五年級作文

時間：2021-03-24 13:15:15 五年級作文我要投稿

五年級作文合集十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文合集十篇

五年級作文篇1

　　翻看著我小時候考的一百分的卷子，我不由得興奮了起來。記得當時我取得了屬于自己的一百分的卷子，我好像掉進了蜜罐里，拿著卷子興奮地回到了家。

　　到了家，我大聲地喊：“媽媽我考了一百分。”媽媽聽了連忙跑過來興奮地說：“太好了，你想要什么獎勵？媽媽都滿足你。對了，你爸爸馬上就要回來了，他也會表揚你的。”我高興地說：“好，我一邊看電視一邊等爸爸回來。”把寫作業這件事拋到了九霄云外去了。

　　十分鐘、三十分鐘、一個小時……爸爸終于回來了，爸爸一進門就聽見了電視的聲音，一看原來是我在看電視，就大聲問我：“你寫完作業了嗎就看電視？”我心虛地把頭垂下去說：“沒寫完呢。”我又把頭抬起來說：“您看看這張卷子，是不是考得很好？”我把卷子拿給爸爸，爸爸只看了一眼就把卷子撕個粉碎，憤怒地說：“怪不得你看起電視了！不知道虛心萬事能成，自滿十事九空？”我委屈極了，淚流滿面地跑回了房間里。我躺在床上想：我考了一百分爸爸不但不鼓勵我，竟然還說我。考完試本來就應該休息一下的，我再也不理這個壞爸爸了。

　　我連晚飯也沒吃，爸爸媽媽也沒給我送飯，我就一直賭氣地躺在床上。后來，我實在餓得受不了了，就起來悄悄地跑去廚房找吃的。走過父母的房間時我看到，爸爸正在高興地為我拼卷子，我一下子明白了爸爸的良苦用心。爸爸不是不愛我，只是不想讓我驕傲。

　　這件事讓我明白：父母對我的愛不只是甜蜜的笑容、熱情的鼓勵，更是嚴厲的要求。

五年級作文篇2

　　這種植物毫不起眼，它能生長在任何一個角落，有時候能夠長滿整片山坡。它就是蒲公英，它隨著風散播到世界上每一個地方。

　　這種小小的植物纏著白色的絨毛，那是它的種子，等到時機成熟，它們的種子就一個個開始自己的人生旅途。運氣好的被風吹到了肥沃的土壤中，運氣不好的被風吹到墻角，吹到某一個山縫，沒有肥沃的土壤，沒有充足的陽光，還要經受風雨的打擊，飛雪的壓迫，它們擁有的，僅是一點點的灰塵。

　　但是蒲公英的種子并沒有在這殘酷的環境中倒下，它們不是那些家養的嬌弱美麗的花朵，身上更多的是樸素和堅韌不屈的毅力。僅僅依靠那一點點的灰塵，和體內那一點點略有苦味的汁液，便能在這惡劣的環境下生存，就已經是一個奇跡。當然，它們沒有像生長在肥沃的土地上的同類那么健壯，但憑借自己頑強的生命力，無論生在哪里，它們都在默默地發揮著自己的作用，誰也不抱怨，誰都在為人類作貢獻——生長在肥沃土地上的蒲公英，是良好的草藥；生長在山縫中的蒲公英，它們是勇敢攀登者牢固的把手，它們將用身體幫助攀登者爬上最高峰。

　　這些蒲公英能生存在這樣惡劣的環境中靠的是什么？對，是毅力。

　　毅力，不是憑空而來的。毅力，是一種境界，需要用行動來實現。如果你決定打漁，第一天十分努力，第二天你松懈了，第三天懶散了，第四天你直接在家里一動不動了，到第五天干脆把網給收起來或者丟了……如果這樣都不能堅持，那么請你想一想，連蒲公英這種弱小而又不起眼的生物都能做到的事情，為什么你會做不到？蒲公英可以在這么惡劣的環境下生存，為什么你不可以？

