小學五年級作文

時間：2021-03-22 10:03:17 五年級作文我要投稿

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【實用】小學五年級作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】小學五年級作文7篇

小學五年級作文篇1

　　從小到大，令我印象深刻的事物不少，玩具、動物、朋友······數不勝數。但它們無論如何也不及我心目中最神圣的東西——書。再好的玩具也會有玩膩的那一天，再親密的朋友也會分離，而書不一樣。書或許也總會消失，但它帶給你的啟示將陪伴你走過這漫長的一生，使你終身受益。

　　我從很小的時候就開始讀書了。起初，我對它們的興趣并不大，可在父母的循循善誘下，我開始對它們有了接觸。也許是養成了習慣，在那段時間里，我看的書實在說不上多，而且我只看帶了很多趣圖的書，從不沾文字較多的書。

　　情況有了轉變，我心中那抹文字的黑云，終究還是消散了。七歲那年，爸爸為我買了一本書，那是楊紅櫻阿姨的《一只會笑的貓》。這本書剛買來時，我只隨手翻了翻，結果令我大失所望，一片密密麻麻的文字簡直讓我起雞皮疙瘩。爸爸顯然知道我并不喜歡這類書，但他依然不厭其煩，總會抽時間見縫針線地為我讀書。漸漸地，我發現文字并不是那么可怕，它與圖畫有不一樣的美，我對文字開始有了新的認識，新的接觸。

　　《兒童文學》令我的讀書史發生了巨變。自媽媽第一次為我買了其中的兩本，我就愛上了它。幽默風趣的小笑話，風韻綿長的詩歌，意味深長的哲理故事及各種各樣的另類故事，加上我讀它們的時候正好又是我熱衷于楊紅櫻的時期，兩者的配合默契而融洽實在令我受益匪淺。

　　接著，我又喜歡上了魔幻類長篇小說。這些小說基本上都是幾本幾本的，故事曲折迷離，基本上都是青春、熱血，雖然我才年僅十歲，但通過這些書，我仿佛看到了將來的那個我，朝氣蓬勃，斗志昂揚。他們的書名也取得十分有新意：《疾使天使》、《神秘的快遞家族》、《藍色翠鳥倒計時》、《夜色瑪奇蓮》等，都令我深深著迷其中。

　　對于我這樣的“書癡”，光是這些當然不夠，我還很喜歡關于科普知識類的書，尤其是關于天文學和物理學一類的書，不管是由什么樣的形式、方法將它們表露在書中，都能令我忘記自己的處境，全身心地投入到書里。我從不會忘記書里的知識，因為書就是我的朋友，我絕不會背叛他；而更重要的是，他讓我對我生處的這個社會有了新的看法，把曾經那灰蒙蒙的眼睛擦的閃亮。

　　我也許是一個人際還不錯的人，但我一直沒找到一個比得上書一樣坦誠、真摯的朋友。每本書也有它自己最樸實的想法，他自己最獨特的思考能力。至今，我依然在尋找那些同樣在尋找我的書，同學們，你們找到他了嗎

小學五年級作文篇2

　　在這春意盎然的日子里，我踏上了江南水鄉———烏鎮之旅。

　　夕陽在天際間灑下最后的燦爛光輝，隨即，烏鎮便沉入了夢鄉。烏鎮的夜晚是一個無邊的絢麗的夢，在那古道深巷中，在那石橋流水畔，別有一番與世無爭的寧靜與風韻。

　　翌日一早，陽光明媚，踏著青石板鋪成的古老街巷，欣賞著琳瑯滿目的.作坊商鋪。忽然，只覺眼前一亮，竟是金燦燦的一片，原來是一大塊油菜花地。仰臥其中，眼前明晃晃的，摻雜著各種亮麗奔放的色彩，風兒輕輕掠過，激起層層金色的細浪……

　　隨即，我們又領略了當地的民俗民風，流連在江南水鄉的醉人風光中。不知不覺，我們來到了一座古樸的民宅前，原來這里是大文豪茅盾的故居。流連其間，細細體味著茅盾先生的人生經歷與仕途風雨，令人感慨萬千———正所謂“一方水土養一方人”呀！

　　天色漸晚，懷著無限的眷戀，與烏鎮揮手告別。緩緩遠去，我知道，永駐心田的不只是這滿園春色，還有那令人心醉的純真歲月。

小學五年級作文篇3

　　一如既往的寒假。

　　夜無盡的靜謐。泡一杯香茗，點一盞燭炒，輕撫著泛黃的書頁，思緒隨著歷史飄飛，旅程中，留下了我成長的腳步。

　　“總把新桃換舊符”,每年春節，都要揭下塵封已久的春聯換上人們嶄新的愿望。那一年的春節，我雄心壯志地提起筆來寫春聯，一個字的失敗讓這個急性子的我沒有耐心再堅持寫下去，那幢春聯給了我一次沉重的打擊，從那以后，我絕口不提寫春聯了。

