【精華】五年級的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們的學(xué)校綠草如茵，花團(tuán)錦簇，那就是椒江人民小學(xué)。我們就去看一看操場，看，許多小朋友都三三兩兩進(jìn)去了呢，我們也去看看吧。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一顆高高的大樟樹。我看見過紅葉似火的楓樹和與眾不同的無花果樹，卻從沒見過這樣的大樟樹。樟樹的葉子真綠啊，綠的似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動；像被漓江碧綠清澈的水染過似的；還像是用碧玉妝扮成的，說到這句，你是不是就想到了：“碧玉妝成一樹高呢？”大樟樹的下面有柵欄和木凳，還有小花，小花的顏色五彩繽紛，有紅的，有綠的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，等等顏色，木凳可以在放學(xué)的時候，家長坐在上面等候?qū)W生，還可以在上面乘涼、休息。體育課的時候，累了可以坐在上面，坐著一邊休息，一邊聞著淡淡的花香，是件多么享受的事啊！
大樟樹旁邊就是大操場了，操場中間是水泥地，水泥地上有籃球架，籃球架前有一分球、二分球、三分球標(biāo)的地方，水泥地上還有踢足球的筐，只是我們太調(diào)皮了總是把網(wǎng)弄幾個洞，所以校長把球網(wǎng)收起來了，還有后衛(wèi)、守門員站的地方等，我們在那里瘋狂地玩著，陽光普照在我們的臉上，使我們的精神似乎又增加了幾分。
水泥地外邊是環(huán)形塑膠跑道，環(huán)形塑膠跑道又軟又富有彈性，非常合適跑步，使我們就算是慢慢跑也跑得快一點(diǎn)，步子跨得大一點(diǎn)，跳也跳的高一點(diǎn)。
操場的西南角是我們爬單杠的地方，還有沙坑和爬桿，我們男同學(xué)喜歡爬爬桿，一會蹭的一下上去，一覽校園的美麗風(fēng)光，又嗞地下來，女同學(xué)喜歡玩單杠，在單杠上繞來繞去，一個個高難度的動作都在它的支撐下完美的做出來了，女同學(xué)還拿跳繩系在單杠上蕩秋千玩。
操場的西北角是乒乓球桌，一個個小小的乒乓球手在那里打乒乓，打得不分上下，我們這些調(diào)皮的小男孩在乒乓球桌上跳來跳去，抓來抓去，玩游戲。
我們的藝術(shù)畫廊圍繞著整個操場，單杠那的邊上是衛(wèi)生知識的，還有講書畫作品的，以前我們班的陳浩然的作品就在上面，還有大隊(duì)委候選人的介紹，上面還有我們的校訓(xùn)，樂學(xué)健美，智慧高尚，時時刻刻在提醒我們。
操場周圍還有綠化帶，綠化帶里的花草被修剪得非常整齊，像在春風(fēng)中跳舞。
這就是我們校園的一角—操場，有喜、有憂、有樂、有愁，如果有機(jī)會，希望您能來椒江人民小學(xué)來看看，感受這片土地的生機(jī)勃勃，體會這樟樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。
五年級的作文 篇2
去年春節(jié)，我和奶奶、小姐姐、二姐姐、大姐姐、二姑、二姑夫、三姑、三姑夫、叔叔、嬸嬸、老爸、老媽我們?nèi)乙黄鹑チ宋靼病Ｎ覀冮_了三輛車，在路上，我看到樹伯伯圍上了圍巾，一排一排的向后移；大山仿佛就在我們面前堵住我們?nèi)ヂ罚坏搅松侥_下我們穿過山洞來到了另一邊；我和小姐姐在車上一路玩游戲，看風(fēng)景，走到每一處我們都要猜地名及當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。如：榆林的豆腐、洛川的蘋果、安塞的腰鼓等，我們玩的好高興啊。
不知不覺來到了西安，我看到家家戶戶掛上了紅燈籠，我們繞了一大圈才找到了一家“如家”賓館，我們住了下來已經(jīng)很晚了，我們各自回到自己的房間休息。
第二天，我起的很早，把姐姐們都叫了起來，我們洗漱完后來到了大唐芙蓉園，門口人山人海燈光明媚，我們買上門票進(jìn)到園里，眼前看到的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。我連忙拿出照相機(jī)拍了下來。我們又接著走，看到了一種動物，它有兩個名字，一個叫荷蘭豬，一個叫荷蘭鼠，我也有些弄不清楚它是鼠還是豬。我讓老媽幫我買了一只，它身上一塊黑色，一塊棕色，所以我給它起了一個名字叫“小花”我又覺的不太好聽，因?yàn)樗莻�男的，看上去象一個大雨點(diǎn)，所以我給它起名字叫“雨點(diǎn)”。
我們接著走，我們看到有賣糖人的、有賣腰鼓的、有賣木偶人的、還有扭秧歌的，有唱戲的`，好熱鬧啊！天慢慢的黑了下來，我們看到好多好多燈，有十二生肖燈、鯉魚跳龍門燈、三個和尚挑水燈、還有各種各樣說不出的燈。好熱鬧啊！
就這樣我們?nèi)叶冗^了一個愉快及難忘的春節(jié)。
五年級的作文 篇3
今天，我和往常一樣來到了科培的作文班。我剛進(jìn)教室，徐老師也隨后進(jìn)來了。徐老師笑瞇瞇的對我們說：“今天，我們玩一個有趣的游戲。”話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家異口同聲地說：“好。”這時就已經(jīng)有人開始議論了，有的說是蕩秋千，有人說是看書，還有的說是看風(fēng)景……都不對，徐老師：“今天我們玩盲人摸象！”
