【必備】五年級的作文九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　這個星期六，爸爸答應我去中山陵撈小魚。

　　出發了！我騎著我心愛的自行車飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車往旁邊一放，拿起魚網就去池塘邊撈小魚。

　　哇，我的運氣真好！許多小魚都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時機到了！我猛地把網往上一提，頓時，魚網里裝滿了小魚。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂看呀，快來看呀！”爸爸急速地跑來，問：“什么事啊？大呼小叫的！把人嚇死都行。”我不好意思地笑了笑，說：“你數數看，這里面有多少條小魚？”說著，把魚網放到他面前。爸爸瞇起眼睛數著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚，我家女兒真是捕魚達人。”我得意地笑了笑，說：“那當然了。爸爸，我去釣魚，你去撈小魚吧，我們倆換個角色！”爸爸同意了。

　　于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚竿，聚精會神地盯著水面的浮標。過了十來分鐘，忽然，浮標往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚，我大喊：“爸爸，爸爸。”爸爸以為我出事了，立即沖了過來，見我釣到了一條小魚，就說：“今天你的運氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒。”聽到爸爸的話，我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。

　　這真是一個快樂，令我難忘的星期六。

五年級的作文 篇2

　　每個人都有自己的“小天地”，每個人在自己的“小天地”里都有著快樂，有著自己的創作……

　　我是個愛好者。我的“小天地”就像個“汽車屋”：里面有漂移車，越野車，F1等等，我可以驕傲地說，只要市場上有買的在我的“小天地”里幾乎都有。

　　我最喜歡漂移車。它那黑色，藍色和紅色的火焰圖案的外殼；超輕的車身；又大又酷的輪胎；四枚曈曈有神的“眼睛”……你看了，肯定會情不自禁地喊：“真酷啊！我也好想有一輛！”

　　而且，它的速very very very fast，行進時，每個轉彎都很驚險——隨時都有可能和“磚頭寶寶”“親嘴”“親”個粉身碎骨！因此，我每次“駕駛”它時都小心翼翼地，生怕它“啪，噼——”——撞墻了！

　　我常常像個室內設計師一樣，在我的“汽車屋”里向同學們展示我最酷的汽車……

　　有一個周末，我和爸爸在我的“小天地”里的“多功能軌道”上比賽F1。我開“法拉利”爸爸開“寶馬”。比賽開始了。（媽媽當裁判）只聽媽媽一聲令下：“預備——GO”我和老爸便不分上下地“GO”了起來。

　　值道我最拿手，可爸爸卻來了個致命絕招——“旋風亂舞”，馬上把賽道上的沙塵都卷了起來，我也毫不示弱——用“刀片超車”從老爸那兒超了過去，我想：好你個老爸，竟敢用下流手段，我也來！

　　等爸爸幾招用盡，我便用“神龍擺尾”把爸爸打了好幾“巴掌”，使他跟我拉下好多距離。到了彎道，我的速慢了下來，因為這是我的賽車的短處。

　　老爸使用了“閃電漂移”漂了過去，但是是出了故障——失控了。過了一會兒，他的賽車又恢復正常了，你說可不可氣？！

　　不一會兒，又到了“飛躍”的地方，我只能靠運氣了，因為我的“法拉利”是穩定性的，可爸爸的卻跟我相反。

　　別的道路我都遙遙領先，可到了這兒卻怎么也“飛”也“飛”不過去，只能多繞路了，結果我終于“飛”了過去，可防撞器卻打開了，只見它左一下，右一下，倒著開了，我只能被動應戰，來了個360°的旋轉。最后，我還是拿了第一！

　　我的“小天地”里還“藏”著許許多多的故事，如果你能到我家來做客，我一定講給你聽跟更多的故事！

五年級的作文 篇3

　　又是一節美術課。這一次用的是橡皮泥,出與好心，我將我的橡皮泥借給了同桌俞及楠。

　　開始做了，我選了一個以紫色為主色系的臉譜做了起來。我對俞及楠千叮嚀萬囑咐，叫他別把橡皮泥攙和在一起。雖然警告了好幾遍，但我還是擔心我的橡皮泥，便一邊捏著臉譜，一邊像囚犯般死死的盯著他。

　　俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八塊。紅的、藍的、紫的幾乎讓他切了個遍。我越看，越糊涂。他是練刀功呢，還是做臉譜啊。哎哎，你切這么多干什么啊？做三紋魚！哦，做魚。啊！？你做什么魚啊？你隨便我。搞清楚，這可是我贊助的橡皮泥！知道了，下課幫你整，不就是了。我這才放下心來，任他在那兒胡攙和。