　　雪花的蒞臨為春節悄開了路，你又來了。

　　一家人忙得熱火朝天地迎接春節，我又看到了毛筆工具，我連忙轉頭，生怕歷史即將重演。我一這瞥卻引起了家人的注意。在她們的勸說下我不忍拒絕，開始喚醒我對毛筆的記憶，

　　終于，那么長的時間，書房的門再次被輕輕地打開了，我小心地從書柜里喚醒塵封已久的毛筆、墨盒、春聯、硯臺，一件一件地把它們在桌上排開，最后，將臨帖置于案首。墨盒氤氳間，我仿佛又看到了從前的我，臉上充盈著笑意。

　　墨色暈染在春聯上，黑與紅交織映襯，香氣四溢。在我和書法的世界里，我們只屬于彼此。

　　我陶醉在中國的博大精深中，浸染著我的心田，芳香。

　　一幅完整的春聯赫然顯現在我的眼前……..我忘卻了那份牽絆著我的痛苦，舒適安寧……

　　與眾不同的寒假。

小學五年級作文篇4

　　如果說春天是一個百花竟艷的季節；那么夏，無疑就是一個萬物竟綠的季節了，但這個季節中也不缺少萬綠從中一點紅的美景。

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”不錯的。在荷塘中，滿池田田的荷葉。有的高出水面，有的與水面平行，像一為女孩的舞裙。在一層層的葉子中，零星地開著一朵朵由粉至白的荷花，有的裊娜地開著；有的羞澀地打著朵；這些荷花正如一粒粒的明珠，如碧藍天里閃閃的星星，有如亭亭玉立的美人在荷塘中點綴著。微風吹過，一陣陣清香立刻竄入你的鼻孔。這時候，葉子也隨風顫動，葉子一片挨著一片，這便猶如一道凝碧的波痕，像一位亭亭的女子在起舞，那輕盈的腳步，纖細的腿，不愧為一名出色的舞蹈家，試想一下：在萬頃碧綠的荷葉中，有幾朵荷花突起。這，不是萬綠從中一點紅的美景嗎？晚上，月光照下來了，參差的落在荷葉上。月色并不均勻，但別有風韻。月色和荷葉有著和諧的樂曲，如同李查德可萊得曼的名曲。

　　夏天，水是畢不可少的。他滋潤著萬物，有著永恒之美；自然天成，有著樸素的美。夏天，游泳是我們孩子必不可少的運動，是我們孩子樂此不疲的話題。游泳蕩滌了我們的身心。讓整個夏天充滿了形形色色的美；讓整個夏天充滿了生機！

　　夏，這個美好的季節。她所能為我們承擔的不僅僅是快樂，而是讓心靈放松休息的季節。

小學五年級作文篇5

　　當晚自習結束的鈴聲如期而至時，我總會蹦蹦跳跳地走向校門口，因為我知道，我的大肚腩超人——爸爸，一定在那里等我了。

　　爸爸會準時地接我回家，送我上學，但他與什么“奶爸”之類的詞一點兒也不沾邊。他的頭發稍長，有點像汪峰那樣的藝術家。他外形最大的特點就是他的大肚腩了。大肚腩在黑衣服和牛仔褲之間高高地挺出。都說大肚腩是啤酒肚，可我的爸爸從不喝酒，只是抽煙，也許這個可愛的大肚腩是“香煙肚”吧！有時我惹他生氣了，他就要教訓我，但那張大餅臉和那個大肚腩卻會出賣他，使他變得不那么兇了。也許你覺得我的爸爸不帥，但我認為我爸爸是酷酷的，因為他是我永遠的大肚腩超人。

　　大肚腩超人有一個神奇的功能，那就是“嘮叨神功”。這個神功平時可不施展，要到期末考試的前幾天，爸爸才會發功。大肚腩超人只要給我嘮叨幾句，第二天考試我總會考得好。呵，不信？就拿上個學期的期末考試來說吧。那時我每次模擬考試數學成績都不到九十分，特別難過，還一直擔心期末數學成績會很糟。在期末考的前一個夜晚，大肚腩超人就發動了“嘮叨神功”，給我大講特講數學要點，答題技巧，真是口若懸河，滔滔不絕。他那深厚的功力給了我很深的印象。在第二天，我謹遵大肚腩超人的教誨，認真地答題，檢查了一遍又一遍，感覺不錯。果然，我的數學成績超過了九十分，超過了前幾次的模擬考成績！你說，我的大肚腩超人是不是有魔力？

