【精華】五年級作文匯總9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
大自然里的動物數不勝數，也許你會被美麗的孔雀、優雅的白天鵝、可愛的小兔子吸引著，而我深深著迷的卻是那微不足道的小蠶兒。
第一次接觸春蠶，緣于六年二班的一個同學，當時，他送了我幾只“幼蠶”。你看，小小的蠶兒緊貼在嫩綠的桑葉上，不一會兒就把桑葉啃了一個大窟窿，太神奇了，我的眼睛瞪得圓圓的，一刻也沒有離開它們，連飯都是媽媽端到我手里的，媽媽笑著似生氣地搖著頭說：“學習怎么沒見你這么認真？”。
為蠶癡，為蠶狂，為蠶把心兒傷。一星期后，我發現蠶突然不動了，“蠶是不是死了？”我傷心地哭著。媽媽微笑著撫摸著我的頭說：“傻孩子，蠶這是在蛻皮呢。它的一生要蛻四次皮。”我這次破涕為笑，蠶一動不動原來是在蛻皮呀！
自從有了這些蠶，每天放學回家，我連書包都來不及放下，就飛奔進房間，連蠶兒蛻皮紋絲不動的樣子，我都死死盯著，姐姐說我“走火入魔”了。
蠶脫了舊衣，換上了新衣，身體變長了，食量也變大了，而且還越長越胖。終于有一天，它們躲在角落里開始吐絲了。瞧，它們搖晃著腦袋上下編織著，直到完全把自己裹住了才停下來。一個個繭如花生般大小，有白的、黃的。幾天后蠶變成蛾從繭里鉆出來就開始甩子了。甩完了子，蛾便默默地死去了。第二批蠶出生了，又細又小像螞蟻，它們蠕動著，啃著桑葉。我呢，不厭其煩地跟著它們長大、蛻皮、長大、蛻皮……吐絲……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶默默無聞地奉獻著自己，我們敬愛的老師不也是這樣嗎？為了我們他們嘔心瀝血。春蠶吸引了我，像春蠶一樣的人也深深吸引著我。
五年級作文 篇2
童年是一方沒有雜草、污染的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空，這里流淌著純真和甜美，讓人留念，令人遐想。每當想起為爸爸美容，我就不禁偷偷地抿嘴笑，為自己的得意之作而自豪！
那是我上二年級的時候，一天，我們家吃過午飯，爸爸就在沙發上睡大覺，不一會兒就打起呼嚕，進入了他甜甜的夢鄉。
爸爸的鼾聲如雷，卻給我帶來的是煩惱，我怎么也睡不著，可是又無事可做，心里悶得慌，忽然我靈機一動，想出了個錦囊妙計，來給爸爸美美容。
于是，我興奮地找來媽媽的粉餅，用海綿沾上粉，輕輕地撲到爸爸那又寬又白的臉上，接著我又用口紅在爸爸的嘴上涂抹，之后在眉中央點了個大大的“美人痣”，最后用橡筋給爸爸梳了四條朝天沖（小辮子），還戴上了兩朵月季花。美容工作完成，我重新觀察爸爸，只見他粉紅的臉上，又多了幾分“美麗”，我偷偷地笑了，那白里透紅的模樣，這不像著名的相聲演員奇志嗎，還真像個大姑娘，俊得很，我不由得開心地笑了。
待爸爸醒來之后，正準備去洗水果給我和媽媽吃，奶奶正好從客廳里出來，笑著說：“唉呀，今天我的兒可真漂亮，呵呵……”。爸爸被說得丈二和尚——摸不著頭腦。“怎么”他不知所措地走向屋中，照了照鏡子，也忍不住哈哈大笑起來。全家人洋溢在一片歡笑聲中。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼，童年是無憂無慮的，應像整天嘻鬧的浪娃娃，童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年倒不禁讓我想起了一件有趣的事，記得那次幫爸爸美容……
五年級作文 篇3
沒有做不到的事情，只有你不敢去想，說句實話我從沒有向困難低頭，也從不曾害怕，“是福不是禍是禍躲不過”應該的還是要來的，“兵來將擋，水來木抵。”敢于面對，做事從沒有放棄過，只要有一絲希望，我便會努力爭取，終于有一件事情見證了我的話！
我同學有一張港幣，他問我能否換人民幣，我見不是什么難事滿口應下來了，去銀行換應該就行了，我同學是一張100元港幣大約80多人民幣，我們千辛萬苦跑到學校附近的一個銀行，我去窗口伸出一張港幣說：“換人民幣。”本以為隨隨便便就換得，誰知道對方說：“你滿18歲沒？有身份證沒？”這一問把我問難了，我支支唔唔說：“那個那個身份證忘記帶了……”我和同學找遍了學校附近的所以銀行，至始至終都沒有找到，正要灰心嘆氣的時候，同學擺出一副深高莫測的樣子：“我有辦法咯。”他帶我跑到附近的小賣部問收港幣嗎？誰知往往計劃趕不上變化……別人要么說：“開什么玩笑？是假的怎么辦。”要么：“你自己不懂去換啊。”要么：“懶得跑去換了。”好話都說盡了，價格你給一半行了，可是別人就是不愿意。
