【精華】小學(xué)五年級作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
假如我會變，
我會變成一條小溪，
流向祖國干涸的土地，
讓干渴的小草飲個夠。
假如我會變，
我會變成一粒愛心種子，
種在祖國荒涼的沙漠，
給沙漠中的人送去陰涼。
假如我會變，
我會變成一朵花，
開在祖國的草原上，
把祖國裝扮的更美麗。
假如我會變，
我會變成一條小魚兒，
游向祖國的海底，
去揭示海底的奧秘。
假如我會變，
我會變成一株草，
在祖國的田野上生長，
給大地增添一份生機。
假如我會變，
我會變成一首詩，
把祖國的歡樂
向世界傳遞。
假如我會變，
我會變成一首和平歌，
在祖國的大地上唱響，
讓人們和平生活在一起。
假如我會變，
我會變成一切美好的東西，
流向祖國各地。
啊，祖國，我愛你！
我要從小努力學(xué)習(xí)，
長大為你出力！
小學(xué)五年級作文 篇2
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負的感覺。隨著素質(zhì)教育在中國的實施，我們的課余生活已不僅僅是書、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫畫，去英語角……
雖然是學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績。放學(xué)以后我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“Hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。
因為口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過頭一看，“呀，好高一個老外�！蔽倚睦镟絿佒�。“你好，中國女孩�！彼妹酪艉臀掖蛘泻��！澳愫�。”我說道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒�！边@時，那老外投來驚訝的目光，然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認識你�！彼呎f邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當(dāng)時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當(dāng)然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛(wèi)他們有說有笑地離開了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課后發(fā)奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。
我愛放學(xué)以后的時間！因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會更加豐富多彩。
小學(xué)五年級作文 篇3
有一個地方，它讓人留戀，讓人有滿滿的安全感，它像是一個避風(fēng)港，給你溫暖的愛，這就是家。
爸爸頂天立地；媽媽畫荻丸熊；家美滿幸福。以前，我對家只是簡簡單單地理解，而現(xiàn)在截然不同。自從經(jīng)歷了那件事后，令我徹底領(lǐng)悟了，什么是家的感覺。俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。
如果說起家規(guī)，那我們家的家規(guī)就是誠實守信、勤儉節(jié)約。
觸犯家規(guī)可是非常嚴重的。記得有一次，媽媽好不容易回來，我吃飯時，媽媽先去上樓換衣服準備出去。我就一個人吃蛋炒飯，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒飯實在是太油膩了，我喝了太多的水也沒有用。我拿起蛋炒飯向門外走去，把蛋炒飯倒在垃圾桶里。可誰知，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)了，媽媽對我生氣地說：“這是不是你倒的�！蔽姨撔牡卣f：“不是我倒掉的�！眿寢屓柫烁绺绾屯馄攀遣皇撬麄兊沟舻�，但是紙終究包不住火，媽媽知道了真相，媽狠狠地批評了我一頓。媽媽生氣地說：“你怎么能這樣呢？山區(qū)里的孩子都吃不上飯的，你知道嗎！我小時候窮，我吃的都是地里的蘿卜那些，你外婆那時候更窮，餓了什么都吃，樹上的樹皮、野菜、米糠……你怎么能倒掉那么多的糧食呢！不知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦‘。還有你怎么能撒謊呢，從小到大，這是你第一次向媽媽撒謊啊�！犕陭寢屨f的話，我低下了頭，臉蛋紅的像個蘋果，很是慚愧。后來我對媽媽道了歉，我在心里暗暗向那些農(nóng)民伯伯道歉。我發(fā)誓以后一定不會再浪費糧食，不會再向別人撒謊了。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每次要再次犯錯誤時，我的腦海中總浮現(xiàn)一個念頭，不要再犯錯誤。而提醒我念頭的人就是我的媽媽。
