【精選】五年級(jí)作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“我虎子，我大壯，我小銀，組建小小飛虎隊(duì)。若叛變、告密、背叛，天打五雷轟……”那動(dòng)人心魄的誓言聲一直在我耳旁回響。我完全沉浸在這部偉大的電影作品中了。
今天我們觀看了一場(chǎng)電影——《小小飛虎隊(duì)》。這部影片主要講述在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期三位小英雄的故事。影片中有機(jī)智勇敢的大壯、會(huì)耍鞭子的虎子、善打彈弓的小銀。他們從老吳那里接受了送情報(bào)的任務(wù)，在給老洪送情報(bào)的過(guò)程中，歷經(jīng)諸多風(fēng)雨，但他們毫不退縮。一次，當(dāng)他們饑餓難耐時(shí)，選擇了“街頭賣藝”，卻招來(lái)了一位日本少年相撲高手小次郎的挑釁。他們憑著機(jī)智、沉著、冷靜、團(tuán)結(jié)的精神戰(zhàn)勝了對(duì)手，讓人拍手稱快。
影片中，我最喜歡“小小飛虎隊(duì)”中的虎子，雖然他有時(shí)膽小。但他會(huì)耍一手好鞭子，我更欣賞他不會(huì)拋下同伴舍身相救的品格，在去臨城的火車開(kāi)動(dòng)時(shí)，小銀沒(méi)能上車，這時(shí)，虎子一揮鞭，便把小銀給拽上來(lái)。雖然這只是一個(gè)細(xì)小的影片環(huán)節(jié)，但不知道為什么，牽引著我，讓我感動(dòng)，讓人淚光閃閃。
最讓我震撼的是大壯的勇敢和機(jī)智。當(dāng)敵人用虎子和小銀的生命來(lái)相要挾時(shí)，大壯卻用一句胡謅的假情報(bào)幫助他們脫險(xiǎn)，反而讓敵人忙得“熱火朝天”，我不禁為小英雄豎起大拇指。
看完整部影片后，我深深感受到三位小英雄身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品格——機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)、……如果我們?cè)谏钪杏龅嚼щy或危險(xiǎn)，只要我們具有這些品格，就會(huì)無(wú)往而不勝。
五年級(jí)作文 篇2
人的一生有成千上萬(wàn)個(gè)明天，明天是什么？不同的人會(huì)有不同的答案，而這個(gè)答案是由心而生的，但敢問(wèn)，誰(shuí)又把握了明天？抓住了希望呢？
我擁有明天，我享受明天，但我不能說(shuō)我把握了明天。
今天，我如常來(lái)學(xué)校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級(jí)的我們，怕是沒(méi)人來(lái)吧，這讓我有了想到小學(xué)部走走的想法。
看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開(kāi)的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問(wèn)，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開(kāi)嗎？過(guò)去的一個(gè)個(gè)昨天，我舍得放下嗎？既放不下昨天，又何談明天呢？想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫一筆我的心像是被無(wú)形的刀劍刺痛，我不想寫，但我又想寫。我回想著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些讓我時(shí)不時(shí)沉浸的模糊的畫面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來(lái)，粉筆從手上滑落，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，成了兩節(jié)。黑板上的是白色的，清晰的，無(wú)誤的解題過(guò)程。我跑出門去，只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。
長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我“勇敢”是什么
我放下了嗎？沒(méi)有。我把握住明天了嗎？或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會(huì)成為昨天，明天將會(huì)化為記憶的水滴融入我的記憶中。
你好，明天。嗯。
五年級(jí)作文 篇3
今天上午，我們班同學(xué)利用了第三節(jié)課幫助趙老師搬書。
