【推薦】小學五年級作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
走進鄉村 我一看見水蜜桃，就想起我第一次在鄉村鄧爺爺家后面的山上摘水蜜桃吃的情景。
那時候，我才五歲，媽媽在我背上掛一個小背簍，我一看見那樹上掛著又大又圓的桃子，就敏捷地爬上樹，一邊摘桃子一邊吃摘了就放進我的小背簍里，像猴子一樣 坐在 樹上，大口大口到吃起來， 等我裝滿了小背簍才跳下來給媽媽吃，現在想起我那可愛的樣子，可得笑上一陣子！
最有趣的是，鄉下人家用石磨磨糧食，磨累了可以把家畜的眼睛蒙上，讓家畜去轉圓。鄉下人家總是有自留地，我和鄧爺爺生活的那一段時間，從清晨到中午，用鐮刀割麥穗，我看鄧爺爺割麥穗很熟練，就跟著割起來，可是，我一割就割破了手，鮮血直流，我頓時痛得哭了起來，后來我在鄧爺爺的指揮下繼續割，練了一上午，我終于學會了割麥穗。鄧爺爺又讓我放牛，開始牛很聽話，可是后來我坐上了牛背時，它把我甩了下來，我氣極了，一氣之下，竟然玩起了“斗牛”游戲，牛很活潑，跳來跳去的，我還和牛合了一張影呢！
鄧爺爺采了一些草，他說叫“茅茅針”，把莖放在嘴里，一股甘甜的滋味向我撲來，爽極了！鄉村的生活真獨特呀！我愛鄉村里的生活！
小學五年級作文 篇2
前不久，老師交給了我一個演出任務——表演服裝秀。可我們的服裝秀跟電視里的服裝秀大不一樣，為什么？因為，老師要我們自己設計，還要用廢舊材料來制作，這可讓我的興趣倍增。因為，我的夢想就是要做一名——服裝設計師。這樣的一個夢想還跟我的爸爸媽媽有關。
幾年前，爸爸媽媽想做服裝生意，他們說要去大城市看一看別人是怎么做生意的，還順便帶上了我。在一所大商場里，我們看見兩三個人在一個專柜里試衣服，但是好像并不滿意，還議論著：“中國衣服怎么都那么難看，你看人家外國衣服，設計時尚，面料考究，一看就上檔次，中國衣服和外國衣服簡直不可比較！”媽媽聽見了，悄悄地搖了搖頭，心里好像有什么話，卻沒有說出來。我可著急了，他們說的不會是真的吧？當時就想，哎呀，爸爸媽媽可最好賣外國的衣服，這樣，就會有很多顧客。我拉著媽媽的衣角，把這個想法告訴了媽媽。媽媽刮刮我的鼻子，說：“誰說中國制作的服裝不好！許多出國旅游的人，在國外還能買到很多寫著‘中國制造’的衣服，你說中國的服裝好不好？”我大聲地回應道：“好！”
就在不久之后，爸爸媽媽的服裝生意開業了，他們真的選擇了一個我們中國自己的自主品牌——“以純”。
現在，我依然記得媽媽曾經對我說的話。也是因為這樣，我總想象著有許多的外國小伙伴穿上了我設計的衣服。為著這個夢想，我一定得完成好這次老師交給我的演出任務！
我和同學們找來了報紙、光盤、奶盒，甚至還有塑料口袋和泡沫。相互量量對方的尺寸，剪刀、膠水、細繩、顏料，開工！我靈機一動，用白色硬紙板做衣服上身，配上白色塑料袋重合而成的裙擺，上次過生日時留下的彩帶變成了腰帶。一番功夫，一件“禮服”誕生了，這可是我自己動手設計而成的第一件衣服呀！望著它，心里激動不已。當我穿上它走上表演舞臺時，甭提有多神氣！一個精彩的亮相，臺下的掌聲雷動。那一刻，我感覺夢想正在向我招手。
媽媽看過我的表演后告訴我，每個人都有自己的夢想，但夢想就像小小的水珠那樣，必須要淌過高山與峽谷，經過春夏秋冬季節的變幻，堅定不移地向前奔跑，才能融入大海之中。而我，也正為著自己的夢想而努力。在我的夢想之中，還有幾個字要告訴大家，那就是——“世界彩衣、中國制造”。
小學五年級作文 篇3
