實(shí)用的五年級(jí)作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
寒假一天老媽買了一袋子的小龍蝦，提著袋子興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“今天晚上我們吃麻辣小龍蝦。”我正坐在火爐邊暖和著，一聞此言，就自告奮勇說(shuō)：“老媽我去幫你做！”做只是美其名，觀看怎么做才是我的真目的。
老媽不慌不忙：“你先坐著吧，還要等倆小時(shí)呢！”我從沒(méi)聽說(shuō)吃龍蝦還要等倆小時(shí)，抗議：“倆小時(shí)都?jí)蜃鲆蛔雷硬肆耍 崩蠇寷](méi)搭理我，找了個(gè)盆子，裝了點(diǎn)清水，把小龍蝦都倒進(jìn)去，還撒了點(diǎn)鹽。我問(wèn)：“這是干嘛？”老媽白我一眼：“虧你還看過(guò)老多書呢，弄點(diǎn)鹽把蝦泡泡，讓蝦把污泥吐出來(lái)！”我吐吐舌頭，這一點(diǎn)我還真不知道。
老媽見我坐那兒沒(méi)事干，開始支使我：“夢(mèng)夢(mèng)你去把蔥跟姜洗洗，把蒜剝剝，媽一會(huì)兒去把切切。”我利索地把蔥跟姜還有蒜洗好、剝好，站一邊兒看老媽切。不一會(huì)兒老媽就切好了，綠瑩瑩的蔥、細(xì)條條的姜、白生生的蒜各自堆到一塊兒，整齊又好看。我們走出廚房，熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，又開始烹飪小龍蝦。我把鍋架上，倒了點(diǎn)兒油。老媽把小龍蝦撈出來(lái)，刷干凈。油熱了，刺啦刺啦地響，老媽把小龍蝦倒進(jìn)去，不停的翻炒。老媽又把小龍蝦裝進(jìn)碗里，把綠蔥白蒜黃姜倒進(jìn)去爆香，然后老媽又加入辣椒醬、花椒和鹽炒了炒，又把小龍蝦倒入鍋里炒了幾分鐘，出鍋！
“哇塞！”這通紅的體態(tài)，炒的香噴噴熱騰騰美如酥，油光把小龍蝦襯托的瑩紅剔透，綠色的小蔥兒、白色的蒜瓣兒，黃色的姜絲兒，一不小心露出如新剝雞頭肉般的蝦肉，我再也忍不住了，拿雙筷子就沖過(guò)去，夾了一只小龍蝦，外酥內(nèi)軟的蝦肉使我食欲大發(fā)，連酥脆的鉗子都細(xì)細(xì)地嚼過(guò)，味道麻辣鮮香，質(zhì)地滑嫩，滋味香辣，雖然麻辣味濃，吃得雙唇通紅的我還是不肯罷休，一直吃到盆干底凈。
麻辣小龍蝦真是太美味了！看來(lái)我在寒假又要長(zhǎng)胖啦！
后記：制作過(guò)程中老媽放的調(diào)料我還是去請(qǐng)教老媽的，因?yàn)槔蠇寗?dòng)作太快，實(shí)在記不清，有些地方打錯(cuò)了，請(qǐng)博友們記得提醒哦！
五年級(jí)作文 篇2
今年的這個(gè)寒假是我最快樂(lè)的一個(gè)寒假，因?yàn)樵谶@個(gè)寒假里，有許多我童年的美好記憶。其中，我印象最深的就要數(shù)我和表妹獨(dú)自去科技館的事了。
那天是大年初七，我和表妹正在街上閑逛。經(jīng)過(guò)科技館時(shí)，看到科技館的大門上寫著科技館又新增了骨骼展，我和表妹特別興奮，說(shuō)什么也要去看一看，剛好我們兜里還有四十塊錢，夠買門票。于是，我們就匆匆買了票，迫不及待的直奔科技館。
進(jìn)了科技館，一位熱情的志愿者帶著我們?nèi)チ斯趋勒箙^(qū)，為我們介紹各種動(dòng)物的骨骼。在他的介紹下，我們認(rèn)識(shí)了牛；虎；猴；鱷魚；蜥蜴；馬；蟒蛇；甚至一頭長(zhǎng)達(dá)十多米的鯨的骨骼。看完骨骼展，我咽了一口唾沫，仿佛將所有的知識(shí)都咽進(jìn)了肚子里。除了看骨骼，我們還去了實(shí)踐區(qū)，做了陶瓷彩繪，膠畫......一直玩到科技館閉館才依依不舍的回家。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次去科技館的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)充滿快樂(lè)的寒假！
五年級(jí)作文 篇3
