【精選】五年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
看什么都睜得溜圓，鼻子寬寬的，能聞千里遠(yuǎn)的香味，嘴巴甜甜的，沒(méi)事總愛(ài)哼著小調(diào)，眉毛彎彎的，好像總是在偷著樂(lè)，肚子鼓鼓的，吃得再少也是長(zhǎng)肉，這就是我以前快樂(lè)的爸爸。
眼睛小小的，看，總睜那么大，這回變小了吧，鼻子寬寬的，噢，這是只聞香味吃不著的原因，嘴巴厚厚的，看，裝修時(shí)著急發(fā)脾氣鬧的，眉毛緊鎖著，唉，對(duì)裝修總有想不完的問(wèn)題，肚子平平的，看，裝修總吃不上飯倒減肥了，這就是我正忙著裝修的爸爸。
唉，我可憐的爸爸！
五年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：“一樣米，養(yǎng)百樣人。”而老師也是一樣的，有的風(fēng)趣幽默，有的十分嚴(yán)厲，還有的非常睿智。不過(guò)，我更喜歡幽默的老師，比如說(shuō)像奧數(shù)陳老師。
我記得，我剛剛到奧數(shù)班的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)陳老師要布置回家作業(yè)，我心里十分不爽，甚至還有點(diǎn)厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細(xì)地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風(fēng)衣，內(nèi)配一條牛皮腰帶，帶著一副金絲眼鏡，手上戴著一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見(jiàn)她輕輕地說(shuō)：“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的植樹(shù)問(wèn)題！現(xiàn)在有請(qǐng)張某某來(lái)……”只見(jiàn)張某某畫(huà)了三個(gè)人，其中一個(gè)人的腦袋特別大，上書(shū)“陳啟明”三個(gè)字，全班哄堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說(shuō)：“畫(huà)我的話，也畫(huà)得好看一點(diǎn)啊。”當(dāng)玩好之后，陳老師又直接主題，將知識(shí)傳給了我們。下課后，我還問(wèn)這周的家庭作業(yè)。這時(shí)我終于明白，作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。
五年級(jí)作文 篇3
再一片茂密的森林里，生活著許許多多的動(dòng)物，其中大象和螞蟻之間發(fā)生了一個(gè)故事。
一天，大象壯壯在森林里散步。忽然它聽(tīng)到了幾聲喊叫：“救命啊！救命啊！”壯壯急忙趕到湖邊，一看原來(lái)是麗麗落水了，壯壯一想麗麗活該誰(shuí)讓它平時(shí)仗著有錢就欺負(fù)人，但是壯壯樂(lè)于助的心理還是讓它把麗麗救了上來(lái)。麗麗上岸后用感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你壯壯，如果你以后有什么麻煩的話我也會(huì)幫你的。”“就你不可能？”壯壯笑著說(shuō)。“這世上沒(méi)有不可能的事”麗麗認(rèn)真的說(shuō)。“就算有我也用不著你一個(gè)小螞蟻來(lái)幫忙。”壯壯笑著說(shuō)“哼，你不信就算了。”麗麗說(shuō)說(shuō)完后它們就各走各的路。麗麗回到螞蟻王國(guó)后把事情的原委告訴了國(guó)王和臣民們。
第二天，壯壯一大早就起來(lái)散步，沒(méi)想到一不小心掉進(jìn)了獵人挖好的陷阱里，怎么也出不來(lái)了，壯壯發(fā)出了慘叫聲，慘叫聲一直傳到了螞蟻王國(guó)。螞蟻麗麗立刻向國(guó)王匯報(bào)說(shuō)：“這就是壯壯發(fā)出的叫聲”國(guó)王知道以后立即下令去尋找壯壯。成千上萬(wàn)只螞蟻一起出發(fā)，功夫不負(fù)有心人壯壯很快被找到了。小螞蟻們很快把土咬成臺(tái)階。壯壯看見(jiàn)臺(tái)階后立即爬了上來(lái)。壯壯哭著說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們我可能連今天也活過(guò)。
從此大象和螞蟻成了形影不離的好朋友。
五年級(jí)作文 篇4