　　我們身邊的那些殘疾人，他們可能是先天性殘疾，也可能是后天性殘疾。他們放棄生存了嗎？沒有，他們沒有選擇一死了之，而是選擇活下去，艱難地生存下去，靠著毅力頑強地活下去。我曾經看到過一篇文章，作者的朋友在事故中失去右臂，他十分傷心，他痛苦地摔東西剃光頭來逃避世界；但是后來他冷靜了下來，開始坦然面對生活，靠著心底不屈的毅力，他終于安好地活了下來。

　　任何事情，再困難，再難辦到，如果你能夠堅持在不斷地失敗后，依然不斷地去嘗試，那么，成功就在路上。毅力是一件法寶，它能幫助我們不斷向前，在今后的道路中總有困難，只要我有毅力，能堅持，我相信自己將攀上人生最高峰。

　　我要像蒲公英一樣，伴著毅力，一路向前。

五年級作文篇3

　　童年，就像一本書，豐富多彩，記錄著我生活中的點點滴滴。童年，一去不復返，可我是多么想念童年時的一點一滴啊，我是多么想念我們家旁邊的草莓園啊，還有小區前面那條清澈見底的小河。

　　我們家旁邊有一個草莓園，那里原先是一片空地之后不知怎么的吹來了幾顆種子慢慢長了起來。每到秋天我就會和我的小伙伴們一起提著籃子去摘草莓，我們一到那里就開始搶草莓。我們會搶地盤誰先到那里，誰就有優先權，先到的就有大的地盤。甚至可以想摘哪兒就摘哪兒，而最后到的就只能摘別人剩下的，有時只能空手而歸。我們還會比誰摘得最多。摘得最多或采太多，籃子裝不下的人就會把多余的分給那些采的很少的人。可我在那里住了幾年就搬家了，而且那個草莓園也已經變成了高樓大夏。

　　不過在我的新小區里也認識了很多小朋友。我們一起去小溪里釣魚，我們從家里拿出魚餌，放在魚鉤上然后放入水中。過了一會兒魚就上鉤了，有時魚就像捉弄我似的遲遲不肯上鉤。害我等了半個多小時，一條都沒有釣到，別人都是大豐收。

　　時光一去不復返，童年也是一樣，但那些難忘的事都印在了我的腦海里。

五年級作文篇4

　　暮色慢慢降臨，天上出現幾點星光，皎潔的月光透過窗戶射在書桌上。打開臺頭，拿一本書，伴隨著月光和星光來讀書，是多么美的一種享受啊！

　　中華民族五千年的光輝歷史，有多少著名的著作，有多少閃耀的人物，都是人們家戶喻曉的。中華民族的文字凝集了它所有智慧的結晶，文字語言的魅力是無窮的，一個個文字組成一句句話，一句句話又組成一篇篇文章，在讀書的同時吸取著民族文化的甘甜的乳汁，是多美的享受！

　　書可以讓我戰勝困難。人生在世，不可能是一帆風順的，人生難免會遇到困難和挫折，可能是一次考試的失敗，可能是和同學的矛盾，讓我的心靈變成了黑色的海洋，這是的心情是多的舉喪：拿起一本書，閱讀著作者的人生，看看作者所所經歷的困難和挫折，和自己的處境相比，簡直只微不足道，為什么要為此而憂愁呢？這小小的困難就能阻擋我前進的道路嗎？不！困難是一個人成功的基礎，沒有困難就不可能成功，就像書中的作者一樣，學會堅強，學會忍耐，終有一天你會迎來成功的署光！

　　古代詩人曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋。”通過讀書，我們不但可以學會生存和做人，更有助于提高我們的寫作水平。在業余時間，拿一本課外書來讀一下，消譴一下時光，讓自己疲倦的大腦放松一下，同時又可以豐富自己的精神，陶冶我們的情操，何樂而不為呢？

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，只有讀書，才能進步。放下手中那繁忙的事業，抽出一點時間，找本好書，來品味一下，讓自己的思想傲游在書的海洋里，去享受讀書的樂趣！