　　我的大肚腩超人還會給我一個個驚喜，他會帶我去各地旅行，他會自己網上學好然后教會我擰魔方，他會瞞著老媽給我買一本秘密花園添色本……我的大肚腩超人有無邊的魔力，也有對我無邊的愛。我也愛我的大肚腩超人！

小學五年級作文篇6

　　往常我是不喜歡過年的，但是今年卻是一個意外。因為過年要去奶奶家我又住不慣，所以我才不愿意過年。不過今年我卻在奶奶家呆習慣了。主要是因為在奶奶家和妹妹在一起玩才讓我這個年過得有樂趣了。下面就讓我介紹一下我和我妹在過年的這幾天都在一起玩了什么吧。

　　我發現我奶家有一罐茶葉發現過期了，我打開一看結果冒煙了。其實我知道是因為什么茶葉才冒煙的，是因為灰塵在茶葉罐子里慢慢積攢最后變多了，自然打開一看就冒煙了。于是我想到了和妹妹要玩的一個游戲。我們好一通搖茶葉罐，搖完了在打開

　　結果肯定是冒煙，我們邊搖邊得意，還邊笑邊打開。還編了句詞叫見證冒煙的時刻。還唱歌改詞。真像回到了童年一樣。我們還玩了捉迷藏，我躲到了門后故意把家門打開迷惑她，讓她以為我在外面。結果她果真沒找到我。下次她更陰，躲被窩里。我也沒找著她。

　　我們還在一起玩撲克。她不會玩，只有玩比大小了，不過依然有趣。過完年了我要回家了以前我這個時候是最開心的，不過今年我卻有些眷戀。我不太愿意走了，因為舍不得妹妹了。

　　不過最后還是和我妹依依不舍的告了別。今年是我過的最棒的一個年。

小學五年級作文篇7

　　漢字是我們中華民族獨自的書法瑰寶，我愛漢字。通過星期五那次有趣的活動，我對漢字的了解更深了。

　　星期五德下午最后一節課，只見老師神秘地走到講臺，在黑板寫上“遨游漢字王國活動”，然后說：“同學們，今天我們去遨游漢字王國，好嗎？”大家異口同聲地回答：“好！”那么，首先我們進行第一個環節，請同學們把作業本里德錯別字找出來并更正。

　　一接到“命令”｜，我們立刻揮動筆來，發出“刷、刷、刷……”的響聲，像在演奏音樂似的，大家不斷地寫著，不知不覺已寫了幾十個了，真是不寫不知道，一寫嚇了一大跳，原來在平時寫作業里，會隱藏這么大的“漏洞”，我以后一定要認真寫字，不讓錯別字在我的作業中出現。

　　“下面進行第二個環節—猜字謎。請每個小組輪流每人說幾個字謎，讓別人猜。”一下子，從教室里發出巨大的響聲。我們組也不例外，第一位同學問：“旭日不出，打一個字。”他話音剛落，我們就有的再冥思苦想，有的在摸摸下顎，有的抬頭望天，似乎在祈禱上天給予他答案。突然，我旁邊的一位同學，似乎發現了寶藏似的，高興地大叫起來：“我知道是‘九’字，旭字沒有了‘日’字，不正是‘九’字嗎？”我們一聽，都向他投去羨慕的眼光。“高手，這也能猜出來。聽著第三個謎語：‘四個人去吃狗肉’，這又是什么字呢？”我一聽，心想：“吃就是用口，四個人就有四個口，狗就是犬，那不正是‘器’字嗎？”我大叫起來：“‘器’字。”那位說謎面的同學滑稽地說：“你一定是有博士般的頭腦，不然怎么會想得這么快呢。”我聽了，臉紅地低下頭。

　　不知不覺，我們已經猜了近十個謎語了，便進行第三個環節—歇后語。這次輪到我當“主持人”了，我看了看題目，說：“廁所里打電筒，下一句是什么？”大家都想來想去，也想不到。過了一會兒，我只好公布答案：“廁所里打電筒，那不正是‘找屎（死）’嗎？”我話音剛落，大家捧腹大笑。在十幾分鐘里，笑聲不斷在課堂里回蕩。

　　通過這次活動，我的收獲大很多：我對漢字的了解加深了。原來漢字是這么有趣的。如果我們平時寫字里不注意，寫錯字，就會鬧出很大的笑話，所謂“一字值千金。”我們一定要為純潔祖國文字做些力所能及的事。

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