星期六的下午，我準(zhǔn)備乘車回家，車子卻許久不見蹤影，我便在這附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。只見一個(gè)青年在車站旁的的煙攤上買了一包“大重九”便轉(zhuǎn)身離去。可過(guò)了一會(huì)兒，那青年便怒氣沖沖、氣勢(shì)洶洶、大步流星地往煙攤走去，滿臉的不悅，他指著擺煙攤的姑娘大聲質(zhì)問(wèn)道：“你這賣的叫什么香煙，發(fā)霉的！”姑娘聽了，趕緊連聲道歉：“對(duì)不起，我是幫媽媽看煙攤的明晚也不知道這煙是發(fā)霉的。這樣吧，我把錢退給你。”那個(gè)青年人接過(guò)錢便走了。
我開始打量起這個(gè)姑娘。她大概十六歲左右，個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼睛在臉部格外顯眼。這時(shí)，走來(lái)一位中年婦女，她走進(jìn)煙攤剛要坐下，就發(fā)現(xiàn)了那包拆開的“大重九”，便馬上問(wèn)姑娘：“這包煙怎么拆開了？”“媽媽，人家說(shuō)這煙發(fā)霉了，我把錢退給他了。”中年婦女聽了女兒的話，瞪大眼睛十分惱火。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)人要買一條“大重九”。姑娘對(duì)買煙的青年說(shuō)：“叔叔，這煙是發(fā)霉的，你還是到別處去買吧！”那人先是一愣，再看看姑娘的眼睛，他放下香煙，要回錢走了。
這下可好，中年婦女徹底被激怒了，她用手指戳著姑娘的頭，大聲訓(xùn)斥道：“你這個(gè)傻瓜，哪有你這樣做生意的，這煙是我們進(jìn)的，又不是我們生產(chǎn)的，賣不掉的話虧本的是我們不是別人。”“媽，你下次進(jìn)貨注意一點(diǎn)嘛，虧我們也不能虧顧客呀。”姑娘堅(jiān)定的回答道。
隨車一陣刺耳的笛鳴聲，我上了車，靜靜的注視著這位姑娘，她那樸實(shí)的話仍在我耳邊回響，她那堅(jiān)定的眼神在我腦海中映現(xiàn)著……
五年級(jí)作文 篇4
過(guò)年了，小朋友最喜歡的東西就是壓歲錢了。把壓歲錢裝在紅包里，然后再給我們，這就是壓歲錢。有好多人給了我壓歲錢，有爺爺，外公外婆，阿姨……數(shù)一數(shù)，有一千多吧，可怎么花呢？
前幾天，茆老師給我們上了一節(jié)班會(huì)課，內(nèi)容就是“壓歲錢”。我正想著怎么花呢！茆老師說(shuō)：“過(guò)年了，很多同學(xué)有好多的壓歲錢，可怎么花呢？”我們爭(zhēng)著舉手，生怕老師不給自己說(shuō)。有人說(shuō)要買書，有人說(shuō)買文具，有人說(shuō)要捐款，又有人交學(xué)費(fèi)……茆老師突變得安靜了然做了個(gè)手勢(shì)，意思是讓我們安靜下來(lái)。教室里變得安靜了，茆老師說(shuō)：“我有個(gè)想法，猜猜看吧！”我們就更來(lái)勁了，使勁舉手。最后，劉豐銘猜中了，是幫父母買一些需要的`物品。
我的想法是：如果要交學(xué)費(fèi)，就可以用這些錢；如果要買書，買文具，也可以用這些錢。不是用來(lái)買父母需要的物品，買一些玩具，捐款。壓歲錢不是用來(lái)買那些沒(méi)用的東西，而是來(lái)用買和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，父母需要之類的物品。千萬(wàn)不能亂用，不然，這些錢就都白花了。你同意我的觀點(diǎn)嗎？
五年級(jí)作文 篇5
我剛開始學(xué)習(xí)讀書認(rèn)字的時(shí)候，覺(jué)得漢語(yǔ)文字太枯燥無(wú)趣。特別是當(dāng)媽媽指著某個(gè)字問(wèn) 我:“寶貝，這個(gè)字怎么讀?”瞬間我就會(huì)覺(jué)得這些怪怪字符像 一個(gè)個(gè)可惡的妖怪!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我能讀會(huì)寫的字越來(lái)越多。看到一篇篇由字、詞、句組成的文章，有的記載了古老的傳說(shuō)，有的講述了動(dòng)人的故事，有的描繪了迷人的風(fēng)景，無(wú)數(shù)次的感動(dòng)了我，于是我愛(ài)上了閱讀。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)文字的奇妙之 處，讓我對(duì)它們有了濃厚的興趣。 