精選五年級的作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
親人是一種關愛，一種溫暖。一生中，你有許多親人，可是這些親人不能永久地陪伴你。如果有一天上帝只讓你留下一位親人，你會如何選擇？這選擇會讓你有墜入萬丈深淵一樣的痛苦。
人生中，不知有幾次酸甜苦辣，可是每一次親人都會給你不同的教誨。張老師讓我們選出自己生命中最親的五個人，我選擇了弟弟、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，這五位親人給了我不同的引導，弟弟讓我一生中充滿快樂，爸爸成了我的人生向導，媽媽給我了溫暖，爺爺和奶奶給我疼愛。
可是如果有一天，上帝要帶走你兩個最親的人，我大腦就變得非常混亂和混濁。因為這五個人是我人生中必不可少的。可是如果上帝必須要有一個答案，讓我忍痛割愛，我會猶豫不決。但如果沒有答案，上帝是不會善罷甘休，所以我最終的答案是爺爺、奶奶，因為他們在老家，陪我時間很少，不過我不計較這一點，他們永遠都是我最親，最愛的人。
但是剩下的親人，如果又有兩位要離開你，這時我開始默默地流淚，緊接著變成號啕大哭，這樣的話，只有一位可以陪在我身邊，這也是我最為難的時候。弟弟是一個開心果，媽媽的愛無邊無際，爸爸的肩膀結實有力。這三個親人是我人生中無論如何也不能分離的三位人，我始終決定不了，終于在我默默的哭聲中，我最終選擇了爸爸，因為爸爸每一次總會細心教導我，關心我，雖然有時他相當嚴厲，用心來教我做人，但這父愛用金錢也換不來的，值得我去珍惜！可是我還是不能釋懷——因為我剛才已經殘忍地劃去了我的最愛。
每一個親人，都值得我們去珍惜、保護，從現在起，我們開始孝敬長輩吧，哪怕只是一件小事，他們也會萬分感動。不信，你就去試試！
五年級的作文 篇2
盛大花園小學在龍華寺的對面。小學里有很大操場，有演奏廳，有許多鋼琴，環境也很美，我們教室的地面一塵不染，學校里還有很棒的老師。
我就在這所小學讀五年級。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時看見我都要站起來，是因為這個椅子太低了，寫字不方便，于是丁老師就幫我換了一把比原來那個更高一點的椅子，這樣我就不會站起來了；當陳老師看到我有不足的地方時，陳老師們就會給我指出，然后，我就要改正；李老師是教體育的老師，她如果看見今天下雨，覺得地太滑，怕我們摔跤，就會讓我們在教室里下象棋、飛行棋、撲克牌、魔方……；蔣老師是教美術的老師，有一次我把畫的圖畫給蔣老師看，她說：“你的畫比上次有點進步。”我聽了很高興，心想：下次我要畫的更好。
五年級的作文 篇3
“春雪空濛簾外斜，霏微半入野人家。長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花。”何其幸甚，于陽春三月，清明時節逢著一場詩一般的春雪。自當踏雪尋梅，不負韶華。
駕車行駛在山路上，看到的不是無味的柏油路，枯黃蕭瑟的山，而是一片絕美的琉璃世界。剛剛吐綠的嫩芽、枝頭綻放的春花、蒼翠的青松都披上了一層雪白的輕紗，綠的賽玉、紅的似火，粉的如霞。仿若嬌滴滴的二八少女，驚鴻一瞥，剎那芳華。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一脈香。白雪紅梅在寒冬不足為奇，可在這本該春雨紛紛的清明卻著實難得一見。不只是梅，山桃，迎春的枝頭都覆著白雪，雪掩著半朵嬌花，猶抱琵琶半遮面的柔美。
山路轉過一個彎，眼前豁然一片平湖。那一湖如藍的春水，仿若朱自清先生筆下梅雨潭的綠，閃著離合的神光，在雪的映襯下騰起一片如煙的薄霧，奇異而飄渺，溫潤而澄凈，讓人望而生嘆。
我一路欣賞著，驚嘆著，不覺已到達目的地。那是一個隱在一片青山綠水中的農家小院。待到下車我們立刻便被山坡上、小路旁堆積的厚厚的.白雪吸引，興奮起來。小伙伴們你呼著我，我喚著你，撒著歡兒地笑著，鬧著，徜徉在一片雪的世界里，恣意享受這天賜的樂園。本該踏春賞花的清明，變成了凌寒戲雪。雖然寒冷可我們一點不覺得遺憾，甚至有些慶幸。我們是那么期盼一場雪的到來，我們那么愛雪，愛她的純白，愛她的晶瑩。
夜幕悄悄地降臨，可真正的狂歡卻剛剛開始。涮羊肉、烤羊腿、臺球、撲克、ktv……爸爸們把酒言歡，孩子們三五成群，寒冷的春夜溫暖得令人沉醉。
漸漸的，鐵鍋里的熱氣淡了，院子里的笑鬧聲消了，燈一戶接一戶地熄了。只有雪依舊簌簌地落著，裝點著春華……
五年級的作文 篇4
