五年級的作文

時間：2021-03-22 08:12:09 五年級作文我要投稿

【精選】五年級的作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級的作文8篇

五年級的作文篇1

　　隨著生活條件的提高，汽車成了人們的好伙伴，給出行帶來了很大的方便，不過也給環境帶來了很大的污染，車禍也急劇增加，因此，我夢想未來會發明一種與眾不同的智能小汽車。

　　這種汽車的“胃口”與普通的汽車不一樣，它像植物一樣吸收陽光，變成動力，白天它可以盡情地吸收太陽光，多余的還可以存起來。

　　這種汽車功能全面，可以在不同的地方行駛，除了原有的功能外，它還可以象飛機一樣在天空中穿梭，這樣既可以解決交通的擁堵，還可以大大減少人們的出行時間，當然了它還可以啟動“潛水模式”，變成全封閉的真空狀態，在水下行動自如，全透明的玻璃，可以讓人們盡情欣賞海底的美妙世界。

　　當然了未來是一個智能的世界，這種小汽車當然也是一個智能的化身，它可以感受你的肢體動作，在你勞累的時候，它可以代替你來駕駛，它還可以回答你的任何問題總之，在科幻片里看到，這輛汽車都會擁有。

　　我相信，在不久的將來，這種汽車一定會出現在我們的生活中的。

五年級的作文篇2

　　從小學一年級到五年級，我從來都沒有被黃蜂叮過。但是：這次過暑假的時候，我知道了黃蜂的厲害，以后再也不敢輕易招惹黃蜂了。

　　那是一個陽光明媚的中午，我和爸爸去物美玩。爸爸接了一個電話，對我說：“我要出去拉貨了你一個人去做868回家吧！”“好呀。”我爽快的答應了。我拿著爸爸給我的啤酒，上了868公交車，等到達車站時，我才發現鑰匙忘了拿。

　　回家時碰到了我的同學，他知道了我的遭遇之后，提議道：“不如我們爬樓上去吧！”我一聽，立刻同意了。幸好我家是二樓，從窗臺上爬上去就到了我家，我回到家開門，沒想到沒帶鑰匙，打不開門，只好再爬上去接啤酒。沒接到，掉了下來，爆了一瓶，從四周噴出了啤酒，這是一只黃蜂飛了過來，我不知道，以為是蚊子，拍著腦袋，一看才知道是黃蜂，我立刻瘋了似的拍著腦袋，企圖把黃蜂拍下來，等它飛走了，我連啤酒都沒撿，就跑回了家里，問同學有沒有流血，他搖搖頭，然后哎的嘆了口氣，然后我和他一起找花露水，好不容易找到了，涂了一點，才沒有剛才那嗎痛了。

　　從這次以后我再也不敢輕易經過那里了，我又怕又氣，但也無奈。我討厭黃蜂！

五年級的作文篇3

　　生活中會有很多令我感動的事：我會為春花綻放欣喜，會為夏蟲鳴叫高興，會為秋葉染紅感動，會為冬雪紛飛贊嘆。有一類人，他們春去秋來，暑去寒來都在默默地奉獻——令人感動的稻草人。

　　當農民正享受著豐收的喜悅時，卻想不起是誰幫他趕走了偷吃稻谷的烏鴉、麻雀；當農民正撿著干凈的稻谷時，卻想不起那個天天站在田間風吹日曬的人；當農民因稻谷賣出了一番好價錢正微笑時，卻想不起是誰為他們驅趕的害蟲——是那寂靜無聲的稻草人啊！

　　你看！大風把他的帽子吹跑了，暴雨把他的身體淋濕了，烈日把他的皮膚曬化了，可是他忍著，即便變得破爛不堪，最后可能只剩一根根棍子橫七豎八地插在土里，可是沒有人會心疼他們，任憑他們消失在茫茫的田野。每每想到這里，我都為他們難過。

　　可是現在的農村也不大能看見稻草人了，到處都是蔬菜大棚，到處都是機械化作業，稻草人被人們遺忘。我印象中的稻草人總是默默的奉獻著，我總想為他們鳴不平——日復一日年復一年，像一名戰士一樣孤零零地守衛著田野，守衛著屬于他的陣地。

