實用的五年級作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
戰(zhàn)國時候，秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王說愿拿十五座城換和氏璧。趙王遂派藺相如帶璧前往秦國。
藺相如進(jìn)宮見了秦王，發(fā)現(xiàn)他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完壁歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。
趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚(yáng)言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，并對手下解釋說：“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！”
藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以后，兩個人成了好朋友。
五年級作文 篇2
感動，是父母回家的一杯熱茶；感動，是你摔倒時有人扶你起來，對你伸出援助之手；感動，是在傾盆大雨中，有同學(xué)跟你共傘……
父母回家后，已經(jīng)疲憊不堪。在這個時候，他們非常需要一點(diǎn)兒放松。我拿出兩杯熱茶，然后又拿了幾塊餅干，雙手遞給了父母。父母在喝茶的時候，我?guī)退麄兇反繁�，揉揉肩�?這就是身邊的感動。
我在騎車的時候，突然摔倒了。單車倒在了一邊，我也摔倒在地上。就在這個時候，有一位好心的路人向我伸出了援手。他面帶笑容地把我扶起來，問我有沒有事。我說只是擦傷了點(diǎn)皮，沒什么大事。在詢問我的情況以后，他幫我把自行車扶了起來……看著他離去的背影，我心里涌起了一股暖流。
在下著傾盆大雨的那天，我沒有帶傘。我只能自己跑回家了。就在這時，楊熙瑞跑到我旁邊，說要跟我一起共傘。我們走了一段路后，就要各自轉(zhuǎn)彎了。當(dāng)他看見我的衣服濕透了的時候，就說：“這傘你拿著，我家離這兒很近，我跑回去就行了。”我剛想還給他，結(jié)果他一溜煙就跑了�；丶业穆飞希袆拥难蹨I告訴我，我手里拿著的不再是一把傘，而是真摯的友情。
在生活中，只要多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)兒同情心，感動就會在身邊出現(xiàn)。
五年級作文 篇3
今天早上天氣真好呀！晴空萬里，春光明媚。到了吃午飯的時間，“咕咕”，突然，我的肚子唱起了空城計。好餓呀，于是，我對媽媽說出了心里話：“媽媽，餓死啦！”媽媽說：“沒看見我在忙嗎？而且非常忙！我把書房的地拖完就給你燒飯吧。你再忍會兒吧！”“哦，好吧！唉！”我嘆了口氣。突然，我看見了廚房臺板上放著的咸菜筍絲，于是，我問媽媽：“媽媽，今天中午要吃咸菜筍絲面嗎？”“是的，怎么了，有什么事嗎？”“我上回不是做過咸菜年糕湯嗎？所以我相信，我肯定也會燒咸菜筍絲面的！”“哦？是嗎？那你試試吧！”我想：真是一舉兩得呀！既能讓我學(xué)會怎樣做咸菜筍絲面，又能培養(yǎng)自理能力，真是太好啦！
于是，我搬來一把小椅子，放在廚房里，從水池里拿來鍋和鍋蓋，放了小半鍋的水，就放到了煤氣灶上，點(diǎn)起火，又在里面加了大半勺的鹽，就蓋上鍋蓋，等著水沸騰啦！為了補(bǔ)充更多的營養(yǎng)，我趁水還沒沸騰，就立刻從冰箱里拿出兩個綠殼蛋，把殼打碎，放進(jìn)兩個碗里面，放好以后，水就差不多沸騰了。我把那盆咸菜筍絲倒了進(jìn)去，用湯勺攪勻了，再次等水沸騰。在等的同時，我又把面拿出，把它折成兩段。啊，水沸騰了，我趕緊把準(zhǔn)備好的面放進(jìn)去，又把它弄到水里去，浸泡一下，等水再次沸騰。水沸騰了，我就把一個碗里的蛋倒在了左邊，另一個碗里的則倒在右邊。沒過多久，那兩個蛋就變成荷包蛋了！我又把鍋蓋蓋上，水再次沸騰了，面就熟了，我用筷子夾了一點(diǎn)上來，嘗了嘗：“哇！真是太好吃啦！”我大聲地喊。
面燒好了，媽媽走了過來，嘗了嘗我給她盛的面，也豎起了大拇指，我自己也覺得這面格外的好吃，格外的鮮呢！
五年級作文 篇4
在人生的旅途中，我已走過了十三個春秋。在這十幾年里，親情的感動，友情的深厚；光輝的時刻，失敗的瞬間這一幕幕畫面，都令人難以忘懷。唯獨(dú)那一幕，仿佛深深鑄刻在我的腦海里，讓我終生都無法忘卻。