有些字，有些詞，能有多種讀音，多層意思。 就像以前有些同學(xué)老拿我的名字開玩笑，說(shuō)我的名字太簡(jiǎn)單，一定是爸爸媽媽怕我寫不好多筆畫的字才給我取這么個(gè)簡(jiǎn)單的名字。我說(shuō)我將來(lái)要成為一個(gè)偉的人的時(shí)候，也有同學(xué)打擊我說(shuō):你只能是個(gè)平凡的 人，看你的名字就知道!也經(jīng)常有人把我的名字叫錯(cuò)成“ 一帆”， 也許他們認(rèn)為爸爸媽媽給我這個(gè)名字是希望我長(zhǎng)大后做什么事都能一帆風(fēng)順；也許是因?yàn)椤?一帆風(fēng)順”這個(gè)詞語(yǔ)太常見，念起來(lái)順口吧!我常為自己的名字苦惱，有一次我就要求媽媽給我改名，并說(shuō)出我的煩惱。媽媽就笑著從書柜里拿出一本《新華字典》，讓我自己查查“凡”字注解，看到字典里對(duì)這個(gè)字的多種解釋后我的心情豁然開朗，一個(gè)簡(jiǎn)單的字居然能有這么多解釋，從此不管別人怎么說(shuō)我的名字我都不會(huì)為這事 糾結(jié) 。
同一個(gè)詞，同一句話，在不同的場(chǎng)合出現(xiàn)可以表達(dá)出完全不同的意思。記得以前我聽過(guò) 一個(gè)關(guān)于外國(guó)人說(shuō)中文的小笑話:說(shuō)一位外國(guó)朋友看見一位美麗的中國(guó)女士，就稱贊說(shuō)道：“小姐，你好漂亮！”中國(guó)女士謙虛的回答道：“哪里，哪里”這位外國(guó)朋友馬上就指著女士的臉說(shuō)：“這里！這里！”剛聽了這個(gè)小笑話后我覺(jué)得是這個(gè)外國(guó)人很笨，后來(lái)我才明白是他們沒(méi)有真正理解我們的漢語(yǔ)文字。
我們的漢字從最早的甲骨文 ，到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字，它象征著中華文明，同樣也是我們祖先智慧的結(jié)晶。作為優(yōu)秀的中華兒女，我們要學(xué)好漢語(yǔ)文字， 用好漢語(yǔ)文字，還要把我們的漢語(yǔ)文字傳播到世界各地，讓更多的人解中國(guó) 文化。
五年級(jí)作文 篇6
《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目相信大家都看過(guò)！大家都說(shuō)這些挑戰(zhàn)者，創(chuàng)造了奇跡！真的，一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)者心懷絕技將不可能化為了可能！之前我并沒(méi)有理睬他們，覺(jué)得不可能。今天當(dāng)我親眼目睹過(guò)《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目之后，我才真真體會(huì)到牛頓說(shuō)的那句：“一切皆有可能！”這一刻，我的心被深深地震撼了！
這些挑戰(zhàn)者是450名中國(guó)人將聯(lián)合西班牙朋友共643人跨國(guó)挑戰(zhàn)疊人塔。他們素不相識(shí)，究竟為了什么？是為了打造他們的友誼！用他們生命的力量和信賴的力量搭起人塔！
下面是年邁的老人，中間是正值青春歲月的年輕人，山頂是小小的小孩子。整個(gè)人塔就像一棵大樹。
挑戰(zhàn)開始，隨著撒貝寧主持人一聲大喊！643位同胞聚集到舞臺(tái)中央，500位老人緊緊的圍集在一起，成了一個(gè)大大的核心底座，將12位年輕人送到上面，第二層上去了，第三，第四，第五，第六都順利地上去了。年輕人上去之后發(fā)生了劇烈的搖晃。再加上他們一個(gè)個(gè)也沒(méi)有安全措施，所以沒(méi)有讓小孩子再上去了，雖然這次挑戰(zhàn)失敗了！但是他們并沒(méi)有放棄。
第二次挑戰(zhàn)開始，看他們一個(gè)個(gè)那堅(jiān)定的眼神，就知道他們這次非成功不可！
