【精選】五年級的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我在眾多長輩的精心培養下，從一個愚昧無知的毛頭小孩成長為一個有知識的五年級學生了。
在我的家中，每一個人都非常愛我，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但是，在我心目中，印象最深的要數奶奶、爸爸和媽媽了。
爸爸嚴格要求我。在我作業沒有完成時，爸爸絕對不會讓我做其他事。如果我做作業的字寫得很亂，哪怕時間再晚，他會把我的作業撕掉，讓我重新寫。爸爸教我做事要自始至終。在生活中，他也經常這樣教我。他要求我學習花樣溜冰，我不知道摔了多少次跤，拉傷了多少次腿的韌帶。我心里想：我不想再繼續下去了�？墒牵职炙坪蹩闯隽宋业男乃�，他說：“代偉，一定要堅持，堅持就是勝利！”在我語文考砸的時候，他就讓我記住錯處。如果我記不住的話，他就讓我寫在一張紙上，貼在房間的墻壁上。他寫了一個硬紙板條“堅持就是勝利！”，放在我書桌的玻璃辦下，作為我的座右銘。
爸爸嚴格要求我，媽媽也悉心照顧我。在我生病了的時候，她常常問長問短。有一次，我發高燒了，可把媽媽嚇壞了。她馬上把躺在床上的我抱起來，帶我去醫院治療。那一次，我住院了。媽媽坐在我的床前，問寒問暖，她去醫院食堂買最好的飯菜給我吃。她還提著打吊針的吊瓶送我去上廁所。
媽媽悉心照顧我，奶奶也非常寵我，愛我。奶奶做的菜非常好吃，她常常給我夾好吃的，我有時候玩得很晚才回來，奶奶仍然給我把好吃的留下來。她教育我非常得當，他不會像爸爸那樣著急。她非常慈祥，既不打我，也不批評我，她只是溫柔地給我講我做錯的題或是道理。
寫到這里，我想到了孟郊寫的《游子吟》中的詩句：慈母手中線，游子身上衣。我一定要讓我的長輩們放心、開心，不讓他們擔心、傷心！
五年級的作文 篇2
勤儉節約，是我們中國的一種傳統美德。正如薩迪所說：“誰在平日里節衣縮食，在窮，在窮困時就會死于饑寒�！彼晕視r時刻刻都把勤儉節約這四個不引人注目的字牢記在心中。
有一次，我們全家人吃完晚飯都出去玩了。等到過了差不多一個小時我們回來的時候，我猛然聽見廚房里有水流的聲音。我沖進廚房一看，天哪！我們走時水龍頭沒有關緊，現在還在滴水。我立刻關緊水龍頭，生氣地從廚房走出來，問：“是誰剛才最后一個用水？我們出去了那么長時間，水一直開著，都浪費了好多水了！不是說要勤儉節約么？”媽媽連忙說：“哦，是我剛才洗碗后太著急了，隨手一關，沒想到竟然沒有關緊。”“好吧好吧，沒關系了，不過你下次注意點就好了，千萬不能再這樣了。”我認真地對媽媽說�！爸懒�，”媽媽說，“你可真是一個節約的小老師�。 �
還有一次，我的小外甥女來我家玩，正巧媽媽做好飯了。我一會兒就吃完了，就坐在旁邊等她吃完。她看我吃完就著急了，隨便扒了幾口就起身想要進房間玩，我連忙開口：“妞妞，你快點把飯全吃完，不能浪費的�！笨墒撬龘u搖頭，就是不吃。這時我想起了一首李紳的詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。于是我和妞妞說：“你知道嗎？這些米飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們流了這么多汗水，才換來了我們的糧食。我們可不能隨便浪費。”妞妞似乎聽懂了，埋下頭默默地把那些飯全吃完了。
是啊，我們一定要從點滴做起，慢慢養成勤儉節約的好習慣，減少生活中的浪費現象�？炜煨袆悠饋戆桑屛覀兌汲蔀榍趦�節約的小天使。并且感染身邊所有的人，這樣世界便會因我們而美好！
五年級的作文 篇3
那是一個周末，我在家里閑著沒事，就想自己弄點兒東西墊墊肚子。我決定煎個雞蛋來吃，可等我實踐起來，才發現事情沒那么簡單！
由于我那段時間里，根本就是“0廚藝”，就只能努力回想著爸爸是如何煎雞蛋的。我先打開煤氣罐，可又猶豫了起來：應該以什么樣的火候來烹飪呢？算了，管它1+1=2了，我直接把火調到最大，然后拿起油壺把油倒進去。沒想到那不聽話的油在鍋里“啪啪”地跳著舞，還有一些濺到了我的手臂上，痛得我一激靈，差點兒把平底鍋給打翻。后來我把火調小了，說什么好呢？至少“放油”這一關我算通過了，我從冰箱里取出一枚雞蛋，準備打進鍋里，可是由于敲蛋殼時用力過大，蛋液撒得到處都是。無可奈何的我只能把弄臟的地方給擦干凈，并重新取出雞蛋。但是，從哪里開始，就從哪里結束——我剛成功把雞蛋打進鍋里，就聽到了隔壁的小伙伴來找我玩耍的叫喊聲，我立刻放下手中的活，奔出門去和他們玩。等過了幾分鐘，我才猛然想起了有煎雞蛋這一回事了，跑回家一看，結果不用猜：爐火上的平底鍋冒著黑煙，雞蛋早已變成了一堆焦炭，還散發著一股難聞的氣味，令人作嘔。我趕緊關掉爐火，然后用洗碗布裹住手，把滾燙的平底鍋移到水槽里，打開了水龍頭�！斑小睕鏊疂驳藉伾希l出很響的聲音，它終于不再冒煙了�！鞍Γ]想到第一次煎雞蛋這么難啊！”我默默地想著。
