，還不忘繞著我飛一圈，那分明是在說：“看，抓不到我！”我愣愣地看著它飛遠(yuǎn)。
我吸取了之前的教訓(xùn)，不再那么莽撞，瞅準(zhǔn)機會拿起網(wǎng)兜對準(zhǔn)一只白蝴蝶，輕輕一撈，立馬蓋在地上。我蹲下身，只見這只白蝴蝶在網(wǎng)兜里不停地掙扎。我開心得跳了起來，可腳一不小心踢開了網(wǎng)兜。“啊，我的蝴蝶……”
我望著空空的瓶子，有些心灰意冷。但是，我又想：我剛才不是已經(jīng)抓到了嗎？我離成功就只差那么一小步了，我只要再努力一下，就成功了，加油，一定可以的。我重新拿起網(wǎng)兜，對準(zhǔn)一只飛舞的花蝴蝶，輕輕兜住了它。我這次并沒有歡呼，而是鎮(zhèn)靜地將蝴蝶輕輕放入了瓶中。
望著瓶中飛舞的蝴蝶，我開心地笑了！
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