【精選】五年級(jí)的作文錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一只可愛的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒理睬我，爬了起來，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過來，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來，害我虛驚一場(chǎng)。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線”上，“3”、“2”、“1”開始！我放開了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線上放上它最愛吃的肉，它沿著一路的飼料，邊吃邊游，忽然看見了自己最愛的肉，以百米沖刺的速度沖了過去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。
它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o論蟲子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)拿啦停鼤?huì)先把蟲子按住，等蟲子淹死后在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜?shù)目蓯郯桑椰F(xiàn)在越來越喜歡它了。
五年級(jí)的作文 篇2
兔子在第一次與烏龜賽跑失敗后，感到很不服氣，心想：哼，要不是上次我在樹蔭下睡了一覺，烏龜怎么可能超過我。
于是，兔子又一次地向?yàn)觚斕崞鹆嗽僖淮钨惻埽瑸觚斦f：“你又要和我比，你不是已經(jīng)輸了一回了嗎？還想輸？”
兔子堅(jiān)定地說：“我還要和你比，這次我不會(huì)輸，只會(huì)贏！”
“好，一言為定，后天比賽，老地方！”
“ok。”兔子高興地回答道：“后天見。”
兔子一回家，就開始練習(xí)跑步，每天跑兩千米。天天跑得氣喘吁吁地回家。
經(jīng)過這幾天的練習(xí)，兔子跑得比上次快多了，兔子相信自己能贏過那只小烏龜。
很快，就到約定比賽的那一天，兔子請(qǐng)棕熊先生來做裁判，烏龜還請(qǐng)了許多它的親朋好友，還有許多動(dòng)物也過來湊熱鬧！
“啪。”隨著棕熊裁判的槍響，兔子如離弦之箭似的，飛快地向前沖去，而烏龜呢，仍慢悠悠地跟著，烏龜心想，這次，兔子也一定會(huì)再一次在樹蔭下睡覺，自己只慢慢地走著，遲早會(huì)超過它。
但是，由于烏龜本身就跑的慢，再加上它天天好吃懶做，也胖了不少，跑得更慢了。
烏龜以為兔子像上次一樣偷懶，但出乎意料的是，烏龜想錯(cuò)了，兔子已經(jīng)不在是以前的兔子了，俗話說，吃一塹，長一智。兔子不會(huì)再偷懶了，因?yàn)樗鼪]有睡覺，沒有偷懶，所以獲得此次賽跑的冠軍。
五年級(jí)的作文 篇3
“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”這是一個(gè)銀色的夜，圓月掛在半空，月光如流水一般穿梭在云中，這給暗沉的天地灑下一片銀輝，詩人在月下持杯飲酒。著是多么美妙的圖畫啊！哦！應(yīng)該說這是一個(gè)極度浪漫.富有情趣的構(gòu)境。 我喜歡看深夜的月。因?yàn)樗礇]有初升月的唐突，也沒有黎明前的月那樣暗淡，而是顯得那樣溫柔.靜謐和神秘。我愛這深夜而又有月色相伴的寂寞，因?yàn)樗鼪]有白天的喧嘩，也沒有午后的烈日照射，而我便可在這月光的撫摸下將自己的心思傾訴出來。把我的感情寄托于月光。所以我想著自己也來到了一個(gè)相似于詩人那樣皓月當(dāng)空飲酒沉思的幻境。 奶奶
那是一個(gè)秋天，我深夜無法入眠，這是我奶奶離開我的第五個(gè)年頭了，三年來我一直沉默無語地對(duì)待生活。我抬起頭仰望天空，天上看不見一片白云，暗沉的夜幕上，散布著零零散散的星點(diǎn)。月光穿過夜幕把皎潔的光揮灑在大地上，如同一個(gè)老人的身軀，把整個(gè)大地包裹的嚴(yán)眼實(shí)實(shí)，變成了明亮的.奇異的.童話般的世界。
我微笑著瞇著眼，聽到耳邊的風(fēng)輕輕地在吹，感覺到了輕風(fēng)劃過皮膚的清涼。啊！月光帶著我的思緒飛翔，我似乎看到了我奶奶那張慈祥的臉，那滿是皺紋的額頭，飽受了多少人間的滄桑啊！我看見奶奶親自栽培的那棵幼桃，而你可看見它已長成大樹了？我把耳朵貼近自己的心，仿佛又聽到了您在桃樹下喚我回家的`聲音，不知多少次，我依在你的懷抱里，聽你講月宮里常娥的故事，憧憬著美好的未來。
五年級(jí)的作文 篇4