這件事告訴我們：無論做什么事都要努力，不要放棄，尤其是不能夠分神，不能三心二意，而且要多多去嘗試，汲取動力！這“第一次”還真令我難忘��！
五年級的作文 篇4
最使我難忘的是教我一二年級語文的老師——王亞琴。高挑勻稱的身材，一頭烏黑的長發，彎彎的眉毛下長著一雙會說話的大眼睛，一看就是一個既溫和又充滿智慧的人。
我們可喜歡王老師上課了。課堂上，當我們回答問題時，王老師總是靜靜地站立在一旁，微仰著頭，瞇起眼睛，靜靜地聽，還時不時地豎起大拇指說：“好！真棒！”她的眼睛里溢滿贊賞。若是有同學回答得不好，她就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著那位同學，小聲地說：“別緊張，再想想，好好想想。”說著，還不住地點點頭，王老師每一次的點頭，都是對我們的一次鼓勵。
王老師教生字時，從來不讓我們死記硬背。她總是想方設法編一個故事，或是念一首兒歌。比如說，我們學“渴”和“喝”這兩個生字時，她就說：“口渴要喝水，喝水要用嘴�！弊屛覀冚p而易舉地記住了這兩個字的偏旁。再比如我們學“碧”這個字時，她就編了一首兒歌：“王先生，白先生，坐在石頭上”。這些兒歌是那么的有趣，以至于以后每次寫到這些字時，我都會想起它們，也都沒有寫錯過。
二年級結束之際，王老師跟我們道別，她語重心長地對我們說：“大家到了三年級，一定要更加努力哦！”我們都依依不舍地看著她離去的背影。再后來，因為工作調動，王老師離開了我們學校，我再也沒見過她，我很想念她。
五年級的作文 篇5
自從聆聽了兒童文學作家梅子涵老師講的童話故事《爺爺一定有辦法》，才懂得孩子的語言和行動為何可以影響到成年人；今天在女兒的《快樂作文與閱讀》雜志中讀到了“女兒的百合”這篇文章，才使我對孩子能夠影響社會這一說法有了深刻的認識！
女兒的百合
傍晚，我帶5歲的女兒回家，路上，女兒高聲叫嚷到：“媽媽，今天是6.18號，是父親節，我要送爸爸一件禮物。”
小小的女兒也知道送爸爸禮物了，我很高興。我領著她進了花店，女兒選來選去，最后選中了一束百合。女兒抱著鮮花，興高采烈地跟我回家。當走出地鐵口時，我發現，一直跟在我身后的女兒在離我兩三米遠的地方突然站住了，她站在一個乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸進自己的口袋里摸索著什么。
女兒的口袋里總是放著幾枚硬幣，遇到乞討的人，她就會摸出一兩枚送給他們。小小的女兒有一顆悲憫善良的心，令做父母的感到驕傲，所以我和丈夫從不阻止她這么做�，F在，因為懷里抱著一大束鮮花，只能用一只手摸索，費力地摸了老半天，小手從口袋里掏出來時卻是空的。她什么也沒有摸出來。
女兒漲紅著臉，瞅向那個乞丐。而那個乞丐一直用期盼的眼神看著面前的小姑娘。女兒張開胖胖的小手對那個乞丐說：“你看，什么也沒有，昨天我用口袋里的零用錢買了一枝冰激凌，所以就沒錢了。”
那個乞丐是中年男人，長著一張棱角分明的臉，他蹲在這個地鐵口乞討已經有半年多了。我很奇怪這樣一個強壯的男人為何不靠勞動養活自己，卻蹲在這里向路人乞討。
那個男人笑了：“沒關系的，小姑娘，我女兒像你這么大也喜歡吃冰激凌�！�
可他的話并不能安慰我女兒，女兒悶悶不樂低頭向我走來，走到我身邊時，卻突然轉身又向那個乞丐跑去。
她跑到那個男人身邊站住了，小心翼翼地從手中的一大束百合里抽出一枝：“送給你一枝百合吧，今天是父親節，這些百合是我要送給爸爸的禮物，送你一枝好嗎？”在女兒的心目中，送給爸爸的禮物是很珍貴的，她想用一枝百合來彌補心里的內疚。
那個男人愣住了，他用臟兮兮的手接過那枝百合，高擎著，完全是一副不知所措的樣子。是呀，潔白的、優雅的百合，跟臟乎乎的他形成了鮮明的對比！我走過去，從口袋里拿出一枚硬幣，放到那個男人的鐵盒子里，對他說：“對不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合，我知道這枝百合對您是沒有用處的……”
