實用的五年級的作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　我眼中的語文老師像一盞燈，在成長的路上為我帶來希望；我眼中的語文老師像指南針，在我迷失方向時為我指明方向；我眼中的語文老師像一本書，在我遇到難題時幫我找到答案。

　　我眼中的語文老師非常溫柔。雖然她已經到了不惑之年，但歲月在她臉上并沒有留下過多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有一頭絲綢般烏黑發亮的短發，鵝蛋臉配上一雙黑寶石般的眼睛，顯得格外溫柔。一雙柳葉眉好似彎彎的月亮，較挺的鼻子，紅潤的薄嘴唇，上揚的嘴角，好像總是在笑。就連臉上有少許的雀斑，依然掩蓋不住她溫柔的模樣。這都源于老師非凡的氣質、優雅的談吐、博學的知識。即使她經常穿著一件棉質上衣，加一條棉質長褲，腳上穿著一雙皮鞋。穿著雖樸素，卻有不一樣的韻味。

　　作為一名優秀的教師，她不僅教會我們許多語文上的知識，還經常給我們科普其他知識，豐富我們的視野，堪稱“百科全書”。在百科環節中，每當我們有不懂的地方，老師總是第一時間就會幫我們答疑解惑。每當我們驚嘆老師的博學多知時，她總會笑著搖搖頭，告訴我們：“多讀書，你也會知道很多知識。”

　　我也非常崇拜我的老師。因為她不僅學識豐富，而且也寫得一手好字，我特別羨慕會寫一手好字的人。但我知道在這背后，老師肯定付出了很多汗水。即使老師早已練就了一手人人皆夸的好字，也從未間斷過每日的練習，她以身作則地教會我們：“一分耕耘一分才”的道理。

　　這就是我眼中既溫柔又博學的語文老師。

五年級的作文 篇2

　　歲月無情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想著想著，就陷入回憶中。

　　我坐在樹下的石凳上，因為與媽媽的爭吵，我氣沖沖的跑出了家門。

　　高大的樹木在地上投下一片陰影，不時有風吹開疊在一起的葉子，陽光便立刻傾瀉下來，在地面上映出一個個圓形的光斑，空氣中飄出一種甜膩的香味，我嗅了嗅，下意識地向四周看去，在石凳的不遠處有一位白發蒼蒼的擺攤老人正笑瞇瞇的看著前面盯著糖葫蘆流口水的幾個小孩，那眼神，那笑容，一下子讓我想起了媽媽看我吃零食的樣子。鼻子一酸有眼淚掙脫了眼眶的束縛流了下來，心里的某一個角落變得柔軟了許多。

　　我正猶豫著要不要回家，肚子先不爭氣的咕咕的叫了起來。陽光有些刺眼，我站起來，準備回家找點吃的安慰一下自己的胃。

　　已經接近午后，我躡手躡腳地開了門。此前與媽媽爭吵過的痕跡已消失的無影無蹤，媽媽的房間關了門，應該在午睡吧？我想。我坐在地上，打開電視，隨手撥了個臺，又想到早晨的無理取鬧，也許媽媽生氣了，所以沒有給我留吃的，頓時又覺得委屈極了，這時，門開了媽媽從外面進來。

　　“餓了吧，去買了你愛吃的。”媽媽把袋子放在桌子上，慈愛的看了看我。

　　我沒有說話，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到媽媽額頭似乎又添了幾道皺紋，耳邊的發絲已被歲月染上些許白。她微笑地看著我狼吞虎咽吃相，橙紅的陽光落在她的笑臉上，靜謐而又美好。那如海一般的溫柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈煙消云散。

　　那被愛填滿的畫面，從此定格在我的記憶中。

五年級的作文 篇3

　　“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節就要到了，我們歡呼起來，因為這是我們大顯身手的`好時機。

　　我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個比賽的規則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來不破，這是最基本的要求，然后再看誰的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰就獲勝。

　　我們開始著手準備。第一個晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的作用。結果雞蛋破了三個，沒有成功。

　　第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個最好的辦法：先在兩個塑料泡沫板上挖一個雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒有一次破掉，才放心。

　　第三天早上，比賽開始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內心非常激動，這個可是我們的勞動成果。

五年級的作文 篇4

　　在我記憶的長河里，浮現著無數令我感動的事，最令我記憶猶是幾年前發生的那一件事，每當在下雪天，我眼前總是會浮現出那一幕幕情景。

　　記得那是一個寒冬的早晨，天空中飄著鵝毛般的大雪，我正在上課的路上，因為上課要遲到了，所以把羽絨衣落在了家里。

　　我一個人走在路上，只穿了件毛衣和一件單薄的外套，冷得直哆嗦，嘴唇凍的發紫。

　　正當我快要絕望的時候，大雪中出現了一個我熟悉的身影是媽媽，她拿著一件黑色的羽絨衣，在這銀裝素裹的世界里顯得各外耀眼，一股暖流在我心中漫延開來，頓時感覺全身都熱乎起來了。媽媽跑了過來，她只穿了一件單薄的毛衣，望著媽媽那張蒼白的臉，我感動極了。

