五年級的作文

時間：2021-03-21 12:02:15 五年級作文我要投稿

關于五年級的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于五年級的作文6篇

五年級的作文篇1

　　我在上小學一年級的時候，有一位美麗的人，她就是應曼玲老師，她對我十分的好，她在我心中無人能抵，我覺得她就是一位天仙。

　　記得她第一次來到我們班便客客氣氣的打個招呼、介紹她自己，我開始覺得她一點都不美，可是上了一節防衛自己的課后，我突然感覺她變美了！

　　應老師不僅在生活上關心我們，而且在學習上更加嚴格要求，記得有一次，我的作業上錯了一個小小的標點符號，應老師就把我叫到跟前說：“王愛文，別小看這一個小小的標點。這個標點可起著很大的作用！說著還舉了個例子：‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎么給它加上個標點呢？”我想了想說：“有糧食，不賣給八路軍吃。”

　　“那你是壞人還是好人呢？”我仔細一想，“呀！我成壞人啦！連糧食都不賣給八路軍吃，著真是太壞了！”于是，我又在不賣后面加了一個逗號，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃”。

　　應老師這才說：“你成為好人了！”雖然應老師經常批評我們，可是，在批評的同時也會有著許多的道理、支持、鼓勵。

　　我愛我的應老師。

五年級的作文篇2

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。

　　路過菜市場十字路口的時候，我愣住了，一個小姑娘正在四處張望，臉上布滿了焦急之色。咦，她在干嗎呢？瞧她那樣子，長得真可愛，胖乎乎的圓臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃。她是在等人嗎？看樣子等了很久了。等不來也就算了嘛，我瞥了她一眼。這時，我注意到她那胖乎乎的小于正緊緊地攥著一個錢包。

　　我走到路邊的小吃店里準備吃早飯。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來，拉住老板的手問：“我的錢包掉在這兒，你有沒有撿到啊？”“對不起，老人家，這我可沒注意啊！”老板的手搖著。老奶奶一下急了，眉頭皺起：“這可怎么辦？我那錢包里面還有兩千塊錢和身份證哪！”老奶奶的眼淚一下子涌了出來。

　　“奶奶，這是您的嗎？”清脆的聲音打斷了周圍的嘈雜。正是那個小姑娘，手舉錢包，眼睛里充滿了笑意。老奶奶像看到了救星，接過錢包。“是我的，是我的。”“您看看，差不差東西？”“不差，不差，謝謝你，小同學！”老人的臉上充滿了感激，緊蹙的.眉頭也舒展開來。“不用謝，老奶奶，再見！”小小的身影蹦蹦跳跳地消失了。

　　“老人家，你可遇到好人了，這小姑娘都在這兒等了兩個多小時了。”一個賣菜的阿姨說。“是啊，我怎么沒問她的名字？”老奶奶像忽然想起了什么似的，不住地懊悔。

　　遠處山上的映山紅，在雨水的滋潤下，越發的嬌艷，就像小姑娘綻開的笑顏。

　　點評：這是一個拾金不昧的感人故事。小作者巧妙地用了對比手法。小姑娘在焦灼，老奶奶在焦灼，因為年齡相異，二人的焦灼現出不一樣的神態，對比中二人的形象都躍然紙上；同時又凸顯出小姑娘拾金不昧的可貴。首尾的景物描寫又起到了很好的渲染作用，讓我們的心情為小姑娘的舉動而如春天一樣好。

五年級的作文篇3

　　我有一個特別可愛的小外甥，他的名字叫依特。怎么樣，聽名字就很洋氣吧！跟你說吧，他不僅名字洋氣，長得也很洋氣，干得事更洋氣。

　　依特的眼睛很漂亮，黑黑的、亮亮的、而且很大，每次一看到他那雙水汪汪的大眼睛，我就忍不住抱著他到處去玩兒；他還有一個非常漂亮的小鼻子，另外，他還有一張能吃能喝、受哭愛鬧的小嘴，特別暴露他的年齡。別看他還不到兩周，每次我一去找他，我只要喊一聲依特，他就活蹦亂跳地出來了；只要我給他帶點好玩意兒過去的時候，他就毫不客氣地搶過去，然后抱著不松手了，生怕誰跟他搶。有一次，我和依特玩他的揺控大汽車，我操控著他，還算穩穩當當，起碼摔不著他。過了一會兒，他非要和我搶揺控，沒辦法，我只能給他，而且我還得坐上面任他宰割，不然他會哭的。一開始，他還算是好好指揮，只不過是在那轉圈，讓我頭暈目眩，可后來，他就故意讓我撞到樹上、車上或者臺階上。幸虧我有高招——把揺控模式調至手動模式。而且，他還是個幸災樂禍的小家伙，每次我一被他氣急了，他就樂得嘎嘎的。他還是個容易讓人愛不釋手的小家伙，我一見到他，我就會揉揉他的臉，刮刮他的鼻子，撥拉撥拉他的小嘴，壓壓他的小肚子，這時，他成了一只任人宰割的小綿羊，不過他很喜歡我這樣，我一這樣，他就會害羞地笑起來。