今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區(qū)門口，通過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來，經(jīng)過不斷的改選，20xx年12月的時(shí)候，每天的供水量達(dá)到了驚人的30萬噸。
首先我們來到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠的神奇之處。”
導(dǎo)游邊走邊說：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個(gè)過程為通過粗格柵的原污水經(jīng)過污水提升泵提升后，經(jīng)過格柵，之后加入臭氧進(jìn)行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因?yàn)榈\和水中的臟東西會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來。進(jìn)入生物處理設(shè)備，進(jìn)行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過原水預(yù)警間驗(yàn)查水是否有問題，最后通過水閥送往千家萬戶。沉淀池的污泥進(jìn)入濃縮池，之后進(jìn)入污泥消化池，經(jīng)過脫水設(shè)備和干燥設(shè)備后，污泥被最后利用。”
參觀完了，我忽然意識(shí)到一個(gè)問題，這個(gè)水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個(gè)水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到震驚。
是啊，一個(gè)株洲每天要用120萬噸水，那么整個(gè)地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這么下去，地球會(huì)沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，能少用就少用，雖然水廠能把臟水變干凈，但是同時(shí)也要花費(fèi)N多電力。
大家都行動(dòng)起來吧，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水。從我做起，從大家做起！節(jié)約、珍惜每一滴水吧！
五年級(jí)的作文 篇5
成長的味道是什么？是甜、酸的、還是咸的，在我心里，成長的味道恰似羞澀的淚珠兒，記載著我成長的歷程。
步入成熟的我，無意間發(fā)現(xiàn)自己已走過幼稚的分界線，站在成熟的邊緣上。回頭看著自己那一個(gè)個(gè)幼稚的腳印，不免有幾分羞澀，曾記得那是一個(gè)星期天，我常聽見媽媽數(shù)落我肚子里沒墨水，于是今天，我趁媽媽不在，拿來“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來。我覺得有一些苦澀，于是在墨水里放了一些糖，我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來，我就向媽媽告訴了我的“戰(zhàn)績”媽媽聽了哈哈大笑，連忙讓我去廁所，拿些水漱口。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)多么幼稚啊。
小鳥有了翅膀才能飛翔，鷹擊長空，魚翔海底，只有會(huì)奮斗的人，才能立足于社會(huì)，才能經(jīng)得風(fēng)吹雨打，于是，我學(xué)會(huì)了鍛煉，記得那是一個(gè)寒假里的一天，當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，一起床，我的手指就早以被凍得僵硬了，我還是得去學(xué)書法，在去的路上，我一個(gè)勁兒得活動(dòng)手指，使手指的血液活動(dòng)起來。開始寫字了，我手指還是僵硬的，我只好將手和筆固定住，就這樣一次又一次，一日復(fù)一日，最終我得到了“成果”。我在書法比賽中得到了二等獎(jiǎng)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了，自己變得堅(jiān)強(qiáng)了，一種完美品格魅力，在我的身上被完整得體現(xiàn)出來。
成長的味道真好，讓我把轟轟烈烈的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴憧憬都一一串起，細(xì)細(xì)品味，慢慢地咀嚼，忽然覺得幼稚的童年，粉紅色的回憶，固然是美好的，但金色的少年，七彩的生活更是令人難忘的。
成長意味著是什么？成長意味著告別過去，迎接未來，成長的道路充滿了陽光，充滿了雨露，也充滿了荊棘和坎坷，但我做好了準(zhǔn)備，迎接風(fēng)浪，迎接燦爛的明天。