鼓號隊在一.（1）班訓練，我很按時到達了。這次，馬老師讓我們分組練習。我們的組長負責教我們背譜子。忽然，組長看見了自己的好朋友，跟她說起話來，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時，發現組長竟偷跑了！
我心里有很多委屈和不滿，忍不住要發泄出來。我在一.（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會有人發現的。不久，任紫怡從教室里出來了，迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個擠出來的笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續哭，邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會發現我在哭泣，因為我用樂譜擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。
因為我又想起了那個不負責任的組長，突然又想放聲大哭，可我不能。這是，任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟著任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時間仿佛在那一刻停止了——同學安慰我，任紫怡拍著我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。
哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學們安慰我的話，是出于友情或同情。有這么多關心我的朋友，真好……
五年級的作文 篇5
愛是什么？愛是一個溫暖的動作；愛是一句親切的問候；愛是一個凝視的眼神；愛是饑餓時的一塊暖暖的面包；愛是一位母親的千叮嚀萬囑咐！愛是無私的，愛是奉獻的，愛是偉大的！愛不需要驚天動地，只需要真心誠意，愛就在我們的身邊，是要用心去細細感受的！一位母親正在吻一個少年男孩的頭，他們正沉浸在幸福之中，愛融化心。這就是《愛的教育》封面。
我是含著淚看完《愛的教育》的。雖然它沒有跌巖起伏的情節；沒有引人入勝的懸念；更沒有驚天動地的事跡，但簡單樸實的文字中卻流露出人與人之間的真情實感，讓我的心不得不承認這是一本洗滌心靈的魔法師！《愛的教育》是亞米契斯先生寫主人公安利柯一學期的幾百個故事。每一個故事都表達了亞米契斯先生對愛的理解，愛的感悟，使我的心久久不能平靜。《我的母親》是《愛的教育》中的一個小故事，是父親寫給安利柯的一封信。
因為安利柯前幾天對母親說了不禮貌的話，深深的傷害母親的心。信里安利柯的父親告訴安利柯，他的母親所做的一切事都是為了他，并說母愛是世界上最偉大的愛，所有人多要尊重這種愛！是呀，母親是世界上最好的人，母愛是世界上最好的愛！我雖然知道這一點，但我無法做到尊重這種愛。所以我的淚水情不自禁地落了下來，浸濕了那行字。回過頭來，我仔細想了想我的媽媽。我的媽媽每天都那么呵護我，一年四季都陪伴在我的身邊。春天，帶我去郊游；夏天，和我一起去游泳；秋天，我們一道看楓葉；冬天，陪我堆雪人……媽媽無時無刻都在照護著我，但我卻總是不知足，總是不能體諒媽媽對我的愛。每次我想到這些，心里都有一種說不出來的慚愧。《愛的教育》描繪了世間所有的愛。每一種愛都是最神圣的，它可以感動任何人，更可以融化心！
五年級的作文 篇6
剛剛和媽媽鬧了矛盾，心里滿是怨恨和不滿，胡亂吃過了飯。當時天還沒有大黑，我獨自一人來到大門口。
像有人特意把天空染成了紅色。原來是夕陽，她用僅剩的一點余力創作了這幅圖畫，雖然力不從心，但十分動人。眼前的美景此時對我來說似乎已經變了味道，我的腦海里突然閃現出一個詞語“凄美”，是啊！這怎能不叫人傷心呢？心里想輕松卻高興不起來，想哭卻擠不出一滴眼淚，無奈地望著那天幕。
突然，我的眼前閃現出一個人，原來是他——與我同齡的一個朋友，他看起來似乎不大高興。沒有和我搭話，我說了一句“回來了？”他只 了一聲：“嗯”不一會兒，媽出來了，問了一聲：“又去哪兒鬼混去了，是不是又去上網了？這么晚才回家！”這聲音聽起來真刺耳，與其說是罵他倒不如說是罵我，一個個字像針一樣扎在我的心上。而他呢，則是沉默，怎么不說話，美化可我說了吧！你這個敗子！”又是一頓痛罵。隨之而來的還是沉默。我覺得好安靜，不，是寂靜，寂靜的讓人可怕。他的臉上似乎有了怒色，我突然意識到，一場戰爭就要爆發了，因為我從他的眼睛里看出來怨恨和不滿，似乎還夾雜著些許的無奈。而***媽呢？在夕陽的映照下，那厚厚的鏡片里閃出了一絲堅定，像一支利劍，暗藏殺機，戰爭就這樣一直僵持著。