像上次一樣老人聚集走過(guò)來(lái)了，但是這次他們顯得格外有精神有毅力！他們盡管有點(diǎn)累！但是這些老人還是咬緊牙關(guān)，年輕人一個(gè)個(gè)踏在他們的肩爬上去，越在下面的人身體的負(fù)擔(dān)就越大。只見他們臉紅的像蘋果一樣，每個(gè)人都非常堅(jiān)定！他們深知只要出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，只要有一點(diǎn)兒小疏忽他們就將全軍覆沒(méi)！
第三層到第五層相繼有9人圍成圈，7人，5人，第六層是3個(gè)少女上去了，第七層第八層都在堅(jiān)持著往上爬，先是小朋友女生先上，雖然有點(diǎn)恐懼，但是在這種情況下必須克服困難，繼續(xù)向上爬。也許上面的人是我，我也會(huì)克服困難繼續(xù)向上爬的！
馬上就要?jiǎng)倮麜r(shí)刻了，每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，即使是弱女子也不例外。第九層小女孩上去了。她就像一只靈活的小猴子，那一刻我被深深的震撼了。竟然到了最高峰，揮起了雙手，評(píng)委們也站起來(lái)，為那些同胞鼓掌！歡呼！在電視機(jī)前的我，也情不自禁地鼓起了掌！
看了這個(gè)節(jié)目，我被堅(jiān)強(qiáng)的心靈，堅(jiān)定的眼神，咬緊牙關(guān)的畫面深深的震撼了！這就是萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)的力量！
五年級(jí)作文 篇7
在我的小學(xué)生涯中，令我難忘的事有很多。其中我最不會(huì)忘記，也最不能忘記的，是在上二年級(jí)時(shí)候。
那天，班主任徐老師宣布下個(gè)星期期中考試下課時(shí)。同學(xué)問(wèn)我害不害怕，我胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！前幾次考試我不都考了一百分嗎？”然后就跑出去玩了。回來(lái)的時(shí)候，我看到好幾個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。我問(wèn)他們，他們說(shuō)聽別人講好像這次期中考試語(yǔ)文挺難的，于是就加緊復(fù)習(xí)了。我不以為然。
直到考試前一個(gè)周末，我還是不復(fù)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈抛约耗芸己茫谑窃摽措娨暰涂措娨暎撏骐娔X就玩電腦。
期中考試之前，由于語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)，所以只有數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們復(fù)習(xí)講解。到了語(yǔ)文考試的時(shí)候，我卻好幾顆都答不出來(lái)——誰(shuí)叫我不復(fù)習(xí)啊？！真是“讀書用時(shí)方恨少”。
考試成績(jī)真令我出乎意料。數(shù)學(xué)一百分，語(yǔ)文卻只有七十八分。我像被雷擊了似的呆呆地看著語(yǔ)文試卷，心里忐忑不安的想：回家絕對(duì)要挨罵了！同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的！老師一定會(huì)批評(píng)我的！……
我鎮(zhèn)定下來(lái)，心想：那些什么的即使都是是真的也不怕，怕的就是下次還不改正！這次我想明白了，考的差是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)致命的弱點(diǎn)——驕傲自大！驕兵必?cái)。乙欢ㄒ堰@個(gè)致命的弱點(diǎn)除掉！
于是我痛定思過(guò)，又惡補(bǔ)了一陣語(yǔ)文，同時(shí)上課不再開小差，考得好也不再居功自傲。就這樣，到了期末考試，我語(yǔ)文100分?jǐn)?shù)學(xué)也98分。
謝謝你，挫折，是你讓我懂得上進(jìn)；謝謝你，挫折，是你讓我明白驕兵必?cái)。恢x謝你，挫折，是你讓我轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力！
謝謝你，挫折！