　　依特真的好可愛，我很喜歡他，你呢？

五年級的作文篇4

　　我記憶里的趣事多得數不勝數，但我記憶最深刻的還是我和爸爸玩過的一個游戲。

　　那是去年寒假的一天，我和爸爸玩了一個“騎毛驢”游戲。爸爸一馬當先搶著來當毛驢。只見他雙膝跪在床上，用手撐著身子，扭過頭來對我說：“兒子，請騎上來吧！”。我興奮地騎上“小毛驢”，拍拍他的屁股，他便一搖一擺地“走”了起來。我邊騎嘴里邊唱起那首我剛學會的童謠：“我有一頭小毛驢，我從來也不騎，有一天我心血來潮騎它去趕集，我手里拿著小皮鞭，我心里正得意，嘩啦啦，嘩啦啦，摔了我一身泥。”剛唱到這里，我一個不留神被“小毛驢”踢了下來。“咚！”的一聲摔在床上。正好重現了那首童謠所唱“摔了我一身泥”的情景。我又不服氣地騎上“小毛驢”，可這次無論我怎么吆喝，“毛驢”就是一動不動，突然我一不留神，又被“驢兒”摔了個“狗吃”。這時，我突然靈機一動，爬起來對爸爸說：“讓我來當毛驢吧！”，心里暗想：“看我的，決不饒過你！”

　　我做好一切準備，可我萬萬沒想到爸爸那胖胖的屁股剛一坐上來，就好似一塊大肉餅，立即把我壓趴下了。我不服氣，要求再來一次，又被爸爸壓趴下了。唉！我只好舉手“投降”了。

　　哈哈，現在一想起來我還忍不住想在心里笑呢。

五年級的作文篇5

　　理想是美好的，是幸福的，理想是成功的起點。我想，每一個同學都有·一個美好的理想，要問我的理想是什么，我會說：“我的理想是當一名中央電視臺的新聞聯播主持人”。

　　要問我為什么會有這個理想，還是得從生活中說起。“中央電視臺新聞聯播”是我們中國重要的新聞，不僅僅我們全國人民看，還有很多外國人也會看，所以這個職業代表著我國的形象與語言水平。還有一個理由：這個工作可以使我國人民獲取最新消息，讓我們中國政治流通起來。用這種工作的方式報答我們最偉大的祖國母親。

　　理想背后就是十萬分的努力與艱難的挑戰。在今后的日子里，我要努力學習文化的同時學習關于主持方面的知識，并從各方面提高，展現自我，挑戰更高領域。要想成事，必先修其身，就像蠟燭一樣，你要想把它點燃，就必須要有火柴，這火柴就是我們的努力。

　　理想是一個生命，在我們的心田播下幼種；理想是一個鞭子，讓我們勤奮努力；我的理想是當一名中央電視臺新聞聯播主持人，它就是我人生的奮斗目標。

五年級的作文篇6

　　開學了！這時“黃金朋友”文文和明明一起背著書包，快快樂樂地上學校。

　　走著走著，他們看見小區拐彎處的一角放著一個垃圾桶，垃圾桶的一旁堆滿了果皮紙屑，他們倆走過去，一股清涼的輕風拂過，馬上，刺鼻的臭味向他們吹來，再看看四周：一朵朵五彩繽紛的花朵爭先恐后地露出了笑臉；小草們換上了翠綠的衣裳，驕傲地挺起了筆直的身體；一棵棵參天大樹上，小鳥們在歡快地歌唱……和這一堆連蚊子都不來光顧的垃圾之間有多大的差距啊！文文和明明皺起了眉頭，心里還在罵著那些亂扔果皮紙屑，不講文明的人。

　　文文走了前去，彎下腰，伸出手捧起一些垃圾，然后送進垃圾桶里，一邊捧嘴里還一邊說：“明明，快來幫我一起垃圾撿呀！在那兒呆站著干嗎？”明明動也不動，站在一旁考著：如果這次我們把垃圾撿進垃圾桶里，下次那些人再把果皮紙屑扔在這里怎么辦？我得想一個萬全之計，讓那些人下次不再亂扔果皮紙屑，突然，明明的腦子右上方出現了一個“電燈泡”，想出了一個一舉兩得的萬全之計。

　　于是，明明立刻把書包放在地上，打開書包，從書包里拿出了一張準備上課時用來畫畫的白紙，緊跟著又拿出了一支毛筆，明明把紙鋪在地上，身體也跟著趴在了地上，寫了起來。這時，文文也把撒滿一地的果皮紙屑全部送進了垃圾桶里，他拍了拍手上的灰塵，活動了一下筋骨，然后坐在垃圾桶附近的椅子休息。

　　過了一會，明明把標語寫好了，他先是站起來，拿起自己寫的標語得意地欣賞，然后又從書包里，拿出手工課不可缺少的東西——膠水，在標語后面抹了幾下，貼在了垃圾桶的正前方，說：“文文，你快來看！我的標語寫的媽好不好？”等文文走了過來，他又用手指了指他寫的標語，叉起腰說：“文明——只差一步，寫得好吧？”文文又看了看標語，說：“嗯，你寫的標語好，我也干得很棒！”說著，文文也對自己豎起了大拇指。說宛，他們倆又重新背上書包，向上學的路跑去。

　　讀了這幅漫畫，我得到了一個啟示：面對一些不文明的人，我們可以采取實際活動，也可以寫標語宣傳，讓環境更加美好！

【關于五年級的作文6篇】相關文章：