　　媽媽說：不要著涼了，說著把羽絨衣披在了我的身上，看到我的手凍得發紫，她連忙用她的大手握著我的小手，渴望用她身體那僅存的一點溫暖來捂熱我的雙手。

　　這件事或許在別人眼里微不足道，但卻在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。母愛就像冬日里那一縷和煦的陽光，時時刻刻地照耀著我的心靈，直到永遠。

五年級的作文 篇5

　　潔白的粉筆屑那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，落在她蒼蒼的白發上，和那銀絲融在一起；落在她整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意。

　　我愿獻上一首粉白屑之歌，向我的老師致敬！瀟灑的美術老師，上課時常常隨手就可以在黑板上畫出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”粉筆屑像是故意似的，一個勁地向她領口里鉆、向袖口里灌，染白了她纖纖玉手。

　　那天，我在畫本上畫了一幅畫----那是一只沾滿粉筆屑的手。那一回，語文老師擦完黑板轉過身的那一剎那，我們都忍不住哄笑起來。原來，在她的鼻翼上落了一些粉筆灰，在下午曖色斜陽的映襯下，顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下，很快又輕聲但卻沉穩地說了一句：“請大家安靜！”然后又在黑板上繼續寫起來。她的板書在字里行間愈發顯得娟秀、整潔，似一股流淌的甘泉。下課了，她帶著一身的粉筆屑走下了講臺。幾個調皮鬼又笑起來了，此時，我卻沒有笑。我望著老師那落滿白色粉筆屑的背影，讓我油然生出一種敬意，她鼻子尖上那圣潔的白色粉筆屑更好似一枚精致的勛章啊！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”老師用洪亮的聲音為我們朗誦著古人的詩句。我們被她那滿腔的激情所感動。于是也情不自禁地輕聲跟著讀起來，那聲音，是從心底里發出的！此時，我的眼前幻化出的不是春蠶、蠟燭，而是飄飄灑灑飛舞著的粉筆屑，是孕育著綠色的園丁，是勤勤懇懇、誨人不倦的老師！啊，潔白的粉筆屑！從你的飄舞中，我看到了老師的辛勤與付出。啊，老師！你用歲月和品格書寫著一部立體的人生教科書，讓我們從無知到懂得了很多很多……

　　啊！我要獻上一首歌，一首粉筆屑之歌，那歌是從心底、從靈魂的深處……

五年級的作文 篇6

　　我有一個溫馨的家，一家人在一起常常其樂融融，可是中間也有一些小插曲，它們往往都是因爸爸而起。

　　那是一個星期五的晚上，已經快十點了，可是爸爸還沒回來。我正要上床睡覺，突然，“嘭嘭嘭”一陣敲門聲，我一猜就知道是爸爸回來了。媽媽出去開了門，我也跟著去了。只見爸爸的臉發紅，搖搖晃晃地進了門，一股酒氣撲面而來，我想爸爸又去喝酒了。媽媽見爸爸這個樣子，十分生氣，就不理爸爸，回屋去了。

　　爸爸進了家，一下子躺在了沙發上，我也想回屋去睡覺。這時，爸爸叫住我：“給我倒點兒水，‘小棉襖’。”我想，媽媽生氣不給爸爸倒，我就倒了吧。于是我來到廚房，拿了一個杯子。我記得媽媽說過喝蜂蜜解酒，就往里面放了一點蜂蜜，倒了些溫水，用勺子攪拌勻，遞給了爸爸。爸爸接過杯子就喝完了，還不忘說一句：“謝謝我的‘小棉襖’！”

　　第二天早上，我和媽媽起了床，洗漱好，見爸爸沒起床，我想：今天是周末，就讓爸爸多睡會兒吧。這時，媽媽已經做好了飯，我就先吃飯了。吃完早飯，寫完作業，到了中午該吃午飯了，見爸爸還沒起床，我就來到爸爸的房間，拿著手機放了一首瘋狂的音樂。爸爸總算醒了，他猛然坐起來問我：“幾點了，我該上班了吧？是不是要遲到了！”我大笑起來，說道：“今天是周末！”“知道了，那我再睡一會兒……”爸爸說著又要躺下接著睡。我說：“都十一點了，太陽都曬屁股了，你還睡！”

　　后來爸爸告訴我，不是他想喝酒，這是工作需要呀！唉，爸爸辛苦地工作，辛苦地賺錢，都是為了這個家呀！

五年級的作文 篇7

　　在三年級的時候，我們班上轉來了一位新同學。她有一頭烏黑的頭發，扎成了兩個小辮兒，圓圓的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子以及一張紅唇如花瓣一般的嘴。后來，我們成為了好朋友，一直到現在。她，就是我的同學——何析芫。