接著，老師開始說規(guī)則了：首先選一個人當(dāng)盲人，其他人當(dāng)象。盲人必須用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，而象只能在規(guī)定的范圍內(nèi)活動，盲人摸到象之后還要推算出是公象還是母象。
游戲開始了，由吳俊程當(dāng)盲人，他像一只威武的老鷹左撲撲，右撲撲，有些膽小的象躲在角落屏住呼吸，不敢出聲。還有些膽小的象被嚇得四處逃竄。有些調(diào)皮的象包括我，彎著腰悄悄繞到他身后，有時拍拍他的腦袋，有時拍他的背，然后一溜煙就跑了，我快被抓到時，會嚇得魂都飛了。
今天真有趣啊，真想以后多上這樣的作文課！
五年級的作文 篇4
這是一本關(guān)于兩個雙胞胎姐妹，莉亞和艾莉絲的故事。這對姐妹身上背負(fù)著幾千年以來古老預(yù)言的命運(yùn)，在陰錯陽差之下，姐姐莉亞和妹妹艾莉絲的出生順序，因?yàn)獒t(yī)生的失誤而相反，讓活在意識界的惡靈有機(jī)會重整旗鼓，統(tǒng)治和平的人間。
莉亞在經(jīng)歷一連串的怪事后發(fā)現(xiàn)：原來她和妹妹的身分是完全相反的。妹妹早已完全臣服于惡靈的誘惑，而只剩下姐姐莉亞可以與惡靈互相抗衡，保護(hù)脆弱的人間。故事最后，莉亞和預(yù)言中的幾個好朋友歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了許多終結(jié)預(yù)言的線索，但她們最后發(fā)現(xiàn)，終結(jié)預(yù)言的真正關(guān)鍵，是雙胞胎姐妹的攜手合作……
看完這本書，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业拿妹貌幌癜蚪z擁有那么多恐怖的想法、甚至想要害死自己的手足。我的妹妹多半時間是個和我意見相合的小女孩，就算我們有時候會吵架，但是最終都會合解。“兄弟同心，其利斷金”，我們沒辦法獨(dú)自完成所有的事情，也往往需要家人和朋友的協(xié)助。就像陳之藩先生說的：“無論什么事，不是需要先人的遺愛與遺產(chǎn)，即是需要眾人的支持與合作。”因此，遇到困難時應(yīng)該攜手合作，其實(shí)大家都會很樂意幫助你的！
有時候我們可能會想不要有這個兄弟姐妹有多好，但是在這一生，有手足的緣分真的很可貴。武俠小說中常常出現(xiàn)的“莉?qū)⑶寥f苦找到失散多年的姐妹”，和“失去你這個兄弟，我在這個世上就沒有親人”的這種情節(jié)，也都有異曲同工之妙。而這一切，無非是在提醒我們要珍惜家人陪伴身邊的可貴。千萬不要等到失去時才后悔、想要珍惜呀！
五年級的作文 篇5
樹，砍斷枝條還能再生；草，燃燒過后還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯堅(jiān)強(qiáng)的生長著，不需要誰來為它施肥，也不需要誰來為它灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的巨石，頑強(qiáng)的向上生長。今天我來給大家講講我小時候看見的大樹的故事吧！
這是一個寒風(fēng)刺骨的冬季，爸爸把我送到外地的爺爺家去，這時我坐在車?yán)锟匆娷嚧巴饷娌皇前咨褪悄强菸淖攸S色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見路邊的一棵大樹，它的葉子全落完了，白皚皚的雪花給它戴上了一頂雪白的帽子。我鬧著讓爸爸停車。車停了，我下來的第一件事就是堆個雪人。爸爸走過來好奇地對我說：“你在做什么呢？”我一本正經(jīng)地對爸爸說：“您看不出來嗎？我在給這棵死了的大樹堆個雪人做個伴呀！”
“哈哈哈！你別堆了，咱們明年春天再來這看看它吧！一定會有意想不到的事情發(fā)生。”爸爸笑瞇瞇地對我說。
春天到了，我和爸爸又來到了這里，此時這里是一片生機(jī)勃勃的景色，鳥兒在樹上歌唱，花兒剛剛才起床，一陣微風(fēng)吹來，葉子、小草、花兒都翩翩起舞，和冬季我們看到的景色大不相同，大樹不再戴著那雪白的帽子，而是一頭蓬松茂密的頭發(fā)。“哇！這太美了，完全不是冬日那荒蕪的樣子啊！”我笑得眼睛都瞇成一條線了。這時大樹好像悄悄地對我說：“不畏困難只要堅(jiān)持就可以。”我也對大樹悄悄地說：“你可真頑強(qiáng)呀！我要向你學(xué)習(xí)，遇到困難不輕易放棄，堅(jiān)持到底就一定可以成功。”
生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，就像雨果說的“世人缺乏的是毅力，而非氣力。”我一定要好好學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，堅(jiān)持到底就一定可以成功。大樹就告訴了我這樣的道理。
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