【必備】五年級的作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
漸漸地，天氣越來越冷，秋妹妹輕輕地走了。冬哥哥他穿著一套冷冷的衣服，帶著寒、冰、雪、霧四姐妹來了。我愛四季，但更愛冬天，因為它是那么的有溫情，那么的情意綿綿。
冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。而對于誕生于冬天的我，對冬是有著獨特感情的。
冬是一個純潔的季節，她有著最純潔的（在我看來）顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。
冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種藍色應有盡有。
抬眼望望天，天依舊是藍色，除天空外，又有什么能執著于自己的色彩？惟有冬能獨守著屬于自己的那份色彩。
純潔的冬天，蓄積著力量。
五年級的作文 篇2
雖然這幾天一直在下雪，但是爸爸、媽媽、叔叔、阿姨還是決定帶我們去焦作當陽峪滑雪場玩，我們高興極了。
吃過午飯，大雪并沒有停，我們共駕一輛車出發了。快到目的地時，我看到在半山腰都是小黑點，人頭攢動，人可真多呀！爸爸和叔叔去買票，我們在大廳里玩。很快票買來了，每人都領到了一套滑雪用具：滑雪杖、雪鞋和雪板！
我們從來都沒玩過，第一次經歷既興奮、又害怕，不過我們大家都挺勇敢的，都向著山坡上出發了。我們爬到頂后，都向下滑了下來，看似簡單的滑雪，可到了我們這里，卻發現是那么難！大家摔的東倒西歪的，可并沒有氣餒啊！爬起來繼續滑，不時引來大家陣陣的笑聲。慢慢地大家很快適應了雪地上的環境，摔倒的次數也越來越少了，大家玩的越來越嗨！
不知不覺已經五點多鐘了，時間過的好快，雪也越下越大，我們真舍不得離開啊！一路上大家歡歌笑語，都在講滑雪的經驗，仿佛他們都是老師似的。雖然這天挺累的，但是我們卻找到了從未有過的樂趣！！
五年級的作文 篇3
辛勤的汗水過后是什么？有人會說是累，也有人會說是辛苦，我卻認為是成功。
那天，我和一位朋友打籃球。說是去打籃球，其實，我連投籃都不會。那天，沒有風，可是卻有那星星點點如絲似的小雨，我和好友揣著籃球，感受著雨飄到身上的感覺，癢癢的，很舒服。到了籃球場，她開始教我投籃：把籃球舉起來，擺好手的姿勢，跳躍——射籃！我滿懷希望地望著籃框，結果——大失所望，籃球連籃板都沒碰到就彈出了底線。我好失望。但我可不甘心失敗，又請她來幫我擺好姿勢，繼續練投。
一次，沒碰到籃框，我再跳高點，投時用力點；二次，碰到了籃框，但是卻彈了出去；我不灰心，繼續努力一次又一次地努力投射。半個小時過去了，仍然一球未進。這次我一定要射中！我信誓旦旦地對她說，心中不免有些緊張。擺好了姿勢，對準籃框，雙腳并攏往上跳，使勁將球朝籃框投去。雨絲在飄蕩，可我卻感覺不到它，眼睛死盯著籃框。球落到籃框邊上滾了一圈，又沿著框邊滑了下來，掉在地上。也不知怎么的，突然彈起砸在我的臉上，我失望了，準備放棄。但望著那籃框，我還是不甘心就這樣放棄。
雨絲在空中飄著，落到了我的身上，我身上已經濕了，但不知是汗水還是雨水，直到我的額角也掉下汗珠，我才知道，那是汗水，辛勤的汗水。我又重復著那幾個步驟：握好球，擺好姿勢，跳躍，射籃！此時，球彈在籃框邊，又落進了籃中。進籃啰！我終于射中了！我高興地將額邊的汗水揮灑在空中。從此，我也明白了一句話，那就是：
辛勤的汗水過后是成功！
五年級的作文 篇4
今天早上一起來，我就看見窗外飄著雪花，我匆匆的刷了牙、洗了臉背上書包就去青少年宮上作文課。
上課了，老師讓我們一個一個的走上講臺讀自己最優秀的作文。第一個走上講臺讀作文的是周原，他讀的作文是《圓》，開頭是介紹圓的構造，中間是分成四個部分來寫的，結尾是些無窮無盡的變化，構思很好。情節安排也很自然。
第二個走上講臺的是周家袁，他讀的作文是《李老師》他寫了李老師的外表和他發生的兩件事情。我看看自己的作文，又看看李老師的眼神，只好膽怯的走上了講臺，我讀的作文是《夏天的雷雨》，描述的是下雨前、下雨時、下雨后的天氣變化。
一會兒，我走下了講臺，心里默默地說:“原來上講臺不是一件令人害怕的事情。”還有一些作文，比如《美麗的南湖林園》、《風》、《家鄉的秋天》、《了不起的小螞蟻》、《助人為樂的小豬》等······