　　生活中有很多像稻草人一樣的人，也許他們不聰明，也許他們不漂亮，但是總是會在最需要他的時候出現，默默的支持你，給予你幫助。我要贊美你——

　　啊，稻草人，我敬佩你的精神，我要學習你那無私奉獻的精神。

五年級的作文篇4

　　如果問我最大的樂趣什么？我會毫不猶豫地告訴你，讀書是我最大的樂趣。

　　讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

　　在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《我們的母親叫中國》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了我國人口眾多，是個多民族國家。富饒的祖國疆域遼闊？地形多樣？山河壯麗？風光秀美，就像一幅色彩斑斕的水墨畫。同時還介紹了我國漢字的演變和朝代的更替過程，和古代的四大發明以及古老的宇宙觀和道德觀。……讀書，你讓我享受獲取豐富知識的無限樂趣。

　　在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質。”是它讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬時，我們要設法把它變成甜的'。”是它讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

　　在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德？情操的書——《國學經典》。它涵蓋了《三字經》《弟子規》《千字文》《唐詩》《宋詞》《論語》《古文觀止》等典籍，它是我國傳統文化中的一朵瑰麗的奇葩。它是古代圣賢思想？智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶。它所具有的文學價值和它所包含的人文精神更是毋庸置疑。誦讀它，可以修養身心，增加智慧，（所謂“腹有詩書氣自華”）開啟成功之門；誦讀它，可以讓我們認識美？領略美？欣賞美？享受快樂人生……書，讓我提高了人文素養和審美情趣。

　　讀書，在你的身上散發著一道獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

五年級的作文篇5

　　老師在上個星期告訴我們期待以久的春游終于要到了，大家都很開心，都很興奮，也十分期待那一天的到來。

　　日子一天天的過去了，今天我們就可以去春游了，，我們背起裝著零食和午餐的背包，蓄勢待發。坐在坐在校車上，大家聊天的聊天，聽歌的聽歌，好不熱鬧。

　　"到了到了"不知是誰說了一聲。一抬頭我便看到了"長隆樂園"的大招牌。

　　校車駛進樂園中，大家下車派好隊，走進了樂園里，拍了一張合照，便分好小組，"向游樂設施出發。"我們的小組中有我有陳宜欣，倪潤雨，張甜甜，盧韻如，肖清月六個人，我們邊走邊看著地圖，尋找好玩的地方，走著走著走到了"颶風飛馬"的旁邊便打算先去坐"颶風飛馬"排隊排到我們了，懷著緊張的心情坐上了吊椅，便開始了我們第一個游樂設施的游玩。在吊椅上我們可以看到別的學校的人來春游以及其他的游客，還有許多的游樂設施和小吃攤，長隆的熱鬧全景全入眼中。

　　"颶風飛馬"是用一個機器將許多的吊椅旋轉至空中，感受在空中飛馳的感覺。的游戲。十分好玩，有趣。然后我還去玩了碰碰車，轉轉杯。陳宜欣身體不舒服我便將她送回了龔老師那里，快到吃中午飯的時候了。

　　，吃完午飯我和她都打算坐個過山車才不枉來一次長隆，可有些都太刺激了在地圖上找啊找"呀，這個可以啊"看到飛馬家庭過山車我高興的叫起來，我們便興致勃勃的走向飛馬家庭過山車的所在地，排隊排的快到我們了，可我有些退卻了，我還是怕因為我聽到了做在過山車的人的驚叫，倪潤雨把我勸了上去，在上面我不斷尖叫，可是我下來卻很有成就感。

　　后面，我還玩了許多游戲，可許多刺激的游戲我不敢玩，所以很遺憾，希望下次來能有玩的勇氣，可今天還是愉快的一天。

五年級的作文篇6

　　“又一個陽光明媚的早晨！”我說。今天婆婆、爺爺等人出去吃飯了，只剩下我和爸爸、媽媽。我對爸爸說：爹我的作業全部都ok了，來玩點游戲好不？”老爸用好奇的眼神望著我，說：“好吧。但是來玩什么游戲呢？”“干脆來玩‘看畫猜花吧！”我說。“游戲規則：兩人一組，裁判叫畫花那個人畫一鐘花，然后叫另一個人猜畫花人畫的是啥花，猜對了加一分，猜錯了扣一分，有三次跳過的機會。”