說起吃雞，我總會想起自己小時候嚷著要吃“雞屁股”的情景，這是怎么一回事呢？請聽我慢慢道來。
記得那時我只有三歲，外公從蕭山帶回來一只家養雞，聽外公說這種雞比平時菜場買的雞味道要鮮美得多，也滋補得很。當外婆把熱氣騰騰的雞湯端上來時，隔老遠我就聞到了陣陣鮮美的香味。當我咽著口水，等著媽媽給我夾一個大大的雞腿時，媽媽卻沒有理會我，而是夾起一個大大的雞腿，說：“爸爸辛苦了，這個雞腿給你吃。”說著，又夾起另一個雞大腿，說：“媽媽照顧寶寶辛苦了，這個給你補補身子。”這下我可急了，平時外公外婆都是把雞腿讓給我吃的，于是我吵著鬧著要吃雞腿。媽媽看我著急的樣子，笑瞇瞇地說：“你摸摸自己身上哪里肉最多，我就挑哪里的肉給你。”于是我很認真地在身上從上到下摸了起來，最后我發現自己屁股上的肉最多，于是我很肯定地說：“屁股肉最多！我要吃雞屁股！”全家人都笑了，媽媽一邊笑一邊給我夾了一塊特別大的肉說：“好，就給你一塊雞屁股！”望著那塊大肉，我高興壞了，從此以后，每次吃雞，我都會主動要吃“雞屁股”，而大人們每次都會給我一塊又大又白的雞肉。
現在我已經長大了，知道了所謂的“雞屁股”其實是雞胸肉，但是我還是會主動要求吃“大白肉”。因為我理解了爸爸媽媽當時孝敬老人的一片苦心，雖然雞胸肉口感有點木木的，但我喜歡看外公外婆津津有味吃雞腿的樣子，我想繼續這樣裝傻下去。
小學五年級作文 篇4
暑假里，因為姐姐要上課，爸爸媽媽要上班，家里只剩下了我和弟弟，所以也就沒人給我們燒吃的了。為了解決我們兄弟倆的溫飽問題，媽媽有時會給我們錢讓我們到外面買吃的，有時會讓我們吃剩菜剩飯。可是時間長了，我們發現：外面的食物好貴啊！我們把媽媽給我倆的錢花光了，肚子還沒飽，因為天氣原因，剩菜剩飯也會變味。這可怎么辦呢？一天，媽媽說：“小航，你是哥哥，你已經是大小孩了，應該學會獨自生活，學會照顧自己，照顧弟弟。今天，我要教你做幾道菜，這樣你們在家就不會挨餓了！”
媽媽的話讓我有些興奮又有些緊張，我可從來沒燒過菜，我能學會燒這幾道菜嗎？
燒菜前，媽媽先讓我做好準備工作：擇好蔥，削好土豆……等我把準備工作做好，媽媽才一本正經地開始教我做菜。
首先，媽媽拿了一個干凈的鍋，告訴我拿鍋的手勢：左手握緊鍋把手，右手拿鍋鏟。看我有模有樣的架勢，媽媽連說：“不錯，不錯。”接著媽媽告訴我：“在放油前一定要把鍋用布擦干，否則如果鍋里有水，油碰到水就會飛濺，這樣很可能會濺傷皮膚。”聽媽媽這樣一說，我緊張得手都抖了起來，害怕得都不敢拿鍋了。媽媽看我這么害怕，就說：“那今天媽媽先示范燒，你先看，明天再由你來燒。”
說完，媽媽就拿起布把鍋里剩余的水擦干凈，倒入油，我真好奇：難道媽媽不怕燙嗎？之后，媽媽告訴我，油放入鍋里后要燒一會，等油溫上來后再倒入切好的土豆，把土豆翻炒三四分鐘，再加入些調料和水一起煮一會，煮一會后嘗一嘗，如果熟了就可以出鍋倒入盤子，如果感覺沒熟就再煮。我仔細地聽著媽媽說的每一句話，生怕漏掉一句，那么炒出來的菜就有可能不熟或不可口。
土豆很快就燒好了，看著金燦燦的土豆，我直流口水，我期待自己明天也能燒出這么可口的菜。通過今天的觀察，我覺得做菜還真是一件非常開心的事。
小學五年級作文 篇5
水是我們不可缺少的東西，是我們生命的源。它既普通，又珍貴。說它普通，因為家家都有；說它珍貴，因為人人都離不開它。學校最近正開展“節水從我做起，共創生態校園”的活動，看著大家小心翼翼地節約著每一滴水，我的腦海不由又浮現出那一幕情景……