　　很快，我的臉譜便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜愛。就在這時，我發現我的一罐橡皮泥都神秘失蹤了。不用說，肯定被那條魚拿走了。一瞧他的桌面，媽呀！剛剛還好端端的泥柱兒，以被他整的體無完膚。有的已被無情的送上了斷頭臺，有的則認錯了親戚，還有的則送下了無間地獄。可悲啊！我剛買的橡皮泥！俞及楠！！！這時的我已經怒火中燒，憤怒到極點。你這是在做什么啊！做臉譜嗎？傻子都看的出——不是。你，整回去。被我大罵了一頓的俞及楠，既沒有跪地求饒，也沒有嚎聲痛哭。而是說：真是沒眼光，這么一桌滿漢全席都不知道欣賞！什么，還滿漢全席，胡扯吧你！這是什么？漢堡。這呢？紅燒豬蹄。一樣一樣的菜名兒，都被他搬了出來，我真有點兒懷疑，他先前翻過菜譜。總之不管是紅燒魚也好三紋魚也好，你都給我整回去！這時，鈴聲已響。他抓起桌里的棋子就飛了。沒辦法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾這我那苦命的橡皮泥。

五年級的作文 篇4

　　微笑是一道無形而有情的風景線；微笑是一座看似普通卻獨一無二的橋梁；微笑更是一把能開啟心靈的神奇鑰匙！微笑，把我們人與人之間的距離拉近，是我們交到更多的朋友！

　　在生活中，微笑無處不在：不小心撞到別人了，說聲對不起，遞上一個微笑，一場爭吵便避免了；公交車上，要給老人讓座，遞上一個微笑，一場椅子爭奪賽永不開始了；超市里，售貨員阿姨忘了找錢，遞上一個微笑，所有的爭吵都不會發生！微笑是一把神奇的鑰匙，隨時隨地打開人們的心窗……

　　記得那是暑假的一天：琪，下午你表妹要來，你要好好照顧她，記住了？我媽又開始嘮叨了，我極不情愿地點了點頭，答應她會好好照顧那個小淘氣，說實話，我實在好討厭我表妹，因為每次她來我家，總是把我的房間鬧得亂七八糟，煩都煩死了！下午，她大步流星地跨進了我家的門，瞧她這土匪般的打扮，擺明了是來搗亂的。果然不出我所料：

　　她先亂翻我的書架，書都被她弄得七零八落的，我咬著牙，控制自己，可是她接下來的舉動更加離譜，她用水彩筆在我的書上亂涂亂畫，還用腳踩我的書，要知道，那些可都是我的寶貝啊！接著，她又跑到床上，用她那臟臟的腳丫去踩我的被子，還打碎了我的臺燈！當臺燈破碎的那一刻，我心中的怒火便在燃燒，我實在忍無可忍了，我一下把她從床上抓下來，打了她一巴掌，說：你以為這是你家嗎？能容忍你這樣子胡作非為？她嚇呆了，號啕大哭了起來。話一出口，我也后悔了，可是她那樣……對了，老師說過：做人就是應該寬宏大量，不能斤斤計較，也許他人不是故意的，只是不懂事、不知情而已。我乍想，也對，于是我遞上了一個微笑，說：別哭了，記住，以后可不能這樣了，知道嗎？表妹似懂非懂地點了點頭，便和我一起打掃房間。陽光偷偷溜進房間，發現只殘存下我和她的微笑……

　　只要我們時時刻刻保持微笑，不斤斤計較，也會收獲和別人一樣的快樂！

五年級的作文 篇5

　　很多時候，父母的愛就像那天空劃過的鳥兒——時常到來而又不留痕跡。然而，爸爸的愛是在于內心的，而媽媽的愛是用行動給表達出來。

　　記得有一次，我深深的感受到了父愛。當天，外面傾盆大雨，今天我打算自己回家的，我十分焦急。心想：就算我說今天是自己回家，父親這么關心我，看雨這么大一定會來接我的吧！于是我就坐在教室里等待爸爸來接我。十分鐘過去了，十二分鐘過去了，十五分鐘過去了，父親還沒來。我非常擔心，心想：爸爸這么久都沒來，大概覺得我能自己回去吧！于是，我把外衣披在頭上，往校門口沖。在校門口，我看見一個熟悉的影子，我仔細一看，原來是爸爸。爸爸看到了我，連忙迎上來對我說：“對不起，我來晚了，因為路上堵車，所以來晚了。”這一刻，淚水不停在我的眼睛里轉來轉去，但我還是忍住了，制止眼淚往下流。而我的內心還在哭。

　　在我心目中，母親很嚴厲。記得有一次晚上。媽媽陪著我彈鋼琴，一直陪到晚上11點，我還有最后一曲了，可最后一曲也是最難的曲子，這個曲子我一直錯一直錯，一直彈到11點45分。媽媽說：“別彈了，我看你不是彈琴的料。”于是，我上床睡覺，我在床上思想為什么媽媽這么嚴厲。許久以后，我終于明白媽媽這也是愛我，也是為我好。