又累有渴，路最少也跑了幾公里了，當那堅持的信念始終沒有放棄，順路回去的路上，這問問那問問，打的開三輪的都問過了：“大哥別這樣行不行？你可以去銀行換80多啊，我只要你給50行了。”可是別人就是不愿意終于“踏破鐵鞋無地處，得來全不費功夫！”在一家高價收舊人民幣的店，我抱著最后一絲絲希望走去，同學都說別去了沒有希望的，我沒有理同學便問收港幣嗎？對方很爽快的說：“收！但是45收！”我說“行了行了！”很快就換得了唉！今天好累啊！
經過這一件事，讓我懂得了沒有做不到的事情，只有你不敢去想，以后我會更努力去辦好一件事情，只要有希望，就不會放棄！
五年級作文 篇4
未來的垃圾桶又節能又環保，像個四維空間。可它到底有什么好處呢？讓我給你介紹一下吧！
未來的垃圾桶外形像具吸塵器，卻只有吸塵器的三分之一大小。每當它發現周圍1000米以內有垃圾就使用“自動清理系統”來“消除”這塊垃圾。
你會問：那些被吸進的垃圾去了哪？不會一直存在它的體內吧？當然不會。垃圾會在垃圾桶的進化器內快速進化成新的空氣。讓人們每天都在新鮮的空氣中生活。
未來的垃圾桶還有一個好處，那就是“空氣能”。也就是哪里有空氣，哪里垃圾桶可運轉。不管是污氣，新氣，凈氣，還是臭氣，香氣都可以使用。
未來的垃圾桶還有個缺點，那就是吸力太強。總是動不動就將人們的衣服吸跑。這個問題實在太讓人頭疼，著急。
這個缺點一直困擾著未來人們。你愿意用咱們勤勞的雙手改變這個缺點嗎？如果愿意就用雙手努力吧！加油吧！
五年級作文 篇5
還記得二年級的那個春天，那時的我還不太懂事哼著這首《春天里》改歌詞版，讓我想起了那個感動我的春天。
那次，是二年級上的時候，我來到食堂吃午飯，當我吃到一半時，突然看到爺爺來了。我很驚訝爺爺現在應該還在工作啊！
爺爺走到了我的身旁，他說：這是你的水壺記得多喝點水。我驚奇地問出了我心中的疑問：爺爺，您現在不應該還在上班嗎？爺爺笑著說：中午我有兩個小時休息時間，你媽媽說你有一點感冒，但忘了帶水壺，我就趁休息時間來給你送水了。我很感動，說：爺爺，我會照顧好自己的您放心的去上班吧！爺爺又叮囑了幾句，便轉身走了，看著爺爺蒼老的背影和蒼白的頭發，我感動萬分那天晚上，本來心臟就不好的72歲的爺爺，心臟又痛了。原來最近幾天爺爺的心臟一直不太好，卻堅持上班，中午還從浙二騎車到崇文來給我送水壺，爺爺因為過度疲勞又住進了醫院。一個72歲的老人，帶著病送水壺多讓人感動啊！
爺爺帶病為我送水壺，每當我想起這件事時，就會想起那個感動我的春天。
五年級作文 篇6
親愛的老師們、同學們好：
你們好！
站在這里，我想問你們一個問題：在你們心中什么最偉大？是爸爸是媽媽？孔子？孟子？還是老子？不我認為是祖國。
中國，這是一個多么神圣而莊嚴的名字，每當我讀著簡單兩個字時心中思潮起伏。我在黃山領略自然美景；在黃河感受到磅礴的氣勢；到張家界自然風景區觀賞原始森林，追尋一下神秘的野人；到青藏高原去體驗一下風的強悍，大自然的掙扎；站在20xx年的奧運會上，我興奮，我自豪，我燃燒。興奮，中國到盼了這一天，自豪我為祖國而自豪，燃燒？我不知道，也許，我是一個中國人我燃燒。
此時此刻，你是否想到了中華五千年來飽受的痛苦？中華民族，在炮火紛飛的戰場上，勝利了。勝利在團結的立場上，意志的堅定上，奮斗的決，我們勝利了光榮的勝利了！
今天，這位飽受痛苦的老人終于站起來了，昂起頭，挺起胸，容光煥發并且自豪的向全世界宣布：中國嶄新的.一天開始了！一輛輛汽車在馬路上飛馳，一棟棟高樓大廈拔地而起，一個個人民臉上充滿了微笑，我更是高興的寫在臉上甜蜜在心頭。祖國，她是我們的母親，無法割舍的母親。
我們在中國母親的懷抱下成長，在母親的哺育下成長，我對這位母親懷著與生母同樣真摯的愛，隨著年齡的增長，她的地位也在我心中逐漸高了起來，成了我心中無法割舍的第一位。我愛中國，中國似乎有說不完的故事，仰望長空，歷史的星光依然閃爍，我們的中國古老而偉大，我們的中國繁榮而富強，中國，在這不可思議的詩篇，在這改革開放的旗幟，在這中華人民的希望在騰飛，以驚人的速度在騰飛，當然在這騰飛的路上會遇上坎坷，但是我相信它會克服重重困難。有志不在年高它一直是我的座右銘，我們的祖國會繼續騰飛，當然我也會盡一份力。最后我總結出一句話：祖國只有一個，我們的祖國擁有不可戰勝的力量，我們也要建設我們的祖國，讓這顆東方明珠永遠璀璨。