那天，太陽如同大火球一般炙烤著大地，我熱得如一棵被曬焉的小草，完全提不起精神。那小小的冰淇淋已經解決不了我此時的饑渴了。怎么辦？我的腦海轉過一條又一條的`解暑計劃。咦，有了！我興致勃勃地來到水池前，望著那緩緩滴下的小水滴，抵制不了誘惑，用力一擰，“嘩嘩嘩”頓時水流唱著歡樂的歌兒直瀉而下，挾來那陣陣清涼的氣息直撲我的臉頰。哇，簡直爽呆了！我立刻伸出雙手，接過一捧水迅速往臉上一抹，那清涼水滴送來的涼意立刻滲入我的皮膚，鉆入毛孔，直奔我渾身上下。“好涼爽啊！”我情不自禁地歡呼起來。可不一會兒，那涼意便消失了，于是我又開始第二次，第三次……水流無情地嘩嘩流淌，我卻絲毫不在意，只顧著追尋那短暫的愜意與舒服……
現在回想起來，我后悔萬分，要知道，我為了一己之私白白浪費了多少珍貴的水資源啊！水是我們人類賴以生存的源泉，節水就是在保護我們人類自己。我暗暗下定決心：一定要拿出實際行動，好好珍惜水源！
小學五年級作文 篇6
小時候的我愛花錢，手中只要有錢，哪怕是1角，我就會買顆糖吃吃，從來都不懂得什么叫節約。
過10歲生日的那天，姐姐送了我一個可愛的儲蓄罐。這個儲蓄罐高11厘米，寬8厘米，紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張整日掛著笑容的臉龐。它那南瓜頭上戴著一頂小粉紅帽，兩條夾著蘋果夾的葡萄辮一直垂到了腦袋后面，臉上還有兩個紅通通的小酒窩。兩條短短的濃眉上寫著歪歪扭扭的四個大字：永遠開心。它的背面有一根玉米棒，既像一個武器擊退冒犯之敵，又像已經烤熟的玉米，隨時為自己解饞。儲蓄罐的嘴巴有兩個，一個在前面，整天笑嘻嘻的；另一個掛在后面，專門吃硬幣。我給它取了個名字，叫“南瓜”。
有了這個儲蓄罐，我亂花錢的毛病終于治好了。現在一有錢，我都舍不得花，生怕儲蓄罐會餓，急忙塞進它的嘴巴里。每當聽到錢幣撞響儲蓄罐的那種“叮當”聲，我就高心極了！它也好像在說：“你真是個好孩子！”
這就是我的儲蓄罐，他教會我勤儉節約。我很喜歡它。
小學五年級作文 篇7
那時，我剛上小學一年級。在那個炎熱的夏天，烈日當空，操場被金燦燦的太陽照得明晃晃的，知了在樹上聲聲歡唱。我們一下課就在過道上瘋跑，個個兒頭上都冒著熱氣，頭發總是濕漉漉地貼在上面。
同學們互相追逐打鬧，調皮的我從走廊這頭跑到另一頭，剛好跑到花臺邊，被左邊的人猛地一推，真是樂極生悲——我跌倒了。我的頭和硬梆梆的花臺來了個親密接觸。只感覺右邊腦袋劇烈疼痛，我用手一摸，全是血，嚇得哇哇大哭起來。沒過多久，班主 任杜老師飛奔而來，她滿臉驚恐和擔憂，二話沒說，蹲下身子，一把把我摟在懷里，迅速往醫務室跑去。我忍住了哭泣，看著自己的鮮血已經把杜老師雪白的T恤衫染紅了一大片。當時，我在想：電視里的人腦袋流血都是會死掉的，我會不會就這么死了呀？這時，杜老師似乎猜到了我的心思，邊跑邊用顫抖的聲音安慰我：“別怕，有老師在，不會有事的！”進了醫務室，醫生給我消毒，打麻藥，縫針……我能感覺到針線在我的頭皮上“吱啦”過去，“吱啦”過來，但是，一點兒也不疼。我看著杜老師那慈祥的臉上淌著汗水，她面部緊張的肌肉慢慢舒展開來，握著我的手，柔聲對我說：“忍著點啊，很快就好了，家樹最勇敢了！”我又嚶嚶地哭了起來，不是因為疼，而是覺得杜老師就像媽媽一樣疼我，愛我，她對我有救命之恩！
現在，我頭上還有一條兩厘米長的疤呢，它將伴隨我的一生，時刻提醒著我“師恩難忘”！
小學五年級作文 篇8
在一年前，我買了一筒水彩筆。
