我的五年級作文

時間：2021-03-23 08:36:48 五年級作文我要投稿

我的五年級作文錦集9篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級作文錦集9篇

我的五年級作文篇1

　　你想知道我創造的學校長什么樣子嗎？那就跟我一起來看看吧！

　　我創造的學校高端、大氣、上檔次，屬于機器人教學，外形龐大，可以供同學們打鬧嬉戲，學校的大門有智能人臉識別功能，只要你是本學校的老師和同學，門立刻會自動打開，如果你不是，那對不起，門是不會自動開的，你就不要再做無謂的掙扎了。

　　穿過大門，便是大廳，大廳內裝飾豪華，到處布滿了高科技的產品。

　　二樓、三樓、四樓……一直到二十樓都是教室，教室也不一般哦！這里沒有規定的上課、下課和放學時間。上課時，只要老師講完課，布置完作業，按下按鈕，椅子就會自動降下去，每個人的椅子上都會有一個一至二十層的按鈕，你想去哪一層，就去哪一層，到了那里人下來后，椅子又會自動回到教室。

　　二十樓往上都是娛樂場所，有健身器材、游樂設施……

　　機器人老師的教法與人的教法可不一樣，它們教育的小孩，都很聽話，只要一不聽話，它就會嚴厲的懲罰他，無論做什么事情都很認真。

　　這個學校一般都有專車接送，無論你幾點出門，門外都有車，一但你上去并系好安全帶，它就會“嗖”的一下飛走了（有翅膀）。

　　這就是我創造的學校，你喜歡嗎？

我的五年級作文篇2

　　田園風光，如一首詩，似一幅畫，還像一首歌。

　　清晨。

　　早上，走在石頭小路上，一陣陣涼風吹面，空中帶著沁人肺腑的清新。路邊綠油油的青草地，五顏六色的花兒在清晨綻放，草上露珠如豆，一閃一閃，像一顆顆珍珠，十分耀眼。不一會兒，就把我的褲腿沾濕了。我向遠處眺望，遠處的山上露出了太陽的半個笑臉，那個太陽正沖破重重迷霧冉冉升起，此刻陽光灑滿大地。真是山青環抱，鳥語花香啊，田野里的一草一木綠的那么可愛，令人心曠神怡。

　　正午。

　　中午，天氣悶熱得都要爆了，不像早晨那么涼爽。知了齊聲合唱“知了，知了，知了……”早晨原本歡快的小鳥也熱的無精打采地趴在樹杈上，柳樹也彎下了腰。孩子們卻一個接著一個地跳進小溪里，小溪也很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，玩打水仗，他們的笑聲給悶熱的中午增添了幾分樂趣。

　　黃昏。

　　藍色的天空透著寧靜，飄著一絲絲淡淡的云，像仙女的紗裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原上的銀亮的溪流。黃昏時的小河是那樣的安逸，血色的`夕陽把河水染得通紅，在晚風的撫摸下，河水蕩起了無數的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕流動著。田野里，全都被夕陽染紅了。一片血紅，真美！

　　夜晚。

　　太陽的余輝躲得無影無蹤了，月亮仍然沒露出笑臉。夜色像塊寬大無比的幕布，悄悄地拉開了。一時，遠處的田野，近處的房屋、樹木，都由清晰變模糊了。天空中的星星一顆顆跳了出來，像孩子一樣頑皮地眨著眼睛，那多么多，多么亮，又是那么的遙遠。月亮偷偷地探出腦袋，一眨眼，就露出了整個笑臉。天空漸漸地變得皎潔柔和了。月光如水，靜靜地灑在大地上，整個世界像披上了一層銀紗，遠遠望去，平靜的田野茫茫一片，天與地融合在一起，是那么祥和，那么靜謐。

　　田園像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園美得讓你無法抗拒！

我的五年級作文篇3

　　當風雨肆無忌憚的時候，他卻在馬路上和風雨做搏斗；當一家人圍坐在桌邊吃著香噴噴的晚餐的時候，他卻還在挨家挨戶地替人們傳遞信息；當你喜滋滋地看著遠方親朋好友的來信時，你是否想過他，那個忙碌的背影—————郵遞員。

　　上星期，臺風“羅莎”和暴風雨好像早就聯絡好了，在同一時間出來興風作浪。正當我在想：雨這么大，郵遞員叔叔會不會不來送報紙了呀？樓下就傳來了自行車鈴聲，我一看原來是郵遞員叔叔來了，于是我飛奔下樓，只見他披著雨衣，嘴里吐著熱氣，嘴唇發紫，手指在顫抖，我仿佛看到了他在風雨中奮斗的情景。

　　頓時，一股敬佩之情從心底油然而升。于是我趕緊對郵遞員叔叔說：“叔叔到我家來坐坐吧，喝杯熱茶再走也不遲呀！”“謝謝你，小朋友！我沒時間，家家戶戶可都在等我送報紙啊！”

