五年級作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一直在等待《步步驚心》的結局，可是當我真正看到結局的時候，卻在心中涌起無限的嘆惋與感傷。桐華的文字給讀者構造了一個華麗的美夢，可是，親情，友情，愛情交織的美好全被那一紙殘忍的結局打破。可結局只能如此，再美的夢終究成不了現實，再美的夢到頭來還是會被現實打破。結局是殘忍的，可又是最美的。
張小文回到古代是她的不幸，同時也是若羲的不幸，“金石成繭，仍是那個局外人”看著自己所愛的與愛自己的人，姐姐，四阿哥，十三阿哥，八阿哥……一個個走向他們最終的歸宿，離自己越來越遠，會是怎樣一種心情？明知他們的結局，想改變卻沒有辦法，又會是怎樣的無奈？她知道每個人的結局，可卻獨獨不知道自己的結局，這又是怎樣一種悲哀？
感動于若羲與十三的友情，“非關風月，只為真心”的友情，淡去了功利，淡去了目的，只留下那水晶般透明閃光的相惜之情。在那樣一個社會，只有十三才讓若羲做回自我，有了那令人嘆婉友情。
感動于四阿哥的外冷內熱，為了朋友兄弟，為了若羲，他可以放棄一切。為了他們他去追逐那把他并不想要的龍椅，可當他真正坐上那天下人所向往的位置時，那把冰冷的龍椅卻把他與所有人隔開，如王母娘娘的金簪一樣，所有人都被隔另一邊，包括他的兄弟愛人。
一切，都風消云散了，只留下那美麗的故事和它凄美的結局，感動著我們每一個人。
五年級作文 篇2
我今天有幸游覽了美食街—南塘第一街。它是一條既有古代文化，又有現代氣息的街道。或許你根本不知道，不過你不用惋惜，因為今天我就帶你那“品嘗一番”。
一走進“古鎮”(微縮版)你就會身臨其境，似乎穿越到了古代。瞧，地上鋪著如今已經很少見的石板，設計師故意把幾塊碎石拼在一起。地上便成了：有的是幾塊石頭拼在一起，有的是一整塊古板但上面有不少裂痕，有的是一整塊石板。墻上也只是用白漆刷了一層，但又露出黃色的磚頭，另一邊的美食店是有桃 木做的，一扇推門，一條門坎。這些組成了古時候的景象。
“咕嚕，咕嚕!”肚子在抗議了，我們不如先去品嘗一下“油煎湯圓”吧。白嫩嫩的湯圓滾進了熱油中，它時而“潛油”，時而花式游泳，時而自游泳……
不一會兒表皮變成了金黃色，像穿著一件金盔甲。咬一口外面脆脆的，里面軟而不粘，甜甜的.餡涌入嘴中。It’s very good!正吃著油煎湯圓，一陣香昧像調皮的小精靈直往鼻子鉆。三口四口除掉湯圓，去吃正宗的拖黃魚嘍!小黃魚裹上面粉，放油鍋炸，不知謂何，魚兒總在油里“打滾”，出鍋了，連忙買，鮮嫩的肉吃入嘴中，沒有魚刺，真是無法用詞語形容，十分美味。走了幾米路，來到十六格餛飩，心中一動，買碗來嘗嘗那獨特的味道吧!用了好長時間，排了好長的隊伍，終于輪到我了。舀起一勺湯汁，一股獨特的味道涌入嘴中，不一會兒就狼吞虎咽的把那碗餛飩消滅了。我滿意地喝盡了湯汁，拍了拍肚子，走嘍!我又看見了許多美食：脆脆的油贊子，香噴噴的臭豆腐,營養豐富的面,唉,可惜啊,可惜,我的肚子早已受不了,美食們,再見!
看到這兒,你是不是也心動啦!嘻嘻,那兒的美食等你去逐一品嘗呢!
五年級作文 篇3
如果一個人是寂寞，那么兩個人就是歡樂——有朋友相伴的時刻，最美好。
生活中，我有一個令我如此歡樂的朋友。她看起來是一個非常有活力的人，性格乖巧而且時尚。
我們兩個經常在一起，幾乎是形影不離。我偶爾也會有比較自戀的時刻：“我怎么這么美呢？”“你身邊的大美人是誰啊？”……這樣搞笑的話經常出現。而無論什么時候，另一方總是做出各種嘔吐的表情來當作自己的回答，隨之而來的，還有一陣狂笑。
我和她之間倒沒有什么感人的事情？，有的只是令人發笑的場景和一串吵架然后又和好的分分合合的故事。
去年的培訓班，我和她在同一個地點，應該說是她追隨著我來的，然后我們自然就成了同桌。起初我們還十分和睦，不吵架，不打架，可是后來發生了一件事，讓我“搬走”了。
那是一件極其微小的瑣事，以至于我忘了那到底是什么因為什么事情引起的。總之我們分開了，然后就開始了一系列的冷戰……但是下午我們就和好了，一起學習，一起玩。想想真是奇跡啊。
到了現在，我們先是奇跡般地成了前后桌，后來又直接發展成了同桌，仿佛是又回到了之前。那時候我的數學成績極為不好，幾乎每次考試都不及格。作為我的同桌，她開始耐心地幫助起我來。有時候她也會不耐煩，就對我施加暴力，使勁掐我，我那時候都能疼得哭出來……最后我的數學考了80多分，想到這里，我心里充滿了許許多多的感激。那時候她數學成績比我好多了，但是為了輔導我，我的數學成績還上升了，而她的成績居然下滑了。她于是幽默地對我說：“我就是你的墊腳石，你踩著我爬上去了。”