五年級作文 篇7
長著一雙彩虹似的眉毛，只寶石般的眼睛，子不大不小，一張櫻桃小嘴，這就是我。我愛幫助人。
有一次課間操，我們都急急忙忙地去集合。突然，一個一年級的學生被別人的腳絆了一下，摔了一跤。有些同學看一眼就走了；有些同學就盯著她；有些同學還踩她。她哇哇大哭，我看見了便問：“小妹妹，你還痛嗎？”她點點頭，我馬上把她扶了起來，和她一起去做操。
還有一次，我和譚靜去上課時，看見兩個二年級的小孩在打架，正打的不可開交時，我們拉也拉不動，勸也不聽。我憤怒地說：“你們還是少先隊員嗎？作為少先對員我們應該團結互助，不應該為一點小事而爭吵，你們對的起養育你們的父母嗎？對得起，你們辛勤的老師嗎？”那兩個小孩慚愧地低下了頭。
這就是一個愛幫助別人的我。我愿意改正不足，做一個對社會有用的人。
五年級作文 篇8
新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。
剛開始時學習抖空竹時，我試著把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因為空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因為重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終于學會了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
五年級作文 篇9
曾經以為，記憶是永久的，只要是你經歷過的事物，在你大腦里過濾后便會留下。事實證明，我自認為荒謬的理論是正確的。
----每個同學都在做著同樣的事，不停的發給同學們嶄新的同學錄，又不停的收回彌漫著各種筆香的同學錄。可誰都不會敷衍，因為這是最后的記憶了。放學后，我拖著沉重的腳步回到家里，剛翻開書，沒想到一張張的同學錄又擠滿了我那狹窄的視線。我不停的變換著手中的筆，絞盡腦汁的寫一些祝福的話，一邊欣賞著新鮮的“藝術”字體，一邊“吱吱咯咯”得傻笑，或許這是極限傷感的表現吧！我費了半個多小時才填滿記憶中最后的空缺。盡管這樣，但我并不抱怨，因為誰都希望在這離別的夏季里給對方送去最誠摯的祝福，給對方留下最深刻的印象，而這個同學錄正為同學們的這些想法提供了一個路徑，所以誰都會珍惜。
陽光充斥著偌大的教室，她射進我們的心扉!
教室依然是同學們互相贈禮的地點；同學錄依然是最佳禮品；“勿忘我”依然是卡片上最耀眼的文字。離別的歌聲從遠方響起，離別的腳步從遠方踏來，離別的身影離我們越來越近。我們手腕著手，肩并著肩，與時間反抗。與其說我們很幼稚，倒不如說上天很吝嗇，我們并不貪婪，我們的愿望也不奢侈，我們只希望時光緩緩流淌，不要做極速的沖刺；我們只希望離別向遠方蔓延，不要向我們張牙舞爪。我們彼此心照不宣，陶醉在自己夢里，以為我們固執的情感能感動天地。可事與愿違，時間已到達光速，瞬間，分別的時刻到了，我們彼此祈禱著，希望能進同一所中學，當然，最好是分在同一個班里。這樣我們就能天天見面，延續同一份友誼，讓它更加刻骨銘心。
在畢業典禮上，校長的一番致辭讓我們有些許的感動，說“些許”好象是我們對自己的情感有些吝嗇，其實是我們這些“大孩子”有點害羞，把自己真實的感情隱藏在內心，不易流露出來。同學之間互相擁抱，留電話的留電話，留地址的留地址，好不清閑！也許是真的隱藏不住，這份世間上最真實的情感還是讓大家痛哭流涕。
雖然已離別，可我們依舊保持聯絡；
雖然已離別，可我依舊記得在課堂上我們一起學習的溫馨場面；
雖然已離別，可我依舊記得課間時我們一起嬉戲追逐的熱鬧情景；
雖然已離別，可我依舊記得我們的約定----努力學習，畢業時相見。
這段相處，這段友誼，如空中流星，如雨后彩虹，在黑暗中勾勒出一道道最完美的弧線，在雨后的萬里晴空中流光溢彩。在我心中綻放。
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