這就是我的家規(guī)，我希望我的家規(guī)能永遠的流傳下去，而我的錯誤成為以后的忠告。
小學(xué)五年級作文 篇4
什么是“口水弟”？ “口水弟”是誰？……看了這個題目后，你一定有一大堆問題要問我，別急，聽我漫漫道來。
口水弟是我的表弟，八個月大了。他長得白白胖胖，和國寶大熊貓沒什么兩樣。唯一不同的是大熊貓不流口水，而口水弟呢，口水似乎與他有緣，整天拖在口旁。
弟弟總愛坐在餐桌旁看我們吃飯，每當(dāng)我們用筷子夾菜吃時，弟弟的眼睛就滴溜溜地看著我們的筷子從菜碗夾到口中，這時，弟弟的嘴大張，一條長長的口水就慢慢的、慢慢的從嘴角垂了下來。哎呀！不好！要到飯碗里了！趕緊擦掉。如果你把飯碗遞到他嘴邊，他會張大嘴，手亂揮，腳亂蹬。如果你喂他一點紅薯，他就立刻不動了，使勁蠕動著嘴，只需幾秒鐘，他就又會張開嘴，一條口水就又順理成章地流了下來。
弟弟生氣時，會皺起眉頭，眉毛向上吊，捏緊小拳頭，眼睛緊緊盯住你，小胳膊亂揮。這時，如果你抱起他，他一定會奮力掙脫的。當(dāng)然，最明顯的“標幟”還是口水了。弟弟撅起嘴巴，“噗噗”地向你吐口水，直到你“認錯”為止。當(dāng)然了，在機關(guān)槍似的唾沫星子下，你也不得不認錯。
弟弟學(xué)說話時，會看著你的口形做動作，這動作會做半天，一條口水就不知不覺地流了下來。流到下巴時，他會發(fā)出震山響的一聲，同時“收回”他那條口水。
現(xiàn)在，弟弟要長牙了，沒事時，他總愛吮吸口水，口水也總會淌出來，這時，你抱他可要分外小心喔！對了，一定要帶餐巾紙。
面對充分利用口水的弟弟，誰能不稱贊幾聲？呀，他又流口水了。再見了，同學(xué)們，我得照顧弟弟去了。
小學(xué)五年級作文 篇5
星期天的下午，我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說說笑笑，我快樂的就好像一只春天的小云雀。
來到公園湖岸邊，微風(fēng)中柳枝輕拂，湖面碧波蕩漾，魚兒在水中自在的游曳。
我們乘上一條小船，劃動槳兒，小船輕輕的離開了湖岸，慢慢向前飄動。劃過小塘，穿過拱橋，不覺間已是夕陽西下了。夕陽灑在湖面上，湖水頓時成了金色的，漂亮極了。風(fēng)兒一吹，湖面 泛起一道道金色的.波紋，就好像有人將一塊平整的綢緞抖動了一樣。湖心島的小石橋，在夕陽的映照下，簡直成了一座金子做的橋，湖水從橋下緩緩流過，那水，那橋，在夕陽下顯得是那么協(xié)調(diào)。
夕陽更沉了，我們棄舟登岸。遠處的小樹林，夕陽在上面抹上了一層厚厚的桔紅，好似一大片結(jié)滿桔子的豐收果園;林邊的假山，也好像被施了魔法，變幻著明暗色彩;天空的鳥兒正在歸巢， 它們的身上也被映得黃一塊，紅一塊�？粗﹃�，它已沉下半身，就好像半個火球在天空中燃燒。
漸漸的，夕陽快沉下去了，我們一家踏著它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。
小學(xué)五年級作文 篇6
“小欣，粉筆畫一等獎！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺。我不敢相信我居然拿到了一等獎。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來了。
那是一個令人興奮的晚上。因為明天就是粉筆畫比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎，就拿了幾張白紙練了起來，直到深夜十一點時，我才放心去睡覺。
比賽那天到了，班主任突然找我們幾個參加比賽的同學(xué)，問我們：“你們準備畫哪幅畫？”我聽了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當(dāng)我把手稿拿到老師面前時，只見老師只看了一眼，說：“不好！你得畫另一幅畫”我聽了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們在同學(xué)們午睡的時候，練習(xí)新手稿。
比賽開始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫速度非�？�。當(dāng)我檢查完細節(jié)后，比賽結(jié)束了。我突然覺得整個人都不好了。因為我想到有個地方好像涂錯顏色了。
過了幾天，比賽結(jié)果出來了，當(dāng)老師讀到我的名字時，我簡直不敢相信這個結(jié)果，我感到很意外——我居然成功了！
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