在我八歲時的那年夏天，由于天氣炎熱我便只穿件單薄的汗衫同伙伴玩耍。正玩得興致勃勃之時，我一個趔趄摔倒在地，胳膊肘擦在地上滲出血絲。傷并不重，可我卻不可抑制地大哭起來，希望能得到父母的安慰。果然父親循聲趕來，問我怎么回事，語氣很是焦急。我便顯出很痛苦的樣子把傷口給父親看。父親托著我的手臂端詳了許久，然后長嘆一口氣：唉，嚇?biāo)牢伊�。我以為傷口很重呢。不過是皮擦破了，一點(diǎn)兒小傷，女兒啊，你要學(xué)會堅強(qiáng)。繼而拍了拍我的頭，向家走去。我對父親的教導(dǎo)充耳不聞，心里卻蔓延開來無邊無際的委屈。眼眶里淚珠不停地打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒落淚。
這時，一個年齡略大的姐姐對我說：別哭了，你爸爸肯定會放心不下你，他經(jīng)過那個拐角時，絕對會回頭看你的。她邊說邊指，我循著她的手指看去，父親剛好走到那里。在我充盈著淚水的眼睛里，因為模糊，看不清父親的臉�？墒俏仪逦挠浀茫焊赣H緩緩轉(zhuǎn)過身，朝我所在地方望了一眼又一眼。眉頭鎖著又朝我叮囑了一兩句。眼神里充斥著戀愛與慈祥。他轉(zhuǎn)過身之后，我終于無聲的哭了，淚水蔓延到心里。耳畔還隱約聽到那位姐姐的聲音：看，我說的一點(diǎn)兒沒錯吧
那是如此簡單的一幕，卻又是如此深情的一幕；那是如此平凡的一幕，卻又是如此感人的一幕；那是如此短暫的一幕，卻又是如此冗長的感觸。每想到那一幕，我總會悄然生淚。那一幕，我難以忘懷。
五年級作文 篇5
學(xué)校是一個快樂的天地。既能學(xué)習(xí)文化知識，又可以交到知心朋友。上課了，同學(xué)們那朗朗的讀書聲，傳遍整個校園；下課了，同學(xué)們能在一起歡快的做游戲�？捎袝r發(fā)生的無論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個星期四，為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生消防安全教育，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，正確使用滅火器，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
首先我們在教室里聽取了消防安全知識講座，教導(dǎo)主任詳細(xì)講解了消防安全知識以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節(jié)，“同學(xué)們消防安全逃生演練現(xiàn)在開始�！苯虒�(dǎo)主任通過廣播一聲令下，安排在各個指定位置的疏導(dǎo)員迅速到位，班主任一同有序地指揮學(xué)生按指定路線迅速撤離。
我們迅速排好隊，捂著口鼻，彎下腰，快速地跑出去教室�？晌覄偟綐翘菘�，只見有的同學(xué)互相擁擠，誰也不讓誰。以致有的同學(xué)被擠倒了，旁邊的輔導(dǎo)老師立刻把他扶起來。最終在老師的指導(dǎo)下，我們有序的排好隊，很快地下了樓。經(jīng)過了“一關(guān)又一關(guān)”的考驗，終于到了安全地帶——操場。
“唉，終于到了”我舒了一口氣，緊張的心終于放了下來。這時，主任說：“同學(xué)們，這次消防安全逃生演練大家配合的非常好，一共用了三分二十秒，希望大家再接再勵，爭取下一次更快、更有序、更安全。通過這次消防演練活動，使全校師生對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，提高了對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，使同學(xué)們了解生命意識教育的意義，為校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的`校園貢獻(xiàn)自己的力量�！�
如果學(xué)校沒有這些新鮮事，學(xué)校仿佛是一位巫婆，可我不會喜歡它，但我也不會逃學(xué)；有了這些新鮮事，學(xué)校就像一位仙女了。
五年級作文 篇6
“看看你吧！那么簡單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來。
我可能天生不聰明吧。于是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長和老師的批評中過了兩個月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來。