火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，這時(shí)候誰(shuí)都不想出去曬太陽(yáng)吧！但是，卻又許多身影穿梭于偉星樓與宿舍樓之間。那精神飽滿的是孫靖怡，她正提著一大疊書，飛快地跑向宿舍樓。遠(yuǎn)處，一個(gè)胖胖的男生扭動(dòng)著胖胖的身軀向一個(gè)同學(xué)走過(guò)去，一把奪過(guò)那個(gè)同學(xué)手里的書，大搖大擺地走向宿舍樓，他就是金俊昕。這時(shí)，瘦弱的陳傲雪抱著一堆書慢吞吞地朝我走來(lái)，無(wú)助地看了看我，從她的眼神里看出，她在說(shuō)：幫幫我吧！
而我呢，正抱著書和一位女同學(xué)有說(shuō)有笑地走在樓梯上。正在這時(shí)，突然沖出了兩個(gè)滿臉橫肉地男同學(xué)——何子豪和金宇棟，他們大喝一聲：打劫！把書交出來(lái)！�。窟�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)強(qiáng)盜已經(jīng)抱著書屁顛屁顛地跑掉了。唉，兩位搶劫犯不知悔改，書搬完時(shí)，那二位大概搶了近20次了吧。
今天，我可是跑了約10次宿舍樓，來(lái)來(lái)回回90多層樓梯，搬了100多本書，可真是累壞我啦！
五年級(jí)作文 篇4
小到大，我所經(jīng)歷過(guò)的事情有許多，毅然滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有令我高興的，也有令我傷心的`，還有令我難忘的，當(dāng)然也不少掉后悔的。
事情發(fā)生在一個(gè)星期二的一個(gè)傍晚。放學(xué)鈴聲響后，我同往常一樣，背著書包反會(huì)在回家的路上，一路上，我又蹦又跳，非常高興。走著走著，我突然覺(jué)得腳下什么東西扎了我一下，我抬腳一看，原來(lái)是一塊小玻璃片，辛虧我穿著鞋子，才躲過(guò)這危險(xiǎn)。于是我馬上把玻璃片撿了起來(lái)，心里罵道哪個(gè)缺德鬼，既然亂扔玻璃片，想著我隨手把玻璃片扔了出去。
就在這時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了。就因?yàn)槲疫@一扔，這塊玻璃片長(zhǎng)了眼似意不扁不斜地打在一個(gè)小孩的手上，獻(xiàn)血馬上從她手上流了出來(lái)。我看在眼里，急在心里怎么辦呢？只見(jiàn)她慢慢向我走來(lái)，好像……
傷人的我，不但不改過(guò)。而且逃字在我腦海中出現(xiàn)了。對(duì)，只有逃才能躲避責(zé)任。我不管三七二十一，四七二十八，馬上朝著回家的路沖了回來(lái)，可老天不放過(guò)不負(fù)責(zé)任的人，就在這時(shí)，我腳下一滑，摔了個(gè)名副其實(shí)的狗啃泥。我朝那女孩望了望，只見(jiàn)她朝我方向追來(lái)了，六神無(wú)主的我只能聽(tīng)天由命了，因?yàn)槲业哪_扭了，再也不能逃了，當(dāng)她走到我身邊時(shí)，并沒(méi)有對(duì)我打。而是先把我扶了起來(lái)，然后溫和地對(duì)我說(shuō)事情做錯(cuò)了改過(guò)就行了。你看，現(xiàn)在連腿都扭了吧。當(dāng)時(shí)我非常的感動(dòng)，當(dāng)她走遠(yuǎn)的時(shí)候。我心里默默念道：心靈多么美的小女孩��！
雖然她原諒了我，可我非常后悔，后悔當(dāng)初為什么這樣沒(méi)修養(yǎng)，亂扔玻璃片，后悔自己傷了人為什么還要逃走。
五年級(jí)作文 篇5
有一天，諸葛亮周瑜和曹操聽(tīng)說(shuō)快樂(lè)大本營(yíng)要展開(kāi)一個(gè)模仿秀。他們都十分好奇，不約而同的來(lái)到觀眾席上來(lái)湊熱鬧。見(jiàn)面以后，都如同見(jiàn)了仇人一樣，他們?nèi)讨氚褜?duì)方殺死的欲望，看起活動(dòng)來(lái)。
哦！原來(lái)模仿的是諸葛亮三人！他們的興趣更強(qiáng)烈了。
主持人說(shuō)：“大伙因?yàn)閼峙虏懿�，所以沒(méi)人來(lái)演曹操這個(gè)角色！”曹操壓郁著把主持人痛扁一頓的想法繼續(xù)看模仿秀。主持人說(shuō)：“演諸葛亮的人和周瑜一樣多。”周瑜得意地瞥了諸葛亮一眼，而諸葛亮只是聳聳肩，搖搖頭。主持人又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)看演諸葛亮的人，讓我們看他演的像不像！”“好��！”底下的人激動(dòng)不已，包括諸葛亮等人。
只見(jiàn)“諸葛亮”手上拿著像扇子一樣的東西，扇起風(fēng)來(lái)，不一會(huì)，這位“諸葛亮”就大汗淋淋。他解釋說(shuō)：“諸葛亮很聰明，喜歡發(fā)明�！钡紫碌闹T葛亮抓狂了，他心里想：哪個(gè)龜兒子說(shuō)老子愛(ài)搞發(fā)明��！發(fā)明也不會(huì)發(fā)明出這種看不中用的扇子吧�。∮謥�(lái)了一位演周瑜的，他假裝聽(tīng)說(shuō)諸葛亮立了大功，撕掉了給諸葛亮的表?yè)P(yáng)信，并說(shuō)：“諸葛亮怎么能比我能干呢？諸葛亮怎么能比我能干呢！”底下的人破腹大笑，尤其是曹操，笑得眼淚都出來(lái)了。周瑜恨恨地想：改天除掉這個(gè)臭小子！比賽還在繼續(xù)，可是周瑜等人都沒(méi)心思看下去了。