　　看著郵遞員叔叔的背影，我仿佛聽見了他急促的喘氣聲；仿佛看見了郵遞員叔叔起早摸黑的情景；仿佛看見了郵遞員叔叔那只為人民群眾服務而無私奉獻的精神。

　　郵遞員是一個很平凡的職業，但他們卻在平凡的崗位上做出了不平凡的事。他們那種無私奉獻，為人民群眾服務的精神感動了我，也感動著所有人。

　　我尊敬的人啊！郵遞員！

我的五年級作文篇4

　　在許多人眼中，春是妖嬈，夏是熱情，秋是憂傷，冬是冷酷。而我呢，和別人有著不一樣的想法：我眼中，一年四季都是希望。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子。”顯然，春之希望是播種，農民伯伯種下希望的種子，春姑娘抱起綠琴，彈奏出一首和諧的“綠之曲”，春雨下了起來，“沙沙沙——”澆灌著田野，澆灌著秧苗，讓它們快快長大。小朋友們也歡快起來，扔下棉襖，下樓歡快一陣子，可不是嘛！在屋子里憋了一冬天，出來舒活舒活筋骨，“一年之計在于春”，不錯的，春的顏色是嫩綠，春天希望夏天快來。

　　“夏天到了！”火熱的太陽蔚藍的天，藍色的裙子白色的衫。夏之希望是澆灌。農民伯伯為秧苗施肥，除草，夏姑娘拿出紅笛，吹出夏的熱情歡歌，鳥兒們伴隨著歌聲嘰嘰喳喳，形態各異的云在天上飄動。老人們也出來散步，這晴朗的天氣，不出屋在家里干啥呢？甜甜的西瓜，酸酸的葡萄，小朋友們在泳池打水仗，別有一番風趣。小姑娘們換上心愛的裙子，戴上太陽帽，穿雙涼鞋，好不漂亮！夏的顏色是火紅，夏天希望秋天快來。

　　“豐收嘍！豐收嘍！”農民伯伯臉上掛滿了笑容，稻子是金黃的，玉米是金黃的。秋天是一個瓜果飄香的季節。秋之希望是收獲。秋姑娘取出金箏，彈出金黃色的歌調。秋天，落葉才是最歡快的，像紅蝴蝶，從樹上掉下來，又像黃蜻蜓，扇動著翅膀，落在地下。拾幾片好看的回家做張葉畫，做個標本，珍藏起來，也是不錯的裝飾品。秋的顏色是金黃，秋天希望冬天快來。

　　雪萊說過：“冬天已經到了，春天還會遠嗎？”不錯的，冬天無聲地來了，冬之希望是醞釀。冬姑娘拿出白蕭，吹出一曲冬日贊歌。樹枝上掛滿了雪，原本光禿禿的樹穿上了白毛衣。小朋友們都急急忙忙跑下樓，打雪仗，堆雪人，坐在雪地里吃冰糖葫蘆，別提多高興了！冬天，雪是白茫茫的，你看，房頂，屋檐都是白色的，在雪的照顧下，秧苗會更加豐滿。冬醞釀著明年春天的播種，夏天的澆灌與秋天的收獲。冬的顏色是雪白，冬天希望春天快來。

　　我眼中的一年四季是這樣的：春是播種，是嫩綠；夏是澆灌，是火紅；秋是收獲，是金黃；冬是醞釀，是雪白。一年四季都是美好的，生機勃勃的。這就是我眼中的一年四季，你呢？

我的五年級作文篇5

　　獨特的我，有一雙小小的會說話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發，不過，看起來又細又長。

　　提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！

　　我喜歡研究昆蟲，平時常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對象。在我們家的院子里，我還捉到過無數只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一只壁虎！當然啰，我后來把壁虎放了。

　　在我們的學校里更是我捉蟲的“天堂”。每當到了夏天，陽光充足時，就會有許多蝴碟在我們的校園里。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？

　　每當到了課間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之后我是定會放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你說我可能會把這些“恩人”放了嗎？

　　至于捉，許多人是用容器捉的。有時候，沒東西裝，在確認沒毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。

　　反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。

　　總之，這就是我的獨特所在。

我的五年級作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十年過去了，我已不是當年那個調皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學家，實現了我的夢想，正像愛迪生一樣，進行創造發明，竭力為世界人民提供方便！

　　這天，我正在實驗室里工作，突然，我偶然發明了一個專門清除垃圾的機器，代號為“ONL”。它外形十份可愛，像一條小狗，并且它可以將垃圾吃進肚子里，用芯片將垃圾粉碎，當即變廢為寶，化為氧氣。不到一個月，這“ONL”就正式上市了，在街上隨處可見到它的身影，地球的空氣也越來越好，越來越清新！