五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都讀過書，我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒，在浩瀚無際的知識(shí)海洋里游蕩，那條最活躍的魚兒，正是我和書發(fā)生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個(gè)晚上。
“江嘉龍，別看書了，都九點(diǎn)多了，快點(diǎn)睡覺，不然明天又起不來了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。
“反正放假，晚點(diǎn)睡又不會(huì)怎么樣。”我小聲嘀咕，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽見了。
“不管是不是放假，每天都要按照正常的時(shí)間休息，不然會(huì)把身體搞垮的。”
我朝媽媽吐了吐舌頭，說：“我才不會(huì)上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢！”我拿著書跑向我的房間，否則媽媽肯定會(huì)用那“三寸不爛之舌”批評(píng)我的，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書呢？我忽然想起去三樓，因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺了。”然后就貓手貓腳地來到三樓，我關(guān)上房間的門，打開燈，翻開書津津有味地看了起來。當(dāng)我沉迷于書里那個(gè)美麗世界的時(shí)候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我依舊覺得那件事就發(fā)生在昨天。
五年級(jí)的作文 篇7
在森林里，生活著一群可愛的小精靈。它們自由自在的生活著，與小草作朋友，與小動(dòng)物們快樂地生活在一起。
可是，有一天，不知道從哪兒來的一個(gè)怪物打破了這片寧靜。他要所有精靈做他的奴隸。小動(dòng)物們四處逃竄，它們要躲到深林里去了。一只小精靈剛出生幾個(gè)小時(shí)，是精靈醫(yī)院的醫(yī)生冒險(xiǎn)把它送出來的。醫(yī)生請(qǐng)求動(dòng)物們把它帶出去，動(dòng)物們同意了。于是小精靈被送走了。
時(shí)間飛逝，幾年過去了。當(dāng)時(shí)被動(dòng)物們帶走的小精靈取名為小光。小光與大家生活在一起，十分愉快。小光經(jīng)常問自己的身世，但動(dòng)物們都不愿告訴他。終于有一天，酋長馬先生告訴了小光一切的一切。小光聽完后馬上向酋長說：“酋長，我想去救我的族人。”酋長搖搖頭說：“救，談和容易。怪物可是法力無邊”“那怎么辦？”“傳說，在山的那一邊，有一個(gè)魔法師。他法力無邊，一定能制服妖怪。可惜，太遠(yuǎn)了。一路上有許多困難啊。”小光說:“無論怎樣我都要去。”酋長見小光那么堅(jiān)決便答應(yīng)了。
第二天，小光帶著大家送他的禮物上路了。小光開始了它的旅程。小光沒走多遠(yuǎn)，只見一條又大又寬的河流擋住了自己的去路。它幾次想過和河，但都被河水沖了回來。 歡迎聯(lián)系
五年級(jí)的作文 篇8
不知為何，今年夏天的雨姍姍來遲！我的確等了很久，很久！
喜歡夏天的雨，是因?yàn)橹灰怯晏欤藗兌紩?huì)打著各式各樣的雨傘，放眼望去，簡直象花的海洋，色彩斑斕而亮麗！也許，你就在這一片花的海洋里。
喜歡夏天的雨，尤其是那空氣清新如在青山綠水間行走，馬路兩旁的風(fēng)景樹就像是剛剛梳妝的少女，清純得猶如處子般驚艷，雨露懸掛在樹葉上，點(diǎn)滴沁人心脾！如果沒有撐傘時(shí)路過樹下，雨水自樹葉滴落你的臉龐，那份清涼、滋潤，只有你才能體會(huì)！
喜歡夏天的雨，可以聽見清脆的雨聲，淅淅瀝瀝的，象山間緩緩流淌的小溪在清唱，讓都市里躁動(dòng)緊張的心靈一下子變得恬靜安寧；在睡夢(mèng)中享受著雨聲，如同母親深情親切的搖籃曲，讓每一個(gè)人的夢(mèng)都甜美、酣暢！
一個(gè)人撐著雨傘，漫步在夏天的雨中，你可以感受到無比的寂寥和空曠，沒有那種晴天的噪雜，用我們的眼睛關(guān)注這一草一木，它們都已經(jīng)是最具靈性的載體，心靈在不知不覺中凈化，升華成空靈的狀態(tài)，好像是做了無數(shù)次的瑜珈，在瞬間已經(jīng)達(dá)成凡人俗子難以企及的天人合一之境界了！
或許，可以在雨天放縱一次自己，不必?fù)蝹悖M情享受這大自然的甘甜雨露，那一份自在，自是美不勝收的了！
無需言，夏天的雨真美！一如雨中的你我，真美！
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