……
模仿結(jié)束后，主持人說(shuō)：“很明顯，這次諸葛亮的點(diǎn)擊率比周瑜高過(guò)很多，我……”還沒(méi)等主持人說(shuō)完，周瑜跳上模仿秀臺(tái)，連蹦帶跳地說(shuō)：“憑什么諸葛亮的點(diǎn)擊率比我高？憑什么！憑什么！”臺(tái)下觀眾的手指向周瑜，齊說(shuō)：“他最像諸葛亮！”
五年級(jí)作文 篇6
我喜歡美麗的花朵，但我更欽佩那不引人注目的葉子。
春天，小草。葉子都剛剛抽出嫩綠的芽，就開(kāi)始為人類服務(wù)了。
夏天，葉子長(zhǎng)得枝繁葉茂，不留一點(diǎn)空隙。就像一把遮陽(yáng)傘不僅能為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)，和強(qiáng)烈的陽(yáng)光，還能凈化空氣。美化環(huán)境，為世界增添無(wú)限生機(jī)。有一句話叫作“紅花還需要綠葉襯”。有綠葉襯托著的花朵楚楚動(dòng)人。假如沒(méi)有了綠葉，花朵會(huì)多么孤獨(dú)呀！而且別人一看這花準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“什么花呀，這么難看。單調(diào)”。有了綠葉的陪襯鮮花就更嫵媚妖嬈了。葉子不爭(zhēng)名，不求利，不斤斤計(jì)較，默默奉獻(xiàn)自己的一生。
秋天，葉子脫下了它翠綠的夏裝，換上了金燦燦的秋裝。掙脫了大樹母親的懷抱，飄落到大地的每一個(gè)角落，去田野看望火紅的高粱；問(wèn)候金黃的玉米；去果園看望紅彤彤的蘋果，和黃澄澄的梨；去菜地看白菜告訴它們我要走了，明年我再回來(lái)。
冬天，下雪了，許多枯樹葉被雪壓在底下，靜靜地躺在下面，慢慢的腐爛，然后融入泥土里，化成肥料的痛苦，但它們沒(méi)有恐懼的表情。它們只是靜靜的等待著死亡的降臨。
聽(tīng)我說(shuō)了這些你是不是也對(duì)葉子有了肅然起敬。在生命最后一刻還在犧牲自己，肥沃土壤的是什么——葉子。
五年級(jí)作文 篇7
莫等閑，白了少年頭，空悲切;知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者;敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我愛(ài)讀書的興趣就是從這名言警句中開(kāi)始的。
小時(shí)候，我閑得沒(méi)事干，跑到姐姐的書柜前，拿起一本名為“名言警句的注解與意思”的書，讀了起來(lái)，大多數(shù)字我都不認(rèn)識(shí)所以一趟又一趟地跑去問(wèn)姐姐。姐姐被我這個(gè)小麻煩煩死了，于是叫我怎么查字典。漸漸地，我喜愛(ài)上了讀書，讀好書的習(xí)慣。姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書是人類最忠實(shí)的伙伴，它帶給我無(wú)情無(wú)盡的快樂(lè)。遇到幽默、有趣的句子、段落，我會(huì)捧腹大笑;遇到生動(dòng)的句子，我會(huì)細(xì)細(xì)品讀。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪; 三人行，必有我?guī)熞? 擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子，這些名言警句
激勵(lì)我們對(duì)于錯(cuò)誤，有則改之無(wú)則加勉，向品學(xué)優(yōu)良的人的看齊、學(xué)習(xí)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書籍，它讓我們有了智慧，它讓我們最寶貴的才華，它讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)、尊老敬老，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。書籍，它是我們最忠實(shí)的伙伴。它陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們的喜怒哀樂(lè)，書籍中的知識(shí)，只屬于一人，那就是讀者。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，閱讀更多的書籍，好好報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)得好還是學(xué)不好，最重要的不是天賦，而是心態(tài)，心態(tài)好了，學(xué)習(xí)才會(huì)天天向上。從今開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
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