每日“新聞大比拼”的歡樂(lè)時(shí)光又來(lái)臨了。為了拓展我的課外知識(shí)，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報(bào)新聞，另外兩人做評(píng)委，每天輪流。月底的時(shí)候評(píng)選出“最佳爆料獎(jiǎng)”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個(gè)人買外賣的故事。這個(gè)人點(diǎn)了外賣之后接到幾個(gè)沒(méi)有聲音的來(lái)電，都是一接通就掛斷。這個(gè)人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣小哥，你反復(fù)掛掉電話，幾個(gè)意思啊？后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)外賣小哥發(fā)給他的短信。原來(lái)這位外賣小哥比較特殊，是個(gè)聾啞人。他反復(fù)打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無(wú)限感慨：如果以后大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒(méi)有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評(píng)，千萬(wàn)不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)：殘疾人不容易，那些自食其力的殘疾人更不容易，那些外賣小哥掙的其實(shí)都是辛苦錢，他們?cè)馐芰颂嗟陌籽酆臀驼f(shuō)我自己吧：我們家有時(shí)也點(diǎn)外賣，因?yàn)槲业陌职謰寢尪继α恕Ｎ覍?duì)外賣小哥的態(tài)度……唉，說(shuō)來(lái)慚愧：如果沒(méi)有很快送到，我都會(huì)不開(kāi)心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來(lái)？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時(shí)候，還會(huì)給他們冷臉看，還會(huì)指責(zé)他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責(zé)別人，因?yàn)槟悴⒉恢绖e人經(jīng)歷了什么。可是，媽媽的諄諄教導(dǎo)我總是當(dāng)作耳旁風(fēng)。今天的我細(xì)思極恐。
長(zhǎng)時(shí)間的沉默過(guò)后，爸爸開(kāi)始點(diǎn)評(píng)：“我們要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到一些困難，如果此時(shí)我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會(huì)多一份美好。”
痛定思痛，我也發(fā)表了我個(gè)人的想法：“贈(zèng)人玫瑰，手余留香。我們一定要學(xué)會(huì)將心比心，多一些理解和關(guān)愛(ài)，少一些指責(zé)和抱怨。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。”
今天的“新聞播報(bào)”就到這里。關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)！
五年級(jí)作文 篇5
上網(wǎng)，上網(wǎng)我的夢(mèng)想。隨著科技的進(jìn)步我也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。上網(wǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有用而又快樂(lè)的事情。
我上網(wǎng)不是為了打游戲，我只是吧在百度搜索，查查資料。有些人為了打游戲影響了身心健康，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。但我不是那樣，的，我已看到那游戲的畫(huà)面就感到無(wú)聊。
網(wǎng)時(shí)代是喔懂得了怎樣上網(wǎng)，也是我從中了解了很多知識(shí)。我上網(wǎng)就是煩惱時(shí)聊聊天，遇到難題查查資料，沒(méi)事時(shí)打打字，看看自己喜愛(ài)的電視劇偶爾玩玩游戲，看看新聞。
我最感興趣的是百度搜索。那上面想想知道什么啊，想買什么，想了解什么，只要百度一下就能找到你滿意的答案。由于有一次我輸入我們以前小學(xué)的名字。百度一下，立刻出現(xiàn)了我們學(xué)校的很多照片以及數(shù)學(xué)老師寫(xiě)得日志。
現(xiàn)在我走進(jìn)中學(xué)，我們每個(gè)教室里都配有多媒體一體機(jī)。課堂上，地理老師用多媒體上課，讓我們了解了世界各地的民風(fēng)民俗，英語(yǔ)老師制作的課件，調(diào)動(dòng)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我們聽(tīng)力不斷的提高，我們的英語(yǔ)表達(dá)能力的提高都離不開(kāi)多媒體。數(shù)學(xué)課上，老師再也不用在黑板上抄寫(xiě)練習(xí)題了，只要，老師從網(wǎng)上下載練習(xí)題，我們直接看屏幕就OK了，她減輕了老師的的負(fù)擔(dān)，提高了我們的學(xué)習(xí)的效率。語(yǔ)文課上，老師制作的課件豐富多彩，將我們帶到了詩(shī)情畫(huà)意的境界。網(wǎng)絡(luò)你真是我們學(xué)習(xí)的助手，你真是我們的知心朋友。