“不……太太，我很喜歡這枝百合……，我真的很喜歡，謝謝你，小姑娘！”那個男人急急地說。我拉著女兒轉身離開的時候，看到他的眼角似乎有淚花在閃動。
第二天，當我從地鐵口出來時，一個男人攔住了我。我一看，是昨天那個乞丐，只是我差一點沒有認出他。這一次，他衣著整潔，渾身上下洗的干干凈凈，那張棱角分明的臉看起來甚至有幾分英俊。
他說他的家在千里之外的小縣城，而他在這個城市乞討已經有半年多了。一年前，他在一個朋友的鼓動下，帶著她和妻子辛辛苦苦攢起來的6萬元和父母的5萬元養老錢，來到這個城市做生意，但11萬元全被那個所謂的'朋友騙去了。他絕望得幾乎要自殺，沒有勇氣回家面對父母妻女。因為心灰意冷，也不想找一份正正經經的工作，于是就蹲在地鐵口乞討，過著沒有尊嚴，沒有明天，沒有親人的日子。可是昨天，女兒的那枝百合花喚醒了他，他突然強烈地思念千里之外的小女兒。昨天是父親節，他相信懂事的女兒一定會給親愛的父親準備一份禮物�？墒钦荒炅耍赣H卻杳無音信，女兒可愛的小臉蛋一定滾滿了晶瑩的淚珠兒！
說到這里，那個男人的臉上也滾滿了淚珠兒：“謝謝你的女兒，她的那枝百合喚醒了我心中的父愛，我要回家了。”
讀完這篇短文，我被小女孩兒的純潔、善良和真誠感動了。此刻，那個美麗的小女孩兒仿佛就是一枝小小的百合，那么潔白、那么清新，那么優雅，那么芬芳，她的一言一行不正是代表了現在孩子們純潔的心靈嗎？
小女孩兒的一枝百合花感動了那位無奈的父親，使心灰意冷的他心里又重新裝滿了溫暖，貯滿了父愛，喚起了他的親情和對家鄉的思念，因此才結束了乞討生涯，走向了回家的路！
一枝百合的力量其實就是一個孩子的力量，孩子的力量有多大，百合足以見證！
愛是一粒小小的火種，卻可以點燃一個人心中熊熊的烈火，小姑娘是在行動無聲的呼喚大家，請不要吝惜你自己的愛！其實在我們付出愛的同時，愛也就會如回聲一般回到我們身邊，這樣愛就會積累得越來越多，世界也就會變得越來越美好，越來越溫暖！
五年級的作文 篇6
誰都得到過父母的愛，而且還不知得到過多少次!我就在這里為大家介紹一次爸爸爸媽媽媽對我的關愛吧。
那次，我回家晚了，爸爸爸媽媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我幾句，然后就打我。我當時非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人!
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，媽媽一腳把門踹來關著了，我正好不偏不倚，被門壓了個正著。爸爸爸媽媽媽連忙把我抱著送往醫院。
到了醫院，我把眼睛慢慢睜開，只見爸爸和媽媽在我面前跑來跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀?到底怎么辦呀?”
我心里想：看來爸爸爸媽媽媽并不煩我，我當初的想法是錯誤的。媽媽看見我醒來了，一把抱住了我，說：“乖兒子，我不應該打你。你說吧，你要什么，我就給你買�！�
我感動地說：“什么也不要，我只要你關心我�！眿寢層H切地說：“乖兒子，我一定會很關心你!”這時，爸爸也過來一把把我抱住。
現在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛我!
五年級的作文 篇7
我的理想有很多，如機械學家、發明家、工程師等……其中我最喜歡的是發明家，因為發明家可以發明創造很多新的東西，給人們的生活帶來更多方便，為人類造福，托爾斯泰說過，理想是指明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想和目標很明確，為將來成為發明家而奮斗。試問當每一個中國人都在奮斗，中國能不強大嗎？既然要做發明家那就要從小開始培養，但是，要做發明家可不是這么容易的，首先要做一個正直、勇敢、誠實、有品德的人。
如今我已經開始學“機器人”了，雖然學“機器人”當不了發明家，但是，這是當發明家的基礎，不會拼裝怎么當的了發明家呢？
我是不會放棄我的理想的，我會為實現我的理想而加倍努力的。
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