　　何析芫是一個心地善良的女孩兒。記得，有一次上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流了不少血，痛得我號啕大哭。何析芫見了，連忙把我扶起，非常關心地問道：“很痛嗎？別哭了，趕緊到醫務室去上藥吧！”可是我痛得無法站起來，何析芫見我難受的樣子，焦急萬分，就給我媽媽打了電話，把我摔倒的情況告訴了我媽媽，并讓我和媽媽通話。媽媽告訴我，要堅強一點，只要去醫務室擦了藥，很快就會沒事的。于是，在媽媽的鼓勵下，何析芫的陪伴和幫助下，我到醫務室去上了藥。當時，我真心很感謝何析芫，因為她在我最難過和無助的時候，一直陪在我身邊鼓勵我，照顧我。

　　何析芫也是一個樂于助人的女孩兒。前幾天，數學老師布置了幾道奧數題，有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來，于是我想到向何析芫打電話請教。電話里，何析芫細心地給我分析題意，耐心地給我講解題思路和方法，講一遍我沒聽懂，就反復地給我講解，直到我聽懂為止，最后連電話都變得很燙了。她真是個熱心幫助別人的“好老師”！

　　何析芫還是一個意志堅強的女孩兒。就在這學期的一天，她得了重感冒，發燒到了38。5℃，本來她媽媽叫她請假去看病，可是她怕耽誤了課程，堅持到校上課。下課后只見她一臉蒼白，嘴唇發紫，冷汗淋漓，全身發抖，老師馬上給她媽媽打電話，把她接去輸液了。何析芫帶病還堅持上課的這種精神真值得我們學習。

　　何析芫就是這樣一個美麗善良的女孩兒，我們馬上面臨小學畢業各奔東西了，我真的很舍不得她，我衷心地希望我們的友誼能夠天長地久！

五年級的作文 篇8

　　臨近清明時節，學校組織我們去烈士陵園掃墓。這次活動給了我深刻的教育，也讓我體會到了革命烈士的艱辛，使我受益匪淺！

　　早上，同學們迫不及待地排好隊，希望快點奔向烈士陵園。出發了，一路上，同學們按捺不住激動的心情，雖然走了挺長的路，但是卻沒有一個掉隊；盡管大汗淋漓，但卻沒有停下來休息一下。每個人心中仿佛都有種神奇的力量，激勵著我們前進。

　　經過長途跋涉，終于到了烈士陵園。走進烈士陵園后，同學們臉上的神情頓時嚴肅起來，我們邁著沉重的步伐來到烈士陵園紀念碑前，心中肅然起敬。我們站好隊，懷著對革命先烈的崇敬之情默哀，我低下頭，閉上眼睛，腦中閃現出了一幅幅染滿了鮮血的壯烈畫面。默哀結束，接下來是校長致詞和學生代表發言。他們向我們講述了在腥風血雨的戰爭時期，愛國英雄如何為了革命勝利拋頭顱、灑熱血。望著高大的紀念碑，我的心中又對革命烈士多了幾分敬佩之情。最后，我們拿著自己做的花，獻給革命先烈，表達我們對烈士的思念與哀悼之情。

　　進入烈士紀念館后，我們肅然起敬，里面陳列著革命先烈的遺物和他們抗日的照片，以及抗日事件的文字記載。把這些瀏覽過之后，我心中又涌現出來一股對革命先烈的敬仰之情。

　　掃墓結束后，我終于明白那神奇的力量是什么，是烈士們不屈不撓的奮斗精神！

五年級的作文 篇9

　　中等身材，大腦門锃光瓦亮，每次看到這個大腦門我都感覺非常親切。老爸還特別愛聯想，更愛做夢，做夢的時候自己經常奇怪的笑醒了，然后就給我講夢里面可笑的故事。

　　我給你講一件關于我的老爸的可笑的事：在一個夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一個大包，又紅又腫的，很癢。我找來了花露水想噴在手上止癢，剛要往下按，突然老爸說了一聲：“停！”我被爸爸的聲音嚇了一跳，心想難道瓶子里面不是花露水嗎？正納悶呢，老爸抓起我那只被蚊子叮了的手，放在了他的大肚皮上，然后說：“這樣再噴花露水，那些噴不到你手上的花露水就會噴到我的身上，我還可以沾點兒光呢。呵呵，別浪費嘛，哈哈哈！”說完爸爸自己也被這個想法逗樂了，然后沒等我回過神兒來，就沖著我的小手噴起了花露水。這時候我和媽媽才反應過來，于是媽媽忍不住大笑了起來，我也笑得喘不過起來。媽媽說：“沒想到你爸爸這么會過日子呀，我以前怎么沒看出來呢！哈哈哈！”

　　這就是我的老爸，幽默的老爸。我真想對老爸說：“老爸！我愛你！”

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