我們離不開(kāi)你網(wǎng)絡(luò)，你給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。我們愛(ài)你網(wǎng)絡(luò)！
五年級(jí)作文 篇6
今天，我隨著我的小姨同她的女兒，一起來(lái)到了丹陽(yáng)，我們一路上玩了很多的游戲，比如說(shuō)：井字格，真心話大冒險(xiǎn)，巧巧手……我們相處的十分容恰，很快也成為了無(wú)話不談的好朋友。
來(lái)到丹陽(yáng)，在一間賓館住下了，將近傍晚，我們退了房，在門口等到了媽媽的好朋友——一位姓李的叔叔。他帶我們?nèi)コ酝盹垼搅艘粋�(gè)十分豪華的餐廳里，在吃飯的過(guò)程中，我去了后廚，里面有：好大的龍蝦，一群歡樂(lè)的魚(yú)兒，姐姐去了小花園，月季已調(diào)落了，水仙爭(zhēng)相開(kāi)放，玫瑰與風(fēng)同舞；小姨去了廣場(chǎng)，看看這，看看那，無(wú)所事事。這一頓晚飯，我們沒(méi)吃多少，卻用去了八百五十三元五毛錢。
過(guò)后，我和姐姐，小姨去了一家賓館，我和姐姐一個(gè)房。我們兩個(gè)相互玩，電腦開(kāi)下聽(tīng)音樂(lè)，電視打開(kāi)看電影，因?yàn)榉块g隔音效果好，小姨根本聽(tīng)不到一丁點(diǎn)聲音。我們一直玩到很晚，我拿出十元錢，跟姐姐說(shuō)：“我們買水吧！一人五元錢，好嗎？”“好”姐姐答到。我們關(guān)了電視、電腦、拔出房卡，到樓下去了。由于到了八點(diǎn)，電梯上人很少，喧鬧的一樓已經(jīng)安靜，我們買了水，走樓梯上去，我們好久不鍛煉，爬到了八樓，已經(jīng)氣喘吁吁了。我們上了樓，喝完了水，倒頭就睡。
第二天，我們起來(lái)后，睡眼蒙眬，直奔恐龍園，玩完之后，我們?nèi)ヂ?tīng)了一場(chǎng)演唱會(huì)。優(yōu)美的旋律在音樂(lè)廣場(chǎng)飄溢著，大家一起隨著他唱了起來(lái)，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
第三天，我們?nèi)ヅ懒诵∩剑有袢眨爝呉黄鸺t，江面一片碧綠。
五年級(jí)作文 篇7
我的.妹妹叫趙婷，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴。她有一招殺手锏——愛(ài)哭，她這一哭經(jīng)常令我難堪。她就是我的妹妹。
記得有一次，媽媽要出門買魚(yú)，買魚(yú)前再三叮囑我：“要照顧好妹妹，如果你把她弄哭了。開(kāi)我回來(lái)怎么收拾你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這下媽媽才放心地出去了。媽媽走后，妹妹立刻來(lái)到客廳，左看右看， 不一會(huì)，她就鎖定了目標(biāo)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我要這個(gè)。”我看了看立刻傻眼了，這么隱密的地方都被她找到了，我十分不情愿地走到水晶球那邊，拿上水晶球交給她，妹妹接過(guò)水晶球后，無(wú)比開(kāi)心， 玩得愛(ài)不釋手，用眼睛緊緊地盯著水晶球，好像水晶球里有五彩繽紛的世界。她玩著玩著，手不小心一滑，“啪”的一聲，水晶球馬上四分五裂了。我大叫了一聲：“這可是我十歲生日媽媽送我的生日 禮物！”妹妹不說(shuō)話，呆呆地望著“四分五裂”的水晶球，連道歉的話都沒(méi)有說(shuō)，我更加來(lái)火了，大聲說(shuō)：“所有東西一交到你手上，都會(huì)遭殃，你怎么這么不小心！”聽(tīng)了我的話，妹妹立刻大哭起來(lái) ，正巧媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門就聽(tīng)到妹妹的哭聲，立馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這到底怎么回事？”我正準(zhǔn)備開(kāi)口。“哥哥罵我。”我聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“妹妹惡人先告狀。”媽媽斥責(zé)道：“妹妹還小，你要讓讓她 ，你去外面掃地吧。”我只好慢慢吞吞地走到外面，拿起掃把，掃了起來(lái)。我在外面看到妹妹得意洋洋的樣子，我生氣得不得了。
這就是我的妹妹，一個(gè)愛(ài)哭的妹妹。但是她也給我?guī)?lái)了許多歡笑，她永遠(yuǎn)是我的好妹妹。
五年級(jí)作文 篇8
科技節(jié)有個(gè)項(xiàng)目 “雞蛋撞地球”，我很疑惑：雞蛋怎么可以撞地球呢？看了規(guī)則后才恍然大悟：原來(lái)可以給雞蛋穿上“鎧甲”。