五年級作文篇5

　　家庭是個大容器，里面裝著酸、甜、苦、辣。今天，發生在我家的就是“辣”。

　　夜深人靜，一陣開門聲把我驚醒了，是誰？我定睛一看，原來是老爸，我臉上出現了一絲壞笑，不住點頭，心里想著老爸明天被老媽痛毆的情景。

　　果然不出我所料，我還睡得正香時，忽然聽見一陣聲音，我一看，天已大亮，再一扭頭，發現媽媽正指著爸爸的牛鼻子罵開了。只見媽媽像個法官似的在審問者爸爸，一串串大炮似得話語直轟老爸的心頭，時不時還掐下老爸，而老爸像只失去雄風的.獅子，乖乖地站在那里，終于，老爸爆發了：“獅子不發威，你當我是病貓啊！”老媽先是一愣，接著雙手叉腰，氣勢洶洶地罵起來，老爸終于支持不住，又再次變回了溫順的小貓。老媽覺得還不解氣，揮手叫我過來，“執行家法。”我聽完，臉上又出現了一絲不易察覺的壞笑，我向老媽敬個禮，說：“YES，SIR！”我大步流星地走出去拿了個大拍子過來，老媽一聲令下，我手一揮，“啪”的打了下去，“啊！”殺豬般的嚎叫響起來了，老媽叫我繼續打，我手才抬起來，那嚎叫聲居然就響起了，哦，老爸在耍我們啊！

　　哼，老爸這下完了，因為我和老媽要群毆他！

五年級作文篇6

　　上幼兒園時，我的一位好朋友送了我一個魔方，我倆常常一起玩這個魔法。

　　上小學時，我們分到了不同的小學上學。每每我看見魔方就想起他，仿佛魔方上都是他的樣容和他的笑聲。

　　在一次和別人魔方比賽時，我用了他送我的魔方比賽，激烈的比拼后，我獲得那場比賽的勝利。我認為是這魔方中蘊含的友誼力量帶給了我勝利！以后每次魔方比賽時獲得勝利時我都會這樣想，我很懷念我的幼兒園朋友。

　　有一次，我那魔方找不到了，我很著急，媽媽說可以給我再買一個，我覺得魔方是可以再買一個，但這個魔方里我們之間深厚的友誼，是金錢買不回來的。所以我每天都在用很多時間來尋找它，找了三四天還沒找到，我很失落，都怪自己沒有保管好它。唉！

　　后來機緣巧合，我竟然在沙發底下找到了它，我很是激動，總算是讓我找到了！說明我們的友誼不會中斷的！

　　這就是我友誼的信物，我會好好把它珍藏下去。

五年級作文篇7

　　貝貝是我家養的一條狗的名字。貝貝生下來，它就被狠心的人扔了出來，我從草叢中把它抱出來帶回家。回到家中，我喂它牛奶和餅干。沒過多久，它就睜開了它那黑豆子似的眼睛。

　　幾個月后，它長得很強壯，每次我放學回家，它總會遠遠的迎接我。要是在家，它一步也不離開我。我吃飯，它就坐在我面前用眼盯著我；我上床睡覺，它就躺在我的在床邊；要是我把腳伸出床外，它就用它那火紅的舌頭舔我的腳。

　　有一次，我帶著它外出走走，經過一戶人家的門口時，竄出一條小狗瘋狂的向我撲來。四處沒有隱蔽的地方，我急得大聲喊起來。貝貝聽到我的喊聲，飛快的跑過來，勇敢的跟那條狗搏斗。那條狗斗不過貝貝，轉身就跑，貝貝一下子把它趕出很遠很遠的地方。

　　從那以后，我和貝貝的感情更加親密啦，并且給它起個名字叫貝貝。

五年級作文篇8

　　今天是勞動節，學校放假了。我爸爸媽媽帶著我，與謝鈺、皇甫昕豫、路一揚四家人去清遠游玩。

　　早上，吃完早餐，我們帶好行李出發了。經過二個多小時的開車，我們來到了清遠的一家飯店吃午飯。午飯時，有口感美味的清遠雞吃，還可以用雞油拌面條吃。吃完飯后，我們來到天子山瀑布風景區游玩。這個景區有很多瀑布，我們先來到延龍瀑，然后來到天后瀑布。天后瀑布好壯觀，水從山頂沖下來，站在瀑布面前，水汽迎來撲來。大家都站在瀑布前面拍照。看完天后瀑布后，我們繼續走，又走了一段路后，我來來到天子瀑布。天子瀑布是幾條水流流到一個水池里。水池里的水再下流。我們又爬山，又玩水，玩得很開心。途中，還吃了美味的豆腐花。晚上，我們回到清遠市區吃飯。吃完飯后，四個小朋友一起玩游戲，玩得很開心。大人則喝得滿臉通紅，大家都很開心。