水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來售賣的。它的包裝是透明的，會帶有一些彩色裝飾。里面的一個個小洞，好像一個個小房間，水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長度大約是16。5厘米，筆頭是橢圓形的，直徑在2毫米——3毫米之間。
水彩筆不但外表漂亮，還很實用。把水彩筆筆蓋打開，就可以使用了。它的顏色鮮艷，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀涂成實心，不留白，它可以很方便地畫出自己想畫的圖形和形狀。
在使用水彩筆時需要注意：水彩筆是會滲開來的，不能在同一個地方來回涂太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫在衣服上了，要用洗衣液涂在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。
小學五年級作文 篇9
一天，天下突然起了小雨，因為我一個人坐在教室里心里有點煩，所以我就有一種想要到雨里淋一下。
于是，我就迎著小雨來到了校園里的紫荊花壇旁邊坐了下來，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺，然而夏天的小雨卻沒有讓我有一絲地陶醉的意思！反而讓我還會有一種煩悶的感覺！不一會兒，我感覺到我的肩膀有一雙手間傳出的溫暖，我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼，我看見了一張熟悉的臉。他就是我們的班主任張老師，頓時我有點不好意思起來，沒有等我開口，張老師就開口問我：“潘夢迪！怎么了，心里哪里不舒服？跟老師說說，不要憋在心里嗎？”張老師這么一問，頓時我的眼淚一下子和著雨水流了出來，當時我真的想哭出來，可是，我不能在班主任張老師面前大哭呀！于是我就強忍著不讓自己哭出來。張老師看我這樣，就知道我心里一定有事情，于是就說：“什么事情說出來張老師給你解決！”這時，我才道出了實情：原來是我的語文練習冊丟了，這幾天做的作業都是我一個字一個字的抄出來的，把我的手都抄疼了，我又不敢說，說了害怕張老師知道了批評我，張老師這么一問，我不說實話實在是不行了。所以就和盤托出。張老師一聽是這么一回事，他笑著說：“看，就這一點小事，你沒有必要這樣，好解決！走跟我一起去，把我的語文練習冊給你不就行了嗎！”說著就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里張老師用毛巾把我的臉上的雨水擦干后，將我拉到他的辦公桌前，他打開抽屜拿出他自己的語文練習冊給了我。我雙手接過張老師遞給我的語文練習冊，我當時的心情不知道是激動還是高興，我的兩眼淚水一下子又涌了出來，我什么也沒有說，只是深深地給張老師鞠了一躬！就跑回了教室。
從回憶中醒來，我才發現自己仍然坐在考場上，不過我的淚水確實打濕了試卷的一角。我下意識地摸了一下面頰，又偷偷地望望監考的老師后，我馬上整理好試卷走出了考場。
我轉身離開了考場，可校園的時光給我留下了一串串美好的記憶，這件事只是我在校園生活中的一個小小縮影，它將永遠地留在我的記憶的深處，綻放出最美麗的花朵！
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