當(dāng)徐老師把這個(gè)任務(wù)布置下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都躍躍欲試。我讓姐姐幫我一起想辦法，她首先想到的是用橡皮泥包裹，結(jié)果碎了。姐姐看我失落的樣子，又想到了把蛋塞到洋娃娃里面，一試，沒(méi)碎。我高興得一蹦三尺高，但是又想到要是不能用現(xiàn)成的，不是白做了。于是，我又用泡沫板做了一個(gè)盒子，鋪一層棉花，把雞蛋放進(jìn)里面，再用剩余的棉花把雞蛋裹起來(lái)，而后用透明膠包起來(lái)，一試也沒(méi)碎，于是我就拿了這兩個(gè)裝置去了學(xué)校。同學(xué)們的保護(hù)裝置五花八門，有的將泡沫箱插上牙簽，像個(gè)小刺猬；有的將雞蛋拴在三角架上；還有的把雞蛋裹上棉花再塞進(jìn)可樂(lè)瓶里……真是八仙過(guò)海，各顯神通。
選拔的時(shí)候我們才知道，光把雞蛋保護(hù)好沒(méi)用，還得讓它安全準(zhǔn)確著陸在“地球”上。所謂的“地球”就是放在桌椅上面的兩個(gè)方凳，桌子和椅子代表“宇宙”，如果落到“宇宙”上，分?jǐn)?shù)就要打折扣。如果落到“宇宙”之外呢？那就一個(gè)降落分也沒(méi)有。這些前提是要保證雞蛋沒(méi)碎，否則哪怕你降落的再準(zhǔn)也沒(méi)用。
老師讓我們跑到三樓，一個(gè)接一個(gè)往下扔，大多數(shù)人因?yàn)檠b置太輕，偏離了“地球”，包括我。只有熊思琪的掉到了“地球”上，最后徐老師選了幾個(gè)離“地球”比較近的去參加學(xué)校里的比賽。
比賽的那天有點(diǎn)風(fēng)，徐老師又讓我們?cè)嚵艘幌拢疫�是落選了。正式比賽開(kāi)始了，選手們來(lái)到三樓的陽(yáng)臺(tái)上。按號(hào)碼一個(gè)一個(gè)往下拋，裝置上帶降落傘的都隨風(fēng)飄走了。很多裝置都落在了“地球”旁的“宇宙”上，也有的落到“地球”上后彈了一下，掉到了“宇宙”的外面，真是可惜。
輪到我們班選手了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，阮良建的“漂流瓶”下來(lái)了，幾十雙眼睛都盯著它，它不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)地落到了“地球”上，賽場(chǎng)上爆發(fā)出一陣喝彩聲，董雨晨拿起“三腳架”，瞄準(zhǔn)了“地球”，結(jié)果掉到了“宇宙”上。
等到全部比完，選手們小心翼翼地打開(kāi)裝置，像給嬰兒脫衣服一樣，從一層一層的保護(hù)中取出雞蛋來(lái)。除了熊思琪碎了，其他人都沒(méi)碎，我長(zhǎng)舒了一口氣。看來(lái)阮良健第一名穩(wěn)拿了。
好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。
五年級(jí)作文 篇9
在20xx年的“5.12”大地震中，重災(zāi)區(qū)的無(wú)數(shù)平凡的少年，用自己弱小的身軀，換回了更多的生命。他們雖然平凡，但也是英雄。林浩便是他們的代表。
林浩，四川省阿壩藏族自治州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。他在地震時(shí)兩次救人，卻兩次被壓在了樓板下面。第一次，他自己幾經(jīng)努力爬了出來(lái)，還救出了三個(gè)被埋在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，災(zāi)難再次降臨，林浩再次被樓板埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來(lái)。
大人們問(wèn)他為什么要救人，他平靜地說(shuō)："因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
六一兒童節(jié)，林浩離開(kāi)了大山，來(lái)到北京參加活動(dòng)，他說(shuō)：“以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子。”后來(lái)，8月8日晚上，他和姚明一起，帶領(lǐng)中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)參加了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。
也許，一些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這有什么了不起，要是我的話，一次能救更多人！”可是，真正面對(duì)困難的時(shí)候，你是什么態(tài)度呢？平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中，我們也經(jīng)常遇到困難，你是否是迎難而上了呢？在這次地震中，一位位小英雄在困難中挺身而出，可是，他們的語(yǔ)言卻那么樸實(shí)，他們認(rèn)為自己很平凡，他們這種犧牲精神使我們?nèi)f分感動(dòng)，他們雖然平凡，但他們卻是真正的英雄。
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