時間似乎停滯了，他們母子倆則被定格在這殘陽血色下，這情景似乎老天有意為他們創造的。我等了好久，戰爭終于還是沒有爆發，他則被xxx媽帶了回去。而我則在大門口站了許久，許久。你或許會問，他為什么一直沉默呢?我想自有它的原因，而千千萬萬我和他一樣的人也會明白這其中的原因。或許有人會說：“即使他說出來媽也不聽的。”但是，我認為會，只是他沒有說出來的勇氣罷了。
是啊！也許這兩代人的隔閡，只有說出來了，才能夠解除。是啊!傾聽是一種愛，讓我們耐心的傾聽父母的絮語，也請親愛的父母傾聽一下子女的心聲。在彼此交流的時候愛會不理解送來。屋外，晚風習習，夜幕低垂，我只想鉆進最可信賴的被窩，一顆心，全是想哭的溫柔，他后安靜的美美的睡去。
五年級的作文 篇7
親愛的外祖父：
您在天國還好嗎？
我和媽媽終于回到了祖國的懷抱，來到了您出生的地方——長沙。不過您小時候的老屋已經沒有了，屋前的那棵梅花樹也不見了，取而代之的是一個美麗的社區——朝陽社區。
朝陽社區里聳立著許多的高樓大廈，樓下就有商超、銀行、餐廳等可方便了。還有一所學校，叫朝陽小學，而我現在就在這里上學呢。我們的學校進門便可看見紅白相間的塑膠跑道與漂亮的綠色草坪；教室里也裝了現代化的多媒體教學系統，您教我的那些唐詩宋詞老師已編成了PPT讓我們快樂地學習呢……
外祖父，你知道嗎？現在的祖國強大了，人們的生活水平已發生了翻天覆地的變化。家家都有了智能手機、電腦、小汽車等。我們平時出行也很方便，不僅有公交車、地鐵坐，還有許多共享單車可騎呢，既方便又環保，還可以鍛煉身體喲。現在我們生活得很幸福，想要什么可以買什么，并且買東西時可以不付現金，直接用手機上的“微信”或“支付寶”支付就行了。就連我們的學習作業，也有很多可以在手機上做了呢……
嘿，還有一件很重要的事差點忘記告訴您了，您送給我的那幅梅花圖，媽媽已經幫我裱好后掛在客廳了。這樣，我們一看到梅花圖就會想起您與您的孜孜教誨。也請您放心，我們一定會做個有骨氣的中國人。我和媽媽還商量著，等下次梅花盛開的時候，我們會去山里采摘幾朵放在您的墓前。
好了，今天就聊到這里，相信您在九泉之下能聽見我們的聲音，也一定會為我們祖國的繁榮昌盛感到驕傲！為我們的美好生活感到自豪！
愿：
您在天國一切安好！
您的孫女：鶯兒
五年級的作文 篇8
我們班是一個五彩的班級，里面有很多好朋友，下面就讓我來為你介紹幾位吧。
搞笑大王——趙恒哲
說起我們班的趙恒哲，真讓人哭笑不得，上次，我們語文老師讓我們邊寫作業邊聽歌，我們聽了高興極了。一開始，我們聽的是《天路》，到了后來我們覺得不好聽，便換成了《美了美了》這首歌，沒想到趙恒哲還跳起了舞來，結果被我們和老師看見了，逗得我們哈哈大笑。
“書蟲”曹瑞濤
我們班最愛看書的是曹瑞濤，他無論上什么課，他都看書，也不問問老師同意不同意，每次語文老師提到課外知識時，他都會積極舉手，除非他不知道的話，他才不舉手。
以后假如你有時間，就來我們班看看吧。
五年級的作文 篇9
從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小小雪花。
像一群穿白紗裙的小舞女，伴著宮廷傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小小雪花。
小雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著他，是在安慰不必為失去綠葉而難過？還是悄悄告訴它春天的消息？小雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風的侵襲。小雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢嗎？哦，善良的小小雪花。
天空中小雪花的隊伍越來越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉的柳絮。小雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上“颼颼”地跳下來，還興奮的打著旋兒，哦，勇敢的小小雪花。
樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是小雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是小雪花贈與的么？哦，慷慨的小小雪花。
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