現在我們仍然是一對歡樂的“盆友”，每次我也還是會有自戀的時刻，可是我打心里頭更加佩服她了。
五年級作文 篇4
我有一只小狗，他非常淘氣，也很可愛！現在，就讓我給大家介紹介紹吧。
巫巫的可愛是因為它的外形。它的毛是白色的，而且很長；它有著大大的眼睛，還時不時地眨呀眨的；它的尾巴短的幾乎看不見了。巫巫坐著的時候很像一個毛茸茸的絨球，走路時笨笨的滾動，站起來很像童話中的巫婆，所以，我叫它巫巫。
巫巫不僅可愛，還很淘氣，每次看到我放學回來，就會拼命地跑到我面前，有時舔我的腳；有時咬我的褲腿；有時干脆在我面前打滾折騰。它要是想出去玩，就會拼命去撓抓門，并且汪汪汪汪小叫個不停。我在愜意的是，每次我做家庭作業時，它都會靜靜地臥在我的旁邊，瞪著大大的眼睛一動不動的陪著我學習，不過，它有時也會趁我到客廳看電視的時機，爬到我的床上翻滾跳躍、撒歡發瘋，或咬開我疊得整齊的被褥，或把我的枕頭枕巾拽到地下，或把我的書從書桌上推倒在地下……總之,把我的房間搞得一團糟。我很想打巫巫,但是看到我憤怒的樣子和動作,它就會用一種很可憐表情盯著我,尾巴搖乞著,毛茸茸的小腦袋一點一點的,嘴里嗚咽著,一副求饒乞憐的摸樣。
說到這里,你們是不是很想看看巫巫,和巫巫成好朋友嗎?歡迎你隨時到我家做客。
五年級作文 篇5
多彩的四季只有在北方你才會感受的那么真切，而我就生活在這美妙的地方，就讓我帶你們領略一下多彩四季情吧！
勤勞的春姑娘悄悄地把“棉被”收了起來，大地一下子變得生機勃勃。她用溫暖的雙手搖醒了冬眠的小青蛙，喚醒了沉睡的小溪，于是一曲柔美的春野交響曲奏響了。聞聲趕來的小草跳起了歡快的舞蹈；婀娜的柳姑娘對鏡梳妝，輕輕地擺動它那綠色的秀發；迎春花小妹妹也湊熱鬧似的露出最燦爛的笑臉。
熱情的夏姑娘做事總是那樣風風火火，不信你看：她讓樹木換上濃綠新裝，她讓百花姹紫嫣紅，她讓陽光燦爛無比。在夏姑娘的指揮下就連平時寂靜的夜晚也變得熱鬧起來。蛐蛐伴奏，知了歌唱，還有一群快樂的螢火蟲在舞蹈，月亮姐姐看著都笑了。
秋婆婆可能干了！她給那些穿著兩色舞蹈服的楓葉去伴奏，楓葉就紅了；她給那些“街頭舞者”——蒲公英去伴奏，蒲公英就飛了；她給那些羞澀的果子去伴奏，果子就熟了。秋婆婆愛著大山，大山就換上了五彩衣；秋婆婆愛著田野，田野就處處谷香飄；秋婆婆愛著藍天，藍天就獻給人們一個秋高氣爽！
冬爺爺是個可愛的小老頭兒。喜愛干凈的他喚來許許多多可愛的雪精靈，把大地裝成一個銀裝束裹的童話世界。樹是白的，房屋是白的，就連街上走的人們也變成白的了。
美麗的四季在不知不覺中變換，與其說四季很美，不如說四季很勤勞，每個季節都努力展現自己不同的色彩。我愛這多彩的四季。
五年級作文 篇6
在學校我的學習成績不算很好，大家都很看不起我的成績，對我來說，有些話實在是太傷人，在自己難過的時候，朋友就成了與我排除憂傷的最好的力量。
“我生氣，我生氣！”我自言自語的在空空的房子里自言自語的嘟囔著，抱怨幾聲后便臥床痛哭起來，淚水像瀑布一樣嘩啦啦的流個不停，但是我冷靜了下來，因為那句話，就只是單單的與朋友鬧了個矛盾，我卻催促著眼淚使勁的往下流，對我來說，這一切的一切是那段回憶，我開始了回憶：“我在和麗麗將故事，明明是你先說我的，你看我的口型像在說你你就以為我在說你啊！你可真想讓別人說你！”我生氣的朝著欣欣破口大罵，走過去使勁的拍她的肩膀一下，站在一旁的妮妮看的不耐煩了，她是欣欣的干姐，欣欣自己人認得，所以妮妮心疼死高高了，不讓別人碰她一下，我這碰了一下可是不得了，她猛地沖上前去喊道：“你干什么，你碰欣欣干什么？”我沒有理會她，我在看欣欣的情緒，她顯然很驕傲，但是驕傲中帶著一絲絲的恐懼，可能是因為我的沖動嚇到了她，我還來不及給她解釋我和麗麗在講故事，麗麗就已經在和她們吵架了，她們吵得太猛了，麗麗都把自己的成績和在學校的位置都搬了出來，還有她爸爸媽媽的職業，妮妮更不甘心，妮妮的爸爸是開火車的，她竟然說：“我叫我爸爸開火車壓你們！”麗麗笑道：“自己爸爸是開火車的都敢說，厲害！”麗麗拉著我離開了那里，邊走便和我說：“為了友情，忍忍吧！”我笑了笑，不知為何眼角的淚開始大面積的霸占我的眼球。
我、為了友情，我相信，退一步海闊天空！
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