　　游戲開始了，我是裁判，爸爸是畫畫的，媽媽是猜的。開詩，我先給爸爸出了一道難題——百合花，這可把爸爸給難到了。爸爸左思右想，不知道怎么辦，于是他胡亂畫了一個“四不像”。令我驚訝的是，媽媽竟然猜出來了！天哪！難道爸爸有特異功能嗎？我忽然想起，百合花，象征著百年好合、團團圓圓。爸爸說：“是啊！像我們這樣，多辛福！”于是，我出了第二道題——玫瑰花。爸爸又畫了一朵花，“哈！哈！這哪叫花啊！”爸爸也不甘示弱，說：“我愛你，送你九十九朵......”媽媽的臉一下子紅了，紅得像一個熟透的蘋果。我在想：爸爸那時候是不是真的從給媽媽九十九朵玫瑰花，向她求愛呢？”媽媽不管它這莫多，一下子回答出來。“玫瑰花。”我對爸爸說：“爸爸，你耍賴皮！”爸爸說：“你又沒規定不許說話。”我也只好無語......。

　　就這樣，我們家里充滿了歡笑聲，沖滿了快樂、喜悅。這個周末真愉快啊！

五年級的作文篇7

　　我想我們每個人都有自己的理想，有的人想當文學家，有的人想當人音樂家，有的人想當工程師……而我的理想是想成為一名發明家，發明出許許多多的對人類有益的機器。

　　如果有人要問為“你為什么會有這個理想”我會回答他說：“第一，發明家能發明很多東西能造福于人類，對人類有好處所以我會有這個理想。第二，發明更先進的機器使社會更加進步，為我們解決更多的難題。第三，每當我看到那些被病魔折磨的人痛苦的樣子，看到那些被病魔奪去生命的人，更促使我盡快實現這個理想，發明一臺檢查身體的機器，每天檢查一次，發現病癥盡快治療，只有這樣才能制止病情惡化。第四，每次看到有人使用一次性筷子、濫砍濫伐等都會讓我感到他們不保護環境，所以我還要發明一個保護環境監督員，只有這樣才能讓周圍的空氣新鮮起來，才能減少沙漠化，才能保護樹木，同時也保護了環境。即使說我還是一個小孩子，還沒有能力去做，當然長大后，如果沒有一番好的作為，就不可能去實現。所以，我現在要立下志向，長大后當一名發明家，當然不是普通的發明家，而是一位在中國內地有威望的一名發明家。”

　　即使要想實現這個理想對于現在來說還是很遙遠，但是我相信只要我現在好好學習，努力奮斗，這個理想將來就一定能成功。

五年級的作文篇8

　　我喜歡讀書、我愛讀書、我視讀書為精神糧食，書，是人類進步的階梯，是通往成功大道的路；書，是無言的老師；書，是心靈的導師——題記

　　書，是進步的階梯

　　人類之所以發展進步，其內驅力之一離不開書。在《駱駝祥子》我明白了近代中國社會是多么地落后，讓我懂得了如何去面對如荊棘般的困難，我看到祥子由勤勞變為懶惰，最后走上了人生不歸路，從中，我又明白了要堅定自己的理想，堅韌不拔，奮發向上，敢于拼搏，努力去實現理想。

　　書，是無言的老師

　　記得六年級的時候，我迫于學習壓力，整天心不在焉，有中厭學感，心中無比的迷惘，百事不得其解。想尋找靈丹妙藥來救下我，正當這個時候，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我看到了保爾的堅韌、頑強、不屈服于命運。從中，我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事，而是要堅持不懈，敢于去面對種種挫折，乘風破浪。頓時，就猶如濃濃的大霧來了一盞明亮的燈，喚醒了我那迷惘的心，這盞燈一直照亮我進前的步伐，引導著我，生怕我迷了路。啊！書，你真是一位良師。

　　書，是心靈的導師

　　書，給了我心靈的溝通。一次，我因為上課不認真而導致月考成績非常糟糕，面對家人、老師們的狠狠呵斥，我幼小的心靈下一子受到了狠狠的打擊，我感到內疚而傷心。我輕輕地掀開《名人傳》這本書，我被里面的主人公貝多芬所觸動。他雙耳失聰，生活在一個黑暗的世界，經歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量，以驚人的毅力創下了九部交響曲，并成為了“樂壇雄獅”。從中，我又明白了失敗乃成功之母，風雨過后必見彩虹，我要重新振作起來，勇敢去面對，才能成為一個強者。啊！書，你真是心靈的導師。

　　書，真想說我愛你，你是多么地平凡而偉大，謝謝你陪我度過了十幾個春秋，使我快樂地成長，你的香味是多么的撲鼻，多么地迷人，多么地襲人，多么地令人銷魂。你的香味流到了我心底里去了，永遠不散，一直伴隨我快樂成長。

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