今天的作文課是一直以來我上過最生動的作文課。
五年級的作文 篇5
我有一個非常可愛的小表妹，她生活在澳大利亞，和我有著千里之遙，盡管我從來沒有和她見過面，但我卻從相片上看到她長得非常可愛，她有一頭烏黑發亮的.頭發，一雙水靈靈的大眼睛，那眼神讓人看了永遠難以忘懷。
妹妹有著會說英語的爸爸和會說漢語的媽媽，所以她就成了爸爸媽媽語言的結晶——漢語和英語都會，每次和我通電話，聽著她說著流利的英文時，我總是想，要是有一天小表妹來中國，那不就可以當我的英文老師了？她雖然會說中文，但是并不標準，聽著她那有點不標準的中文，我總感到真逗。
我和小表妹經常通電話，所以我們倆雖然從未見過面，但也已經很熟悉了。記得剛開始和她通電話時，他還不大會說漢語，只聽見他在外婆的身邊，外婆說一句，她就跟著說一句，好在外婆在她身邊，我聽見外婆在說話，才懂得妹妹在說些什么，不過漸漸地，她對漢語越來越熟悉，我就能和她用漢語通話了，瞧，我的小表妹才五歲，就能講兩國的語言，多棒啊！
妹妹現在在上幼稚園，妹妹喜歡聽中國的童話故事，她的記憶力可好了，上次我給她捎的幾本故事書，外婆只給她講了幾遍，她就能完完整整地把故事梗概說出來，而且還講得挺流利，小表妹的爸爸聽不懂中文，而小表妹十分調皮，故意跟爸爸講中文，使他爸爸像丈二和尚——摸不著腦袋。妹妹也很喜歡打電腦，她在爸爸媽媽的指導下，已經懂得了開機、關機、使用鼠標還會玩游戲，她可喜歡聽音樂了，每當放學之后，回到家里，她總會先聽一會兒音樂，自己還會跟著音樂節奏跳起舞來。
小表妹從小就和外婆一起生活，所以她對外婆有著深厚的感情，外婆也非常疼愛她，記得有一次，外婆有事要回國，可妹妹卻嚷著不肯讓外婆走，后來外婆還是回國了，有一次，妹妹打電話來吵著要找外婆，可外婆不在，于是妹妹就傻乎乎的說：“你們藏起了外婆，外婆是我的，把外婆還給我！”
我聽了，便“撲哧”一聲笑了出來。
這就是我這位活潑機靈、聰明可愛又十分幽默的小表妹，聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡她？有機會的話，小表妹要是回國，我一定帶她去和大家玩。
五年級的作文 篇6
俗話說：“桂林山水甲天下”，人們大都癡迷于桂林秀甲一方的山水，而在我們的桂林一行中，我卻獨愛桂林的桂花。
剛到桂林，走出車站，我們拖著行李，個個都帶著一絲疲憊。忽然一陣微風吹來，一股迷人的清香撲鼻而來，使我的精神為之一振，旅行的疲勞瞬間就消失不見了。這種香氣時有時無，卻又像是無處不在一樣。這是什么香味呢？
在桂林的旅行中，我開始尋找香氣的來源。是這種花嗎？是這種草嗎？不是這個，不是那個，不是，都不是……尋著香氣，我苦苦尋覓。找到了！在一種樹上，茂密的綠葉間，開放著黃色的小花，星星點點的，秀氣而可愛，隱在葉子中間，不仔細看的話真的很難發現呢。
導游告訴我們，這就是桂花，桂林這個城市就是因種滿了桂花而得名的。后來我仔細觀察，發現雖然同是桂花樹，但開出來的花卻是不一樣的，每種桂花在顏色和香氣上都不相同。
小小的桂花有橙黃色的、橙紅色的、朱紅色的，還有銀色的，有的氣味濃郁，有的氣味清甜。在桂林市，光桂花的品種就有上百種，比較著名的有金桂、銀桂、丹桂等品種。我望著那滿樹的繁花，深吸了一口氣，這沁人心脾的香啊，多想把你們帶走啊！
我們居住的一處院落里，住著一位老人，見到我們來，就邀請我們去她家里坐坐。她請我們喝茶，只見她先向玻璃壺中投入一勺龍井茶，接著又從一個瓶子里面取出一勺黃色干花放進去。當沸水從高處淋進玻璃壺中，我看到綠色的茶葉和橙黃色的花朵上下翻飛。不一會兒，茶葉和花朵便在水中徹底舒展開來，星星點點的小花圍繞著綠葉的茶葉，很是好看。我驚喜地發現，那小小的花朵不正是桂花嗎？
桂花龍井茶沖泡好了，我端起茶杯小抿了一口，頓時唇齒留香，讓人回味無窮。老人家見我十分喜愛喝這桂花茶，忙從家里取出一瓶自家曬制的桂花來送給我們。這次真是不虛此行啊，我終于可以把這迷人的香氣打包進我的行李帶回家了。
桂林的山水美，但桂花更美。那看似不起眼的小小桂花，賦予桂林這座城市無窮的生機和活力，帶給我無窮的回味，讓人久久不能忘懷。
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