五年級(jí)作文 篇8
這天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單，一些人來(lái)抓，如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ)，抓的人就抓不了，但然而說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒(méi)說(shuō)的同學(xué)救，救了就能跑了。
游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開始了。一班來(lái)抓，我們立刻四處散開。剛開始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來(lái)越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái)，我以為然而躲的，沒(méi)想到他說(shuō):“你然而不然而抓的”“當(dāng)然不然而拉!”“抓!”我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還然而沒(méi)想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，人見人愛(ài)，車見車載的大美女會(huì)被人抓
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直能夠和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺(jué)地伸到了他們身上。“一箭雙雕!”我喊了起來(lái)。
一輪又一輪，太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái)，時(shí)候不早了，我們意憂未盡離開了學(xué)校。回到家，流瀉了這篇作文。
五年級(jí)作文 篇9
星期六這天，爸爸帶著我去神農(nóng)山“歡樂(lè)島”水上樂(lè)園玩兒。
我們整理好裝備，向目的地出發(fā)。來(lái)到山腳下，望著那翠綠的山坡，碧藍(lán)的天空，以及果園里那五顏六色的水果，心情一下變得明朗起來(lái)。行走在山坡上，我使勁地嗅著若有若無(wú)的清香。越往里走，越覺(jué)得不對(duì)勁兒，碧藍(lán)的天空開始變得越來(lái)越昏暗，帶著清香的空氣開始變得濕漉漉的，遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)隆隆的雷聲。
進(jìn)入歡樂(lè)島，買過(guò)票換好了游泳裝備，我迫不及待的跳進(jìn)水里。水異常冰涼，我的皮膚就像被針扎了似的，猛的一陣疼痛。我想起了早上媽媽的告誡：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，我勸你們還是別去了。”可媽媽的話從我的左耳朵進(jìn)去，馬上又從右耳朵出去了。
抬頭看著那越發(fā)烏黑的天空，隆隆的雷聲越來(lái)越近，心里一陣后怕。我只好在心里默默地祈禱，希望不要下雨。可老天爺好像偏要和我作對(duì)似的，伴著頭頂一陣?yán)茁暎晗聛?lái)了。雨點(diǎn)打在我的臉上，我只好忍一忍。風(fēng)越來(lái)越大，雨越來(lái)越密，水越來(lái)越冰冷。慢慢地，我的四肢開始僵硬，手指已經(jīng)麻木，沖浪池里的很多人都上了岸避雨，可大浪還沒(méi)開始，我還想再等一等。
爸爸看到了面色有些蒼白的我，急忙將我拉上了岸。吃了點(diǎn)東西后，我的狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)。屋外呼呼的山風(fēng)伴隨著密集的雨，打在池面上留下一層又一層的波浪。
看樣子，今天是沒(méi)法玩兒了。這時(shí)，我又想起了早上媽媽說(shuō)的話。唉！真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！
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