　　俗話說的好：“父愛如山、母愛如海”長大后我一定要報答父母。

五年級的作文 篇6

　　回想起那件事，至今我還有著深刻的回憶，那是發生在去外婆家途中的一件事。

　　那天，我和姐姐、妹妹、弟弟、媽媽、阿姨六人去外婆家，我們是乘公交車去的，目的地到了，我飛快的從公交車前面跑了過去，那時公交車旁邊的那個車道剛好有一輛轎車像離弦的箭一樣沖了過來，我一看情況不妙，立刻加快了速度，當我剛剛穿過馬路的那一瞬間，汽車就唰得從我身旁開了過去，媽媽大叫了一聲，我也嚇得面如土色。公交車上的人都驚呆了，司機狠狠地罵了媽媽一頓：“你怎么在教育孩子的，公交車前面不能走的一定要等公交車走了以后再過馬路，你不知道呀？然后就氣呼呼地開走了。

　　到了外婆家以后，媽媽又罵了我一頓：“平時我怎么跟你說的，公交車下來，一定要等車開走后再過馬路，如果那個司機沒有看到你，你就被撞了。你不懂呀，這點東西你小妹妹小弟弟都知道了，你還不知道呀。

　　我想今天真是太險了，幸虧我福大命大造化大，否則現在我已經不在人世，我以后一定要注意安全了。

五年級的作文 篇7

　　“丁零零”，鈴聲響了，下節課是體育課，同學們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等

　　王老師的.到來。

　　終于，在大家的等待中，

　　王老師來了。只聽得

　　王老師一聲“排隊！”大家爭先恐后地去排好隊，來到操場。

　　今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經很努力了，可是也只跳了一點點，因為他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起為他加油，終于在大家的加油聲中，周炫成也到了終點。

　　就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不舍地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。

五年級的作文 篇8

　　岳飛，字鵬舉，他就像在《滿江紅·怒發沖冠》中寫的一樣：“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅!”我覺得，愛國是一種非常偉大的責任，是每個中華民族都該擁有的品行。

　　愛國是一種態度，不是一雙拳頭;愛國是一種理性，不是一根鐵棍;愛國是讓自己的國家變得更好，不是去傷害自己的同胞。

　　愛國是每一個公民應有的道德，也是中華民族的優良傳統。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。那么，作為小學生的我們，應該做些什么呢?我們做不了那么多，也無法像那些名人做的那么大，但我們能用自己的行動來表示自己對祖國的熱愛，杜絕不良分子的“感染”：在馬路邊，一個扶著老奶奶過馬路的身影就是愛國;在交通十字口前，遵守交通規則就是愛國;在勞動人民前，向他舉手致敬就是愛國。一個點頭微笑，一個互幫互助……這些都是愛國。

　　我愛祖國，中國，我為你喝彩!愿你走向輝煌，走向勝利。只要我們共同努力，勇敢邁出一大步，才能讓中國走在世界的前沿!

五年級的作文 篇9

　　我心中的美好家園是幸福的、是快樂的、是無憂無慮的。然而，事實卻是不富裕的。

　　記得小時候，家里非常窮，只能靠爸爸開三輪車掙幾個錢養活我們一大家子人。一年夏天，快開學了，我聽爸爸和媽媽商量要送我進學校，我高興極了。一天早晨，爸爸拿著一個花花綠綠的花包帶我去學校報名。第二天，我穿著新衣服興高采烈的去上學了，我看到幾個同學都在一起討論什么，我揣著一顆好奇的心走近一看。原來他們在討論電視里的節目。他們說：“沈紹文你看了嗎？昨天的那個節目真是太好看了，要不今天我上你們家看去。”我聽后忙說：“不了，不了，我家里只有畫面模糊的黑白電視機。”同學們聽后個個對我是冷嘲熱諷。看到這些，我心里難過極了，傷心的眼淚不由自主得奪眶而出。回到家，我把這件事哭著告訴了媽媽，媽媽聽了什么也沒有說，但我看得出來她心里也很難受。

　　在這次后的半個月里，媽媽和爸爸每天早出晚歸不知道干什么去了。一天早上，我看到媽媽挑著一捏玉米，這時，我才明白，原來媽媽又要去賣玉米了。上次為了給我買書包，媽媽賣玉米時就流了許多鼻血，現在又要去，我真想去攔住媽媽，但我又想起了在學校被同學掉掉點點的情景，所以，就沒有去攔。

　　下午，我腦海中似乎印出了一幅這樣的情景：媽媽在不時地叫著：“玉米——玉米——！”這時買玉米的人多了起來，媽媽熟練的收錢取玉米，不一會兒，玉米賣完啦，媽媽拿著這半個月和爸爸辛辛苦苦賺來的一沓錢去了家電廣場給我買了一臺新的電視機。

　　下午六點多，忽然姑姑告訴我說媽媽暈倒在了街上。我聽后十分后悔我當時沒有去攔媽媽，我嚇得哭了。等我和姑姑趕到醫院，只見媽媽正躺在病床上，嘴唇沒有一點血色了，眼睛也閉著，旁邊地上放著一個很大的箱子，不知道里面裝了什么。等了一會兒，媽媽睜開眼了，把我叫到她跟前，指著那個大箱子說：“兒子，這里面是媽和爸給你買的新電視機。”

　　我心中的美好家園，到了今天，也已經變成我真正的美好家園。啊！我真幸福！

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