五年級作文篇9

　　“哎喲!痛……!”媽媽的老胃病又犯了。自從我五歲懂事起，媽媽就已經患上了胃病，經常發作。近年來，媽媽的胃痛就像一條毒蛇，時不時地反咬媽媽一口。患了胃病，這不能吃，那不敢吃，媽媽被它折磨的消瘦了許多！作為兒子的我更是看在眼里，痛在心里……

　　如果有一種藥，包冶百病，而且價格廉惠，那該多好呀！

　　為了冶好媽媽的胃病，我也在暗暗地出著力。我在浩如煙海的資料中苦苦查尋著……一次，我正津津地讀著《食物醫藥》，可找了半天也沒找一個胃字，不知不覺，我趴在桌子上睡著了……

　　我置身于一個銀色的世界。轉身一看，周圍一群穿白大褂的人，他們正忙的不可開交。這里倒像是一個實驗室。突然，人群中傳來一個聲音：“實驗成功了！”一位白發蒼蒼的老人滿面春風地向我走來，他手里拿著一顆“糖豆”，他對我說：“歡迎來到國際藥物實驗中心，我是李博士，你將有幸看到我們的最新發明——克病糖豆！顧名思義，它就是疾病的克星，如果一個人吃了它，將一生無病，不會被疾病所困擾，而且有多種顏色任你選，價格也十分便宜喲！怎么樣？”“實在太神了！”我不由自主地感嘆道。李博士對我說：“你是我們的第一個“病人”，所以這顆“克病糖豆”免費送給你！”我接過糖豆，激動的對李博士說：“真太謝謝您了！我要把這顆“糖豆”送給媽媽，讓她的胃病痊愈！”

　　“唰”我一溜煙兒回到了家，邊跑邊喊:“媽媽，媽媽，快把藥吃了，趕快，趕快！”我朝著媽媽使勁揮舞著手，“政陽，政陽，快醒醒…….”我睜開眼睛，媽媽就站在我身邊，一個勁地叫我，我一抬頭看到桌上的書，想起了手中的“糖豆”。哎，手中的“糖豆”沒了，而是兩個字——信念。是呀，要有信念，我想在不遠的將來，經過我的努力，一定會制造出這種藥，讓媽媽健健康康，讓疾病從地球消失。

五年級作文篇10

　　我愛春天的五顏六色，我愛夏天的烈日炎炎，我愛秋天的天高氣爽，但是我更愛那冬天的冰天雪地。

　　冬天來了，天氣轉冷了，太陽像病了的末朝皇帝，無精打采地站在天上，有時候都不來上班了，那陰沉著臉的云大臣篡了位;風可淘氣了，而且還來勢洶洶，一會吹吹這家的窗子，一會打打那家的門。

　　冬天來了，地面上的小河也不像春天那樣唱歌了，好像被大自然媽媽粘住了嘴巴;地上的小動物都冬眠了;樹已經掉光了樹葉，勉強地站在馬路兩邊;花草也脫掉了綠色的衣服，換上黃色的冬裝，像給大地媽媽鋪了一層金黃色的絨毯;有時我們人類在家里，懶得出去了，就算是出去也穿的很厚很厚，像只企鵝一樣，走路笨笨的，可愛極了。

　　下雪了，雪下的小時像冬妹妹在往下撒鹽，用手一接涼涼的。下大時雪花各種各樣，像銀葉，像松葉、像碎紙片;雪落在汽車上，像一個巨大的奶油蛋糕;落在房屋上，像一個銀白色的宮殿;落在地面上，像給大地蓋上了一層棉被，整個世界白茫茫的，像一個童話故事里的神秘王國。

　　下雪了，雪往往帶給孩子們的是歡聲，是笑語，他們有的玩滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，不亦樂乎。

　　冬天，雖然帶來了寒冷，但是帶給人們更多的是樂趣，我愛冬天。

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