　　又一天，我來到了池塘邊，一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過，望著它的一舉一動，還真是讓人羨慕。突然，我腦子里閃過一個念頭：“為什么不造一雙水上行走鞋呢？”我立刻奔回實驗室，開始了激烈、緊張的工作。第一次，因為化學方面的材料沒準備齊全，結果導致氣體迅速膨脹失敗了。可我并沒有因此而氣餒——愛迪生也是經歷了無數次的失敗才換來的成功。終于，功夫不負有心人，我成功了！我帶著結果送到了生產中心，相信在不久的將來，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了！

　　十年后的我，肩負重任，我努力奮斗著，像愛迪生、牛頓等人物一樣發明、創造，讓祖國變得繁榮，并讓人民生活更加開心、快樂、方便、幸福！祖國的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國建設得更強大、更昌盛！

　　為了實現十年后的夢想，我現在一定要好好學習，積極進取，奮發向上，奠定好堅實的基礎，將來才能為社會獻出一份力量，為人民獻出一份力量，為祖國繁榮富強獻出一切！

我的五年級作文篇7

　　我喜愛的樂器，就屬鋼琴了。

　　我喜愛音樂，更喜愛鋼琴。一架鋼琴，能使我在長路漫漫的旅途中得以享受音樂的魅力，使我感受到每一個音符在歡快地跳動。聽到世界上最美妙的琴聲，那種感覺實在太好了，好得我無法用語言描述出來。因此，我愿意選擇一架鋼琴來做為我周游世界的伴侶，即使我把我學會的曲子彈上一千遍。

　　所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著鋼琴。當純真的音符在我的指尖流淌時，我的心里充滿了快樂。

　　所以，我愿意學著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時候，我會邊彈邊唱。我會想我會有哪個音符彈得不正確，哪個地方需要改正。我會反反復復地把我容易彈錯的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會想這首樂曲表達出來的感情，當我快樂時，我會彈奏歡快的曲目，當我悲傷難過時，我會彈奏低沉的曲目。這樣你一聽我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當我彈琴時，我就會覺得那一個個跳動的音符，像是我的好朋友在向我吐露著心聲。

　　如果，讓我獨自周游世界旅行，我會帶一架鋼琴，因為那樣會使我的旅途中多一份歡樂。

我的五年級作文篇8

　　今天下午，我正在媽媽臥室里玩，忽然聽到了敲門聲，我就要跑過去，爸爸卻搶先一步開了門。我從爸爸背后一看，哇！這不是當當網送書的嘛！

　　書一到我手里，我就興奮地拆開包裝。一看，媽呀！這不是媽媽六天前給我訂的書嗎？全是彭懿寫的。我以前看過彭懿寫的《我是夏殼殼》，一套五本，超級喜歡！這次的書有《我撿到一條噴火龍》、《妖湖怪譚》、《瘋狂綠刺猬》……等也是五本。六天呀！這次一定是當當網給我們家送貨最晚的一次。

　　看到封皮上的人物和圖畫，我好期待看喲！我要趕緊把現在看的牧鈴寫的《艱難的歸程》看完，這樣就能看這套書啦。

我的五年級作文篇9

　　如果要寫我被關心的一件事情，在我的童年回憶里有很多這樣的事情，其中，要寫我的腦海里永遠也望不了的是那件事情。如果你要是想知道的話，那就繼續往下看哦！

　　那一天，我的媽媽上班開完會，回來之后，就說：“我看見路邊有給弟弟穿的褲子，我們一起去買一條褲子吧。”媽媽剛要走，被我叫住了說：“媽媽，我也要去。”于是，我也去了。

　　到了那里，我的媽媽給弟弟買好了褲子，于是又給我買了一條衣服。可是，卻在回家的路上，一個大轉彎，一輛車把我的腳邊一個一大片傷，媽媽看見就說：“讓我們去醫院看一看吧，要不然呀，這樣會留傷疤的。”于是我到了醫院，醫生給我抹上了一些藥，讓我回家用冰敷著。我用冰敷著疼的很，爸爸讓我躺在床上，就這樣我躺在床上躺了一下午。躺在床上的時候我總是在想著：明天上學的時候該怎么辦？

　　這一天，我忍著傷痛慢慢的走到了學校，同學們都問我，我的腳是怎么啦？我也不好意思回答，就拒絕了。放學的時候，有幾個關心我的學生，跑到語文老師那里，給我說了我的情況。我剛準備走，老師叫我去她的辦公室。于是我懷著不安的心情來到了老師的辦公室。老師一見到我的腳就說：“你的腳是怎么弄的呀！看上去這么一大塊，一定很疼吧！你回到家里，讓你的爸爸或媽媽給你上一些藥，咱們班的同學有一名，他爸爸是一名醫生。”我聽了老師的話。走到了校門口。

　　在校門口我看見了來接我的爸爸，我讓爸爸帶我到有一名同學家里有開了一家診所。他的爸爸給我上了藥然后，對我說：“你回家以后，這個傷疤不能再碰水了。”

　　我回到了家里，一直在想著老師說的話。想一想這是老師第一次對我說的這種話呢！還有同學們對我第一次這樣的關懷。啊，我嘗到了被關心的滋味。

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