數(shù)學(xué)老師得知情況后把我叫到了辦公室�！巴炅�，估計又是一頓痛罵，昨天還剛被英語老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復(fù)’�！蔽异话驳叵�。
可是數(shù)學(xué)老師放下筆，抬頭看我，笑著說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功。”我的眼淚不爭氣地流了下來，畢竟我這兩個月沒得到一句贊揚(yáng)的話。
數(shù)學(xué)老師慈愛地對我說：“給你一道題，老師相信你可以做對�！边@時我的眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見。
回到家，我開始研究那道題，直到十二點(diǎn)多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把題交給數(shù)學(xué)老師時，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以。”我眼里閃出淚光，原來我也十分聰明。
我是一個笨拙而又聰明的孩子，因為我的不同，讓我更加了解自己。
五年級作文 篇7
說到老師，相信大家一定不陌生吧！誰的一生無教悔，人們常說：“老師是辛勤的園丁，老師似慈愛的父母”，陪伴我們一起成長。但是，我覺得我們的徐老師更像一本功能齊全的書，一本讓人越讀越愛的書，一本五色斑斕的書。
在上課的時候，徐老師就像一本《百科全書》，她來幫我們，除掉攔路的程咬金，讓我們在知識的海洋中遨游，去尋找正確的答案。你看，她在上課時是那么的認(rèn)真，一筆一畫地給我們寫學(xué)板書，如果我們有一些題不會做，她還會耐心地給我們講解。
一到下課，徐老師就像老頑童一樣，有時候講一些笑話就會引的我們哈哈大笑。她不僅像一個老頑童一樣，而且還像一本《幽默笑話大全》，她陪我們一起玩耍、一起寒喧。有一次，她講了一個笑話，使我們笑的前俯后仰、上氣不接下氣。
老師不僅是一本《幽默笑話大全》，而且還是一本《十萬個為什么》，為我們排憂解難。記得有一次，兩個同學(xué)因為一件小事鬧起了矛盾，你把他的臉抓爛了，他又把你的胳膊給弄青了，但是徐老師看見后，主動幫他們調(diào)解，告訴他們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、和睦相處。
徐老師就像一樣魔術(shù)師一樣，變來變?nèi)ソo我們帶來了知識與方法。我們敬愛她，在我們成長的道路上，她就像一盞光芒萬丈的燈一樣為我們照耀著腳下的路，引導(dǎo)著我們該向哪個方向走。謝謝您“老師”！
五年級作文 篇8
很久很久以前，有一個“車子王國”。那里的車子不僅類型眾多，而且顏色也是五彩繽紛。更神奇的就是車子還會說話，會生育。它們過的很快樂。
王國里有一位和藹可親的老國王，他已經(jīng)老的快要入土了，所以他開始從他的兒子里面選擇他的繼承人。老國王有七個皇子，大皇子成天花天酒地；二皇子好賭；三皇子重病在身，整天臥床不起；四皇子好色；五皇子十分惡毒，貪婪；六皇子出生低賤，是老國王在醉后和一個奴婢所生的；七皇子雖小，但性子溫和，學(xué)富五車。老國王一下子就選中了七皇子，想讓他當(dāng)太子，便寫下了詔書。不料，被五皇子安排老國王身邊的奸細(xì)知道了，奸細(xì)把老國王要立七皇子為太子的事告訴了他，他先是火冒三丈，轉(zhuǎn)頭又陰笑起來，對奸細(xì)說：“你回去吧，我自有辦法坐上王位。”
過了幾天，五皇子帶著大隊人馬來到皇宮，讓他的手下把皇宮里的人殺的片甲不留，把皇子們都貶為貧民。之后，他就登上了皇位。
五皇子登上了皇位后，無惡不做，他把車子分成了賤民，平民，奴仆，貴族和皇族這五個種類；他還讓貴族去收民脂民膏，使百姓民不聊生。他還強(qiáng)搶民女，大量地修建房子。百姓們恨透了它，便又不能傷它，苦惱啊！
幾年后的一天，七皇子闖入皇宮，把五皇子的侍衛(wèi)全殺了，把五皇子押進(jìn)了大牢。原來，七皇子被貶為平民后，一直在不停地招兵買馬，有朝一日，要為百姓報仇。
七皇子回來后，解除了那些稱號，讓車子王國又恢復(fù)了往日往日的平靜，而五皇子呢，只能等著被判死刑了。
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